山东省威海市文登区七年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哺乳动物与人类亲缘关系最密切的是（ ）<br />A.猕猴<br />B.长臂猿<br />C.恒河猴<br />D.大叶猴</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：猕猴、恒河猴、大叶猴属于灵长类哺乳动物，但不属于类人猿，而B长臂猿是类人猿，且一些内部结构和外部特征以及一些最基本的行为方式与人类都十分相似，所以，长臂猿应与人类的亲缘关系最近。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】关于本题考查的人类的进化，需要了解在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生；直立行走是进化发展的基础才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在从古猿到人的过渡过程中，古猿发生最重要的变化是（ ）<br />A.身体重心平移至头部<br />B.拇指与四指相对<br />C.四肢行走变两足直立行走<br />D.骨盆变长增厚</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩，在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走--制造和使用工具--大脑进一步发达--语言的产生，直立行走是进化发展的基础，直立行走是人类脱离森里束缚，开拓新家园的标志，是使用工具制造工具的基础．恩格斯曾指出，直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”，古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用人类的起源的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ）<br />A.卵巢 输卵管 子宫<br />B.卵巢 阴道 子宫<br />C.输卵管 子宫 卵巢<br />D.卵巢 子宫 子宫</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于胎儿获得营养物质途径的叙述中，正确的是（ ）<br />A.脐带→胎盘→母体→胎儿<br />B.母体→胎盘→脐带→胎儿<br />C.胎盘→脐带→母体→胎儿<br />D.母体→脐带→胎盘→胎儿</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄，当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后的通过胎盘交换营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周后，胚胎称作胎儿，母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生，胎儿在母体内：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/23/16fd397a/SYS201802232339279239757456_DA/SYS201802232339279239757456_DA.001.png" width="261" height="208" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>所以胎儿获得营养物质的途径为：母体→胎盘→脐带→胎儿。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】通过灵活运用人的生殖，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一个人的生命开始于（ ）<br />A.卵细胞<br />B.受精卵<br />C.胚胎<br />D.刚出生的婴儿</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动，只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的开始，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于生殖细胞的是（ ）<br />①精子 ②卵细胞 ③精液 ④卵巢 ⑤睾丸<br />A.①②③④⑤<br />B.①②③<br />C.①②<br />D.④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：睾丸是男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素，卵巢是女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素，精子与内生殖器分泌的黏液合成精液，睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生理现象，它们发生的顺序排列正确的是（ ）<br />A.分娩、受精、怀孕<br />B.怀孕、受精、分娩<br />C.受精、分娩、怀孕<br />D.受精、怀孕、分娩</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿，胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿，所以正确的顺序是受精、怀孕、分娩。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】通过灵活运用人的生殖，掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“女大十八变，越变越好看”，与这种变化有直接关系的器官是（ ）<br />A.大脑<br />B.子宫<br />C.卵巢<br />D.心脏</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所；子宫是胚胎发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入女性体内和婴儿出生的通道，“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢，卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）<br />①糖类 ②脂肪 ③蛋白质 ④水 ⑤无机盐<br />A.①③⑤<br />B.①②④<br />C.①②③<br />D.①②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：食物中的六大类营养物质，它们各具有一定的作用．糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要物质，并能为生命活动提供能量，糖类是主要的供能物质，能为人体提供能量；蛋白质是构成人体细胞的基本物质，与人体的生长发育以及细胞的修复和更新有重要关系，也能提供少量的能量；脂肪是备用能源，一般存储在皮下备用．水、无机盐、维生素不能提供能量，其中水是构成细胞的主要成分，人体的废物和营养物质必须溶解在水中才能被运输。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】掌握糖类、脂肪、蛋白质的作用是解答本题的根本，需要知道脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】试管中有一些植物油，加入配制好的消化液，充分振荡置于37 ℃温水中, 一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是（ ）<br />A.唾液、胃液、肠液<br />B.胃液、唾液、胆汁<br />C.胰液、肠液、胆汁<br />D.肠液、唾液、胰液</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：植物油属于脂肪，脂肪只能在小肠内才能被消化，首先在小肠中胆汁的作用下，脂肪被变成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积．