广东省深圳市高峰学校八年级上学期生物期中考试地试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】水螅的体壁不包括（ ）。<br />A.中胶层<br />B.外胚层<br />C.内胚层<br />D.中胚层</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。可见水螅的体壁不包括中胚层。D符合题意。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】通过灵活运用腔肠动物，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（ ）。<br />A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上<br />B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖<br />C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水<br />D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】蚯蚓属于环节动物，身体分节，但是仍没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润，故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上蚯蚓存活时间最长，可见D符合题意。<br />所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用环节动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】取两只活蝗虫，分别放在a、b两支盛满水的试管中，a试管中的蝗虫头部完全浸没在水里，b试管中的蝗虫胸腹部完全浸没在水里而只露出头部，下列说法正确的是（ ）。<br />A.a和b蝗虫都死了<br />B.a和b蝗虫都活着<br />C.a蝗虫死了，b蝗虫活着<br />D.a蝗虫活着，b蝗虫死了</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】蝗虫属于节肢动物，出现了专门的呼吸器官--气管，有了气体进出体内外的通道---气门，气门位于在左右两侧，从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对，每个气门都向内连通着气管，在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管一再分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，但真正进行气体交换的部位是气管，所以蝗虫的头部浸没在a试管中，而腹部在外，能正常的进行呼吸，进行气体交换，没有死，而蝗虫胸腹部浸没在b试管中只露头的，无法与外界进行气体交换而窒息而死，可见D符合题意。<br />所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的节肢动物，需要了解节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是( )。<br />A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物<br />B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存<br />C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒<br />D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、腔肠动物有一种较为特殊的结构称为刺细胞，帮助捕捉食物，刺细胞可以麻痹或杀死猎物，A符合题意。<br />B、一种生物生活在另一种生物的体表或体内，并且在这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫寄生，不一定是获取寄主体内的养料，B不符合题意。<br />C、软体动物不能主动捕食，靠水流带入微小的有机颗粒、小形动物和藻类为食物食，故C说法错误，C不符合题意。<br />D、在节肢动物的昆虫纲中，昆虫的口器有多种，有刺吸式口器、肛吸式口器、舔吸式口器、咀嚼式口器等，咀嚼式口器是最原始的口器类型，适合取食固体食物，有的节肢动物比如虾、蟹生活在水中，有的还寄生在其他生物的体内或体外，故D说法错误，D不符合题意。<br />所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫），以及对软体动物的理解，了解软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼在水中停止游泳时，口和鳃盖不停地交替地张开和关闭，其生理意义是（ ）。<br />A.更换体内水分<br />B.完成呼吸过程   <br />C.排出体内废物<br />D.摄入水中的食物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸，仔细观察在水中游泳的鱼时，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸，因为氧气有难溶于水的特性，鱼为了满足对氧气的需要，鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸，可见B符合题意。<br />所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】掌握鱼的主要特征是解答本题的根本，需要知道终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼在游泳时，用以保持前进方向的部位是（ ）。<br />A.背鳍<br />B.尾鳍<br />C.胸鳍<br />D.臀鳍</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】鱼类终生生活在水中，用鳍游泳，鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。可见鱼在游泳时，用以保持前进方向的部位是尾鳍。B符合题意。<br />所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于真正适应陆地环境的脊椎动物是（ ）。<br />A.鱼      <br />B.爬行动物<br />C.两栖动物     <br />D.节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、鱼类终生生活在水中，A不符合题意。<br />B、爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，完全摆脱了对水的限制，属于陆地生活，B符合题意。<br />C、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，青蛙需要在水中产卵，精子和卵细胞是在水中结合成受精卵的，所以两栖动物没有脱离水的限制，不能真正适应陆地生活，C不符合题意。