广东省汕头市龙湖区七年级上学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪一项不是生命现象？（ ）<br />A.种子发芽<br />B.细菌分裂<br />C.蝌蚪长出后肢<br />D.机器人弹钢琴</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、种子发芽，说明生物能生长和繁殖，属于生命现象，A不符合题意；<br />B、细菌分裂，说明生物能繁殖，属于生命现象，B不符合题意；<br />C、蝌蚪长出后肢，说明生物能生长，属于生命现象，C不符合题意；<br />D、机器人弹钢琴，不属于生命现象，D符合题意。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】本题主要考查了生物的特征的相关知识点，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物与非生物最本质的区别是生物具有（ ）<br />A.应激性<br />B.细胞结构<br />C.生长现象<br />D.新陈代谢作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用两个方面的内容。新陈代谢是生物的基本特征，因此生物与非生物最本质的区别是生物有新陈代谢的特征，非生物没有。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】英国科学家珍妮•古多尔长期深入非洲密林从事野生黑猩猩行为特征的研究，最先揭开了黑猩猩的行为奥秘．她所采取的主要研究方法应该是（ ）<br />A.观察法<br />B.实验法<br />C.测量法<br />D.调查法</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】生物学的研究方法有观察、调查、文献、实验等方法，其中，现代生物学研究的重要方法是实验，实验的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论．而科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．步骤：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．资料分析：①资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索．科学家珍妮•古多尔在深人坦桑尼亚国家公园长期从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中，所采取的主要研究方法是观察法．</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用科学探究的方法，掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系是（ ）<br />A.互助<br />B.竞争<br />C.捕食<br />D.共生</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】稻田中的水稻和稗草争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系。<br />所以答案是：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某种生物的体细胞中有16条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次，得到4个子细胞，每个子细胞中的染色体数目是（ ）<br />A.4条<br />B.16条<br />C.32条<br />D.64条</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：细胞分裂就是一个细胞分成两个．分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞．其中最重要的变化就是细胞核中染色体的复制加倍，使分裂形成的新细胞和原细胞中染色体数目相同．对生物的遗传有重要意义．因此，选项B符合题意．故选：B．<br />【考点精析】通过灵活运用细胞通过分裂产生新细胞，掌握生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】图是在低倍显微镜下观察到的根毛细胞图,则该细胞在载玻片上的放置状况是 ( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200399918831125_ST/SYS201804082200399918831125_ST.001.png" width="52" height="52" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200399918831125_ST/SYS201804082200399918831125_ST.002.png" width="63" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200399918831125_ST/SYS201804082200399918831125_ST.003.png" width="64" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200399918831125_ST/SYS201804082200399918831125_ST.004.png" width="62" height="61" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200399918831125_ST/SYS201804082200399918831125_ST.005.png" width="62" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】显微镜下看到的像是原物体的倒像，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。则该细胞在载玻片上的放置状况是 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200399918831125_DA/SYS201804082200399918831125_DA.001.png" width="66" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】关于本题考查的练习使用显微镜，需要了解放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蚯蚓生活在沃土里，它是用什么结构来呼吸的？这是科学探究过程中的（ ）<br />A.提出问题<br />B.作出假设<br />C.表达和交流<br />D.制定计划</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。蚯蚓用什么呼吸的提出是源于对生活的观察，这一过程就是提出问题。<br />所以答案是：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解科学探究的过程(科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的三种无机盐被称为植物生长“三要素”。下列无机盐中，属于这“三要素”的是（ ）<br />A.含氮、含铁、含钾的无机盐<br />B.含氮、含磷、含钾的无机盐<br />C.含钾、含镁、含钙的无机盐<br />D.含铁、含铝、含镁的无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。氮、磷、钾被称为植物生长“三要素”。<br />所以答案是：B</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视（ ）<br />A.反光镜<br />B.目镜镜头<br />C.物镜镜头<br />D.通光孔</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】显微镜的镜筒下降时，眼睛要注视物镜，其目的是防止镜头压碎玻片标本。因此用显微镜观察人的口腔上皮细胞，当使用粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜镜头。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】通过灵活运用练习使用显微镜，掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的四种基本组织中，具有保护、分泌、吸收功能的是（ ）<br />A.神经组织<br />B.肌肉组织<br />C.上皮组织<br />D.