山西省吕梁市柳林县七年级上学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是（ ）<br />A.营养状况好<br />B.细胞数目的增多<br />C.细胞体积的增大<br />D.细胞的分裂和体积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大．所以，一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是由细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果．故选：D<br />【考点精析】本题主要考查了细胞通过分裂产生新细胞和细胞分化形成组织的相关知识点，需要掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长；经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在生物圈中，对生物圈影响最大的因素是什么（ ）<br />A.生物病毒、瘟疫<br />B.人类不符合生态规律的活动<br />C.不可预见的自然灾害<br />D.环境污染及某些关键性食物链的断裂</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】人在生态系统中扮演消费者的角色，人的生存和发展离不开整个生物圈的繁荣，保护生物圈就是保护我们自己，我们要意识到保护生态环境的重要性和迫切性，主动承担保护环境的责任，创造美好环境，呵护我们共同的家园，人类不符合生态规律的活动是对生物圈影响最大的因素，B符合题意。<br />所以答案是：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物圈是最大的生态系统(生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ）<br />A.9＞6<br />B.6＜9<br />C.6＞9<br />D.9＜6</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：显微镜成倒立的像，倒立不是相反，不是上下颠倒，不是左右颠倒，是上下左右皆颠倒，即是旋转180°后得到的像．比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像．<br />故选：D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解练习使用显微镜的相关知识，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与玉米种子相比，菜豆种子没有的结构是（ ）<br />A.胚乳<br />B.子叶<br />C.胚芽<br />D.胚根</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：菜豆种子属于双子叶植物，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根子叶，子叶两片，营养物质储存在子叶里；玉米种子属于单子叶植物，种子包括种皮、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根、子叶，营养物质储存在胚乳里．所以B、C、D错误，A正确．<br />故选：A．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图的临时装片，显微镜下观察到草履虫( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/86244cd3/SYS201804082251251354309076_ST/SYS201804082251251354309076_ST.001.png" width="237" height="38" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.从左向右运动<br />B.从右向左运动<br />C.来来回回运动<br />D.不运动</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】图中小明在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对其造成危害，是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它，应该从左向右运动。因为通过显微镜观察，看到的像是倒像，因此用显微镜观察发现草履虫将从右向左运动。<br />所以答案是：B<br />【考点精析】通过灵活运用单细胞生物，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】实验中用人口腔上皮细胞制作的标本是（ ）<br />A.临时装片<br />B.临时切片<br />C.永久装片<br />D.永久切片</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】切片是生物体上切取的薄片制成；装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成；涂片是液体的生物材料涂抹而成，这三种都可以制成永久的和临时的，永久装片和临时装片制作过程基本一致，只是在染色时需要预先将材料染色，且需防止材料中的细胞脱水变形，所以需要进行封片，制作口腔上皮细胞装片是为了观察动物细胞的结构，所以，应制成临时装片，A符合题意。<br />所以答案是：A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象，主要决定于（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜   <br />C.细胞核 <br />D.细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】细胞核中 能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个 DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞核是遗传的控制中心的相关知识，掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，染色的正确方法是（ ）<br />A.先将碘液滴在载玻片中央，再将洋葱表皮放入并展平<br />B.先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，另一侧用吸水纸吸<br />C.将洋葱表皮放在载玻片的水滴中并展平，再加一滴碘液，然后盖上盖玻片<br />D.直接将碘液滴在盖玻片上，再用吸水纸吸去</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】临时装片的制作方法步骤，可以简化为“擦”“滴”“撕”“放”“展”“盖”“染”。