云南省绿春县大水沟中学八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于腔肠动物的是（ ）<br />A.珊瑚虫<br />B.草履虫<br />C.日本血吸虫<br />D.涡虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】腔肠动物的主要特征是生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。珊瑚虫生活在水中，结构简单，有口无肛门，是腔肠动物。血吸虫和涡虫，背腹扁平，体壁三胚层，属于扁形动物。草履虫，属于单细胞原生动物。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪一项不能用来描述扁形动物（ ）<br />A.背腹扁平<br />B.有口无肛门<br />C.身体辐射对称<br />D.有的生活于水中，有的寄生生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】扁形动物的主要特征是身体背腹扁平、左右对称、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，生活于水中，有的寄生生活。身体辐射对称不是它的特征。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】由水螅内胚层细胞围成的结构称为（ ）<br />A.空腔<br />B.消化腔<br />C.体腔<br />D.内腔</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】水螅是腔肠动物，内胚层细胞围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用腔肠动物，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】珍珠形成的原因是：( )<br />A.外套膜自然分泌珍珠质而形成<br />B.外套膜包被异物而形成<br />C.外套膜受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成<br />D.贝壳受到砂粒等异物刺激，分泌珍珠质，把异物包被起来而形成；</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蛤蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌内，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解软体动物(软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是( )<br />A.胸鳍和尾鳍的左右摆动<br />B.尾鳍和臀鳍的左右摆动<br />C.躯干和尾的左右摆动<br />D.所有鱼鳍的共同协调配合</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向和转换方向的作用。背鳍有保持竖直方向的平衡的作用。尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蛔虫生活在人体的小肠中，不会被消化液消化，因为其具有（ ）<br />A.肛门<br />B.口<br />C.消化管<br />D.角质层</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】成语“今蝉蜕壳”中，“壳”指的是（ ）<br />A.外骨骼<br />B.皮肤<br />C.细胞膜<br />D.细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的节肢动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】流出鳃和进入鳃的水相比，溶解的气体成分变化是（ ）<br />A.氧浓度上升，二氧化碳浓度下降<br />B.氧浓度上升，二氧化碳浓度上升<br />C.氧浓度下降，二氧化碳浓度下降<br />D.氧浓度下降，二氧化碳浓度上升</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】当水流经鱼的鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼类在水中可以穿越任何激流，主要是因为它身体上具有可以感知水流方向和速度的（ ）<br />A.侧线<br />B.鳃<br />C.胸鳍<br />D.尾鳍</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条。这些小孔称侧线管孔，下面互相连通，形成长管，叫做侧线管。管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】掌握鱼的主要特征是解答本题的根本，需要知道终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于两栖动物的是（ ）<br />A.蟾蜍<br />B.娃娃鱼<br />C.蝾螈<br />D.海龟</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。蟾蜍、娃娃鱼、蝾螈等属于两栖动物。海龟体表有甲，完全用肺呼吸，陆上产卵，属于爬行动物。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了两栖动物的相关知识点，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】你观察过养在鱼缸中的鱼吗?它的口和鳃盖后缘，不断地相互交替张开和关闭。这是鱼在进行哪种生理活动（ ）<br />A.取食<br />B.呼吸<br />C.排泄<br />D.生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，鱼类不停地吞水是在呼吸。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鱼的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对两栖类动物特征描述错误的是（ ）<br />A.幼体生活在水中，鳃呼吸<br />B.成体生活在陆地，肺呼吸<br />C.皮肤裸露，能辅助呼吸<br />D.在水中或陆地时都用鳃呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。在水中或陆地时都用鳃呼吸错误。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用两栖动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】犬齿的主要功能是（ ）<br />A.切断食物<br />B.撕裂食物<br />C.磨碎食物<br />D.阻挡食物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】雨后，常见地面上有蚯蚓，是因为（ ）<br />A.