<br />D、节肢动物尽管适应了陆地生活，但是节肢动物属于无脊椎动物，D不符合题意。<br />所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征和两栖动物的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室；两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】右图为青蛙的生殖发育过程图，结合该图判断有关叙述正确的是（ ）。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/ed936f08/SYS201802240222428078651140_ST/SYS201802240222428078651140_ST.001.png" width="175" height="149" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.青蛙的受精方式为体内受精<br />B.青蛙的个体发育起点为蝌蚪<br />C.蝌蚪和成蛙的呼吸器官不同<br />D.青蛙在分类上属于爬行动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，青蛙需要在水中产卵，精子和卵细胞是在水中结合成受精卵的，属于受精方式是体外受精，受精卵经过变态发育最后变成青蛙。<br />A、青蛙需要在水中产卵，精子和卵细胞是在水中结合成受精卵的，属于受精方式是体外受精，A说法错误，A不符合题意。<br />B、进行有性生殖的生物发育的起点是受精卵，青蛙的精子和卵细胞在水中结合成受精卵的，受精卵经过变态发育最后变成青蛙，B说法错误，B不符合题意。<br />C、蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，青蛙成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。C说法正确，C符合题意。<br />D、青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，青蛙属于两栖动物，不是爬行动物，D说法错误，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的相关知识，掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定，以及对两栖动物的生殖的理解，了解两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下面哪一组是鸟特有的特征( )。<br />①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行<br />A.①③⑥<br />B.②③④<br />C.①②⑤<br />D.②⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】鸟类的主要特征有：体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，能为鸟类的飞行提供充足的氧气；体温恒定，体内受精，卵生，通过产卵繁殖后代，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。鸟类特有的特征有：体表有羽毛，前肢变成翼，有气囊辅助进行双重呼吸，这是鸟类特有的，但体温恒定是鸟类和哺乳类共有的特征，卵生是哺乳类和鸟类共有的特征，昆虫类叶善于飞行，所以这些不是鸟类特有的。可见①体表有羽毛， ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ，⑤前肢覆羽成翼 是鸟类特有的，C符合题意。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】关于本题考查的鸟的主要特征，需要了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】右图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/ed936f08/SYS201802240222431066506854_ST/SYS201802240222431066506854_ST.001.png" width="183" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.②和③都能进行气体交换<br />B.气体进入体内的途径是①→②→③<br />C.①是气管②是肺③是气囊<br />D.家鸽的呼吸是双重呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】图中，①是气管，②是气囊，③是肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换，当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。<br />A、进行气体交换的器官是肺，气囊能暂时储存气体，A说法错误，A不符合题意。<br />B、气体进入体内的途径是通过气管，到达肺，另一部分进入气囊储存，可见B不符合题意。<br />C、①是气管，②是气囊，③是肺可见C说法错误，C不符合题意。<br />D、双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率。可见D符合题意。<br />所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）。<br />A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成 <br />B.只要运动系统完好，动物就能正常运动<br />C.前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征<br />D.爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、哺乳动物的运动系统有骨、骨连接和骨骼肌组成，可见A说法错误，A不符合题意。<br />B、骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但是运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，故B说法错误，B不符合题意。<br />C、鸟类的结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质，因此C说法错误，C不符合题意。<br />D、古代的鱼类是最早的脊椎动物，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类，所以脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，爬行类体表有鳞片或甲，用肺呼吸，陆地上产卵，并有坚韧的卵壳保护，完全适应了陆地生活，从爬行类开始，已经脱离了水的限制，可见爬行类、鸟类的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物说法是正确的，D符合题意。