四川省自贡市蜀光绿盛实验学校八年级下学期生物3月月考试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列均为相对性状的一组是（ ）<br />①单眼皮和双眼皮 <br />②卷发和黑发 <br />③能卷舌和不能卷舌<br />④耳垂和无耳垂 <br />⑤双眼皮和色盲<br />⑥头发左旋和惯用右手<br />A.①②④<br />B.①②③<br />C.①②⑤<br />D.①③④</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，②卷发和黑发，其中卷发是毛发的曲直，黑发是毛发的颜色属于两种性状，不是相对性状；⑥头发左旋和惯用右手，是两种性状，不是相对性状，故不符合题意；而①单眼皮和双眼皮；③能卷舌和不能卷舌；④有耳垂和无耳垂，均是同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，故只有①③④符合题。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】关于本题考查的生物的性状与相对性状的概念，需要了解生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列所举实例中，不是生物性状的是（ ）<br />A.生活在水中<br />B.羊体表长毛<br />C.青蛙体表光滑<br />D.仙人掌的叶特化为刺</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状，如耳垂、皮肤的色泽、羊体表长毛、青蛙的体表光滑、仙人掌的叶化为刺，这些属于形态特征；而鱼生活在水中是鱼类的生活习性、不是行为方式，不属于性状。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（ ）<br />A.因为堂兄妹或表兄妹结婚．后代一定会患遗传病，所以我国禁止近亲结婚<br />B.人的体细胞中染色体、DNA和基因三者的数目是相同的<br />C.一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大<br />D.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲，我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚，原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的可能性较大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍，孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型，其危害十分显著，因此堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的可能性较大，而不是一定会患遗传病，A不符合题意；</p><p>B、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，因此人的体细胞中染色体和DNA的数目是相同的即46条；而人的基因有数万个，B不符合题意；</p><p>C、在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子，即含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产生一种含X染色体的卵细胞，受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性，这由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整个人群中男女性别之比大致1：1，人的性别遗传如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939068254687892_DA/SYS201802231939068254687892_DA.001.png" width="216" height="222" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C不符合题意；</p><p>D、生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，因此父母的性状是通过生殖细胞把控制性状的基因传递给子女的，遗传和变异是生物普遍存在的生命现象，有些变异是由于遗传物质的改变引起的，而有些变异是在生物发育过程中，由环境因素导致的，因此生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】利用基因与性状遗传和常见的人类遗传病对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）<br />A.遗传和变异是普遍存在的<br />B.遗传和变异不会同时出现在同一生物体上<br />C.遗传是普遍存在的,而变异只是在某些生物体上出现<br />D.变异是普遍存在的,而遗传只是在某些生物体上出现</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异．“种豆得豆，种瓜得瓜”体现了亲子代之间具有相同的性状，因此体现了生物的遗传现象，“龙生九子，子子不同”，体现了亲子代之间具有不同的性状，因此体现了生物的变异现象，因此，遗传和变异是普遍存在的；子女和父母有相同的性状也有不同的性状，因此遗传和变异会同时出现在同一生物体上，可见A符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜,种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（ ）现象．<br />A.进化<br />B.适应<br />C.遗传<br />D.变异</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】“种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”。这句谚语说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解生物的特征(生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】遗传物质的基本单位是（ ）<br />A.基因<br />B.染色体<br />C.DNA<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】细胞核是遗传信息库，细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体，染色体上的遗传物质是DNA，每个DNA上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位．