云南省腾冲第八中学八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼在游泳时，主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力。 （ ）<br />A.鳍<br />B.躯干部<br />C.躯干部和尾部<br />D.头</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】鱼鳍有：背鳍，尾鳍，胸鳍，腹鳍，臀鳍。其中背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们到海边玩耍时，会看到岩石上有许多像葵花一样生有许多触手、受到刺激会迅速收缩的一类生物，这们结构简单，有口无肛门，你认为它应该属于（ ）<br />A.鱼类<br />B.腔肠动物<br />C.软体动物<br />D.被子动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】岩石上附着着的像葵花一样、生有许多触手、受到刺激会迅速收缩的一类生物，它们有口无肛门，这种生物是海葵。海葵的身体呈辐射对称，有口无肛门，属于腔肠动物。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的腔肠动物，需要了解腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蚯蚓刚毛的作用是（ ）<br />A.感觉光线<br />B.感觉声音<br />C.协助运动<br />D.运动器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蚯蚓通过肌肉的收缩舒张交替进行以及刚毛的配合，向前蠕动。蚯蚓刚毛的作用是协助运动。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】掌握环节动物是解答本题的根本，需要知道环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪类动物是地球上种类和数量最多的？（ ）<br />A.昆虫<br />B.甲壳动物<br />C.哺乳运动<br />D.鸟类</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】昆虫属于动物界节肢动物门昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】掌握节肢动物是解答本题的根本，需要知道节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】河蚌、蜗牛、乌贼的共同特征是（ ）<br />A.身体由环节组成<br />B.体型呈辐射<br />C.身体柔软，有贝壳<br />D.坚硬的外壳都是在体表</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。有的贝壳退化。河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，用鳃呼吸，因此属于软体动物。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用软体动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物能给科学家带来很多启发。在研究解决航员失重状态下的血液循环问题时，给科学家以启发的动物是（ ）<br />A.蚊子<br />B.猎豹<br />C.蝙蝠<br />D.长颈鹿</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】长颈鹿血管周围的肌肉非常发达，能压缩血管，控制血流量；同时长颈鹿腿部及全身的皮肤和筋膜绷得很紧，利于下肢的血液向上回流。科学家由此受到启示，在训练宇航员对，设置一种特殊器械，让宇航员利用这种器械每天锻炼几小时，以防止宇航员血管周围肌肉退化。在宇宙飞船升空时，科学家根据长颈鹿利用紧绷的皮肤可控制血管压力的原理，研制了飞行服抗荷服。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解动物与仿生(模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，比如雷达、飞机等)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各类动物，属于恒温动物是（ ）<br />A.爬行类动物和两栖类动物<br />B.鸟类和爬行类动物<br />C.爬行类和哺乳类动物<br />D.鸟类和哺乳类动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】恒温动物指体温不随着外界环境的变化而变化的动物，在动物界中鸟类和哺乳类动物的体表被毛或羽毛，有保温作用，体内具有良好的产热和散热的结构，为恒温动物。鱼类、两栖类、昆虫类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征和哺乳动物的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生；哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天黎明时分，渔民们用长竹竿拍打鱼塘水面，其目的是（ ）<br />A.振动水面使鱼多活动，多吃鱼饵<br />B.振动水面和空气，增加水中含氧量<br />C.让鱼躲过中午高温的袭击<br />D.让鱼群向四周散开，充分利用水体</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】渔民用竹竿拍打鱼塘水面，其目的是增加氧气的溶解量，如果水里缺少氧气，鱼会因缺氧窒息而死。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列行为中，不属于动物“语言”的是（ ）<br />A.乌贼用腕足捕捉食物<br />B.狗沿途撒尿<br />C.蜜蜂的“8”字摆尾舞<br />D.萤火虫发光</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为。萤火虫靠发光传递信息；狗靠气味传递信息；蜜蜂靠动作来传递信息都属于动物通讯。乌贼用腕足捕食，不是同种动物群体内的信息交流。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了群体中的信息交流的相关知识点，需要掌握群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】骆驼排汗少，排尿也少，这是骆驼对陆地（ ）生活的适应。<br />A.干旱<br />B.炎热<br />C.寒冷<br />D.潮湿</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。骆驼一般不出汗，而且尿液非常少，当它的体温升到46℃是才会出汗，可以减少水分的散失，与干旱的荒漠环境相适应的。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用哺乳动物的主要特征和生物对环境的适应和影响，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳；适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】脱臼是指（ ）<br />A.关节面从关节囊中脱出<br />B.关节面从关节腔内脱出<br />C.关节头从关节窝里脱出<br />D.构成关节面的两骨骨折</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】脱臼主要是指关节头从关节窝中滑出，此时关节无法正常活动。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的运动系统的组成和骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】属于先天性行为的是（ ）<br />A.