江苏省徐州市丰县创新外国语学校八年级生物12月月考试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】较大的树木在移栽时，往往要剪去部分枝叶，其主要目的是（ ）<br />A.减少有机养料的消耗<br />B.减弱树木的蒸腾作用<br />C.降低植物的呼吸作用<br />D.增强植物的光合作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】植物体通过根从土壤中吸收来的水分大部分通过蒸腾作用散失到植物体外去，蒸腾作用的过程可以简单概括如下：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气。进行蒸腾作用的主要器官是叶片。因为在移栽植物时，幼根和根毛都会受到一定程度的损伤，根的吸水能力相对较弱，而此时蒸腾作用仍然进行，会散失大量的水分，所以为了在根毛还没有开始吸收水分之前，必须减少植物体内水分的散失，即降低蒸腾作用，减少水分的蒸发，所以常常去掉一部分枝叶，来减少水分向外散失，可见B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于叶片上气孔的功能的是（ ）<br />A.保护叶片内部的叶肉细胞<br />B.二氧化碳出入叶片的门户<br />C.氧气出入叶片的门户<br />D.叶片蒸腾散失水分的通道</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】气孔是由两个半月形的两两相对的保卫细胞围成的，所以气孔的关闭于打开，受保卫细胞来控制，气孔是蒸腾过程中水蒸气从体内排到体外的主要门户，也是进行气体交换的主要通道，从而影响着蒸腾、光合、呼吸等作用过程，比如：当保卫细胞吸水膨胀时，水分受热蒸发，从打开的气孔散失到体外，蒸腾作用加强；气孔也能控制氧气和二氧化碳的进出，所以也与光合作用、呼吸作用有关。综上所述，气孔不能保护叶片内部的叶肉细胞，A说法错误，故A不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在做观察蚕豆叶气孔的实验时，一般从叶片的下表皮（背面）撕取材料是因为（ ）<br />A.下表皮薄，容易观察<br />B.下表皮的气孔比上表皮多，容易找到<br />C.下表皮容易撕去<br />D.观察气孔取哪个表皮都无所谓，看个人的喜欢</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】一般情况下，陆生植物叶片的气孔分布情况是：下表皮多于上表皮，这样有利于起到遮光作用，减少阳光的直射，降低蒸腾作用，避免水分散失过多；但对于水生植物来说，比如睡莲，叶片上表皮的气孔多于下表皮，而题中所提到的蚕豆是陆生植物，气孔主要分布在下表皮，所以在做观察蚕豆叶气孔的实验时，一般从叶片的下表皮撕取材料，就是因为下表皮的气孔比上表皮多，在实验过程中容易找到，故B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于蒸腾作用的叙述，其中错误的是（ ）<br />A.日照强，蒸腾作用就快<br />B.叶是蒸腾作用的主要器官<br />C.气孔是蒸腾作用的门户<br />D.空气湿度大，可促进蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、影响蒸腾作用强弱的的外界因素有：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等，所以光照越强，蒸腾作用旺盛，光线越弱，蒸腾作用越微弱，可见A说法正确，A不符合题意。<br />B、叶片的表皮上有气孔，下表皮气孔数量较多，气孔是蒸腾失水的门户，因此叶片是蒸腾作用的主要部位，可见B说法正确，B不符合题意。<br />C、植物的叶片上有许多由半月形的保卫细胞围成的气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔散失到植物体外，因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，可见C说法正确，C不符合题意。<br />D、影响蒸腾作用强弱的的外界因素有：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等。外界空气湿度大时，蒸腾作用会减弱。D说法错误，故D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解蒸腾作用的意义(蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统中的物质循环伴随着能量流动，如图为生态系统的碳循环示意图．下列有关该图的分析，正确的是（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402317513386645_ST/SYS201802240402317513386645_ST.001.jpeg" width="182" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.图示中“大气”的成分是氧气<br />B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物<br />C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用<br />D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】分析图可知，①表示植物的呼吸作用，把有机物分解成二氧化碳和水，二氧化碳排到大气当中；②表示植物的光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气；③表示微生物的分解作用，把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳和水，二氧化碳排到大气当中；④表示动物的呼吸作用。<br />A、由以上分析可知，图示中“大气”的成分不仅仅是氧气还有二氧化碳，所以A说法错误，故A不符合题意；<br />B、流经生态系统中的能量是生产者通过光合作用固定下来的太阳能，所以能量的流动是从植物开始，所以能量的流动方向是植物到动物、动物到微生物或植物到微生物．可见B说法错误，故B不符合题意。<br />C、据分析：②表示植物的光合作用；③表示微生物的分解作用；④表示动物的呼吸作用，可见C说法错误，C不符合题意。