</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】通过灵活运用细胞核是遗传的控制中心，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞、成熟红细胞、血小板、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是（ ）条<br />A.46 23 16 23 46<br />B.46 0 46 23 23<br />C.46 0 0 23 46<br />D.46 0 23 23 23</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】人体的体细胞染色体数是46条；成熟的红细胞没有细胞核，所以没有染色体，染色体数是0条，（未成熟的红细胞有46条染色体）；血小板没有细胞核的，所以它的染色体数是0条；体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，生殖细胞中的染色体数是23条；白细胞有细胞核，它的染色体数是46条，因此，人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞、白细胞内的染色体数目分别是46、0、0、23、46条。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于性状的表述，错误的是（ ）<br />A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征<br />B.每一个生物体都会有许多种不同的性状<br />C.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状<br />D.生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、生物的性状并不都是肉眼可以观察到的特征如人的血型，A符合题意；</p><p>B、每一个生物体都会有许多种不同的性状，B不符合题意；</p><p>C、同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，C不符合题意；</p><p>D、生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状就越多，D不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列细胞不具备成对染色体的是： （ ）<br />A.叶肉细胞<br />B.肝细胞<br />C.精子<br />D.受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物的体细胞中染色体是成对存在的．如叶肉细胞、肝细胞．而在形成生殖细胞时，成对的染色体要分开，染色体的数目要减半，所以生殖细胞（精子、卵细胞）的染色体是体细胞数目的一半．当精子与卵细胞结合形成受精卵时，精子中的染色体与卵细胞的染色体重新配对，又达到原来体细胞的染色体数目．因此受精卵的染色体数跟体细胞的一样，这样也就保证的生物染色体数目的恒定性．</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】亲代的遗传物质传给子代是通过（ ）<br />A.体细胞<br />B.受精卵<br />C.生殖细胞<br />D.胚胎</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物的性状是由DNA上的基因控制的，体细胞中的基因是成对出现的，体细胞分裂成生殖细胞，所以生殖细胞是由亲本父母双方体细胞经过减数分裂得到，父母双方生殖细胞中各含有父母双方的遗传物质，通过两者的结合形成受精卵（子代新生命诞生），由此亲本的遗传物质就成为了子代受精卵细胞的一部分，将来控制子代性状．所以亲代的遗传物质是通过生殖细胞遗传给后代的。</p><p>所以答案是：C。</p><p>【考点精析】本题主要考查了基因在亲子代间的传递的相关知识点，需要掌握基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于正常人的染色体的说法，不正确的是（ ）<br />A.体细胞中都含有23对染色体<br />B.所有的细胞中都含有性染色体<br />C.所有的精子中都含有Y染色体<br />D.所有的卵细胞中都含有X染色体</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、体细胞中都含有23对染色体，A正确，不符合题意；</p><p>B、从性别遗传图解看出，所有的细胞中都含有性染色体，B正确，不符合题意；</p><p>C、从性别遗传图解看出，精子的性染色体是X或Y，因此并不是所有的精子中都含有Y染色体，C不正确，符合题意；</p><p>D、从性别遗传图解看出，所有的卵细胞中都含有X染色体，D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用人类染色体的传递的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于人类遗传病的是（ ）<br />A.坏血病<br />B.艾滋病<br />C.白化病<br />D.巨人症</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、坏血病是由于体内缺乏维生素C引起的，是维生素缺乏症，A不符合题意；</p><p>B、艾滋病是人类感染艾滋病病毒而引起的获得性免疫缺陷综合症，是一种传染病，B不符合题意；</p><p>C、白化病是由于体内遗传物质的改变而引起的，是一种遗传病，C符合题意；</p><p>D、巨人症是幼年时体内生长激素分泌过多而引起的，属于激素分泌异常症，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解常见的人类遗传病的相关知识，掌握由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国婚姻法明确规定，禁止近亲结婚。其目的是（ ）<br />A.根治遗传病<br />B.控制人口数量<br />C.减少婚后所生子女得遗传病的概率<br />D.缩小遗传病的发病区域</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7．8～62．5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代所生子女得遗传病的可能性。</p><p>所以答案是：C。</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对夫妇都是单眼皮，则他们的子女的眼皮是（ ）<br />A.全是双眼皮<br />B.