而后再在肠液和胰液中酶的作用下，被消化成甘油和脂肪酸。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】通过灵活运用食物的消化，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（ ）<br />①构成细胞的重要材料 ②为生命活动提供能量<br />③调节人体生命活动的物质 ④储备能量<br />A.①③<br />B.②④<br />C.②③<br />D.①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；同时蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；因此蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是：①构成细胞的重要物质，②为生命活动提供能量。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】本题主要考查了糖类、脂肪、蛋白质的作用的相关知识点，需要掌握脂肪：人体内主要的储能物质；糖类：人体内主要的供能物质；蛋白质：为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（ ）<br />A.蛋白质和维生素<br />B.脂肪和无机盐<br />C.维生素和无机盐<br />D.蛋白质和脂肪</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡，平衡膳食是合理营养的核心．健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理，肉含丰富的蛋白质和脂肪等营养物质，水果和蔬菜含丰富的维生素、无机盐等营养物质，因此有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体蛋白质和脂肪的积累剩余，而致肥胖，同时会导致缺乏维生素、无机盐等营养物质。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】位于消化道外的消化腺有（ ）<br />A.唾液腺、肝脏、胰腺<br />B.肠腺、胰腺、胃腺<br />C.唾液腺、胃腺、肝脏<br />D.肝脏、胰腺、肠腺</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：人体的消化系统包括消化道和消化腺．消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】本题主要考查了食物的消化的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（ ）<br />A.小肠长约5～6米<br />B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛<br />C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管<br />D.小肠壁内有肠腺</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：小肠很长，约5-6米，使小肠的消化吸收面积大大增加，A错误；内表面有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，大大增加了内表面积，B错误；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，毛细血管和毛细淋巴管也很薄也只有一层上皮细胞组成，这些结构特点有利于小肠吸收营养物质，C错误；小肠璧内有肠腺，肠腺能分泌肠液，消化食物，与吸收功能无关系，D正确。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化和营养物质的吸收的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列做法中，未注意食品安全的是（ ）<br />A.生产绿色食品<br />B.用清水浸泡、冲洗水果和蔬菜<br />C.吃发芽的马铃薯<br />D.买肉时看肉是否是检疫合格的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：绿色食品是指对产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品的总称．绿色食品分为A级和AA级两类：A级绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成物质；AA级绿色食品在生产过程中则不允许使用任何有害化学合成物质，A正确；买经检疫合格的食品，买肉时要看是否盖有检疫部门的印章，选购检疫合格的肉，B正确；不吃有毒的食品，发芽的马铃薯有毒，不能食用，C错误；合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，营养物质比例适中、搭配合理，既不缺乏，也不过多，是注意食品安全的，D正确。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用食品安全和食品安全的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握食品安全：防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；保持厨房和餐具的清洁卫生；买经检疫合格的食品；关注食品安全：食用蔬菜水果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；发芽的马铃薯和毒蘑菇等有毒食品不要食用．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】合理膳食是指（ ）<br />A.蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃<br />B.糖类是主要的供能物质，应多吃<br />C.应以肉类、蔬菜、水果为主<br />D.各种营养物质的比例合适，互相搭配</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：合理营养是指全面而平衡营养．“全面”是指摄取的营养素种类要齐全；“平衡”是指摄取的各种营养素的量要适合，与身体的需要保持平衡．为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩；为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐；在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右，因此，D正确。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】本题主要考查了合理营养和合理营养的相关知识点，需要掌握合理营养：每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食；均衡摄入五类食物（平衡膳食宝塔）；早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％；三餐应该按时；要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肺泡外面缠绕着毛细血管，这有利于（ ）<br />A.肺与外界的气体交换<br />B.增加肺进行气体交换的面积<br />C.肺泡与血液进行气体交换<br />D.气体顺利运输到组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，构成肺结构和功能的基本单位是肺泡，肺泡是气体交换的主要部位，肺泡数目极多，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着丰富的弹性纤维，增加了肺泡的弹性；肺泡外包绕着毛细血管，且肺泡壁和毛细血管壁都很薄，是由一层上皮细胞构成，有利于肺泡和毛细血管内的血液之间气体交换。