结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌、吸收等功能，如皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】掌握动物体的结构层次是解答本题的根本，需要知道动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】绿色植物分布广泛，为大地增绿，为人间添彩，没有根、茎、叶分化的植物是（ ）<br />A.藻类植物<br />B.苔藓植物<br />C.蕨类植物<br />D.种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。<br />所以答案是：A<br />【考点精析】关于本题考查的种子植物，需要了解种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法错误的是（ ）<br />A.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量<br />B.通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能<br />C.二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物<br />D.只有叶片才能制造有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、活细胞通过呼吸作用，利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，A不符合题意；<br />B、绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，B不符合题意；<br />C、光合作用在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物；呼吸作用将有机物分解成二氧化碳和水，所以二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物，C不符合题意；<br />D、光合作用的场所是叶绿体，植物体中具用叶绿体的部位都能进行光合作用，D符合题意。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用光合作用的实质和呼吸作用的实质的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】草履虫体内不具有的结构是（ ）<br />A.细胞膜<br />B.细胞质<br />C.细胞核<br />D.叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。草履虫属于单细胞动物，整个身体只有一个细胞组成．细胞内没有液泡、叶绿体、细胞壁等结构。故选：D <br />【考点精析】通过灵活运用单细胞生物，掌握单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫;单细胞生物与人类的关系：有利也有害即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一朵花中，最重要的结构是（ ）<br />A.花瓣<br />B.蜜腺<br />C.雌蕊和雄蕊<br />D.花丝和花药</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】一朵完整的花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构。其中雌蕊和雄蕊又称为花蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花中最重要的结构。雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分，子房包括子房壁和胚珠，雄蕊由花药和花丝组成，经过受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。<br />所以答案是：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于绿色植物的描述错误的是（ ）<br />①芽都能发育成枝条 <br />②光合作用的产物主要是淀粉等糖类 <br />③气孔就是指一对保卫细胞<br />④缺氮植株矮小瘦弱叶发黄 <br />⑤植物落叶能带走部分废物 <br />⑥幼苗的茎是由胚芽发育来的．<br />A.①③<br />B.②④<br />C.⑤⑥<br />D.②⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】①不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花，①错误；</p><p>②解：根据光合作用的概念可知，光合作用的公式如图：二氧化碳+ <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/3aaff2f5/SYS201802240359141222659090_DA/SYS201802240359141222659090_DA.001.png" width="55" height="25" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 有机物（储存化学能）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物（主要是淀粉）和氧气，②正确；</p><p>③如图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/03/3aaff2f5/SYS201802240359141222659090_DA/SYS201802240359141222659090_DA.002.png" width="200" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制．③错误；</p><p>④氮肥作用能促使植物的茎、叶（营养生长）生长茂盛，叶色浓绿．土壤缺氮时，植株矮小，叶片黄化，花芽分化延迟，花芽数减少．④正确；</p><p>⑤植物代谢产物主要有有二氧化碳、水、还有蛋白质，核酸代谢产生的含氮废物，如尿素、氨等．植物的叶片在脱落之前，一方面把叶子能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中．因此植物落叶能带走一部分废物，⑤正确；</p><p>⑥当种子萌发时，首先要吸水，子叶或胚乳的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，⑥正确；</p><p>错误的是①③；</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对种子萌发的过程的理解，了解种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小硕要把他家庭院中的树木移植到别处，他写下移植树木时的建议及列出此建议的主要原因，如表所示，下列哪一要点的建议与其主要原因不相符合？ （ ）</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:360pt; margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>要点</p></td><td style="width:170.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>建议</p></td><td style="width:145.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>主要原因</p></td></tr><tr><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:170.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>傍晚时进行移植比白天好</p></td><td style="width:145.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>减少蒸腾作用</p></td></tr><tr><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:170.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>剪去部分的枝叶</p></td><td style="width:145.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>帮助茎内的水上升至叶</p></td></tr><tr><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:170.