海南省海口市七年级上学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生物的是（ ）<br />A.恐龙化石<br />B.馒头上长出的白霉<br />C.慢慢长大的钟乳石<br />D.会唱歌的机器人</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】化石、钟乳石、机器人不具有生物的特征，不属于生物，白霉属于真菌，具有生物的特征，属于生物。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国首例体细胞克隆牛“康康”在莱阳农学院诞生，其培育过程大致如下：将甲牛体细胞中提取出的细胞核植入乙牛的去核卵细胞中形成融合细胞，培育成胚胎后植入丙牛的子宫中，发育后分娩，便产出了“康康”。请问“康康”的体色最像（ ）<br />A.甲牛<br />B.乙牛<br />C.丙牛<br />D.甲、乙、丙三头牛的混合色</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。“康康”虽然是由丙牛分娩出来的，但长相却一点也不象丙羊，原因就是因为“康康”的细胞核不是有丙牛提供，而是来自于甲牛．而遗传物质位于细胞核内。故应该几乎跟甲牛一模一样。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解克隆技术及其应用(克隆是无性繁殖，但无性繁殖不一定是克隆)，还要掌握基因在亲子代间的传递(基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”)的相关知识才是答题的关键．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物体由小长大的主要原因是（ ）<br />A.细胞生长，细胞分化<br />B.细胞分化，液泡增大<br />C.细胞分裂，细胞生长<br />D.细胞分裂，液泡增大</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】植物体是通过细胞的生长、分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357548886521700_ST/SYS201802240357548886521700_ST.001.png" width="226" height="122" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.动、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二<br />B.动物细胞分裂初期变化最明显的是线粒体<br />C.植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁<br />D.细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、动、植物细胞分裂时，染色体都先进行自我复制，然后平均分成两部分，所以都是细胞核先一分为二，A正确，不符合题意；<br />B、动物细胞分裂末期是在原来细胞中间向内凹陷形成新的细胞膜，B错误，符合题意；<br />C、植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，C正确，不符合题意；<br />D、细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2015年4月底，南水北调工程首次将黄河水引到烟台，缓解了烟台市农作物的干旱状况。下列有关水与植物的关系的叙述中，不正确的是（ ）<br />A.  水是组成植物细胞的重要成分<br />B.植物主要依靠根毛吸收水分<br />C.无机盐只有溶解在水中才利于植物体吸收<br />D.绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、水是组成植物细胞的重要成分，不同植物的含水量不同。水生植物含水量达90%，草本植物含水量为70%一80%．瓜果果肉的含水量达90%以上，树干的含水量约为50%，A正确，不符合题意；<br />B、植物吸收水分主要靠根尖的成熟区，因为有大量根毛，增加吸水面积，B正确，不符合题意；<br />C、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，C正确，不符合题意；<br />D、植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环，而不是光合作用和呼吸作用，D错误，符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】关于本题考查的绿色植物的生活需要水，需要了解水分在植物体内的作用：水分是细胞的组成成分；水分可以保持植物的固有姿态；水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂；水分参与植物的代谢活动才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是叶芽各部分结构发育成枝条相应部分的示意图，其中表述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357551422876004_ST/SYS201802240357551422876004_ST.001.jpeg" width="231" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲<br />B.乙<br />C.丙<br />D.丁</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、由图可知：甲是芽轴将来发育成茎，A错误，符合题意；<br />B、乙是幼叶将来发育成叶，B正确，不符合题意；<br />C、丙是芽轴将来发育成茎，C正确，不符合题意；<br />D、丁是芽原基将来发育成侧芽，D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关分析错误的是（ ）<br />A.吃生姜时感觉有辣味，该辣味物质存在于液泡中<br />B.苹果树的结构层次：细胞→组织→器官→一棵苹果树<br />C.大豆、大蒜、生姜、苹果细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核<br />D.每一粒豆都是由一个受精卵发育而成的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、酸、甜、苦、辣等味物质存在于液泡中，A正确，不符合题意；<br />B、苹果树属于植物，植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，B正确，不符合题意；<br />C、大豆、大蒜、生姜、苹果都属于植物，其细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，C正确，不符合题意；<br />D、每一粒豆，属于种子，都是由胚珠发育而成的种子，而受精卵发育成胚，D错误，符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞和植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列相关叙述错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357559095715992_ST/SYS201802240357559095715992_ST.001.jpeg" width="242" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.豌豆种子只有一片子叶<br />B.乙由子房壁发育而来<br />C.甲中没有胚乳<br />D.豌豆的子房中有多个胚珠</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、豌豆种子的胚有两片子叶。A错误，符合题意；<br />B、乙是豌豆的果皮，果皮是由子房壁发育而成的。