蚯蚓爬出地面呼吸<br />B.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行<br />C.蚯蚓爬出地面饮水<br />D.借助潮湿的地面，蚯蚓可迅速改变生存环境</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】蚯蚓用湿润的体壁进行呼吸。下雨后土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解环节动物(环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等))．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列对哺乳类动物的叙述错误的是（ ）<br />A.体温恒定<br />B.全身被毛所以鲸鱼不是哺乳动物<br />C.胎生哺乳<br />D.是动物界中最高等的类群</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】哺乳动物体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，大脑发达，胎生、哺乳等。鲸鱼具有胎生哺乳的特征，是哺乳动物。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用哺乳动物的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在鸟类频繁出没的地方，人们常常发现鸟类随时随地将粪便排出体外是因为（ ）<br />A.直肠很短<br />B.肛门很大<br />C.没有膀胱<br />D.小肠很短</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】鸟的直肠短，不容易储存粪便，这有利于减轻鸟的体重，适于在空中飞行。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自( )<br />A.四肢<br />B.胸骨<br />C.胸肌<br />D.羽毛</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】鸟类的胸肌特别发达，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用鸟的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人在完成举手动作时，参与的结构有( )<br />A.骨、骨骼肌和关节<br />B.骨、骨骼肌、关节和神经<br />C.骨骼肌和关节<br />D.骨、骨骼肌和神经</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体运动系统的构成是（ ）<br />A.骨膜、骨质、骨髓<br />B.骨、骨连结、骨骼肌<br />C.骨骼、骨连结、肌肉<br />D.骨、关节、骨骼肌</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的运动系统的组成，需要了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）<br />A.攻击行为，防御行为<br />B.繁殖行为，繁殖行为<br />C.防御行为，繁殖行为<br />D.防御行为，觅食行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用动物行为的类型，掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物行为属于社会行为的是（ ）<br />A.鸟贼喷墨<br />B.虎啸山林<br />C.雄鸡报晓<br />D.猴王称霸</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】鸟贼喷墨是为了保护自己，是防御行为。虎啸山林，老虎没有明确的分工，没有等级次序。雄鸡报晓是鸡的先天性行为，没有明确的分工，没有等级次序。猴王称霸，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，群体中有明确的分工，明显的等级次序，因此属于社会行为。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解社会行为的特征(具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”就是其中之一，它们是（ ）<br />A.草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼<br />B.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼<br />C.鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼<br />D.鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中鳙鱼、鲢鱼、草鱼和青鱼通常称为“四大家鱼”。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了多种多样的鱼的相关知识点，需要掌握四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列几组动物中，属于恒温动物的是 ( )<br />A.猫头鹰、扬子鳄、鲸<br />B.家兔、丹顶鹤、猎豹<br />C.白熊、蛇、袋鼠<br />D.金丝猴、沙蚕、大熊猫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】猫头鹰、丹顶鹤为鸟类，白熊、袋鼠、金丝猴、猎豹、大熊猫、鲸鱼为哺乳动物，它们的体表大都被毛，它们都属于恒温动物。而扬子鳄、蛇为爬行类，沙蚕为环节动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的依据与方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无（ ）<br />A.脊柱<br />B.体毛<br />C.鳃<br />D.肌肉</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蜥蜴体表角质鳞片的作用是（ ）<br />A.减小运动阻力<br />B.具有刺细胞，有捕食作用<br />C.辅助呼吸<br />D.防止体内水分蒸发</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】蜥蜴属于爬行动物，体表具有角质的鳞片，不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了爬行动物的相关知识点，需要掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】华支睾吸虫最发达的器官是（ ）<br />A.