<br />D、光合作用是绿色植物要通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水合成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，可见光合作用的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还吸收二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈的碳氧平衡，D说法正确，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】关于本题考查的生态系统的能量流动，需要了解在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天走进森林会感觉空气凉爽和清新。这主要是由于（ ）<br />A.植物的光合作用和呼吸作用<br />B.植物生物蒸腾作用和光合作用<br />C.植物的光合作用和蒸腾作用<br />D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到大气中的过程，蒸腾作用的主要器官是叶子，所以蒸腾作用向大气中散发了大量的水蒸气，增加了空气的湿度，同时叶片在蒸发水分的同时，带走了植物表面热量，降低了温度；夏天大树还能遮挡阳光，降低了温度，使的森林的空气变得凉爽；此外大树还能进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，使空气变得清新，所以夏天走进森林会感觉空气凉爽和清新主要是由于植物生物蒸腾作用和光合作用，故B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】关于本题考查的光合作用的意义和蒸腾作用的意义，需要了解光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源；蒸腾作用的意义：可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤；是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力；可促使溶解在水中的无机盐在体内运输；可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量．促进生物圈水循环才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于生物圈的自动调节能力的叙述中，不正确的是（ ）<br />A.一种生物数量增加时，它的天敌数量也会相应增加<br />B.生物圈的调节使每一种生物种群数量都在一定的范围内波动<br />C.植物的光合作用可调节大气中的CO2含量<br />D.一种生物灭绝，有相同作用的生物会取代它的位置</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、在一定的生态系统中，每种生物之间都通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，生物种类的变化和数量都会影响到整个生态系统，如在草、兔、鹰所构成的简单的食物链中，如果兔的数量大量增加，那么在短时间内鹰的数量也会相应的增加，即一种生物数量增加时，它的天敌数量也会相应增加，A说法正确，A不符合题意。<br />B、生态系统处于一种动态的平衡状态，其中的生物有生有死，有迁进也有迁出，如果环境剧烈变化，那些不能适应环境的生物种群数量会减少甚至灭绝，总之，一个生物种群数量的变化主要取决于出生率和死亡率，可见B说法错误，B符合题意。<br />C、绿色植物光合作用是将二氧化碳和水转化成储存在能量的有机物和氧气，对维持大气中的碳-氧有重要的意义，是自然界中二氧化碳消耗的主要途径，可见C说法正确，C不符合题意。<br />D、物种的灭绝是一个自然过程，在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类的灭绝，一种生物灭绝，就会有相同作用的生物来取代它的位置，D说法正确，D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】本题主要考查了生态系统的调节能力的相关知识点，需要掌握生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“仙果”牌莘县西瓜被认证为中国绿色食品和地理标志产品，畅销全国，远至俄罗斯。下列关于西瓜的叙述，不正确的是（ ）<br />A.整个西瓜是由子房发育来的<br />B.西瓜里的所有种子是由一个胚珠发育来的<br />C.西瓜皮是由子房壁发育来的<br />D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、整个西瓜是一个果实，果实是由子房发育来的，故A说法正确，A不符合题意。<br />B、西瓜中含有很多的种子，种子是由胚珠发育来的，一个胚珠发育成一粒种子，所以发育成西瓜的子房中含有很多个胚珠，故B说法错误，B符合题意。<br />C、西瓜皮是西瓜的果皮，是由子房壁发育来的，可见C说法正确，C不符合题意。<br />D、胚珠中的受精卵将来发育成胚，D说法正确，D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】利用果实与种子的形成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为果实的形成过程，图中①和④分别为（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402326460853785_ST/SYS201802240402326460853785_ST.001.png" width="255" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.受精卵、胚              <br />B.胚珠、果实<br />C.子房、果实              <br />D.子房、种子</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】一朵花经过传粉受精过程后，雄蕊、柱头、花柱都掉落，只有子房膨大、继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，可见图中①是子房， ②是胚珠， ③果皮。④ 种子。故D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】关于本题考查的果实与种子的形成，需要了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】花生是我们黄冈市普遍栽种的农作物之一，如图四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答14～16题。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402332013740878_ST/SYS201802240402332013740878_ST.001.jpeg" width="390" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“白胖子”在生物学上是指       ， 它是由      发育而来的（ ）<br />A.