<br />所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】掌握爬行动物和鸟的主要特征是解答本题的根本，需要知道体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定；鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】冬季，在我国北方人们常常利用冰孔进行捕鱼。其原理是（ ）。<br />A.冰孔处水温高<br />B.冰孔处食物丰富<br />C.冰孔处氧气多<br />D.鱼类具有趋光性</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】鱼类的主要特征如下：鱼类终生生活在水中，体表覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳、卵生，属于变温动物。<br />鱼用鳃呼吸，是为了满足鱼类对氧气的需要，氧气难溶于水，所以水中的氧气含量少，所以当人们将冰面凿开时，冰孔处氧气多，鱼会聚集在此处呼吸，已获得更多的氧气。可见C符合题意。<br />所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于两栖动物的叙述中，错误的是（ ）。<br />A.变态发育，幼体呈蝌蚪形，体温不恒定<br />B.心脏为二心房一心室，体温不恒定<br />C.幼体生活在水中，成体一般生活在陆地上<br />D.既能生活在水中又能生活在陆地上的动物是两栖动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】两栖动物的主要特征如下：幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用裸露的皮肤辅助呼吸，体温不恒定，随着外界环境的温度改变而改变，为变温动物。<br />A、两栖动物青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用裸露的皮肤辅助呼吸是变温动物，体温不恒定，A说法正确，A不符合题意。<br />B、两栖动物心脏为二心房一心室，体温不恒定，是变温动物。B说法正确，B不符合题意。<br />C、幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用裸露的皮肤辅助呼吸，C说法正确，C不符合题意。<br />D、并不是既能生活在水中又能生活在陆地上的动物都是两栖动物，比如龟既能生活在水中也能在陆地上，却是爬行动物，可见D说法错误，D符合题意。<br />所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用两栖动物，掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，不属于恒温动物的是( )。<br />A.猎豹<br />B.响尾蛇<br />C.企鹅<br />D.大猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。<br />A、猎豹属于哺乳动物，体温恒定，体温不会随着外界温度的变化而变化，为恒温动物，A不符合题意。<br />B、响尾蛇属于爬行动物，体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，B符合题意。<br />C、企鹅是鸟类，体温不会随着外界温度的变化而变化，属于恒温动物，C不符合题意。<br />D、大猩猩属于哺乳动物，体温不会随着外界温度的变化而变化，属于恒温动物，D不符合题意。<br />所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用爬行动物和鸟的主要特征，掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定；鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“狡兔三窟”说的是兔的灵敏机警。下述理由中不正确的是（ ）。<br />A.兔的心脏与人的心脏结构一样分为四腔<br />B.兔有发达的大脑<br />C.兔有发达的四肢，能够快速运动<br />D.兔有遍布全身的神经</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】兔属于哺乳动物，哺乳动物的神经系统发达，有发达的大脑和遍布全身的神经，使得兔能对外界的刺激做出灵敏的反应，同时兔有发达的四肢，能快速运动，利于逃避敌害和捕捉食物，故有“狡兔三窟”之说，可见兔的灵敏和机智是与兔的发达的神经系统和发达的灵活的运动系统有关系，与心脏的结构没有关系，故A符合题意。<br />所以答案是：A</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哺乳动物是动物界最高等的动物。下列属于哺乳动物特有的结构是（ ）。<br />A.肺<br />B.大脑<br />C.膈<br />D.大肠</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】哺乳动物的特征如下：体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的。<br />A、用肺呼吸的特征其他动物也具有，比如：爬行类、鸟类等，不是哺乳动物特有，A不符合题意。<br />B、大脑属于神经系统，比较高等的生物出现了大脑，不是哺乳动物特有，B不符合题意。<br />C、体腔内有膈是哺乳动物特有的，C符合题意。<br />D、大肠鸟类也具有，不是哺乳动物特有，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是( )。<br />A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代<br />B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件<br />C.胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率<br />D.胎生提高了哺乳动物的产仔率</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、除鸭嘴兽这种原始的哺乳动物外，绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代，说法正确，A不符合题意。<br />B、母体的乳汁中含有丰富的幼体需要的营养物质，为幼仔成长提供优越的营养条件，B说法正确，B不符合题意。<br />C、雌雄个体交配后形成的受精卵在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，出生之后，再由亲到用乳汁哺育，子代得到了很好的保护，大大提高了成活率，降低了死亡率。可见C说法正确，C不符合题意。<br />D、胎生、哺乳提高了后代的成活率，与产仔率无关，D说法错误，故D符合题意。