河南省商丘市柘城县七年级上学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】地球上所有生物共同的家园是（ ）<br />A.生物圈<br />B.陆地生态系统<br />C.海洋生态系统<br />D.城市生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：生物圈既包括了生物圈这个环境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物与环境构成的一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，生物圈为人类和其它生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．<br />故选：A<br />【考点精析】关于本题考查的生物圈是最大的生态系统，需要了解生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被称为是“地球的肾”的生态系统是（）<br />A.草原生态系统<br />B.淡水生态系统<br />C.海洋生态系统<br />D.湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A草原生态系统 分布在干旱地区，这里年降雨量很少。与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多，群落的结构也不如前者复杂．因此没有抵御洪水、调节径流排毒”、“解毒”的功能，故该选项不符合题；B淡水生态系统 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所构成的生态系统，分为静水的和流动水的两种类型。前者指淡水湖泊、沼泽、池塘和水库等；后者指河流、溪流和水渠等．具有易被破坏、难以恢复的特征，因此“排毒”、“解毒”的功能是有限的，故该选项不符合题意；<br />C海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成，因此没有调节陆地上洪水的作用，故该选项不符合题意；<br />D湿地生态系统湿地广泛分布于世界各地，是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统。湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境，起到“排毒”、“解毒”的功能，因此被人们喻为“地球之肾”。故该选项符合题意。故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】显微镜的目镜标有10×物镜标有40×，那么放大倍数是（ ）<br />A.10倍<br />B.40倍<br />C.50倍<br />D.400倍</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】显微镜的放大倍数═物镜的放大倍数×目镜的放大倍数═10×40═400（倍）．因此，“显微镜的目镜标有lO×物镜标有40×”，那么放大倍数是“400倍”．<br />故选：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用练习使用显微镜的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚．因此必须加工制成玻片标本．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在植物细胞中，控制物质出入细胞的结构是（ ）<br />A.细胞膜<br />B.细胞壁<br />C.细胞质<br />D.细胞液</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、细胞膜有保护和控制物质进出的作用，A正确；<br />B、细胞壁有保护和支持作用，B错误；<br />C、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，C错误；<br />D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西红柿汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，D错误．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】组织的形成是由于（ ）<br />A.细胞分化的结果<br />B.细胞分裂的结果<br />C.细胞生长的结果<br />D.细胞停止生长的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】通过分析可知：<br />A、细胞分化的结果形成组织，正确；<br />B、细胞分裂的结果是细胞数目最多，不正确；<br />C、细胞生长的结果是细胞体积增大，不正确；<br />D、细胞停止生长不会形成组织，不正确．<br />故选：A<br />【考点精析】通过灵活运用细胞分化形成组织，掌握经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】软骨和人体的血液属于（ ）<br />A.上皮组织<br />B.结缔组织<br />C.神经组织<br />D.肌肉组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等，A不符合题意；<br />B、结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，B符合题意；<br />C、神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋．C不符合题意；<br />D、肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．D不符合题意。<br />所以答案是：B<br />【考点精析】通过灵活运用动物体的结构层次，掌握动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织．四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】呼吸作用分解有机物后．产生的产物是（ ）<br />A.淀粉和氧气<br />B.无机盐和水<br />C.二氧化碳和水<br />D.氧气和二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：呼吸作用的反应式：有机物+氧气 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/87c9f112/SYS201702111636378514936196_DA/SYS201702111636378514936196_DA.001.png" width="41" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 二氧化碳+水+能量．因此呼吸作用分解有机物后的产物是二氧化碳和水．<br />故选：C<br />【考点精析】通过灵活运用呼吸作用的实质，掌握呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】叶绿素形成的条件是（ ）<br />A.有光照<br />B.在叶肉细胞中<br />C.在栅栏组织中<br />D.在海绵组织中</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】光是形成叶绿素不可缺少的条件，例如：韭黄之所以呈现黄色是因为在培育的过程中，没有接受到阳光的照射，没有叶绿素形成．如将韭黄移到光下，韭黄中将有叶绿素形成，因而将变绿色，这一实验验证出叶绿素只有在光下才能合成．<br />故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物体的根所吸收的水分，大部分用于（ ）<br />A.光合作用<br />B.呼吸作用<br />C.贮存在体内<br />D.蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死． 四是促进了生物圈的水循环．故D是正确的．<br />所以答案是：D<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解蒸腾作用的意义的相关知识，掌握蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根吸收无机盐的主要部位是（ ）<br />A.根冠<br />B.分生区<br />C.伸长区<br />D.成熟区</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：A、根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用，不符合题意；<br />B、分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，近似正方体，细胞壁薄，细胞核大，排列紧密细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，不符合题意；<br />C、伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐，但不是吸收水分和无机盐的主要部位．