江苏省徐州市丰县创新外国语学校七年级生物12月月考试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列选项是营养物质鉴定的一般方法，其中不正确的是 （ ）<br />A.脂肪能在纸张上留下“油斑”<br />B.蛋白质遇高温会凝固成白色固态物质<br />C.燃烧脂肪会发出阵阵臭味<br />D.淀粉遇碘会变蓝色</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、脂肪是备用能源，一般储存在皮下备用，是有机物，一般能在纸张上面留下“油斑”，比如可以用此方法鉴定花生，A说法正确，A不符合题意。<br />B、蛋白质属于大分子的有机物，含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质，B说法正确，B不符合题意。<br />C、蛋白质燃烧时有一种焦臭的味道，而不是脂肪，C说法错误，C不符合题意。<br />D、淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉，若溶液变蓝色，表明食物中有淀粉，可见D说法正确，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“补钙新观念，吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服（ ）<br />A.维生素A<br />B.维生素B<br />C.维生素C<br />D.维生素D</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，就会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症，例如维生素D促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，因此，体内缺钙的人在补钙的同时，还要加服维生素D，否则，摄入的钙不会被吸收，可见D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解维生素的作用(维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列营养物质中，既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大。该物质是（ ）<br />A.糖类<br />B.维生素<br />C.水<br />D.脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、糖类是人体嘴主要、最直接的供能物质，能为人体提供能量，A不符合题意。<br />B、维生素尽管为有机物，但是它既不参与构成人体细胞，也不提供能量，而且人体的需要量也很小，但它对人体的作用却很大，如果缺乏会得相应的缺乏症，可见B符合题意。<br />C、水是人体细胞的主要成分之一，占体重的60％～70％，人体各种生命活动离不开水，人体内的细胞生活在液体环境中，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水中才能进行运输，可见C不符合题意。<br />D、脂肪能为人体提供能量，一般作为备用能源，储存在皮下，可见D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用和水和无机盐的作用的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料；水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪．无机盐中的钙、铁、磷、碘、盐都是不可或缺的才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】合理均衡的膳食有利于身体健康和生长发育。日常生活中，应科学安排一日三餐，图中能代表一日三餐中各种食物合理配置比例的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402366628799729_ST/SYS201802240402366628799729_ST.001.jpeg" width="101" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402366628799729_ST/SYS201802240402366628799729_ST.002.jpeg" width="108" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402366628799729_ST/SYS201802240402366628799729_ST.003.jpeg" width="114" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402366628799729_ST/SYS201802240402366628799729_ST.004.jpeg" width="103" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】为了做到台理膳食，我国营养学家将这5类食物形象地设计成“平衡膳食宝塔”，提倡居民每天均衡地吃这5类食物，“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上①层为谷物类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；②层为瓜果蔬菜类主要提供维生素、无机盐；③层为肉类等动物性食品；④层为奶制品、豆制品，③④层主要提供蛋白质；⑤层为油脂类，可见D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（ ）<br />A.小肠长约5~6米<br />B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛<br />C.小肠壁内有肠腺，分泌肠液<br />D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】小肠是最主要的消化和吸收器官，小肠长约5—6米，小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛，增大了小肠吸收营养物质的表面积；小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管，而且绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点也与吸收营养物质的功能相适应。