<br />所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】掌握哺乳动物的主要特征是解答本题的根本，需要知道哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，<br />③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是：( )。<br />A.①②③④<br />B.②①③④<br />C.③④①②<br />D.④①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，可见顺序是：③④①②。故C符合题意。<br />所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】学校运动会上，发令枪一响，同学们如离弦之箭向前奔跑，以下关于此时人体的运动的叙述中，错误的是（ ）。<br />A.有多组肌群参与了运动 <br />B.肌肉收缩是受到神经传来的刺激而产生的<br />C.此时除运动系统参与外，其余系统都密切配合加强了其生理功能<br />D.只有运动系统参与了运动</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】运动的产生如下：当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下，共同完成的。<br />A、当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合。可见A说法正确，A不符合题意。<br />B、骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，运动的产生是在神经系统的支配完成的，肌肉收缩是受到神经传来的刺激而产生的，B说法正确，B不符合题意。<br />C、在运动时，主要依赖于运动系统来完成，但是还需要神经系统的支配，及其他系统的协调配合，比如：运动需要能量的供应，这就需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见C说法正确，C不符合题意。<br />D、在运动时，主要依赖于运动系统来完成，但是还需要神经系统的支配，及其他系统的协调配合，比如：运动需要能量的供应，这就需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，可见D说法错误，D符合题意。<br />所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（ ）。<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/ed936f08/SYS201802240222437679766948_ST/SYS201802240222437679766948_ST.001.png" width="79" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/ed936f08/SYS201802240222437679766948_ST/SYS201802240222437679766948_ST.002.png" width="79" height="44" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/ed936f08/SYS201802240222437679766948_ST/SYS201802240222437679766948_ST.003.png" width="76" height="44" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/ed936f08/SYS201802240222437679766948_ST/SYS201802240222437679766948_ST.004.png" width="78" height="31" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。<br />A、骨骼肌跨越两个关节，但是不是附着在两块相邻的骨上，A画法错误，A不符合题意。<br />B、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B画法正确，B符合题意。<br />C、两块肌肉没有跨越关节，C画法错误，C不符合题意。<br />D、骨骼肌虽然附着在相邻的骨上，但是没用跨越关节，D画法错误，所以D不符合题意。<br />所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】手垂直提重物时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ）。<br />A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张<br />B.二者都舒张<br />C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩<br />D.二者都收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，比如：伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，当手提重物时，重物需要向上的拉力，才能提起，此时肱二头肌和肱三头肌都收缩用力。可见D符合题意。</p><p>所以答案是：D<br />【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】右图是关节模式图，能增加关节牢固性的结构是( )。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/ed936f08/SYS201802240222447730384166_ST/SYS201802240222447730384166_ST.001.png" width="89" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①<br />B.②<br />C.③<br />D.④</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】关节的结构包括：关节面、关节囊和关节腔，图中，①关节头，②关节囊，③关节腔、④关节窝，⑤关节软骨。关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，所以关节软骨和滑液的存在使关节的运动灵活自如；在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固，可见②关节囊能增加关节牢固性，故B符合题意。<br />所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用运动系统的组成，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】王刚同学运动时经常受伤，医生给他提了一些保健建议，你认为合理的建议有哪些（ ）。<br />①运动前做准备 ②运动强度适当 ③不要运动 ④佩带护腕、护膝等 ⑤加大运动量，增加运动时间和次数<br />A.