全是单眼皮<br />C.单眼皮和双眼皮各一半<br />D.单眼皮多，双眼皮少</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】该家庭中夫妇的眼皮都是单眼皮，说明他们控制眼皮的基因都是纯合的隐性基因，因此他们生的子女应该都是单眼皮。遗传图解如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939079332785003_DA/SYS201802231939079332785003_DA.001.png" width="305" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】掌握基因与性状遗传和人类染色体的传递是解答本题的根本，需要知道相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是（ ）<br />A.位于常染色体上<br />B.位于Y染色体上<br />C.位于X染色体上<br />D.以上都有可能</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是位于Y染色体上。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的。一对夫妇父亲为单眼皮，母亲为双眼皮，第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮，第二个孩子的基因组成是（ ）<br />A.EE 或 Ee<br />B.EE或ee<br />C.Ee<br />D.ee</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方，单眼皮是由隐性基因e控制的，父亲是单眼皮其基因组成是ee；第一个孩子是单眼皮基因组成是ee，其中一个e一定来自母亲，而母亲是双眼皮，其基因组成一定是Ee．控制眼皮单双的基因在亲子代间的传递如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939082163963641_DA/SYS201802231939082163963641_DA.001.png" width="214" height="193" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中可以看出第二个孩子是双眼皮的基因组成为Ee。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传和人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对于某一性状，父亲和儿子的基因组成都是Dd,其母亲这一性状的基因组成可能是（ ）<br />A.DD<br />B.Dd<br />C.dd<br />D.都有可能</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】儿子控制某一性状的基因是Dd，他的这一对基因由父亲和母亲各提供一个，已知父亲的基因组成是Dd，即父亲可为儿子提供基因D或d，母亲为儿子提供基因d或D，则母亲的基因组成可能是DD或Dd或dd。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病，以及对基因在亲子代间的传递的理解，了解基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面关于人的性别遗传的说法中，正确的是（ ）<br />A.人的性别是由性染色体决定的<br />B.性染色体为XY的受精卵发育成女孩<br />C.男性体细胞中没有X染色体<br />D.含Y染色体的精子更易与卵细胞结合</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，A符合题意；</p><p>B、女性的性染色体为XX，男性的性染色体为XY，女性产生的卵细胞仅含X染色体，男性产生的精子含X或Y染色体，当卵细胞X染色体与精子Y染色体结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩，B不符合题意；</p><p>C、男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，体细胞中都有X染色体，C不符合题意；</p><p>D、由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的，在整个人群中男女性别之比大致1：1，D不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用人类染色体的传递和基因在亲子代间的传递的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】通常情况下，下列现象不会发生的是（ ）<br />A.丈夫智力障碍，妻子智力正常，生了个聪明的孩子<br />B.两株高茎豌豆杂交，子代中 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939086262546507_ST/SYS201802231939086262546507_ST.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 表现为高茎， <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939086262546507_ST/SYS201802231939086262546507_ST.002.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 表现为矮茎<br />C.普通辣椒种子遨游太空后，结出了“特大辣椒”<br />D.高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交培育出了高产抗倒伏小麦</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、生物体体细胞中的染色体，都是一半来自父方，另一半来自母方，从而使后代具有父母双方的遗传物质。因此丈夫智力障碍，妻子智力正常，可能生出个聪明的孩子，A不符合题意；</p><p>B、两株高茎豌豆的基因组成若是都是纯合体，后代一定是高茎，若都是杂合体如Dd，把二者相互杂交，其遗传图解如图所示： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939086262546507_DA/SYS201802231939086262546507_DA.001.png" width="201" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从遗传图解可知后代的性状表现和比例为表现为矮茎高茎：矮茎=3：1，B符合题意；</p><p>C、普通辣椒的种子卫星搭载后，在通过强辐射、微重力和高真空等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，经选择培育成太空椒。