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>粘在根上的土不要去掉</p></td><td style="width:145.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>避免损害根毛</p></td></tr><tr><td style="width:42.7pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td><td style="width:170.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>移植后不要立即施高浓度的肥料</p></td><td style="width:145.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>避免树木水分流失</p></td></tr></table><p><br />A.甲<br />B.乙<br />C.丙<br />D.丁</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、叶片是蒸腾作用的主要部位，光照影响蒸腾作用，在移栽植物时，选择在夜晚时移栽，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，不符合题意．<br />B、叶片是蒸腾作用的主要部位，剪掉大量的枝叶，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活，符合题意．<br />C、粘在根上的土不要移除，因为除去多余的小根，影响根对水分和无机盐的吸收，不利于树苗的成活，不符合题意．<br />D、无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收和运输，移植后不要立即施撒高浓度的肥料，避免根部的水分流失，不符合题意．<br />所以答案是：B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示果实的形成过程，图中①、②、③、④分别为 （ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200426041501321_ST/SYS201804082200426041501321_ST.001.png" width="351" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.子房、胚、果实、受精卵<br />B.子房、胚珠、果皮、种子<br />C.受精卵、果皮、胚<br />D.子房、珠被、果皮、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】一朵花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200426041501321_DA/SYS201804082200426041501321_DA.001.png" width="417" height="188" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />可见，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。<br />所以答案是：B<br />【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根不断长长的原因是（ ）<br />A.分生区和伸长区细胞的分裂<br />B.分生区和伸长区细胞的长长<br />C.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长<br />D.分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故．。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解根的生长(根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将大米播到地里，长不出幼苗，原因是（ ）<br />A.胚已经被破坏<br />B.除掉了种皮<br />C.胚乳损伤<br />D.去除了谷壳</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】种子萌发的自身条件包括胚是完整的，大米其实是水稻的胚乳部分，在加工的过程中水稻的胚以及种皮和果皮受到损伤；使胚不完整，所以将大米播种到地里，长不出幼苗来。<br />所以答案是：A<br />【考点精析】利用种子萌发的条件对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有（ ）<br />A.种皮和子叶<br />B.子叶和胚芽<br />C.种皮和胚<br />D.胚乳和胚芽</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚。胚是新植物的幼体，它是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成的，由受精卵发育而成。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】本题主要考查了种子的结构的相关知识点，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列能正确表示食物链的是（ ）<br />A.青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰<br />B.鹰→蛇→食虫鸟→蚱蜢→青草<br />C.蛇→鹰→食虫鸟→青草→蚱蜢<br />D.阳光→青草→蚱蜢→食虫鸟→蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者动物之间的关系，是一条正确的食物链，A符合题意；<br />B、食物链的起始部分必须是生产者，箭头指向捕食者，该食物链的箭头方向搞反了，生产者与消费者的顺序颠倒了，B不符合题意；<br />C、食物链的起始环节是生产者，不能是消费者---蛇，C不符合题意；<br />D、食物链的起始部分必须是生产者，不能是非生物成分，D不符合题意。<br />所以答案是：A<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解食物链的相关知识，掌握食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为动、植物细胞结构示意图，下列说法正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200439749522919_ST/SYS201804082200439749522919_ST.001.png" width="231" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.D是细胞的控制中心<br />B.A控制物质进出细胞<br />C.E主要存在于动物细胞<br />D.甲、乙细胞共有的结构是B，C，D</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、D是细胞膜既具有保护功能又具有控制物质进出的作用，A不符合题意；<br />B、A是细胞壁，起到保护和支持细胞的作用，B不符合题意；<br />C、E是液泡，存在于植物细胞，C不符合题意；<br />D、动物细胞和植物细胞都具有B细胞膜、C细胞核、D细胞质，D符合题意。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】本题主要考查了植物细胞和动物细胞的相关知识点，需要掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大气中二氧化碳和氧气的含量能维持相对稳定，这主要是（ ）<br />A.呼吸作用的结果<br />B.光合作用的结果<br />C.蒸腾作用的结果<br />D.氧大量消耗的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】地球上的所有生物在呼吸过程中大多要吸收氧气和呼出二氧化碳，人们在生产和生活中燃烧各种燃料时也要产生二氧化碳，绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡。所以大气中二氧化碳和氧气的含量能维持相对稳定，这主要是光合作用的结果。<br />所以答案是：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/e45e2446/SYS201804082200443468604375_ST/SYS201804082200443468604375_ST.001.png" width="439" height="145" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①～②～③～④<br />B.