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）<br />①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞<br />A.③⑤⑥<br />B.①②④<br />C.②③⑤<br />D.①④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：呼吸道与呼吸相适应的特点是：一、鼻腔内有鼻毛，可以阻挡空气中灰尘的进入，对空气有清洁作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以湿润空气和粘住灰尘，对空气有清洁和湿润作用；三、鼻粘膜内分布着毛细血管，可以温暖空气；四、呼吸道中都有软骨做支架，保证了空气的畅通，此外气管、支气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜，黏膜上的黏液起清洁空气的作用．因此能使吸入的气体变清洁的结构有鼻粘膜，气管、支气管内表面的粘膜和纤毛、鼻毛。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用鼻呼吸比用口好，下面不能成立的理由是（ ）<br />A.鼻毛阻挡灰尘<br />B.粘膜分泌的粘液能清洁和湿润空气<br />C.鼻粘膜的血管以温暖进入的冷空气<br />D.嗅细胞能感受气体的刺激</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：鼻腔的前端生有鼻毛对吸入的气体有清洁作用，A错误；鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液能湿润气体的作用，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，B错误；鼻腔内表面的黏膜内的毛细血管能温暖气体的作用，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好，C错误；鼻腔只有和咽鼓管相连通，和用鼻呼吸还是用嘴呼吸没有多大关系，D正确。</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长期吸烟者，常常有痰却不易咳出的主要原因是（ ）<br />A.呼吸运动受阻<br />B.黏膜上的纤毛运动受抑制<br />C.呼吸道不畅通<br />D.肺功能受抑制</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，还能对进入肺的气体做一定的处理，气管和支气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质，纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，因此，气管和支气管都有分泌黏液和纤毛摆动清除异物的功能，长期吸烟会损害呼吸道，导致呼吸道的粘膜分泌功能降低，同时呼吸道的纤毛也会受损，受到抑制，不能将呼吸道的黏液清除出去，故D正确。</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是子宫内胎儿、脐带和胎盘结构图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/23/16fd397a/SYS201802232339292965779055_ST/SYS201802232339292965779055_ST.001.jpeg" width="272" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）精子与卵细胞在   相遇，结合形成    ， 胚胎发育的场所是    。<br />（2）胎儿的发育过程是：   不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动并植入    ， 这一过程称为   ：胚泡中的细胞继续    ， 逐渐发育成胚胎和胎儿，并通过   和   从母体中获得营养和排出废物。<br />（3）胎儿生活在半透明的液体   中：成熟的胎儿和   一起从母体的阴道排出的过程称为分娩，它意味着新生儿的诞生。<br />（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的   分泌的   有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）输卵管,受精卵,子宫<br />（2）受精卵,子宫内膜,怀孕,分裂和分化,胎盘,脐带<br />（3）羊水,胎盘<br />（4）睾丸,雄性激素<br />【解析】解：（1）精子与卵细胞在输卵管相遇，结合形成受精卵，胚胎发育的场所是子宫；（2）胎儿的发育过程是：不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢地移动并植入子宫内膜，这一过程称为怀孕，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎和胎儿，并通过胎盘和脐带从母体中获得营养和排出废物；（3）胎儿生活在半透明的液体羊水中：成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出的过程称为分娩，它意味着新生儿的诞生；（4）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的睾丸分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。<br />【考点精析】关于本题考查的人的生殖，需要了解产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。请根据人体消化系统结构模式图和中国居民“平衡膳食宝塔”，回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/23/16fd397a/SYS201802232339296324136178_ST/SYS201802232339296324136178_ST.001.png" width="394" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中所示的大消化腺有   <br />（2）“平衡膳食宝塔”第一层的食物，主要营养物质是    ， 该物质首先在   处被初步消化为    ， 所以当我们细嚼馒头和米饭时会觉得有甜味。<br />（3）青少年处于生长发育的关键时期，在保证摄入足够的第一、第二层食物的同时，应多吃些处三、第四层的食物，因为这些食物可以提供丰富的    ， 该物质最终消化的场所是【   】    ， 消化的最终产物   <br />（4）在小肠中参与消化食物的消化液有   <br />（5）李明同学最近刷牙时经常牙龈出血，你认为他应多吃第   层的食物。<br />（6）小芳同学午餐常吃两份炸鸡翅、2根肉串、一杯牛奶。根据膳食宝塔的提示，小芳同学的这份食谱明显缺少第   层的食物。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）唾液腺、肝脏、胰腺<br />（2）淀粉,口腔,麦芽糖<br />（3）蛋白质,④,小肠,氨基酸<br />（4）肠液、胰液、胆汁<br />（5）二<br />（6）一、二<br />【解析】解：（1）图中的大消化腺有：唾液腺、肝脏、胰腺，最大的消化腺是③肝脏；（2）根据平衡膳食宝塔图示可以看出，“平衡膳食宝塔”第一级的食物，是大米、面包、薯类等食品，主要的营养物质是淀粉．淀粉的消化开始于口腔，被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，在小肠内被彻底分解为葡萄糖；（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的作用场所，这是因为小肠长约5～6 m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质的吸收．肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1．5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏分泌胆汁具有乳化脂肪的功能．