因此普通辣椒种子遨游太空后，可以结出了“特大辣椒”，C不符合题意；</p><p>D、让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种，D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)，还要掌握基因在亲子代间的传递(基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在整个人群中，男女比例基本相等的原因是（ ）<br />①男性产生X型和Y型两种精子，且比例是1:1，女性只产生一种X型卵细胞<br />②女性产生X型和Y型两种卵细胞，男性只产生一种X型精子<br />③男性产生的两种精子与卵细胞结合的机会相等<br />④女性产生的两种卵细胞与精子结合的机会相等<br />⑤含XX染色体的受精卵发育成女性，含XY染色体的受精卵发育成男性<br />A.①②③<br />B.②④⑤<br />C.①③⑤<br />D.③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】进行预防接种，属于预防传染病措施中的 （ ）<br />A.控制传染源<br />B.控制传播媒介<br />C.切断传播途径<br />D.保护易感者</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。健康人经常参加体育锻炼、提高自身免疫力、对健康人进行预防接种等措施就属于保护易感人群。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是 （ ）<br />A.控制传染源<br />B.计划免疫<br />C.切断传播途径<br />D.保护易感者</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群，传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物，传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以一切入境人员可能会患有某种传染病，属于传染源，预防传染病的措施包括：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，一切人员入境时，都要进行检疫，其目的是属于控制传染源。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】本题主要考查了传染病及其预防的相关知识点，需要掌握传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】隔离传染病病人的主要目的是：（ ）<br />A.控制传染源<br />B.切断传播途径<br />C.保护易感者<br />D.积极治疗患者</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播、经水传播等；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群。隔离传染病病人为了控制传染源。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】关于本题考查的传染病及其预防，需要了解传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关预防传染病，切断传播途径的措施中，不正确的是 （ ）<br />A.搞好个人卫生和环境卫生<br />B.消灭传播疾病的媒介物<br />C.对居室进行一些必要的消毒工作<br />D.对患传染病的动物及时进行处理</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】对患传染病的动物及时进行处理，不属于切断传播途径，是控制传染源。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解传染病及其预防(传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为小麦3个不同杂交组合及后代性状表现的情况，种皮颜色用R或r据表中数据回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939097827615210_ST/SYS201802231939097827615210_ST.001.png" width="412" height="227" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）分析比较第   组杂交组合及后代的性状表现，可以得出   是显性性状，   是隐性性状，原因是后代中   。<br />（2）)杂交组合第1组中红种皮与红种皮的基因组成分别是   和   第2组红种皮和第3组红种皮的基因组成分别是   和   。<br />（3）第1组后代中红种皮的基因组成可能有   种，其中基因组成为Rr株数目理论上应有   株</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）1,红种皮,白种皮,出现了白种皮<br />（2）Rr,Rr,RR,Rr<br />（3）两,600<br />【解析】（1）红种皮和白种皮是一对相对性状，在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；分析第1组杂交组合及后代的性状表现可知：红种皮是显性性状，白种皮是隐性性状，因为在子代中出现了新性状---白种皮。（2）已知：红种皮由显性基因R控制、白种皮由隐性基因r控制，则白种皮的基因组成是rr，这对基因由其亲代双方各提供一个，因此亲代红种皮小麦的基因组成都是Rr。</p><p>分析第2组杂交组合可知：后代中没有出现隐性性状---白种皮，说明亲代中控制红种皮的基因组成是RR，</p><p>分析第3组杂交组合可知：后代中出现了隐性性状---白种皮，且红种皮与白种皮之比是1：1，说明亲代红种皮小麦的基因组成是Rr，（3）第1组杂交组合的遗传图解如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939097827615210_DA/SYS201802231939097827615210_DA.001.png" width="367" height="223" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>即后代中红种皮的基因组成可能有两种情况：RR和Rr，其中基因组成是Rr的植株数目占总数的一半，即基因组成为Rr的植株数目理论上应为（900+300）/2=600（株），</p><p>所以答案是：（1）1；红种皮；白种皮；有新性状（白种皮）出现（2）Rr；Rr；RR；Rr（3）两；600</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd，以及对基因在亲子代间的传递的理解，了解基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】什么是“非典”？