对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部；染色的目的被染色后轮廓分明，方便观察。要防止碘液过多，使碘液从盖玻片上面过去或者从盖玻片的两侧吸过去，碘液不能浸润标本的全部，影响观察。<br />所以答案是：B<br />【考点精析】掌握练习使用显微镜和植物细胞是解答本题的根本，需要知道放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同（ ）<br />A.洋葱表皮细胞<br />B.西红柿果肉细胞<br />C.黑藻叶片细胞<br />D.血管内表皮细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：植物细胞的结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．动物细胞和植物细胞相比，植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．洋葱表皮细胞、西红柿果肉细胞、黑藻叶片细胞都属于植物细胞，都具有植物细胞的结构，血管内表皮细胞与人体口腔上皮细胞都属于动物细胞，都具有动物细胞的结构．故选D．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡，以及对动物细胞的理解，了解动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有一个关于花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”其中“麻屋子”“红帐子”“白胖子”分别指的是（ ）<br />A.外果皮、内果皮、果实<br />B.外层种皮、内层种皮、种子<br />C.果皮、种皮、胚<br />D.果皮、种皮、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】花生是一由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，属于种皮，“白胖子”是受精卵发育来的，属于胚。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列植物从种子角度不同于其它三种植物的是（ ）<br />A.桃<br />B.杏<br />C.侧柏<br />D.柳树</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】桃、杏、柳树都能产生种子，种子外面有果皮包被着，属于种子植物的被子植物，侧伯也能产生种子，但种子外面无果皮包被着，裸露，属于裸子植物，C符合题意。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子植物的相关知识，掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“小麦清明拔三节，新笋一夜成高竹．”是对小麦和竹子茎急剧长高的形象描述．这种快速生长主要是哪种分生组织活动的结果？（ ）<br />A.居间分生组织<br />B.茎中形成层<br />C.顶芽分生组织<br />D.根尖分生区</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、居间分生组织是分布在已分化成熟的组织区域之间，通常是指由顶端分生组织衍生而遗留在某些器官的局部区域中的初生分生组织，小麦、竹子等单子叶植物的拔节和韭菜可以不断收割都是由于居间分生组织的活动的原因，A符合题意；<br />B、草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层，小麦、竹子属于草本植物，茎的维管束内无形成层，所以不能无限加粗，B不符合题意；<br />C、顶芽分生组织位于根、茎及各级分枝的顶端，包括原生分生组织和其衍生的初生分生组织，可以使根、茎尖进行初生生长，C不符合题意；<br />D、根尖分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，与茎急剧长高无关，D不符合题意。<br />所以答案是：A<br />【考点精析】本题主要考查了植物体的结构层次的相关知识点，需要掌握植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于芽的叙述，不正确的是（ ）<br />A.芽中具有分生组织块结合<br />B.芽可以发育成枝条<br />C.芽发育成的枝条上还生长芽<br />D.芽只能发育成枝条</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、芽的顶端是生长点，生长点细胞的分裂和分化能产生新的芽结构，所以属于分生组织，A不符合题意；<br />B、生长点使芽轴不断伸长，芽轴将来发育成植物的茎，叶原基发育成幼叶，幼叶发育成叶，芽原基发育成侧芽，所以说芽将来发育成枝条，B不符合题意；<br />C、枝条上只有生有芽才能不断的继续发育，如果没有了芽也就停止了发育，C不符合题意；<br />D、芽按将来的发育结果，可分为叶芽、花芽、混合芽，叶芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花，D符合题意。<br />所以答案是：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于木本植物茎的叙述，错误的是（ ）<br />A.树皮容易从形成层处剥离<br />B.形成层细胞分裂时向外形成木质部，向内形成韧皮部<br />C.木本植物茎的结构由外到内依次是树皮、形成层、木质部、髓<br />D.年轮形成的主要原因是温度影响形成层细胞分裂活动</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】木质茎的结构由外向内依次为树皮、形成层、木质部和髓。表皮起保护作用。韧皮部包括筛管和韧皮纤维。木质部包括导管和木纤维。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎逐年加粗。<br />所以答案是：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物所具有的共同特征（ ）<br />A.都是多细胞植物体<br />B.都没有根、茎、叶器官的分化<br />C.都不产生种子<br />D.大都生活在阴湿环境中</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、藻类植物的结构简单，有单细胞的，如衣藻等，也有多细胞的，如海带、紫菜、水绵等，该选项不符合题意；<br />B、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎和叶的分化，但是茎和叶中没有输导组织，根非常简单称为假根，蕨类植物有根、茎、叶的分化，该选项不符合题意；<br />C、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，该选项符合题意；<br />D、藻类植物大都生活在水中，苔藓植物大多生活在阴湿的地方，蕨类植物适于生活在阴湿环境中，该选项不符合题意。