广东揭阳揭西张武帮中学八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】袋鼠适于跳跃运动的身体结构特点是（ ）<br />A.前肢发达<br />B.后肢发达<br />C.前肢短小<br />D.后肢短小</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】动物的运动依赖于一定的结构．袋鼠的后肢发达，适于跳跃。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】能够在空中飞行的哺乳动物是（ ）<br />A.天鹅<br />B.蝗虫<br />C.蝙蝠<br />D.野鸭</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蝗虫属于昆虫，天鹅、野鸭是鸟类，蝙蝠体表被毛，胎生哺乳，是哺乳动物。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用哺乳动物的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人的一生中，要特别重视坐、立、行的正确的姿势，关键时期是（ ）<br />A.青少年时期<br />B.成年时期<br />C.婴幼儿时期<br />D.老年时期</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】 少儿时期的骨中有机物约多于 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/4d5b8b03/SYS201802240223597841152534_DA/SYS201802240223597841152534_DA.001.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，无机物少于 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/4d5b8b03/SYS201802240223597841152534_DA/SYS201802240223597841152534_DA.002.png" width="9" height="32" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> ，因此少儿时期骨的特点是柔韧、弹性大；但是容易变形，所以在人的一生中，要特别重视坐立行的正确姿势的关键时期是少儿时期。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用运动系统的组成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体屈肘，肱二头肌和肱三头肌分别是（ ）<br />A.收缩、收缩<br />B.收缩、舒张<br />C.舒张、收缩<br />D.舒张、舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将一根猪的腿骨纵剖开，观察到骺端内骨髓腔的骨髓均为红色，这是什么猪的骨（ ）<br />A.老母猪<br />B.成年猪<br />C.大公猪<br />D.幼年猪</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】 骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓。幼年时骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能。成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能。此猪的骨髓腔内的骨髓都为红色，这只猪是幼年猪。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】掌握运动系统的组成是解答本题的根本，需要知道运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人的胸廓构成的正确选项是（ ）<br />A.胸椎、肋骨、胸骨<br />B.胸椎、锁骨、肋骨<br />C.肋骨、肩胛骨、胸椎<br />D.肋骨、脊柱、髋骨</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】 人体的胸廓是一个近似圆锥形的支架，由12个胸椎、12对肋骨和1个胸骨连结而成。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物运动的意义是（ ）<br />A.有里于过冬<br />B.有利于生存和种族繁  <br />C.有利于进化<br />D.有利于觅食</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】 动物通过运动比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了动物行为的定义与意义的相关知识点，需要掌握动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来，是动物最基本的行为方式才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体有（ ）块骨。<br />A.206<br />B.234<br />C.123<br />D.212</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】人体的骨骼是由206块骨通过骨连接构成的。人体骨骼可分为三大部分：头骨、躯干骨、四肢骨。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列结构属于骨骼的是（ ）<br />A.尺骨<br />B.下颌骨<br />C.下肢骨<br />D.股骨</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】尺骨、下颌骨、股骨都分别是一块骨，没有骨连接；下肢骨是由多块骨通过活动的骨连接连接而成，属于骨骼。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于攻击行为的是（ ）<br />A.乌贼喷墨汁<br />B.乌鸦鸣叫<br />C.雄鸟展示羽毛<br />D.公鸡争斗</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、乌贼喷墨汁属于防御行为，A不符合题意；<br />B、乌鸦鸣叫不属于攻击行为，B不符合题意；<br />C、雄鸟展示羽毛属于繁殖行为，C不符合题意；<br />D、公鸡争斗同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗属于攻击行为，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的动物行为的类型，需要了解动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在繁殖期间，引起三刺鱼产生攻击行为的信号是（ ）<br />A.模型的大小<br />B.模型的形状<br />C.模型的气味<br />D.模型的颜色</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】 处于繁殖时期的雄三刺鱼，对同雄三刺鱼大小、形状完全一样的模型不会发生攻击；而对大小、形状与雄三刺鱼并不一样的、下半部涂有红色的模型会发起猛烈的攻击，可见，使雄三刺鱼产生攻击行为的刺激信号是红色。</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】通过学习获得的行为是（ ）<br />A.蚂蚁搬家<br />B.鸟类筑巢<br />C.蜻蜓点水<br />D.鹦鹉学舌</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】 蚂蚁搬家、鸟类筑巢、蜻蜓点水，都是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为；鹦鹉学舌是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】孔雀开屏属于下列哪种行为（ ）<br />A.攻击行为<br />B.防御行为<br />C.繁殖行为<br />D.节律行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】 “孔雀开屏”雄孔雀开屏是为了吸引雌孔雀，是求偶行为，属于繁殖行为。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用动物行为的类型对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蛙和蛇的冬眠行为属于下列哪种行为（ ）<br />A.潮汐节律<br />B.季节节律<br />C.昼夜节律<br />D.生物钟</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】 蛙和蛇在春季出来活动，冬天有冬眠行为，这种行为是季节节律行为。