但是小肠壁内有肠腺，分泌肠液，是与小肠的消化功能相适应的结构特征，而不是与吸收功能相适应的特征，故C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关人体消化系统的叙述中，不正确的是 （ ）<br />A.消化系统包括消化道和消化腺两部分<br />B.属于消化道的器官有胃、肝脏、小肠、大肠等<br />C.小肠是消化吸收的主要场所<br />D.胃、小肠内都有消化腺</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、消化系统包括消化道和消化腺，A说法正确，故A不符合题意。<br />B、消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，不包括肝脏，肝脏为消化道外的消化腺，可见B说法错误，B符合题意。<br />C、在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化，所以小肠是消化和吸收的主要场所，C说法正确，C不符合题意。<br />D、消化腺分为大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏；小腺体有肠腺和胃腺。可见D说法正确。D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列物质中，能为人体提供70%以上能量的物质是（ ）<br />A.糖类<br />B.水<br />C.蛋白质<br />D.脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】食物中的营养物质包括糖类、蛋白质、脂肪三类供能物质和水，无机盐、维生素三类非供能物质。糖类是人体进行最主要、最直接的功能物质，人体所需的能量70%都来自于糖类；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育和细胞的修复以及更新有重要作用；脂肪是人体内备用的能源物质，一般储存在皮下备用。由此可知，能为人体提供70%以上能量的物质是糖类。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】利用糖类、脂肪、蛋白质的作用对题目进行判断即可得到答案，需要熟知脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】肝脏病人怕吃油腻食物是因为（ ）<br />A.胆汁分泌不足<br />B.油腻对肝脏有刺激    <br />C.胃液分泌有影响<br />D.促使血液循环</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】肝脏的功能是分泌胆汁，胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，而肝炎病人的肝功能受损，胆汁分泌不足，</p><p>不能正常地消化脂肪，故会影响脂肪的消化，又因为油腻食物含脂肪较多，所以肝炎病人怕吃油腻食物，故A符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】既含有消化糖类的消化酶，又含有消化蛋白质和脂肪的酶的消化液是（ ）<br />A.肠液和胆汁<br />B.胃液和胰液         <br />C.肠液和胰液<br />D.胃液和胆汁</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，但是对糖类和蛋白质不起消化作用，可见A不符合题意。<br />B、胃液里面含有胃蛋白酶，这种酶只能对蛋白质进行化学性消化，但是却不能消化脂肪和糖类，可见B不符合题意。<br />C、胰腺分泌胰液，胰液通过导管运送到小肠起作用，肠腺分泌肠液，胰液和肠液中含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化，故C符合题意。<br />D、胃液里面含有胃蛋白酶，这种酶只能对蛋白质进行化学性消化，但是却不能消化脂肪和糖类，胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，但能够乳化脂肪，将较大的脂肪颗粒乳化为脂肪微粒，增大与消化酶的接触面积，对脂肪进行物理性消化，但是对糖类和蛋白质不起消化作用，可见D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于物理性消化的是：( )<br />A.牙齿咀嚼<br />B.胆汁对脂肪的乳化<br />C.细嚼米饭有甜味<br />D.胃将食物与消化液混合</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】食物的消化有两种方式：物理性消化和化学性消化，通过牙齿的咀嚼和舌的搅拌，食物被磨碎并与唾液充分混合，这个过程属于物理性消化；胃的蠕动使食物与胃液混合，这是胃对食物的物理性消化，还包括胆汁对脂肪的乳化也属于物理性消化，即物理性消化并不能改变食物的分子结构；消化液对食物的消化则属于化学性消化，化学性消化改变了食物的分子结构，使它们由大分子的物质分解为了小分子的物质，比如：唾液淀粉酶能将食物中少量淀粉分解成麦芽糖，肠液、胰液对食物的消化属于化学性消化。可见C选项中细嚼米饭有甜味，这说明是淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麦芽糖，所以才有甜味，这个过程属于化学性变化。故C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】食用的“面筋”，被消化的部位是（ ）<br />A.口腔和胃<br />B.胃和小肠         <br />C.小肠和大肠<br />D.胃和大肠</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】食用的“面筋”实质上是蛋白质，蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；可见食用“面筋”在人体内的消化部位是胃和小肠。