④～③～②～①<br />C.④～③～①～②<br />D.②～①～④～③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液。<br />对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是④滴加液体，③放置表皮，①盖盖玻片，②染色。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】关于本题考查的植物细胞，需要了解植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当人类排出的有毒物质(如重金属镉)进入湖泊生态系统中，湖泊中含有毒物质最少的生物是（ ）<br />A.矽藻<br />B.水蚤<br />C.鱼<br />D.鸭</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“矽藻→水蚤→鱼→鸭”食物链中，水蚤在动物中的级别最低，有害物质含量最少，鸭的级别最高，含量最多。<br />所以答案是：A<br />【考点精析】本题主要考查了生态系统的能量流动的相关知识点，需要掌握在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/93254c67/SYS201804091138092803474743_ST/SYS201804091138092803474743_ST.001.png" width="385" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）若A经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a生理过程指的是   。<br />（2）根据B1～B4各种细胞的形态特征可以推测，B3属于   组织，它终生保持   能力，如根尖的   就属于该种组织。贯穿玉米植株的组织是[   ]    ， 它有运输水和无机盐的   及运输有机物的   。<br />（3）C代表的结构层次为   。<br />（4）若D表示一株正在开花的玉米植株，为保证其更充分地传粉，可对其进行   。具体的操作方法是取纸袋套住玉米的雄蕊，轻摇玉米茎秆，收集花粉，然后将其倾倒在雌蕊的柱头上。<br />（5）玉米植株适宜种植在疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是促进根部细胞的   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞分化<br />（2）分生；分裂；分生区；B2；输导组织；导管；筛管<br />（3）器官<br />（4）人工辅助授粉<br />（5）呼吸作用<br />【解析】组织的形成是细胞分化的结果，植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等。（1）细胞经过分裂产生新的细胞，新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织。由此可见组织的形成是细胞分化的结果。<br />（2）植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、机械组织和分生组织等。植物的分生组织的特点是细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄等具有分裂能力，通过分裂产生其它的新的组织。可见B3是分生组织，这种组织主要存在于植物的根尖、茎尖、胚根、胚芽等部位。它终生保持分裂能力，如根尖的分生区就属于该种组织。贯穿玉米植株的组织是B2输导组织，它有运输水和无机盐的导管及运输有机物的筛管。<br />（3）植物体不同的组织按照一定的次序联合起来形成器官，器官再组成植物体，所以C代表的结构层次为器官。<br />（4）受精作用完成后，子房发育成果实。阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产。人们通常采取人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：取纸袋套住玉米的雄花，轻摇玉米茎秆，收集花粉；将收集好的花粉，倒在雌花的柱头上。<br />（5）玉米植株适宜种植在疏松的土壤，土壤板结时要松土，这主要是促进根部细胞的呼吸作用。<br />所以答案是：（1）细胞分裂；（2）分生；分裂；分生区；B2；输导组织；导管；筛管；（3）器官；（4）人工辅助授粉；（5）呼吸作用<br />【考点精析】掌握植物体的结构层次是解答本题的根本，需要知道植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等;绿色开花植物的六大器官:营养器官(根、茎、叶 )生殖器官(花、果实、种子);植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图1中的A、B、C分别表示绿色植物的某些生理过程，图2是绿色植物叶片横切面结构示意图，据图回答<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/93254c67/SYS201804091138100057383505_ST/SYS201804091138100057383505_ST.001.png" width="440" height="200" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图1中表示光合作用的是[   ]，这一生理过程主要在图2中的结构[   ]   中进行的。<br />（2）图1中表示蒸腾作用的是[   ]，A，B，C三种生理过程中涉及到的气体都是通过图2叶片上的[   ]   进出植物体的。<br />（3）图2中的③是    ，它属于   组织。<br />（4）小李同学利用图1所示植物作为实验材料，设计如下实验步骤①将植物的两片叶片(标记为a、b)分别用含25%的氢氧化钠溶液和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到   48小时。②将植物放到阳光下照射4小时。③将两片叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，这样处理的目的是让   溶解在酒精里，待叶片变成黄白色时，取出叶片并用清水漂洗，滴上碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察a、b叶片的颜色变化。预期的实验结果a叶片加碘后    ， b叶片加碘后   。该实验说明光合作用需要   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）C；②；叶肉<br />（2）B；⑤；气孔<br />（3）叶脉；输导 <br />（4）黑暗处；叶绿素；不变蓝色；变蓝色；二氧化碳<br />【解析】（1）绿色植物利用光提供的能量，存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。因而图1中表示光合作用的是C，这一生理过程主要在图2中的结构②叶肉中进行的，因为叶肉中含有大量的叶绿体。<br />（2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。所以图1中表示蒸腾作用的是B，A、B、C三种生理过程中涉及到的气体都是通过图2叶片上的⑤气孔进出植物体的。<br />（3）图2中的③是叶脉，它属于疏导组织。其中有导管和筛管，其中导管能够运输水分和无机盐，筛管能够运输有机物。<br />（4）①为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处24小时，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽。③氢氧化钠能够吸收二氧化碳。将两片叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，这样处理的目的是让叶绿素溶解在酒精里，待叶片变成黄白色时，取出叶片并用清水漂洗，滴上碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察a、b叶片的颜色变化。预期的实验结果：因为装置中的二氧化碳被氢氧化钠吸收，所以a叶片加碘后不变蓝色；b叶片加碘后变蓝色。该实验说明光合作用需要二氧化碳。<br />所以答案是：（1）C；②；叶肉；（2）B；⑤；气孔；（3）叶脉；输导；（4）黑暗处；叶绿素；不变蓝色；变蓝色；二氧化碳<br />【考点精析】关于本题考查的光合作用的实质和呼吸作用的实质，需要了解光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能得出正确答案．</p></div>
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