B正确，不符合题意；<br />C、甲属于双子叶植物种子，没有胚乳。C正确，不符合题意；<br />D、果实中种子的数目取决于子房中的胚珠的数目。图中的豌豆果实里有多粒种子，豌豆的子房中有多个胚珠。D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】利用果实与种子的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】荔枝开花的时候，为了提高结果率，恰当的做法是（ ）<br />A.大量施肥<br />B.人工辅助授粉<br />C.大量灌水<br />D.严格控水</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，果树大多是虫媒花，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。所以遇到阴雨连绵的天气往往会造成果树和农作减产，这是因为阴雨天气主要影响了植物的传粉和受精。故荔枝开花的时候，为了提高结果率，恰当的做法是人工辅助授粉。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解传粉(当传粉不足的时候可以人工辅助受粉)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于植物叶片各部分结构（如图所示）和功能的叙述，错误的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357563865847525_ST/SYS201802240357563865847525_ST.001.jpeg" width="216" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①属于输导组织，具有运输作用<br />B.③属于营养组织，能进行光合作用<br />C.②④属于上皮组织，具有保护作用<br />D.⑤为气孔，是气体交换的“窗口”</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、叶脉，具有支持和输导作用，A正确，不符合题意；<br />B、③是叶肉，有叶绿体，能进行光合作用，属于营养组织，B正确，不符合题意；<br />C、②④为表皮，作用是保护内部组织，属于保护组织，C错误，符合题意；<br />D、⑤气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，由保卫细胞控制张开或闭合，D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列物质的检验方法中错误的是（ ）<br />A.用快要熄灭的卫生香检验二氧化碳<br />B.用碘液检验淀粉<br />C.用快要熄灭的卫生香检验氧气<br />D.用澄清石灰水检验二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、氧气的助燃性可用一个实验验证，即：将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，会看到木条复燃，并剧烈燃烧起来，A不正确，符合题意，C正确，不符合题意；<br />B、淀粉的特性是淀粉遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验淀粉的存在．若溶液变蓝色，表明其中有淀粉，若不变蓝色表明其中淀粉含量极少或没有，B正确，不符合题意；<br />D、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，人们利用二氧化碳的这个特性来检验某种气体是否为二氧化碳，D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】玉米种子和菜豆种子都有（ ）<br />A.种皮和胚乳<br />B.种皮、胚和胚乳<br />C.胚和胚乳<br />D.种皮和胚</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】菜豆种子和玉米种子的结构的异同为：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357569366157544_DA/SYS201802240357569366157544_DA.001.png" width="459" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> <br />可见，菜豆种子与玉米种子的相同点时都有种皮和胚。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子的结构的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】不法分子盗剥杜仲树皮，致使树木死亡，这是因为树皮中有输送有机物的（ ）<br />A.筛管<br />B.导管<br />C.气孔<br />D.木质部</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】不法分子将杜仲树皮剥掉，也就是破坏了韧皮部，因此植物无法运输有机物到根部，根没有营养物质，无法正常吸收水分和无机盐，导致树木死亡。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】绿色植物光合作用的产物是（ ）<br />A.二氧化碳和水<br />B.有机物和氧气<br />C.叶绿体和光能<br />D.二氧化碳和化学能</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357572458160516_DA/SYS201802240357572458160516_DA.001.png" width="55" height="25" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存能量）+氧气；可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是（ ）<br />A.花被<br />B.花冠<br />C.雌蕊<br />D.雄蕊</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】试题分析:花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分．花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实．可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子。故选C。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请为下列显微镜的结构选择其功能。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357575317768970_ST/SYS201802240357575317768970_ST.001.png" width="246" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.目镜   ①升降镜筒<br />B.粗准焦螺旋   ②观察和放大物像<br />C.转换器   ③反射光线<br />D.载物台   ④放置玻片标本<br />E.反光镜   ⑤选择物镜</p></div></div>