故B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】掌握食物的消化是解答本题的根本，需要知道在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】能被小肠绒毛吸收进入毛细淋巴管的营养物质是 （ ）<br />A.氨基酸<br />B.葡萄糖<br />C.脂肪酸<br />D.水和无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】小肠是食物消化和吸收的主要场所，小肠绒毛内部有毛细淋巴管等组织，淋巴管和毛细血管是营养物质输入机体内的途径，肠粘膜吸收的营养物质特别是脂肪的最终消化产物可由小肠绒毛的毛细淋巴管吸取而转运至血液中，脂肪的最终的消化产物的一小部分先进入毛细淋巴管，然后进入血液循环，脂肪的最终消化产物是脂肪酸和甘油，可见C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】通过灵活运用营养物质的吸收，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列物质中，全能够被消化道吸收的一组是（ ）<br />A.淀粉、蛋白质、脂肪<br />B.淀粉、多肽和麦芽糖 <br />C.葡萄糖、氨基酸、脂肪酸<br />D.麦芽糖、氨基酸和脂肪酸</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】食物中的的小分子物质如水、无机盐、维生素等能够直接被人体的消化道吸收；而淀粉、麦芽糖、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收。<br />A、淀粉、蛋白质和蛋白质都是大分子物质，不能直接被吸收，A不符合题意。<br />B、淀粉、多肽和麦芽糖 都是大分子物质，不能直接被吸收，B不符合题意。<br />C、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸都是小分子物质，能直接被吸收，故C符合题意。<br />D、麦芽糖是大分子物质，不能直接被吸收，D不符合题意。<br />所以答案是：C<br /><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解营养物质的吸收(营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图曲线表示唾液中的唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度．请判断唾液淀粉酶属于哪类物质（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402383719325709_ST/SYS201802240402383719325709_ST.001.png" width="204" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.淀粉<br />B.脂肪<br />C.蛋白质<br />D.维生素</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】消化系统由消化管和消化腺组成，其中消化管由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。食物的成分中。水、无机盐、维生素不用消化直接被吸收，淀粉、蛋白质、脂肪为大分子物质，需要消化后才被吸收。<br />淀粉进行化学性消化的起点是口腔，初步分解成麦芽糖，到达小肠在酶的作用下分解为终产物是葡萄糖；<br />蛋白质进行化学性消化的起点是胃，蛋白质在胃内进行初步消化，进一步到小肠在酶的作用最终消化被消化为氨基酸；<br />脂肪进行化学性消化的起点是小肠，并且在小肠内消化为终产物是甘油和脂肪酸。由图可见，唾液淀粉酶在胃处开始减少，可见是在胃处被初步消化，最后在小肠处彻底被消化，故可以推测唾液淀粉酶属于蛋白质。故C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用放大镜观察羊的小肠绒毛，正确的做法是取一小段小肠后（ ）<br />A.将其横切开直接观察<br />B.将其纵剖开直接观察<br />C.将其纵剖开放在清水中观察<br />D.将其纵剖开放在0.9%的生理盐水中观察</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】在用放大镜观察小肠前，必须先将小肠绒毛纵剖开，这样可以比较仔细的观察小肠的绒毛的结构，如横剖开，只能看到小肠的横切面，却看不到小肠绒毛的结构，放在清水中的原因是小肠黏膜的表面，有很多环形的皱襞，着生绒毛；采用清水，可以使小肠黏膜吸水膨胀，这样绒毛就容易看见了，这是实验成功的关键，可见C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了营养物质的吸收的相关知识点，需要掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是（ ）<br />A.蝉→螳螂→黄雀<br />B.树←蝉←螳螂←黄雀 <br />C.树→蝉→螳螂→黄雀<br />D.树→螳螂→蝉→黄雀</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，即揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，用食物链表示，食物链中只包含生产者和消费者，而且起点是生产者，箭头指向捕食者，故此诗句形成的食物链应为：植物→蝉→螳螂→黄雀，可见C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】关于本题考查的食物链，需要了解食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关食物链和食物网说法不正确的是（ ）<br />A.食物链是生态系统中能量和物质循环的渠道<br />B.多种食物链彼此交错形成食物网<br />C.在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多<br />D.在食物链中，生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，食物链和食物网是渠道，可见A说法错误，A符合题意。