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了动物行为的类型的相关知识点，需要掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在蜜蜂的群体中专门进行繁殖的是（ ）<br />A.雄蜂和工蜂<br />B.蜂王和工蜂   <br />C.蜂王和雄蜂<br />D.以上答案都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】 蜜蜂是营群体生活的昆虫。每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂和蜂王、防御敌害等，因此在蜜蜂的群体中专门进行繁殖的是蜂王和雄蜂。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的社会行为的特征，需要了解具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列案例中用观察研究动物行为的是（ ）<br />A.法布尔对昆虫的研究<br />B.弗里斯对蜜蜂色觉的研究<br />C.廷伯根对银欧求食行为的研究<br />D.劳伦斯对小野雁学习行为的研究，</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、法布尔对昆虫的研究，没有改变昆虫的生活环境，也没对昆虫施加任何影响，因此属于观察法，A符合题意；<br />B、弗里斯对蜜蜂色觉的研究．属于实验法，B不符合题意；<br />C、廷伯根对银欧求食行为的研究，属于实验法，C不符合题意；<br />D、劳伦斯对小野雁学习行为的研究主要是用实验法，对发生行为的动物和接受行为的动物，模拟或干扰他们之间的信号，经进一步分析刺激发生的主要原因，属于实验法，D不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的动物行为的定义与意义，需要了解动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来，是动物最基本的行为方式才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】狒狒组成的“等级社会”中有一个“首领”，关于这个“首领”的说法不正确的是（ ）<br />A.是雌狒狒<br />B.是雄狒狒<br />C.由“首领”负责指挥整个社群的行为<br />D.“首领”享有至尊的地位</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】 在营群居生物的动物中有森严的等级制度，如狒狒营社会行为，在各个组成成员之间，根据个体大小、力量强弱、健康状况和凶猛程度，排成等级次序，其中只有一 个雄性个体最占优势，其为社群中的首领，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它表示顺从，负责指挥整个社群的行动，并且和其他雄狒狒共同保 卫这个群体。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了社会行为的特征的相关知识点，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中,属于我国特有的淡水爬行动是( )<br />A.扬子鳄<br />B.穿山甲<br />C.白鳍豚<br />D.大鲵</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】 扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种淡水鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解爬行动物的相关知识，掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列是肉食动物的是.( )<br />A.青蛙<br />B.兔<br />C.鹿<br />D.棕熊</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】 肉食性动物是指在物种的划分上属于主要以肉为食物的动物，食肉动物种类繁多，包括棕熊、狮、豺、豹、狼、貂等等；青蛙是以蚊子、昆虫为食的，也属于肉食性动物；兔子和鹿是以草为食的，属于草食性动物。</p><p>所以答案是：AD</p><p>【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】把骨骼肌连在骨上的结构是（ ）。<br />A.关节<br />B.肌腹<br />C.肌腱<br />D.关节囊</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹。骨骼肌通过两端白色的肌腱连接在不同的骨上。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用运动系统的组成，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】老年人跌倒易骨折是因为（ ）<br />A.无机物较多，超过三分之二<br />B.无机物较少<br />C.有机物较多<br />D.有机物较少</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】老年人的骨的成分有机物不到1/3，无机物超过2/3，这样的骨硬、脆，易发生骨折。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】与骨的长粗有关的结构是（ ）<br />A.骨膜 <br />B.骨髓 <br />C.骨骺端软骨层细胞 <br />D.骨质</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】 骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。骨膜内层有成骨细胞，具有再生 功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一头牛在吃草，牛在生态系统中充当（ ）<br />A.分解者<br />B.生产者<br />C.消费者<br />D.自养者</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】 牛是动物，不能自己制造有机物，也不能分解有机物，而是以现成的有机物为食，属于消费者。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的生态系统的结构和功能，需要了解植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】脊椎动物的运动是依靠运动系统来完成，其中起协调作用的是（）<br />A.消化系统<br />B.循环系统<br />C.神经系统<br />D.生殖系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼的体形呈纺锤形，这有利于（ ）<br />A.增大浮力<br />B.减小浮力<br />C.减小阻力<br />D.增大阻力</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】 鱼的身体流线型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物的先天性行为是由下列哪项决定的（ ）<br />A.个体经验<br />B.生活经验<br />C.环境经验<br />D.遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案，需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】研究动物的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（ ）<br />A.研究者是否利用显微镜观察<br />B.研究者是否对被研究的动物施加影响<br />C.研究者是否直接观察被研究的动物<br />D.以上说法不正确</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】 研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。</p><p>观察法就是在自然状态下，实地观察动物的各种行为．并且详细、真实、客观地做好观察记录。</p><p>实验法是对发生行为的动物或接受行为的动物，模拟或干扰它们之间使用的信号，然后进一步分析刺激行为发生的主要因素。观察法要求观察者对动物不施加任何影响，真实观察并记录；</p><p>实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察。实验法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件，在改变的环境下观察动物的行为反应。