<br />所以答案是：C</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一朵花完成传粉和受精后，能继续发育的结构是（ ）<br />A.花冠<br />B.雄蕊<br />C.雌蕊的柱头和花柱<br />D.雌蕊的子房</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】当一朵花完成传粉与受精后，花各部分发育情况：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/86244cd3/SYS201804082251258405970579_DA/SYS201804082251258405970579_DA.001.png" width="262" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此，只有雌蕊的子房进一步发育。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米开花季节遇到下列那种天气，最容易造成减产？（ ）<br />A.气温低、阴雨连绵<br />B.气温低、雨水少<br />C.晴空万里、微风吹拂<br />D.干燥、多风</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】果实和种子的形成的过程必须经过传粉和受精两个过程，传粉不足胚珠中的卵细胞和极核就不能受精，胚珠就不能发育成种子，子房就不能发育成果实，从而影响产量，玉米开花季节遇到气温低、阴雨连绵天气，花粉容易被雨水冲掉，造成传粉不足，最容易造成减产，A符合题意。<br />所以答案是：A<br />【考点精析】本题主要考查了传粉的相关知识点，需要掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】庄稼一枝花，全靠肥当家”。下列对这句农谚的理解中不正确的是（ ）<br />A.只要有了“肥”，庄稼就能生长发育好<br />B.“肥”是指植物所必需的含氮、磷、钾等元素的无机盐<br />C.这句农谚强调了“肥”对植物生长发育的重要性<br />D.合理施肥，有利于庄稼的生长发育，提高作物产量</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、并不是只要有了肥料庄稼就能生长好的，如果施肥过多还可能会造成烧苗，不利植物的生长，A符合题意；<br />B、无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐，B不符合题意；<br />C、无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，这句农谚强调了“肥”对植物生长发育的重要性，C不符合题意；<br />D、植物生长需要一定的营养物质，主要是指无机盐，施肥时要注意无机盐的种类和比例，合理施肥，有利于庄稼的生长发育，D不符合题意。<br />所以答案是：A</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】移栽植物时要带土的主要目的是（ ）<br />A.带来水分<br />B.带来无机盐<br />C.避免损伤茎秆<br />D.避免损伤根毛和幼根</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水，而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，D符合题意。<br />所以答案是：D</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】葱的叶是绿色的，而地下部分则是白色的，这主要是因为（ ）<br />A.叶内无叶绿体<br />B.叶绿体的形成需要光<br />C.叶绿素的形成需要光<br />D.地下部分不进行光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】葱的叶子能够见光，是绿色的，说明葱叶内含有叶绿素；葱的地下部分不能见光，叶绿素不能合成，但有叶绿体，因而是白色的．A、B、D三项不符合题意，C项符合题意．<br />所以答案是：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解光合作用的实质(光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国每年的植树节是（ ）<br />A.2月12日<br />B.3月12日<br />C.4月12日<br />D.4月5日</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】 “植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日，按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节，通过这种活动，激发人们爱林、造林的感情，提高人们对森林功用的认识，促进国土绿化，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的，每年3月12日是我国的植树节，B符合题意。<br />所以答案是：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】北京周边地区的森林植被类型是（ ）<br />A.热带雨林<br />B.落叶阔叶林<br />C.寒温带针叶林<br />D.温带荒漠</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大，A不符合题意；<br />B、落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树，北京四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，森林植被类型是落叶阔叶林，B符合题意；<br />C、寒温带针叶林：寒温带针叶林是由耐寒的常绿或落叶针叶树种所组成，为我国分布面积广、资源丰富的森林类型，主要由云杉属、冷杉属、落叶松属和一些耐寒的松属和圆柏属植物所组成，C不符合题意；<br />D、以旱生或超旱生半乔木、灌木、半灌木及旱生的肉质植物为主组成的稀疏植被类型，D不符合题意。<br />所以答案是：B</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片。故本题说法错误。