大山雀偷饮牛奶<br />B.蚯蚓走迷宫<br />C.猕猴做花样表演<br />D.母鸡哺育小鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。大山雀偷饮牛奶、蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演是通过学习得来的行为，属于后天性行为。母鸡哺育小鸡，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）<br />A.只有哺乳动物才有学习行为<br />B.只有鸟类才具有学习行为<br />C.动物 越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂<br />D.先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】动物的行为可分为先天性行为和学习行为，动物的先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，动物越高等，学习的本领越强，动物的学习行为越复杂，有利于动物觅食、避敌和求得配偶，适应复杂的环境。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用区分先天性行为和学习行为，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】骨、关节、骨骼肌在运动中作用分别是（ ）<br />A.杠杆、支点、动力<br />B.杠杆、连接、动力<br />C.保护、支点、动力<br />D.动力、支点、杠杆</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】人体完成一个运动是在神经系统的调节下，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用。其中骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】掌握运动系统的组成和骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的（ ）<br />A.个体间通讯<br />B.取食行为<br />C.学习行为<br />D.迁徒行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的群体中的信息交流，需要了解群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】到目前为止，我们已经知道的动物大约有   种，根据动物最显著的特征可分为   动物和   动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】150多万；脊椎；无脊椎<br />【解析】自然界中的动物多种多样，目前已知的动物有150多万种。根据体内有无脊椎，可以分为脊椎动物和无脊椎动物。<br />所以答案是：150多万；脊椎；无脊椎<br />【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本，需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的   。</p></div></div>
<div><p>【答案】动物的行为<br />【解析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为。<br />所以答案是：动物的行为<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解动物行为的类型(动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为)．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】仿生学就是根据动物的   和   来生产仪器设备。</p></div></div>
<div><p>【答案】结构；功能<br />【解析】模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备叫仿生。<br />所以答案是：结构；功能<br />【考点精析】本题主要考查了动物与仿生的相关知识点，需要掌握模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，比如雷达、飞机等才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】利用生物来治病虫害，称为   -。</p></div></div>
<div><p>【答案】生物防治<br />【解析】生物防治就是利用生物来防治病虫害。大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。<br />所以答案是：生物防治</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】骨骼肌具有的特性是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】收缩<br />【解析】骨骼肌无论受到哪种刺激，包括由神经传来的兴奋，都会发生收缩，停止刺激，骨骼肌就舒张，可见，骨骼肌具有收缩的特性。<br />所以答案是：收缩<br />【考点精析】关于本题考查的骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼的游泳器官称为   。</p></div></div>
<div><p>【答案】鳍<br />【解析】鱼的运动器官是鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向。在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力。<br />所以答案是：鳍<br />【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如下图为关节模式图，请在图中写出关节各部分的名称。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/b4bcb38d/SYS201802240237561051226185_ST/SYS201802240237561051226185_ST.001.png" width="225" height="247" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />1：   2：   3：   4：   5：   </p></div></div>
<div><p>【答案】关节头；关节软骨；关节窝；关节囊；关节腔<br />【解析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊是由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。上图中1关节头，2关节软骨，3关节窝，4关节囊，5关节腔。<br />所以答案是：关节头；关节软骨；关节窝；关节囊；关节腔<br />【考点精析】关于本题考查的运动系统的组成和骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通过探究“鸟适于飞行的特点”有：<br />（1）鸟类的体形呈   型，可减少飞行时空气对它的   ；<br />（2）鸟的体表覆盖着   ；<br />（3）前肢变成    ， 呈   形，适于飞行；<br />（4）骨薄、轻、长骨都是    ， 有利于   ；<br />（5）鸟的食量    ， 消化能力   ；<br />（6）鸟的心率比人的    ， 血液运输能力   ；<br />（7）鸟呼吸时，除了有肺这一器官外，还有许多与肺相连的    ， 可提供足够的   ；</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）流线,阻力<br />（2）羽毛<br />（3）翼,扇<br />（4）中空,减轻体重<br />（5）大,强<br />（6）快,强<br />（7）气囊,氧气<br />【解析】鸟类体形呈流线型，可减少飞行时空气对他的阻力，被覆羽毛，羽毛主要分为正羽和绒羽。