“非典”即非典型性肺炎的简称。冠状病毒的一个变种是“非典”的病原体，科学家监护它命名为“SARS病毒”。科学家们说，变种冠状病毒与流感病毒有亲缘关系，但它非常独特，以前从未在人类身上发现，最早来源于动物。非典型性肺炎主要表现为急性起病，以发热为首发症状，偶有畏寒。同时伴有头痛、关节酸痛和全身酸痛、乏力。有明显的呼吸道症状：干咳、少痰，个别病人偶有血丝痰，部分病人出现呼吸加速，气促等上呼吸道病毒感染症状，多数病人症状较轻。根据卫生部门组织专家调查，该病有一定的传染性，可通过短距离飞沫、接触呼吸道分泌物等途经传播。<br />（1）非典型性肺炎（SARS）能够在人群中流行，是因为它同时具备了   、   和   这三个基本环节。<br />（2）通过阅读资料，你认为得病的动物应属于    （传播途径或传染源）。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）传染源,传播途径,易感人群<br />（2）传染源<br />【解析】（1）、非典型性肺炎（SARS）能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来，（2）、非典型性肺炎（SARS）的病原体是冠状病毒的一个变种；传染源是指能够散播病原体的人或动物。所以得病的动物应属于传染源。</p><p>所以答案是：（1）传染源；传播途径；易感人群；（2）传染源</p><p>【考点精析】掌握传染病及其预防和免疫与计划免疫是解答本题的根本，需要知道传染病特点：传染性、流行性；预防措施：控制传染源（传染病人的隔离、扑杀染病的动物等）；切断传播途径（保护水源、消毒餐具、加强个人卫生等）；保护易感人群（预防接种、锻炼身体等）；免疫是人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定，分为特异性免疫和非特异性免疫．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是一个家庭中各成员性状的调查结果，请根据结果回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939110338586732_ST/SYS201802231939110338586732_ST.001.png" width="303" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）从表中调查结果可知，这个家庭中的女儿有的性状与父亲或母亲相似．在生物学上称为    ， 有的性状女儿与父母有差异，在生物学上称为   。<br />（2）)如果有酒窝为显性性状(用A基因表示)，那么，母亲的基因组成一定是    ， 女儿的基因组成是    ， 父亲的基因组成是   或   。<br />（3）如果有耳垂为显性性状，这对夫妇再生一个孩子，是有耳垂的可能性为   。<br />（4）如果不能卷舌为隐性性状(用b基因表示)，能卷舌父母的基因组成为    ， 不能卷舌女儿的基因组成为    ， 这对夫妇再生一个孩子，能卷舌的可能性为   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）遗传,变异<br />（2）aa,Aa,AA,Aa<br />（3）50%<br />（4）Bb,bb,25%<br />【解析】（1）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。从表中调查结果可知，有的性状女儿和父亲或母亲相似，这是亲子代之间的相似性属于遗传现象；有的性状与父亲或母亲有差异，这是亲子代之间的性状差异，属于变异现象。（2）显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是支配隐性性状的基因。杂合状态下能在性状中得到表现的基因，称为显性基因，通常用一个大写的英文字母来表示；纯合状态时性状能显示出来，但在杂合状态时就不能显示出来的基因，称为隐性基因。</p><p>已 知表格信息反应出：女儿有酒窝，父亲也有酒窝，但母亲没有酒窝；若控制有酒窝的基因是显性（A），控制无酒窝的基因是隐性（a），则没有酒窝的母亲的基因 组成是aa；有酒窝女儿的基因组成Aa（女儿由母亲提供一个隐性基因a、由父亲提供一个显性基因A），因此其父亲的基因组成是AA或Aa。（3） 表格中的父亲有耳垂，母亲无耳垂，子女中无耳垂个体的基因型是aa，其中一个基因来自父亲，一个来自母亲．说明父亲带有隐性基因a，父亲有耳垂，还带有显 性基因A；这样父亲的基因型是Aa，母亲的基因型是aa．他们所生的每一个孩子有耳垂的几率是1/2（或50%），如右图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939110338586732_DA/SYS201802231939110338586732_DA.001.png" width="322" height="224" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（4 ）均能卷舌的夫妇生了不能卷舌的孩子，孩子的基因组成是bb，说明父母传递给孩子的基因都是b；这对夫妇的基因组成只能是Bb；他们的孩子中表现为不能卷舌的几率是 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939110338586732_DA/SYS201802231939110338586732_DA.002.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> （或25%）。如左图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/19/310d8ef6/SYS201802231939110338586732_DA/SYS201802231939110338586732_DA.003.png" width="245" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 。</p><p>所以答案是：（1）遗传；变异；（2）aa；Aa；AA；Aa；（3）50%；（4）Bb；bb；25%</p><p>【考点精析】利用基因与性状遗传和人类染色体的传递对题目进行判断即可得到答案，需要熟知相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
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