子叶   受精卵<br />B.胚   受精卵<br />C.  种子   胚珠<br />D.  胚   受精卵<br />（2）甲图所示结构萌发时所必需的环境条件是       、一定的水分和充足的空气。（ ）<br />A.充足的光照<br />B.适宜的温度<br />C.充足的肥料<br />D.完整的、活的胚<br />（3）依据丁图②中的种子数推测，丙图中某个子房里的胚珠、花粉粒、卵细胞、精子的数目依次是（ ）<br />A.2   2   2   4<br />B.  2   4   2   4   <br />C.  2   2   4   4<br />D.  2   4   4   2</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）D<br />（2）B<br />（3）A<br />【解析】（1）“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”这个谜语说的是花生，最外层的麻屋子则是果皮，是由子房壁发育而成，剥开外面的麻屋子露出的红帐子是种皮，是由胚珠的珠被发育而成的，最里面的白胖子指的是胚，是由受精卵发育而成。<br />（2）甲图所示结构是种子，种子萌发种子萌发的外界条件为：一定的水分、适宜的温度和充足的空气；当然种子能否萌发还需要考虑种子的自身条件：有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。<br />（3）可以看出图丁中有2粒种子，因为种子是由胚珠发育来的，种子的数目取决于子房中胚珠的数目，所以所对应的子房中应该有2个胚珠，花生是被子植物，进行的是双受精过程，一个精子与一个卵细胞结合形成的受精卵发育成胚，另一个精子与2个级核结合形成的受精极核发育成胚乳，一粒花粉粒可萌发形成一个花粉管，其中有2个精子，故一粒种子的形成至少需要1粒花粉粒，故2粒种子的形成则需要2粒花粉粒，2粒花粉粒能产生4各精子。</p><p>所以答案是：（1）D，（2）B，（3）A。</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识，掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮，以及对种子萌发的条件的理解，了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为豌豆的豆荚和种子示意图，下列叙述不正确的是（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402335116743850_ST/SYS201802240402335116743850_ST.001.jpeg" width="195" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.甲中没有胚乳<br />B.乙由子房壁发育而来<br />C.豌豆种子只有一片子叶<br />D.豌豆的子房中有多个胚珠</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】豌豆为双子叶植物，甲是豌豆的种子，属于双子叶植物种子，所以没有胚乳，A说法正确，A不符合题意。<br />B、乙是豌豆的果皮，果皮是由豌豆花的子房壁发育而成的，可见B说法正确，B不符合题意。<br />C、豌豆种子属于双子叶植物种子，胚有两片子叶，故C说法错误，C符合题意。<br />D、果实中种子是由胚珠发育来的，所以种子的数目取决于子房中的胚珠的数目，图中的豌豆果实里有多粒种子，可见豌豆的子房中有多个胚珠，故D说法正确，故D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚，以及对果实与种子的形成的理解，了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某生物小组根据如图所示，探究种子的萌发条件，请判断下列说法错误的是（ ）<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402340951778202_ST/SYS201802240402340951778202_ST.001.png" width="527" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.每个烧杯放入少量种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然因素<br />B.实验中，A，B相互对照，想要探究的问题是种子的萌发是否需要水<br />C.如果只探究光照是否对种子萌发有影响，则应选择B组和D组进行对照<br />D.根据图中条件进行实验，7天后种子能发芽的只有B组</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、因为种子萌发不仅需要适宜的外界条件，还需要满足自身条件且种子不处在休眠期，如果实验时取1粒种子偶然性太大，所以为避免实验的偶然性常取多粒种子，如20粒故A说法正确，A不符合题意。<br />B、A装置和B装置可以形成对照试验，A中干燥，B中有适量的水，可见变量是水，B说法正确，故B不符合题意。<br />C、如果只探究光照是否对种子萌发有影响，则需要选择，除了光不同之外之外，其它因素都相同的装置，所以可以选择B组和D组进行对照，可见C说法正确，C不符合题意。<br />D、种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，可见符合条件的不仅有B组，D组也可以，大多数种子的萌发不受光的影响。可见D说法错误，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】利用种子萌发的条件对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图表示无性生殖的几种方式，其中属于扦插的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402343378985248_ST/SYS201802240402343378985248_ST.001.jpeg" width="105" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402343378985248_ST/SYS201802240402343378985248_ST.002.jpeg" width="93" height="102" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402343378985248_ST/SYS201802240402343378985248_ST.003.jpeg" width="105" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402343378985248_ST/SYS201802240402343378985248_ST.004.jpeg" width="57" height="93" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、A是扦插，是一种培育植物的常用繁殖方法，可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，可见A符合题意。