正羽覆盖在身体表面，形成一层防风的外壳，并能使身体呈流线型。前肢进化成翼，并且有大型的正羽排列成扇形，有利于扇动空气完成飞行。胸肌特别发达，可以牵动两翼完成飞行动作。骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨是中空的，内充满空气，这样不但增加了骨的牢固性，而且有利于减轻体重适于飞行生活。鸟类的飞行需要消耗大量的能量，因此需要不断从外界摄取食物，补充营养。与此相适应，鸟类的食量大，消化能力强，补充在飞行中消耗的营养。鸟类的心率较快，这样可为家鸽飞行时提供充足的氧和养料，并把身体产生的二氧化碳等废物运走。鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存。呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。<br />所以答案是：（1）流线；阻力；（2）羽毛；（3）翼；扇；（4）中空；减轻体重；（5）大；强；（6）快；强；（7）气囊；氧气<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列动物与它们甩属类群及呼吸器官匹配起来。<br />①海马     A、环节运动     a、气管<br />②蚯蚓     B、昆虫     b、肺和皮肤<br />③蝗虫     C、两栖动物     c、肺<br />④青蛙     D、哺乳动物     d、鳃<br />⑤鲸     E、鱼类     e、体壁和粘液</p></div></div>
<div><p>【答案】E；d；A；e；B；a；C；b；D；c<br />【解析】海马属于鱼类，用鳃呼吸；蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸；蝗虫属于节肢动物，用气管呼吸；青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；鲸鱼属于哺乳动物，用肺呼吸。<br />所以答案是：E；d；A；e；B；a；C；b；D；c<br />【考点精析】利用环节动物和节肢动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】所有能飞的动物都属于鸟类。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】鸟类，前肢变成翼、身体呈流线型、双重呼吸、体表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直肠很短等结构特点决定了适于飞行生活。哺乳动物中的蝙蝠，各种昆虫都具有翅膀，能够飞行。<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】通过灵活运用鸟的主要特征，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生即可以解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】陆地上的动物一般都具有支持躯体和运动的器官，有多种运动方式。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】陆生动物一般都有防止水分散失的结构。一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了动物的运动方式的相关知识点，需要掌握动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哺乳动物大脑发达，能够对多变的环境及时做出反应。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】哺乳动物为了能够对多变的环境及时做出反应，这是与他们具有发达的感觉器官和神经系统有关。<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】关于本题考查的哺乳动物的主要特征，需要了解哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青蛙和鱼一样，都是变温动物。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】鱼类、两栖类都没有良好的产热和散热的结构，体温不恒定为变温动物。<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室，以及对两栖动物的理解，了解两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当乌贼受到鲨鱼威胁时，释放墨汁。这是一种觅食行为（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。乌贼受到鲨鱼追赶时释放墨汁，这是动物的一种防御行为。<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物行为的类型的相关知识，掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面的资料。<br />如果说鸟类是人类升空飞行的启蒙教师的话，那么昆虫则是人类发展航空技术的最佳楷模。科学家从蜻蜓身上那引人注目的黑色“翅痣”得到启示，从而结束了因飞机机翼震颤而导致的机毁人亡的历史；科学家又在苍蝇后翅的启示下，成功地研制了一种体积小、质量轻的“振动陀螺仪”，代替了笨重的“慢行导航仪”。[来源:]<br />仿生学从它诞生之日起就有强大的生命力，这是因为它有整个自然界作为知识源泉，有现代工程技术作为后盾。随着科学技术的迅猛发展，仿生学的发展前景十分广阔。用仿生技术制造出来的新仪器、新设备也日益增多。<br />（1）在飞机翼末端有一个加厚区，它的作用是    ， 是仿照   （填动物名称）的特点来制造的。<br />（2）像这样模仿动物的形态、结构特点制造的产品还有很多，你能举出几个实例吗？（不少于两个例子）[来源:学*科*网]<br />（3）简述动物在自然界中的作用。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）减轻震动,防止折断,蜻蜓<br />（2）模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹等<br /><br />（3）维持中生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子<br /><br />【解析】仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，模仿蜻蜓的翅痣研制建造了机翼的边缘加厚减轻震动防止折断，用来清除飞机振颤现象。模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；科学家响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹等。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。<br />所以答案是：（1）减轻震动，防止折断；蜻蜓；（2）模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑；响尾蛇的“热定位器”发明能跟踪敌机的响尾蛇导弹等；（3）维持中生态平衡 促进生态系统的物质循环 帮助植物传粉、传播种子<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用在维持生态平衡中的重要作用和促进生态系统的物质循环的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡；通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等．</p></div>
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