<br />B、食物链的起点是生产者，终点是消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，而往往一种动物不是以一种为食物，所以出现了食物链的交错，许多条食物链交织在一起而形成食物网。B说法正确，B不符合题意。<br />C、有些有毒物质是不能被分解的，会积累在生物的体内身体里，称为富集现象，当捕食者吃了体内有有毒物质的食物时，这些有毒物质就会积累在捕食者体内，这样营养级高的吃营养级低的，有毒物质就会越积累越多。C说法正确，C不符合题意。<br />D、食物链反映的是一种吃与被吃这种关系，即捕食与被捕食的关系，食物链和食物网中的各生物由于食物关系而形成相互联系。D说法正确，D不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解食物链(食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物)．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】认真观察右侧消化系统模式图，据图分析判断下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402389985761470_ST/SYS201802240402389985761470_ST.001.jpeg" width="160" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人体内最大的消化腺是图中的④．它的分泌物通过导管注入小肠，对脂肪起乳化作用．<br />（2）小明中午吃了米饭和肥肉，其中米饭的主要成分在图中结构⑦内开始被消化；肥肉的主要成分在图中结构④内开始被消化．<br />（3）观察如图可知，消化道中最长的一段是⑦该结构是人体内消化食物和吸收养料的主要场所．<br />（4）食物和气体的共同通道是③．<br />（5）图中标号④⑥所示器官属于消化系统的消化腺。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）正确<br />（2）错误<br />（3）正确<br />（4）错误<br />（5）正确<br />【解析】①是唾液腺，②是口腔，③食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥胰腺，⑦小肠，⑧大肠，⑨肛门。<br />（1）人体最大的消化腺是肝脏，④是肝脏，肝脏分泌的胆汁通过导管注入小肠，对脂肪起乳化作用，可见题干说法正确。<br />（2）④是肝脏，肝脏为消化道以外的消化腺，它分泌的胆汁经导管进入小肠起乳化脂肪的作用，所以题干“肥肉的主要成分在图中结构④内开始被消化”，说法错误。<br />（3）消化道中最长的一段是小肠，长约5-6米，可见题干说法正确。<br />（4）消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、器官、支气管，可见食物和气体的共同通道是咽，而不是③食道，题干说法错误。<br />（5）消化腺包括：唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺、肠腺，④是肝脏，⑥胰腺都属于消化腺，故题干说法正确。<br />所以答案是：（1）正确，（2）错误，（3）正确，（4）错误，（5）正确。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对呼吸系统的组成的理解，了解呼吸系统由呼吸道和肺组成．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】请据右图食物网判断：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402392380968515_ST/SYS201802240402392380968515_ST.001.jpeg" width="273" height="236" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）右图所示食物网中有3条食物链，其中最短的一条只有3个环节。<br />（2）与一个完整的生态系统相比，图中还缺少的生物成分是细菌等微生物。<br />（3）如果鹰都迁徙到别处，则短期内随之会发生的是兔子的数量会减少。<br />（4）在这个生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是绿色植物。<br />（5）若此生态系统受DDT污染，则鹰体内DDT浓度最大。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）错误<br />（2）正确<br />（3）正确<br />（4）正确<br />（5）正确<br />【解析】（1）食物网中有四条食物链：绿色植物 →食草昆虫→A→鹰，绿色植物→C→鹰，绿色植物→C→B→鹰，绿色植物→兔子→B→鹰。可见题干说法错误。<br />（2）生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者，非生物成分包括阳光、温度、水分等，可见与一个完整的生态系统相比，图中有生产者和消费者，缺少的生物成分是细菌等微生物，说法正确。<br />（3）如果鹰都迁徙到别处，根据食物链分析，短期内，由于天敌的消失，生物B的数量增加，随之B的食物减少即兔子的数量减少。<br />（4）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，可见“在这个生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是绿色植物”这句话是正确的。</p><p>（5）营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．在图中鹰的营养级最高，所以鹰体内DDT含量最高。故题干说法正确。<br />所以答案是：（1）错误，（2）正确，（3）正确，（4）正确，（5）正确。<br />【考点精析】关于本题考查的食物链和生态系统的结构和功能，需要了解食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物；植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
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