<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞分裂的过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】在细胞分裂过程中，染色体的变化最明显：在细胞分裂时，首先染色体会进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，在细胞进行分裂时，染色体会进行复制加倍，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，题干说法正确。<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞通过分裂产生新细胞的相关知识，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】测定发芽率时，应当挑个大的种子。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】抽样调查时根据随机的原则从总体中抽取部分实际数据进行调查，并运用概率估计方法，根据样本数据推算总体相应的数量指标的一种统计分析方法，在抽样中采取随机抽样的方式，尽量避免人为因素的影响，不能挑取种子，所以测发芽率时不应当挑选个大的种子，说法错误。<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】利用科学探究的方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统具有一定的自动调节能力。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】古代的蕨类植物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐形成了煤。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，说法正确。<br />所以答案是：正确</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】光合作用过程中的光能只能来自太阳光。(判断对错)_</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】光合作用是植物、藻类和某些细菌，在可见光的照射下，经过光反应和暗反应，利用光合色素，将二氧化碳（或硫化氢）和水转化为有机物，并释放出氧气的生化过程，可见光合作用过程在可见光下都能进行，不只有太阳光，灯光也可以，故说法错误。<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】雄蕊可以产生精子，雌蕊中有子房和胚珠，胚珠内有卵细胞，果实和种子的形成必须要经过传粉和受精两个生理过程，没有雄蕊和雌蕊就不能完成这两个生理过程，也不能形成果实和种子，所以“在花的结构中，雌蕊远比雄蕊重要，因为雄蕊和果实的形成无关”是错误的。<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物生长所需要的无机盐只有含氮的、含磷的和含钾的无机盐。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞。故错误。<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】叶片正面和背面的气孔一样多。(判断对错)</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分．表皮分为上表皮和下表皮，具有保护作用，属于保护组织，气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的，上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少，是因为这样可以减少水分散失，保持植物体内的水分。<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是叶片的结构，看图完成。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145371145759500_ST/SYS201804091145371145759500_ST.001.png" width="196" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中的[   ]和[   ]合称表皮，属于   组织。<br />（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是    ， 该结构主要集中在叶片的[   ]   部位的组织细胞内。<br />（3）光合作用合成的有机物通过[   ]   中   运输到植物体的各部位。<br />（4）蒸腾作用所散失的水分是通过[   ]   形成的[   ]   来完成的。称它为植物蒸腾作用的“   ”。<br />（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①；③；保护<br />（2）叶绿体；②；叶肉<br />（3）⑤；叶脉；筛管<br />（4）④；保卫细胞；⑥；气孔；门户<br />（5）器官<br />【解析】由图可知①是上表皮，②叶肉，③是下表皮，④是保卫细胞，⑤是叶脉，⑥是气孔。（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上①表皮和③下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织；<br />（2）叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，主要集中在叶片的②叶肉部位的组织细胞内；<br />（3）叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的；<br />（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，散布在表皮细胞中的由半月形的④保卫细胞组成的⑥气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，称它为植物蒸腾作用的“门户”，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的；<br />（5）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，可见在结构层次上，叶属于器官。<br />所以答案是：（1）①；③；保护；（2）叶绿体；②；叶肉；（3）⑤；叶脉；筛管；（4）④；保卫细胞；⑥；气孔；门户；（5）器官</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，他设计的探究方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145376663216777_ST/SYS201804091145376663216777_ST.001.png" width="135" height="190" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）提出问题   。