<div><p>【答案】②；①；⑤；④；③<br />【解析】显微镜物镜和目镜由于观察和放大物象；粗准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；转换器作用是调换物镜；载物台是防止玻片标本；反光镜是反射光线。<br />所以答案是：②；①；⑤；④；③</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2015年10月8日，科学家屠呦呦以创新新型抗疟疾药物青嵩素和双氢青嵩素获得诺贝尔自然科学奖。青嵩素是从复合花序植物黄花嵩（俗称臭嵩是菊科嵩属的一年生草本植物）中提取得到的一种无色针状晶体。请回答问题:<br />（1）科学家屠呦呦是第一个获得诺贝尔自然科学奖的   人，她和她的团队研究的青嵩素和双氢青嵩素是治疗   的药物。<br />（2）由黄花嵩外形结构示意图可推测，黄花嵩是绿色开花植物，也称为   植物，因其茎叶均为绿色，故茎也能进行   作用。<br />（3）在黄花嵩生长的过程中，其通过根部吸收的水分只有一小部分供黄花嵩的生命活动利用，而绝大部分水分用于植株的   作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）中国,疟疾<br />（2）被子,光合<br />（3）蒸腾<br />【解析】（1）科学家屠呦呦是第一个获得诺贝尔自然科学奖的中国人，她和她的团队研究的青嵩素和双氢青嵩素是治疗疟疾的药物。<br />（2）被子植物（也称绿色开花植物）有根、茎、叶、花、果实、种子六类器官组成，由黄花蒿外形结构示意图可推测，黄花蒿是绿色开花植物，也称为被子植物，叶绿体是进行光合作用的场所，因其茎叶均为绿色，故茎也能进行光合作用。<br />（3）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，在黄花嵩生长的过程中，需要一定量的水分，根部吸收的水分通过根和茎中的导管输送到叶等其它器官，其中一小部分供黄花嵩的生命活动利用，而绝大部分则用于黄花嵩植株的蒸腾作用。<br />所以答案是：（1）中国；疟疾；（2）被子；光合；（3）蒸腾</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】春去秋来，周而复始，许多植物能从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期，据下图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357586845837673_ST/SYS201802240357586845837673_ST.001.jpeg" width="392" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）种子内的①将发育为   。<br />（2）幼苗生长过程中④主要吸收   。<br />（3）开花后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的e上的过程称为   。<br />（4）果实是由种子和   组成，图中⑤的g能发育成   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）幼苗（或植物体）<br />（2）水和无机盐<br />（3）传粉<br />（4）果皮,果实<br />【解析】（1）桃种子由②种皮和①胚两部分组成，胚由b胚芽、a胚轴、c胚根和d两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，在种子萌发过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，子叶中的营养物质供胚根、胚轴、胚芽发育，可见胚是新植株的幼体，胚由受精卵发育而成。（2）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此，幼苗生长过程中所需的水，主要是由④根尖的成熟区吸收的。<br />（3）花药中的花粉落到雌蕊的e柱头上的过程叫做传粉。<br />（4）一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357586845837673_DA/SYS201802240357586845837673_DA.001.png" width="447" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>由图可知，果实是由种子和果皮组成，果实是由g子房发育而来的，而胚珠将发育成植物的种子。<br />所以答案是：（1）幼苗（或植物体）；（2）水和无机盐；（3）传粉；（4）果皮；果实</p><p>【考点精析】掌握传粉和果实与种子的形成是解答本题的根本，需要知道当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下图中，图一和图二为探究植物体相关生理作用的实验装置图，请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357591526821948_ST/SYS201802240357591526821948_ST.001.png" width="268" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）将图一中装置放在   处一昼夜后，再进行光照，B瓶中的天竺葵在光下将进行   种生理活动。<br />（2）图一装置在光下照射几小时后，取下A、B瓶的塞子，如图二所示，分别放入燃烧的蜡烛，A中蜡烛熄灭，原因是植物进行   作用消耗了氧气。<br />（3）摘取A，B瓶中大小相同的两片叶，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，使叶片中的   溶解到酒精中，分别漂洗，滴加碘液，叶片会变蓝的是   瓶中的叶片。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）黑暗,3<br />（2）呼吸<br />（3）叶绿素,B<br />【解析】（1）将图一中装置放在黑暗处一昼夜后，再进行光照；B瓶中的天竺葵在光下进行光合作用、呼吸主要和蒸腾作用三种生理活动。<br />（2）光下照射几小时后，取下A、B瓶的塞子，如图二所示，分别放入燃烧的蜡烛，A中蜡烛熄灭，原因呼吸作用消耗了氧气。<br />（3）摘取A、B瓶中大小相同的两片叶，放在盛有酒精的小烧杯中进行隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，分别漂洗，滴加碘液，叶片会变蓝的是瓶中的叶片B。<br />所以答案是：（1）黑暗；3；（2）呼吸；（3）叶绿素；B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对呼吸作用的实质的理解，了解呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/42f79e63/SYS201802240357593842922101_ST/SYS201802240357593842922101_ST.001.png" width="562" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）若探究“光照对种子萌发是否有影响”，应选用   和   进行对照试验。若探究“温度对种子萌发是否有影响”则应选用   和   进行对照试验。<br />（2）培养皿放入一定数量种子而不是1粒，目的是   。<br />（3）若加入适量营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是   组。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）甲,丙,甲,丁<br />（2）减少误差<br />（3）甲<br />【解析】（1）由于甲和丙两组中含有唯一的变量是光，因而，此组实验是为了探究光对种子萌发的影响。甲和丁能够形成对照，变量是温度，可用来探究“温度对种子萌发是否有影响”。 <br />（2）只用一粒种子做实验不行．所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。因此用多粒种子做实验是为了可增加实验的可靠性，排除偶然性，增强实验的准确性。<br />（3）甲组种子具有种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分和充足的空气，因而能够萌发，还具有植物进行光合作用的条件光，因而能够很好的生长。<br />所以答案是：（1）甲；丙；甲；丁；（2）减少误差；（3）甲</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
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