运动器官<br />B.感觉器官<br />C.生殖器官<br />D.消化器官</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】华支睾吸虫的成虫寄生于人体的肝胆管内，可引起华支睾吸虫病，又称肝吸虫病，华枝睾吸虫雌雄同体，能自体受精，也能异体受精，有发达的生殖器官。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在显微镜下看一看鳃丝，会发现鳃丝上有红色的丝状结构，它们可能是（ ）<br />A.肌肉<br />B.毛细血管<br />C.动脉<br />D.静脉</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以在显微镜下看一看鳃丝，会发现鳃丝上有红色的丝状结构，它们可能是毛细血管。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的鱼的主要特征，需要了解终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动系统中起“支点”作用的是（ ）<br />A.骨<br />B.肌肉<br />C.关节<br />D.神经</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，当骨骼肌受到神经传来的兴奋刺激后，就会收缩变短，并产生一定的拉力，牵动骨围绕关节活动，从而产生运动，关节起到了指支点作用。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的运动系统的组成，需要了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物盲肠发达的是（ ）<br />A.家鸽<br />B.家猫<br />C.家兔<br />D.老虎</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿。家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】与其它动物相比，哺乳动物后代成活率较高的主要原因是（ ）<br />A.用肺呼吸<br />B.胎生、哺乳<br />C.心脏四腔<br />D.体表被毛</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】哺乳动物胎生哺乳。胎生是在体内发育，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，大大的提高了幼体成活率。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】掌握哺乳动物的主要特征是解答本题的根本，需要知道哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察蝗虫的外部形态图，回答问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/b4bcb38d/SYS201802240237509190534462_ST/SYS201802240237509190534462_ST.001.png" width="444" height="198" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为     、    、    三部分。<br />（2）蝗虫共有   对足，其中适于跳跃的是发达的[   ]   。<br />（3）图中[   ]   是它的飞行器官，共   对。<br />（4）蝗虫体表的外骨骼可以起到防止   的作用。<br />（5）蝗虫的呼吸器官是   将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户---   被淹没所致。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）头,胸,腹<br />（2）3,⑦,后足<br />（3）⑨,翅,两<br />（4）体内水分蒸发<br />（5）气管,气门<br />【解析】图中①触角、②单眼、③复眼、④口器、⑤前足、⑥中足、⑦后足、⑧气门、⑨翅、⑩头部、11胸部、12腹部。蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分。蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行。蝗虫的体表有外骨骼，具有保护和支持体内柔软器官的作用以及减少体内水分的蒸发的作用。在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换。<br />所以答案是：（1）头；胸；腹；（2）3；⑦；后足；（3）⑨；翅；两；（4）体内水分蒸发；（5）气管；气门<br />【考点精析】利用节肢动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答下列问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/b4bcb38d/SYS201802240237511716888766_ST/SYS201802240237511716888766_ST.001.png" width="366" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）、   是兔的牙齿，   是狼的牙齿。<br />（2）、填出图中数字的名称：         。<br />（3）、牙齿分化不同主要原因是生活习性不同，兔和狼分别是   食动物和   食动物。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A,B<br />（2）门齿,臼齿,犬齿<br />（3）植,肉<br />【解析】图中1为门齿，2为臼齿，3为犬齿。哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物。哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿，没有犬齿。肉食性动物有发达的犬齿，适于撕裂食物。<br />所以答案是：（1）A；B；（2）门齿；臼齿；犬齿；（3）植；肉<br />【考点精析】通过灵活运用哺乳动物的主要特征，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据下面的A图和B图，回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/b4bcb38d/SYS201802240237514708744479_ST/SYS201802240237514708744479_ST.001.png" width="360" height="229" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）标号②和③的表面覆盖着一层[   ]    ， 能减少运动时骨与骨之间的摩擦。<br />（2）把两块骨牢固地联系在一起的是[   ]   。