<br />（2）作出假设   。<br />（3）实验步骤：<br />①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。<br />②配制与甲相比    的无机盐培养液放在乙中。<br />③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后两株幼苗的长势情况如图所示。<br />④本实验中起对照作用的是   。<br />⑤得出结论   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）植物的生长需要含氮的无机盐吗<br />（2）植物的生长需要含氮的无机盐<br />（3）不含氮；对照；植物的生长需要含氮的无机盐<br />【解析】（1）根据题意可提出问题：含氮的无机盐影响植物的生长吗？<br />（2）根据提出的问题作出假设：含氮的无机盐影响植物的生长；<br />（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中；②配制与甲相比缺少含氮的无机盐培养液放在乙中；③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图；④实验中设置甲、乙两支试管的目的是起对照作用；⑤得出结论：植物的生长需要含氮的无机盐。<br />所以答案是：（1）植物的生长需要含氮的无机盐吗；（2）植物的生长需要含氮的无机盐；（3）不含氮；对照；植物的生长需要含氮的无机盐</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某校科学研究小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙，分别放置在温室内进行无土栽培，培养条件见下表：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>玉米苗</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>温室内二氧化碳浓度</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>培养液</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>甲</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.06%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>土壤浸出液</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>乙</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.03%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>土壤浸出液</p></td></tr><tr><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>丙</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>0.06%</p></td><td style="border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>蒸馏水</p></td></tr></table><p>在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题：<br />（1）经过一段时间的培养，甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是   。<br />（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是   。<br />（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要   。<br />（4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是   。<br />（5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析原因是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）植物的光合作用制造了大量有机物<br />（2）甲玉米苗温室中有较多的二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料<br />（3）无机盐<br />（4）夜晚降低温度，植物的呼吸作用减弱，消耗的有机物减少<br />（5）阴天或傍晚移栽，降低了植物的蒸腾作用，减少了水分的散失。<br />【解析】(1)经过一段时间,甲乙丙三株玉米的重量都能增加的原因,是玉米在光下利用二氧化碳和水进行光合作用,制造了大里有机物的缘故。<br />(2)甲玉米与乙玉米是以二氧化碳浓度为唯一变量的对照组,实验的结果如果甲玉米苗比乙玉米苗长得快,是由于甲玉米的二氧化碳的浓度比乙玉米的的二氧化碳浓度高的缘故,玉米进行光合作用原料之一是二氧化碳,原料增多,产物有机物就会制造的多,故长得快。<br />(3)甲和丙是以土壤中的无机盐为唯一变量的对照组,实验结果是丙的长势明显比甲弱,说明玉米的生长需要无机盐。<br />(4)白天植物既进行光合作用,又进行呼吸作用,晚上由于没有光,所以植物只进行呼吸作用,光合作用制造有机物,呼吸作用分解有机物,夜间降低温室的温度,可以抑制植物的呼吸作用,使植物的呼吸作用弱,分解的有机物变少,故积累较多的有机物,提高蔬莱的产里。<br />(5)移栽蔬菜幼苗时,最易损伤植物的幼根和根毛,而根毛是植物吸水的主要部位,所以植物的吸水能力大大下降,如如果蒸腾作用过于旺盛,会导致植物缺水萎而不易成活.,如果在阴天或傍晚移裁，这个时候植物的蒸腾作用比较弱,散失的水分少,有利于移栽的植物的成活。<br />故窨案为:(1)重增加来自光合作用合成的有机物；(2)甲王玉米苗环境中的二氧化裱浓度高,光合作用相对充分,合成有机物多；（3）无机盐；（4）夜晚温度降低,呼吸作用弱可以少有机物的消耗,达到增产目的；（5）阴天或儐晚移栽,降低了植物的的蒸腾作用,成少了水分的散失<br />【考点精析】本题主要考查了光合作用的实质和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p></div>
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