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了科学探究的方法的相关知识点，需要掌握科学研究的基本方法包括观察法、试验法、测量法、调查法、收集和分析资料才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体关节的剖面模式图1   、2   、3   。 在①中一凸一凹，分别叫    和    。请你写两个人体关节的名称   、<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/79c79952/SYS201802240224012188399875_ST/SYS201802240224012188399875_ST.001.jpeg" width="219" height="162" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】关节面；关节腔；关节囊；关节头；关节窝；肩关节、肘关节<br />【解析】 如图是人体关节的剖面模式图①关节面、②关节腔、③关节囊。关节面由关节头和关节窝组成。人体内的关节有很多：如：肩关节、肘关节等。<br />所以答案是：关节面；关节腔；关节囊；关节头；关节窝；肩关节、肘关节<br />【考点精析】关于本题考查的运动系统的组成，需要了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能得出正确答案．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体有   多块骨骼肌，每块骨骼肌包括   、   两部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】600；肌腱；肌腹<br />【解析】人体的骨骼肌共有600多块肌肉，每块骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成。<br />所以答案是：600；肌腱；肌腹<br />【考点精析】利用运动系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物的行为分为    行为和    行为。涡虫在多次“光照—电击”的配合下，最后只要给光照，涡虫就做出   的反应，这种行为属于   行为。蜘蛛结网，鸟类孵卵属于   行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】先天性；学习；逃避；学习；先天性<br />【解析】动物的行为分为先天性行为和学习行为。多次给涡虫以“光照-电击”连续刺激，涡虫对“光照”形成了条件反射，是在先天性行为的基础上，经过一定的过程，通过学习、多次尝试后，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。蜘蛛结网，鸟类孵卵是生来就有的行为，属于先天性行为。<br />所以答案是：先天性；学习；逃避；学习；先天性</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物的栖息环境大体可以分为   、   、   三大类，生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相   的现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】水中；陆地；空中；适应<br />【解析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样．动物的栖息环境大体上分为水中、陆地、空中三大类。动物通过运动，可以比较迅速的改变自己的空间位置，以利于寻找食物、逃避敌害和繁衍种族。其运动方式表现出与生活环境相适应的。如空中的动物鸟类有翼适于飞翔；昆虫有翅可以飞行。<br />所以答案是：水中；陆地；空中；适应<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】躯体运动的形成是由   为杠杆，   为支点、   为动力形成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨；关节；骨骼肌收缩<br />【解析】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩起动力作用。<br />所以答案是：骨；关节；骨骼肌收缩<br />【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是长骨的解剖结构模式图，①   、②   、③   。运动系统由    、     、    三部分组成。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/79c79952/SYS201802240224016095158407_ST/SYS201802240224016095158407_ST.001.jpeg" width="149" height="250" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】骨密质；骨髓腔；骨膜；骨；骨连结；骨骼肌<br />【解析】 图中①骨密质、②骨髓腔、③骨膜。人的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌肉组成。<br />所以答案是：（1）骨密质；骨髓腔；骨膜；骨；骨连结；骨骼肌<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】幼年时，人的骨髓呈    ， 具有   功能。成年后，人的骨髓呈    ， 失去   功能。</p></div></div>
<div><p>【答案】红色；造血；黄色；造血<br />【解析】骨髓充填在骨髓腔和骨松质的间隙内，分为红骨髓和黄骨髓两类。幼年为红骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪细胞，呈黄色，且不能产生 血细胞，称为黄骨髓，没有造血功能。当机体严重缺血时，部分黄骨髓可转变为红骨髓，重新恢复造血的能力。骨松质和扁骨等内仍含红骨髓，有造血功能。<br />所以答案是：红色；造血；黄色；造血<br />【考点精析】利用运动系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】长骨的表面覆盖着骨膜，骨膜内有   和    ， 其中    为骨组织提供营养物质。</p></div></div>
<div><p>【答案】血管；神经；血管。<br />【解析】 骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的。骨膜是一层结缔组织膜，内含丰富的血管、神经和成骨细胞。血管中流动着血 液，对骨的营养有重要作用。<br />所以答案是：血管；神经；血管<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物不仅能   环境，而且能    和    环境。</p></div></div>
<div><p>【答案】适应；影响；改变<br />【解析】 生物必需适应环境，动物也能影响和改变环境。如蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，其粪便增加土壤的肥力，能够起到改良土壤的作用。<br />所以答案是：适应；影响；改变<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生物对环境的适应和影响(适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性)．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物多样性的保护措施包括：   、   、    。</p></div></div>
<div><p>【答案】就地保护；迁地保护；加强教育和法制管理<br />【解析】 保护生物的多样性的基本措施有：建立自然保护区进行就地保护；把动植物迁出原地进行异地保护；除此之外还应该加强教育和法制管理，提高公民的环保意识，以保护生物的栖息地。<br />所以答案是：就地保护；迁地保护；加强教育和法制管理<br />【考点精析】本题主要考查了就地保护和迁地保护的相关知识点，需要掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国为保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及其栖息环境，在四川省建立了    和   等自然保护区。</p></div></div>
<div><p>【答案】卧龙；王朗<br />【解析】 就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。如我国为保护大熊猫、金丝猴等珍贵动物及其栖息环境，在四川省建立了 卧龙和王朗等自然保护区。<br />所以答案是：卧龙；王朗<br />【考点精析】通过灵活运用就地保护，掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施即可以解答此题．</p></div>
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