①②③<br />B.③④⑤<br />C.①②④<br />D.②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，所以任何一个动作的完成都离不开骨骼肌、骨和关节协调配合。在运动前要做好准备运动，准备活动是身体各器官预热的过程，否则肌肉的力量和伸展性不够，容易受伤，当然运动量不能过大，活动的量过大，会使身体疲劳，当进入正式运动时，身体机能不是处于良好状态，运动中佩戴护膝护腕可以保护腕关节和膝关节，可见①②④说法正确。C符合题意。<br />所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力，以及对急救常识的理解，了解安全用药、说出一些常用药物的名称和作用、概述安全用药的常识、120急救、人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是（ ）。<br />A.行为发生的时间<br />B.行为获得的途径<br />C.行为发生的现象<br />D.行为发生的规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】先天性行为是指生来就有的一种行为方式，是由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，所以两者是根据获得途径而分类的。可见B符合题意。<br />所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】利用动物行为的类型对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列全都属于先天性行为的一组是（ ）。<br />A.老马识途、鹦鹉学舌、飞蛾扑火<br />B.杯弓蛇影、小鸟育雏、狗辨主客<br />C.大雁南飞、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网<br />D.望梅止渴、谈虎色变、海豚顶球</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】先天性行为是生来就有的，有遗传因素决定的，学习行为是由于环境的改变，通过生活经验和学习获得。<br />A、老马识途、鹦鹉学舌是学习行为，飞蛾的趋光性，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，可见A不符合题意。<br />B、杯弓蛇影、狗辨主客都属于学习行为，小鸟育雏是繁殖行为，生来就有的行为，为先天性行为，B不符合题意。<br />C、大雁南飞、蜜蜂采蜜、蜘蛛结网都是生来就有的行为，属于先天性行为。C符合题意。<br />D、望梅止渴、谈虎色变、海豚顶球都属于学习行为，D不符合题意。<br />所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水螅的生殖方式有（ ）。<br />A.有性生殖<br />B.分裂生殖<br />C.孢子生殖<br />D.出芽生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】水螅是一类结构简单的多细胞的动物，属于腔肠动物。水螅在营养条件良好、水温适宜时，进行出芽生殖，出芽生殖的过程是：先在母体的体壁上形成与母体相似的芽体，芽体长大后离开母体，形成独立的新个体；当在食物较少、水温较低时，水螅进行有性生殖。可见水螅有两种生殖方式，故A、D符合题意。<br />所以答案是：A、D</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解腔肠动物(腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下“鱼”中，真正属于鱼类的是（ ）。<br />A.鱿鱼<br />B.娃娃鱼<br />C.金鱼<br />D.鲨鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C,D<br />【解析】A、鱿鱼，虽然习惯上称它们为鱼，其实它并不是鱼，而是生活在海洋中的软体动物，A不符合题意。<br />B、娃娃鱼也叫大鲵，是两栖动物，B不符合题意。<br />C、金鱼属于鱼类，C符合题意。<br />D、鲨鱼属于鱼类，是海洋中非常凶猛的动物，D符合题意。<br />所以答案是：C、D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了多种多样的鱼的相关知识点，需要掌握四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下列不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征的是（ ）。<br />A.身体呈流线型<br />B.具有锐利的爪<br />C.长骨中空<br />D.前肢变成翼</p></div></div>
<div><p>【答案】B,C<br />【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。<br />1、鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行；2、有的骨中空，有的骨愈合，即轻便又牢固，胸肌发达；3、体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率，可以供给充足的氧气；4、直肠很短，能减轻体重。<br />可见与鸟类适应飞行生活的形态特点是鸟类身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体表被覆羽毛，前肢变成翼，适于飞行，故B、C不是形态方面的特征，B是适于攀援树木，C是骨骼方面的特征，</p><p>所以答案是：B、C<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不是鸟类气囊作用的是（ ）。<br />A.帮助消化<br />B.辅助呼吸<br />C.减轻比重<br />D.气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气；同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但是肺仍然是进行气体交换的主要器而不是气囊，气囊也没有帮助消化的作用，可见A、D符合题意。<br />所以答案是：A、D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各种动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述中，不正确的是( )。<br />A.鲨鱼有鳃，适于生活在水中<br />B.家鸽前肢特化成翼，适应飞行<br />C.蛔虫体表有角质层，不适应寄生生活<br />D.家兔有门齿和犬齿，适于消化食物</p></div></div>
