江苏省东台市六校（双语、安丰、许河、富东等）八年级下学期生物5月月考试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】依据图①～④，下列说法错误的是( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939493238619624_ST/SYS201802231939493238619624_ST.001.png" width="270" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图<br />B.①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等<br />C.图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核<br />D.图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、图示①有细胞壁、大液泡、细胞核，因此是植物细胞，②没有细胞壁、没有液泡、有细胞核因此是动物细胞，A不符合题意；</p><p>B、通过比较①与②的主要区别是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体等，B不符合题意；</p><p>C、图③是一个细菌细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，C不符合题意；</p><p>D、图④是病毒，病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．因此病毒有自己的遗传物质核酸，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用病毒和植物细胞的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示果实的形成，图中①②③④分别为( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939498907506718_ST/SYS201802231939498907506718_ST.001.png" width="301" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.子房、胚、果实、受精卵<br />B.子房、胚珠、果皮、种子<br />C.胚珠、受精卵、果皮、胚<br />D.子房、珠被、果皮、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】子房包括子房壁和胚珠，子房最终发育成果实，子房壁最终发育成果皮，胚珠最终发育成种子。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】若女性怀孕期间患有地方性甲状腺肿，她所生育的孩子最有可能患下列哪种疾病( )<br />A.呆小症<br />B.肢端肥大症<br />C.侏儒症<br />D.甲状腺功能亢进</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性的作用。当饮食中缺碘，就会导致甲状腺合成不足，容易患地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。如果是这样的孕妇怀孕，胎儿在母亲体内甲状腺就缺乏，所以这样的孕妇生下的孩子有可能会患呆小症，患者智力低下，身材矮小，生殖器官发育不全。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】甲同学早餐只吃了稀饭，乙同学早餐只喝了牛奶，几小时后他们的小肠内吸收的主要物质分别是( )<br />A.麦芽糖和氨基酸<br />B.葡萄糖和氨基酸<br />C.葡萄糖和甘油<br />D.麦芽糖和脂肪酸</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】由题意可知，甲同学早餐吃的稀饭中主要成分是淀粉，淀粉在消化道里最终被彻底消化为葡萄糖；乙同学早餐喝的牛奶中主要成分是蛋白质，蛋白质在消化道里最终被彻底消化为氨基酸，所以，他们的小肠内吸收的主要物质分别是葡萄糖和氨基酸。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解营养物质的吸收的相关知识，掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程；消化道各段对营养物质的吸收：胃：少量的水、酒精（非营养）；小肠（主要的吸收场所，与其结构有关）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素；大肠：只吸收少量水、无机盐和一部分维生素．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，正确的是( )<br />A.光合作用的原料是水和二氧化碳<br />B.植物的每一个细胞都能进行光合作用<br />C.光合作用的实质是制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来<br />D.合理密植可以保证作物的叶片都能充分接受阳光，但浪费了土地资源</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】：A、光合作用的公式：二氧化碳+水 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939505796268222_DA/SYS201802231939505796268222_DA.001.png" width="55" height="25" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存能量）+氧气</p><p>可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，A符合题意。</p><p>B、叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧；是能量转换器，将光能转变为化学能贮存在有机物中。必须含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用，B不符合题意。</p><p>C、光合作用实质是制造有机物，储存能量，C不符合题意。</p><p>D、合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理，增加光合作用的有效面积，没有浪费了土地资源，D不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】利用光合作用的实质和光合作用的意义对题目进行判断即可得到答案，需要熟知光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是( )<br />A.成熟区<br />B.分生区<br />C.生长区<br />D.根冠</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】酸奶的制作离不开的微生物是（ ）<br />A.醋酸菌<br />B.曲霉<br />C.乳酸菌<br />D.酵母菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】通过灵活运用乳酸发酵，掌握原理：乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下，将乳糖分解成乳酸；应用：制作酸奶，酸泡菜等即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体内血液、骨组织、脂肪等属于下列哪种组织（ ）<br />A.肌肉组织<br />B.神经组织<br />C.上皮组织<br />D.结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等，故A不符合题意；</p><p>B、神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，故B不符合题意；</p><p>C、上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，故C不符合题意；</p><p>D、结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用，故D符合题意。</p><p>所以答案是：D。</p><p>【考点精析】本题主要考查了细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物兴趣小组对某种植物进行长期观察，并记录其结构特征如下表：( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939507589396783_ST/SYS201802231939507589396783_ST.001.png" width="502" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />根据上表分析，此植物最可能是（ ）<br />A.