胰腺和肝脏都位于消化道外，胰腺分泌的胰液和肝脏分泌的胆汁，分别通过胰管和胆管流入小肠，参与食物的消化；（4）蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质；青少年正处于生长发育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第三级和第四级的食物，这些食物中含有丰富的蛋白质；（5）从上表可以看出，牙龈出血是由于人体缺乏维生素C所引起的疾病，长期摄入不足或腹泻、呕吐等情况，都可造成缺乏维生素C，使胶原蛋白不能正常合成导致细胞连接障碍，使毛细血管的脆性增加，从而引起皮、粘膜下出血，由“平衡膳食宝塔”可以看出，需要补充第二级食物，因为含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类较多；（6）小芳同学午餐常吃两份炸鸡翅、一份薯条、2根肉串、一杯牛奶．从小芳的饮食来看，他的食物中具备了脂肪、蛋白质，缺乏维生素、糖类等物质．根据膳食宝塔的提示，“平衡膳食宝塔”第一级是含糖类丰富的食物，第二级是含维生素和无机盐丰富的蔬菜、水果类，因此小芳同学的这份食谱明显缺少第一层和第二层的食物。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质，以及对营养物质的吸收的理解，了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体每时每刻必须从空气中获得氧气，把体内的二氧化碳排到空气中，这一过程是通过呼吸运动来完成的。图（一）为呼吸系统模式图，图（二）为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图，图（三）肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/23/16fd397a/SYS201802232339301842346196_ST/SYS201802232339301842346196_ST.001.jpeg" width="445" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图（一）中的A位于胸腔的底部，指的是    ， 图（二）所示曲线中的   段表示人体吸气过程。<br />（2）图（三）中1代表的物质是    ， 血液从毛细血管的B端流到C端后，其成分变化是   含量增加。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）膈肌,b-c<br />（2）二氧化碳,氧气<br />【解析】解：（1）图（一）为呼吸系统模式图，图中A是膈肌，把胸腔和腹腔隔开，膈肌的收缩舒张，引起胸廓上下径的增大或缩小，呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关．人在平静状态下，肋骨间的肌肉收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径也增大；这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张；肺内气压降低，低于外界气压，于是外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程．相反呼气与之过程大致相反，图中a-B．c-d廓容积缩小，代表呼气过程；b-c段气胸廓容积扩大，代表吸气过程；（2）图（三）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，因此血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血。<br />【考点精析】通过灵活运用肺泡与外界气体的交换，掌握由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外即可以解答此题．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:283.5pt; margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>试管编号</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>1</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头碎屑或块</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碎屑适量</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>碎屑适量</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>馒头块适量</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>唾液有无</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2mL唾液</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2mL唾液</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>是否搅拌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>充分搅拌</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>不搅拌</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>保温</p></td><td colspan="3" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>37℃水浴保温10分钟</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>加入碘液</p></td><td colspan="3" style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>2滴</p></td></tr></table><p><br />（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入    ， 与1号试管形成   。以1和2两种处理为一组实验时，该实验的变量是   。<br />（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用   号试管进行实验。<br />（3）实验结果是   号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因   <br />（4）水浴温度保持在37℃的原因是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）2mL清水,对照,唾液<br />（2）1号试管和3号试管<br />（3）1,唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶能把淀粉分解为麦芽糖<br />（4）酶在该温度下催化作用最强<br />【解析】解：（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2mL清水和1号试管形成对照；（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化；（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝；（4）酶的活性受温度的影响，温度过高或过低都会影响酶的催化作用，在体温环境下酶的催化作用最强，因此在实验中应将实验装置放在37℃的温水里。<br />【考点精析】关于本题考查的食物的消化和科学探究的过程，需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．</p></div>
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