江苏大丰实验初级中学八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是生物多样性所包括的内容（ ）<br />A.遗传多样性<br />B.物种多样性<br />C.环境多样性<br />D.生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解： 生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】通过灵活运用认识生物的多样性，掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是（ ）<br />A.达尔文<br />B.弗莱明<br />C.列文•虎克<br />D.巴斯德</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解： 提出生物进化的自然选择学说的科学家是达尔文。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解自然选择学说的相关知识，掌握自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适者生存下来，不适者被淘汰．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】米勒的实验证明了（ ）<br />A.原始地球上可形成原始生命<br />B.原始地球上可形成有机物<br />C.原始生命起源于原始海洋<br />D.原始生命起源于外星球</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解生命起源的化学进化的相关知识，掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】原始大气中没有的气体是（ ）<br />A.甲烷<br />B.氧气<br />C.水蒸气<br />D.氨气</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解： 从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层。因此原始大气中没有氧 气。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】利用生命起源的化学进化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物多样性的最有效措施是（ ）<br />A.迁地保护<br />B.就地保护<br />C.法制宣传<br />D.法制管理</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解： 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】本题主要考查了就地保护和迁地保护的相关知识点，需要掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水中的氧进人鲫鱼体内的途径是( )<br />A.水→口腔→鳃→血液<br />B.水→鼻腔→鳃→血液<br />C.水→鳃→血液→口腔<br />D.水→口腔→血液→鳃</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，亲缘关系相对最近的是（ ）<br />A.同科的动物<br />B.同目的动物<br />C.同属的动物<br />D.同纲的动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解： 生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．种的分类单位最小，所以亲缘关系相对最近的是同种的动物，其次是同属的动物。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某海关在进口食品检疫中发现一种微生物，这种微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ）<br />A.细菌<br />B.真菌<br />C.病毒<br />D.昆虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解： 细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。病毒没有细胞结构。这种病原微生物细胞内没有成形的细胞核，因此是细菌。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用细菌的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是（ ）<br />A.门、界<br />B.界、科<br />C.纲、种<br />D.界、种</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解： 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】利用分类的单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图中的4种生物既存在明显区别，也存在共同特征．下列关于它们的叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/fa0d5d22/SYS201802240130222632400951_ST/SYS201802240130222632400951_ST.001.png" width="312" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.没有细胞结构的是③<br />B.有成形细胞核的是①②③<br />C.具有荚膜和鞭毛的是②<br />D.①②③④一般都需要现成的有机物才能生活</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A.没有细胞结构的是③，因为③是病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，A不符合题意。</p><p>B、①是酵母菌，酵母菌属于真菌有成形的细胞核；②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；③是病毒，病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，B符合题意。</p><p>C、具有荚膜和鞭毛的是②，因为②是细菌，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有细菌还有荚膜、鞭毛等特殊结构，C不符合题意。</p><p>D、①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，它们细胞内不含叶绿体，不能进行光合作用，靠吸取外界的营养物质生存，它们可营异养生活，D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】本题主要考查了病毒和细菌的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】世界上裸子植物种类最丰富的国家是（ ）<br />A.巴西<br />B.美国<br />C.中国<br />D.纳米比亚</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解： 中国裸子植物资源十分丰富，居全世界的首位，因 此中国素有“裸子植物故乡”的美称。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示几类植物的进化关系．下列叙述不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/fa0d5d22/SYS201802240130232424341093_ST/SYS201802240130232424341093_ST.001.png" width="192" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.最先出现的植物类群是甲<br />B.乙和丙都是由甲进化来的<br />C.丁的结构比丙复杂<br />D.戊最有可能是水生的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A.最先出现的植物类群是甲原始的藻类植物，多是水生植物，A不符合题意。<br />B.乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原始的藻类植物进化来的，B不符合题意。<br />C.生物进化的趋势是从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂，所以丁肯定比丙复杂，C不符合题意。<br />D.戊最有可能是陆生的，符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】掌握生物进化的主要历程是解答本题的根本，需要知道植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请仔细识别下列图片中的各类植物，分析判定：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/01/fa0d5d22/SYS201802240130235932598215_ST/SYS201802240130235932598215_ST.001.png" width="377" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图B代表的植物属于   植物．图C代表的植物属于   植物．<br />（2）通过比较可知，结构最简单的是图    ， 用种子繁殖的是图    ．<br />（3）生殖摆脱水的束缚的是图   表示的植物。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）苔藓,蕨类<br />（2）A,D<br />（3）D<br />【解析】解：（1）图B是葫芦藓，属于苔藓植物；图C是肾蕨，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化。（2）图A是海带，属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代；图D是玉米，属于种子植物中的被子植物，具有根、茎、叶、花、 果实和种子六大器官，是最高等的植物类群。</p><p>种子植物的生殖和发育已脱离水的限制。适合生活在干燥的环境中。<br />【考点精析】关于本题考查的种子植物，需要了解种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过对各种生物细胞色素C的化学结构的测定与比较，发现它们都含有104个氨基酸，序列很相似，但有所差别。下表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸差别的数目，这种结构上的差异程度又恰好与它们的亲缘关系远近相对应。请据表回答：</p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-right:auto; margin-left:auto; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>生 物</p></td><td style="width:47.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>黑猩猩</p></td><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>猕 猴</p></td><td style="width:24.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>牛</p></td><td style="width:27.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>龟</p></td><td style="width:27.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鸡</p></td><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>鲨 鱼</p></td><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>苍 蝇</p></td><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>小 麦</p></td><td style="width:46.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>向日葵</p></td><td style="width:45.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>酵母菌</p></td></tr><tr><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>差异</p></td><td style="width:47.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0</p></td><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="width:24.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>10</p></td><td style="width:27.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>12</p></td><td style="width:27.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>13</p></td><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>23</p></td><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>25</p></td><td style="width:38.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>35</p></td><td style="width:46.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>38</p></td><td style="width:45.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>44</p></td></tr></table></div><p><br />（1）表中与人类亲缘关系最近的生物    ， 最远的生物是    ．<br />（2）分类学家林奈把人归入   纲   目．<br />（3）表中动植物细胞中都有细胞色素C说明各种生物有着共同的    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）黑猩猩,酵母菌<br />（2）哺乳纲,灵长<br />（3）祖先。<br />【解析】解：（1）通过上表数据的比较可知：人类与黑猩猩细胞色素C的氨基酸差异数最小是0，因此二者的亲缘关系最近；人类与酵母菌的细胞色素C的氨基酸差异数最大是44，因此与人类亲缘关系最远。（2）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。著名的瑞典分类学家林奈首先提出的人属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、灵长目、人科、人属、人种。（3）大多数生物都具有由104个氨基酸组成的细胞色素C，这说明这些生物之间都具有一定的亲缘关系，细胞色素C的氨基酸组成差异越小，表明它们的亲缘关系越近。因此动物植物都具有细胞色素C 的事实能够说明动植物有共同的祖先。<br />【考点精析】关于本题考查的分类的依据与方法，需要了解主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能得出正确答案．</p></div>
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