被子植物<br />B.裸子植物<br />C.苔藓植物<br />D.蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，故A不符合题意；</p><p>B、裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官，种子外无果皮包被着，不能形成果实，故B不符合题意；</p><p>C、苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，只有假根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，故C符合题意；</p><p>D、蕨类植物有根、茎和叶的分化，有输导组织，故D不符合题意。</p><p>所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列能表示一条食物链的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939509965174012_ST/SYS201802231939509965174012_ST.001.png" width="231" height="24" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  <br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939509965174012_ST/SYS201802231939509965174012_ST.002.png" width="196" height="29" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  <br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939509965174012_ST/SYS201802231939509965174012_ST.003.png" width="227" height="23" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  <br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939509965174012_ST/SYS201802231939509965174012_ST.004.png" width="162" height="20" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  </p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、蝗虫是动物属于消费者，而食物链的起点必须是生产者，A不符合题意；</p><p>B、猫头鹰是动物属于消费者，而食物链的起点必须是生产者，B不符合题意．</p><p>C、植物遗体不是生产者，真菌是分解者，而食物链不包括分解者，C不符合题意．</p><p>D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者羊、狼的关系，D符合题意．</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】利用食物链对题目进行判断即可得到答案，需要熟知食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图所示，当膈肌由A状态向B状态变化时，人体的呼吸状态及膈肌运动情况分别是( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939519420289820_ST/SYS201802231939519420289820_ST.001.png" width="124" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.吸气，膈肌舒张<br />B.呼气，膈肌舒张<br />C.吸气，膈肌收缩<br />D.呼气，膈肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。</p><p>吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺。由图可知膈肌由A状态向B状态变化，胸廓扩大、胸腔容积增大，肺扩张，肺内气压低于外界大气压，外界气体进入肺，完成吸气。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解呼吸系统的组成的相关知识，掌握呼吸系统由呼吸道和肺组成，以及对肺泡与外界气体的交换的理解，了解由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能够消化蛋白质的一组消化液是 （ ）<br />A.胃液、胰液、肠液<br />B.胆汁、胃液、胰液<br />C.唾液、胃液、胰液<br />D.胃液、唾液、胆汁</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】蛋白质的消化过程是在胃里在胃液中胃蛋白酶的作用下被初步消化成多肽，进入小肠在肠液和胰液的作用下进一步被消化成氨基酸。所以消化蛋白质的消化液有胃液、肠液和胰液三种。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解食物的消化的相关知识，掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体最大的消化腺是 （ ）<br />A.唾液腺<br />B.胰腺<br />C.肝脏<br />D.胃腺</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用食物的消化的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列实例与免疫类型对应中，正确的是( )<br />A.溶解酶溶解病毒——特异性免疫<br />B.预防接种——非特异性免疫<br />C.皮肤的屏障作用——特异性免疫<br />D.吞噬细胞吞噬病毒——非特异性免疫</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、溶解酶溶解病毒属于人体的第二道防线，是非特异性免疫。A不符合题意。</p><p>B、预防接种会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，抗体具有特异性，只对特定的病原体起作用，因此这种免疫属于特异性免疫。B不符合题意。</p><p>C、皮肤阻挡细菌进入和呼吸道粘膜的保护，是人体生来就有的、对多种病原体具有防御作用，是非特异性免疫，C不符合题意。</p><p>D、吞噬细胞的吞噬作用和溶菌酶的溶解作用，是人体生来就有的、对多种病原体具有防御作用，是非特异性免疫。D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】通过灵活运用免疫与计划免疫，掌握免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列全为遗传病的是( )<br />A.佝偻病、夜盲症、呆小症<br />B.白化病、坏血症、色盲<br />C.呆小症、脚气病、先天愚型病<br />D.白化病、色盲、多指病</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、佝偻病（人体缺乏维生素D和含钙的无机盐引起的）是维生素缺乏症；夜盲症是缺乏维生素A；呆小症是幼年时期甲状腺功能不足引起的，均不是遗传病，A不符合题意。</p><p>B、白化病、色盲属于遗传病、而坏血症属于人体缺乏维生素C引起的，不属于遗传病，B不符合题意。</p><p>C、呆小症是幼年时期甲状腺功能不足引起的；人体一旦缺乏维生素B1，就会患脚气病等维生素缺乏症；先天性愚型病是由于遗传物质的改变而引起的遗传病，C不符合题意；</p><p>D、白化病、色盲、多指症均属于遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的遗传病，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】本题主要考查了常见的人类遗传病的相关知识点，需要掌握由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型才能正确解答此题．</p></div>
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