<div><p>【答案】C,D<br />【解析】A、鲨鱼属于鱼类，鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，满足鱼类对氧气的需要，可见A说法正确，A不符合题意。<br />B、家鸽属于鸟类，鸟类适于飞行生活，前肢变成翼，使飞行成为可能，B说法正确，B不符合题意。<br />C、蛔虫的体表有角质层，不易被消化，能适应寄生生活，C说法错误，C符合题意。<br />D、家兔为食草性动物，牙齿分为门齿和臼齿，而不是犬齿，臼齿发达，适于磨碎食物，便于食物的消化，D说法错误，D符合题意。<br />所以答案是：C、D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物对环境的适应和影响的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握适应：现在生存的每一种生物，都是有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式．影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土增加土壤的通气性．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中体温不恒定的是（ ）。<br />A.鸭嘴兽<br />B.家兔<br />C.鸵鸟<br />D.响尾蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】A、是最原始的哺乳动物之一，它是未完全进化的哺乳动物，种类极少，嘴兽体温很低，而且能够迅速波动，属于变温动物，可见A符合题意。<br />B、家兔属于哺乳动物，体温恒定，为恒温动物，B不符合题意。<br />C、鸵鸟属于鸟类，为恒温动物，C不符合题意。、<br />D、响尾蛇为爬行动物，体温不恒定，属于变温动物，D符合题意。<br />所以答案是：A、D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解爬行动物的相关知识，掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定，以及对鸟的主要特征的理解，了解鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（ ）。<br />A.骨骼肌有受到刺激而收缩的特性<br />B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上<br />C.骨骼肌既能收缩牵拉骨又还能推开骨<br />D.与骨相连的肌肉总是由两组互相配合活动</p></div></div>
<div><p>【答案】B,C<br />【解析】A、骨骼肌都有受到刺激而收缩的特性，A说法正确，A不符合题意。<br />B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在骨上。可见B说法错误，B符合题意。<br />C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，可见C说法错误，C符合题意。<br />D、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，可见D说法正确，D不符合题意。<br />所以答案是：B、C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，属于先天性行为的有（ ）。<br />A.大雁南飞<br />B.鹦鹉学舌<br />C.狗辩主客<br />D.孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】A,D<br />【解析】动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，是遗传因素决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。<br />A、大雁南飞是一种节律行为，是遗传因素决定的，属于先天性行为，A符合题意。<br />B、鹦鹉学舌是鹦鹉经过后天的模仿学习获得的行为，是学习行为，B不符合题意。<br />C、狗辩主客是通过生活经验和“学习”建立起来的学习行为，C不符合题意。<br />D、孔雀开屏属于繁殖行为，是遗传因素控制的本能行为，属于先天性行为，D符合题意。<br />所以答案是：A、D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列几种动物行为中，属于学习行为的是（ ）。<br />A.野鸭的迁徙<br />B.大山雀偷吃牛奶<br />C.蜜蜂采蜜<br />D.蚯蚓走迷宫</p></div></div>
<div><p>【答案】B,D<br />【解析】动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，是遗传因素决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。<br />A、野鸭的迁徙是野鸭体内的遗传物质决定的，是一种先天性行为。A不符合题意。<br />B、大山雀偷吃牛奶，是大山雀通过以往的经验，获得的行为是学习行为，B符合题意。<br />C、蜜蜂采蜜是蜜蜂的捕食行为，是一种本能，是有遗传因素决定的，属于先天性行为，C不符合题意。<br />D、蚯蚓走迷宫是蚯蚓经过多次的错误尝试中进行的，是学习行为，D符合题意。<br />所以答案是：B、D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关动物行为的说法，正确的是 （ ）。<br />A.动物的学习行为一旦形成，就不会改变<br />B.动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 <br />C.海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的学习行为<br />D.不同动物的学习能力没有差别</p></div></div>
<div><p>【答案】B,C<br />【解析】动物行为从其获得途径上可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，是遗传因素决定的，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为。<br />A、动物的学习行为形成后，不是不会再改变，学习行为是受环境因素的影响，而建立的行为。如果环境改变了，该行为也会消失，A说法错误。A不符合题意。<br />B、学习行为是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，可以让它们更好地适应复杂环境的变化，所以动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强，B说法正确，B符合题意。<br />C、海洋馆里海豚表演顶球的行为是通过训练员不断训练慢慢建立起来的行为，属于学习行为，C说法正确，故C符合题意。<br />D、不同的动物，学习能力不同，往往动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强。可见D说法错误，D不符合题意。<br />所以答案是：B、C</p><p> </p></div>
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