[   ]   里有少量滑液，从而使关节活动灵活。<br />（3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于   状态，肱三头肌处于   状态．<br />（4）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[   ]    从[   ]    中脱落出来。在进行剧烈活动时，应先认真活动一下    ， 以减少这种现象发生。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）④,关节软骨<br />（2）⑤,关节囊,⑥,关节腔<br />（3）舒张,舒张<br />（4）②,关节头,③,关节窝,关节<br />【解析】图A中，a是肌腱、b是肌腹，c是肱三头肌。图B中，②是关节头、③是关节窝、④是关节软骨、⑤是关节囊、⑥是关节腔。关节软骨可以减少运动时骨与骨之间的摩擦。关节囊具有保护作用，关节腔内有少量的滑液，可使关节变得更加灵活。双手自然下垂时，感觉到比较轻松．是因为肱二头肌和肱三头肌都处于舒张状态。脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来，所以在进行剧烈活动时，应认真活动一下关节，以免这种情况的发生。<br />所以答案是：（1）④；关节软骨；（2）⑤；关节囊；⑥；关节腔；（3）舒张；舒张；（4）②；关节头；③；关节窝；关节<br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成和骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是鸟体内的气囊分布示意图，据图回答下列问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/b4bcb38d/SYS201802240237516988951525_ST/SYS201802240237516988951525_ST.001.png" width="241" height="179" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）写出图中各部分名称：         。<br />（2）图中能进行气体交换的部分是   （写名称）能储存气体辅助呼吸的部分是    ， （填名称）但是它   （填“能”或“不能”）气体交换。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）气管,气囊,肺<br />（2）肺,气囊,不能<br />【解析】家鸽的呼吸系统包括气管、肺、气囊等器官。图中1气管；2气囊；3肺。家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。<br />所以答案是：（1）气管；气囊；肺；（2）肺；气囊；不能<br />【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕，探究它的取食行为。<br />提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？<br />（1）作出假设：   。<br />制定计划：<br />（2）实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕?②去市场购买即将孵化的卵，等待使用刚孵化的小蚕进行实验。请你选择获得蚕的方式，你的选择是   （序号），你的理由是   <br />（3）该实验的变量是   <br />（4）设计实验：请你选择出（ ）组作为该实验的材料。<br />A.桑叶和白菜叶<br />B.菠菜叶和油菜叶<br />（5）实验用的这两种叶片大小形状要剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，这是为什么？    <br />（6）每一组蚕的数量，你认为应该选择   <br />A、一只<br />B、十只<br />你的理由是：   。<br />（7）实验过程：略。得出结论：如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是   </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）蚕吃桑叶这一行为,是先天性行为<br />（2）②,检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为,使实验更具有可信度<br />（3）菜叶的种类不同<br />（4）A<br />（5）控制单一变量<br />（6）B,理由是减少实验中的误差和偶然性<br />（7）蚕吃桑叶这一行为,是先天性行为<br />【解析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？作出假设：对提出问题作出肯定或否定的回答。根据探究问题可以假设：蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为。实验用的蚕的来源：②去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。理由是从卵开始进行隔离饲养，才可能说明检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度。准备几种植物的叶片如桑叶、白菜叶等，看蚕更趋向哪儿取食。对研究对象有影响的因素，只有植物叶片的种类不同，其他条件都相同。这样的实验叫做对照实验。其中这个不同的条件就是实验变量。设计实验：根据探究“蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？”因此实验材料中必须有桑叶，所以应该选择出A组作为该实验的材料。在设计实验中，为了避免其它因素的影响，一定注意变量的唯一性原则，实验用的这两种叶片大小形状剪的相同，并且不同叶片间隔排成一圈，原因是控制单一变量．探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少实验中的误差和偶然性。如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你的结论是蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为。<br />所以答案是：（1）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为；（2）②；检验蚕的这一行为究竟是先天性行为还是学习行为，使实验更具有可信度；（3）菜叶的种类不同；（4）A；（5）控制单一变量；（6）B；理由是减少实验中的误差和偶然性；（7）蚕吃桑叶这一行为，是先天性行为<br />【考点精析】关于本题考查的区分先天性行为和学习行为和科学探究的过程，需要了解区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能得出正确答案．</p></div>
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