不符合题意；<br />D、成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，符合题意。<br />所以答案是：D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物的花里生成花粉的结构是﹣（ ）<br />A.子房<br />B.雌蕊<br />C.花药<br />D.柱头</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：一朵花主要的结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成，花药内生花粉，子房内生胚珠．所以，花的结构中能够产生花粉的是花药．如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/21/c14a3d0d/SYS201804082111354253156508_DA/SYS201804082111354253156508_DA.001.png" width="452" height="282" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />所以答案是：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“好种出好苗”，“好种”的好字主要强调种子的下列哪种结构必须完整（ ）<br />A.种皮<br />B.胚<br />C.胚乳<br />D.子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的以及种子不在休眠期．因此，“好种”的好字主要强调种子的“胚”必须完整．<br />故选：B<br />【考点精析】掌握种子萌发的条件是解答本题的根本，需要知道种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“椿树蓬头浸谷种”，这句谚语强调了下列哪项条件对种子萌发的重要性（ ）<br />A.适宜的温度<br />B.足够的水分<br />C.充足的空气<br />D.种子的自身条件</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】种子的萌发除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，在一定的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件．“椿树蓬头浸谷种”，体现了温度对种子萌发的影响，春天温度升高，椿树发芽，叶子基本长齐了的时候，可以播种谷子了（谷子播种前需要浸泡，利于发芽），正是谷子播种的时候．<br />故选：A<br />【考点精析】利用种子萌发的条件对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菜豆的根系是（ ）<br />A.直根系<br />B.主根系<br />C.侧根系<br />D.须根系</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】根系有直根系和须根系两大类：<br />由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、苹果树和桃树的根系；<br />主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系．<br />菜豆的主根发达，长而粗，侧根短而细，属于直根系．<br />故选：A<br />【考点精析】本题主要考查了根的生长的相关知识点，需要掌握根的生长一方面靠分生区细胞分裂从而增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞生长从而细胞体积的增大才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物圈中最基本和最重要的生物成分是（ ）<br />A.单细胞生物<br />B.绿色植物<br />C.多细胞生物<br />D.动物和人</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】绿色植物是生产者，为整个生态系统提供食物，如果没有植物，那么动物等无法生存，所以植物是生物圈中最基本和最重要的生物成分．<br />故选：B<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物圈是最大的生态系统的相关知识，掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】不同植物的叶片内部结构基本相似．都是由表皮、叶肉和叶脉组成的。表皮上有    ， 它是由成对的保卫细胞围成的，它可以张开或关闭，是   和   的门户，表皮属于   组织；叶肉由许多叶肉细胞组成，叶肉细胞内部的许多绿色颗粒结构叫    ， 其中含有叶绿素等多种色素，它是   的场所，叶肉属于   组织；叶脉是叶片的“骨架”，叶脉中有   和   两种管道，能输导水、无机盐及有机物，它属于   组织。</p></div></div>
<div><p>【答案】气孔；气体交换；水分散失；保护；叶绿体；光合作用；营养；导管；筛管；输导<br />【解析】解：表皮上有无色透明的表皮细胞，属于保护组织，在表皮上有气孔，它是由成对的保卫细胞围成，是气体交换和水分散失的门户．叶肉是位于叶上、下表皮之间的绿色组织，是叶内最发达和最重要的组织．叶肉细胞内含有大量的叶绿体，叶绿体中含有叶绿素是进行光合作用的物质，所以叶肉是植物进行光合作用的主要部分，属于营养组织．叶脉内内主要有两条运输管道﹣﹣导管和筛管．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构．导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的；当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身．而筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道．它们属于输导组织．<br />所以答案是：气孔；气体交换；水分散失；保护；叶绿体；光合作用；营养；导管；筛管；输导<br />【考点精析】通过灵活运用光合作用的实质，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程即可以解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国的植被主要有    ， 常绿阔叶林、落叶阔叶林、   、草原和荒漠等类型。“三北”防护林是我国一项大型生态工程，“三北”防护林已经成为   的绿色屏障，被联合国环境规划署授予“   “称号．</p></div></div>
<div><p>【答案】热带雨林；针叶林；防风固沙；全球环境保护先进单位<br />【解析】解：由分析可知，热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林、草原和荒漠等是我国主要的植被类型；“三北”防护林工程是指在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程，中国政府为改善生态环境，于1978年决定把这项工程列为国家经济建设的重要项目，“三北”防护林是我国一项大型生态工程，“三北”防护林已经成为 防风固沙的绿色屏障，于1987年被联合国环境规划署授予“全球环境保护先进单位”称号．<br />所以答案是：热带雨林；针叶林；防风固沙；全球环境保护先进单位．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是探究呼吸作用产物的实验装置图，请据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/26ce56ef/SYS201804091125113408928405_ST/SYS201804091125113408928405_ST.001.png" width="419" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）A瓶内NaOH溶液的作用是    ．<br />（2）D瓶内石灰水的作用是    ．<br />（3）若将萌发的种子换成大豆幼苗，应对C装置进行   处理，目的是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）吸收空气中的CO2<br />（2）检验呼吸作用产生CO2<br />（3）遮光（放在暗室中）；防止大豆幼苗光合作用吸收CO2<br />【解析】解：（1）A瓶内NaOH溶液能吸收空气中的二氧化碳．（2）D瓶内石灰水是用来验证是否产生了二氧化碳，因为二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．（3）所有的活的细胞都能进行呼吸作用，若将萌发的种子换成大豆幼苗，幼苗中含有叶绿素，能利用光能进行光合作用，吸收瓶中的二氧化碳，影响实验结果，应遮光或放在暗室中完成该实验．<br />所以答案是：（1）吸收空气中的CO2（2）检验呼吸作用产生CO2（3）遮光（放在暗室中）防止大豆幼苗光合作用吸收CO2。<br />【考点精析】关于本题考查的呼吸作用的实质，需要了解呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用才能得出正确答案．</p></div>
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