<br />B、B是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，等其生根后与母株割离，形成新植株的方法，故B不符合题意。<br />C、C是分株繁殖，就是把花卉植株的蘖芽、球茎、根茎、匍匐茎等，从母株上分割下来，另行栽植而成独立新株的方法， 故C不符合题意</p><p>D、D是嫁接，即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木。可见D不符合题意。<br />所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】用绿豆发豆芽，1千克绿豆可长出4-5千克绿豆芽．在这个过程中，有机物含量（ ）<br />A.增多<br />B.减少<br />C.不变<br />D.先减少后增多</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】在适宜的温度下，种子在水分适宜的情况下，种子可吸收大量的水，开始萌发，在萌发过程中，其胚轴不断伸长，不久便发育成豆芽。在这个过程中，细胞迅速分裂，需要大量能量，细胞通过呼吸作用消耗贮存的有机物。但是此时，豆芽还未长出绿叶，不能通过光合作用制造有机物，却不断的分解消耗有机物，所以在整个过程中，有机物会减少。故B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】关于本题考查的种子萌发的过程，需要了解种子萌发的过程：吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根才能得出正确答案．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实．请分析判断下列问题．<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402352896201056_ST/SYS201802240402352896201056_ST.001.jpeg" width="270" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊。<br />（2）花粉从落到上的过程叫做传粉。<br />（3）图乙中的8是由图甲中的7发育而来。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）正确<br />（2）正确<br />（3）错误<br />【解析】1是花药，2是花丝，3是子房，4是柱头，5是花柱，6是花冠，7是胚珠，8是果皮，9是种子。<br />（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，在花的结构中，雄蕊的花药里含有许多花粉粒，雌蕊的子房里含有许多一枚或数枚胚珠，子房最终发育成果实，子房内的胚珠最终发育成种子，而子房和胚珠的发育前还需要传粉过程，传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程，所以，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，它们是花的主要结构，可见题干说法正确。<br />（2）传粉指的是植物成熟后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程，1是花药，4是柱头，可见题干说法正确。</p><p>（3）在果实的发育过程中，由于细胞不断分化、分裂和生长，子房逐渐膨大，其中子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子，图中8是果皮，果皮是由子房壁发育来的，而7是胚珠，将来发育成种子，可见题干说法错误。<br />所以答案是：（1）正确，（2）正确，（3）错误。<br />【考点精析】通过灵活运用传粉和果实与种子的形成，掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉；果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】图为大豆种子和幼苗结构示意图，请判断下列说法是否正确。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402359111636817_ST/SYS201802240402359111636817_ST.001.jpeg" width="315" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在大豆种子中，,5是新植物体的幼体，幼苗的C由1胚根发育而来。<br />（2）幼苗的A由种子的 2发育而来的，B由 1发育而来。<br />（3）如果图中3被害虫咬坏了，则此大豆种子不能顺利萌发，因为胚结构不完整。<br />（4）我们所食用的花生油主要来自6子叶。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）错误<br />（2）正确<br />（3）正确<br />（4）正确<br />【解析】图中，1是胚轴，2是胚芽，3是胚根，4是子叶，5是种皮，A是叶，B是连接根和茎的部分，C是根。<br />（1）在大豆种子中，胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分构成胚，即图中的5，胚是新植物体的幼体，幼苗的C是根，根是由胚根发育来的，胚根是图中的3，所以题干说法是错误的。<br />（2）种子萌发过程中，胚芽2发育成茎和叶A，胚根3发育成根C，胚轴1发育成连接根和茎的部分B，故题干说法正确。<br />（3）种子的主要部分是胚，将来发育成新个体，所以要求胚必须完整的而且是有活力的．并且已经度过休眠期，且在种子的寿命之内。可见如果图中3被害虫咬坏了，即胚根被咬坏了，则破坏了种子结构中的胚，则此大豆种子不能顺利萌发。故题干说法正确。<br />（4）花生是双子叶植物，营养物质主要储存在子叶中，我们所食用的花生油主要来自6子叶，题干说法正确。<br />所以答案是：（1）错误，（2）正确，（3）正确，（4）正确。</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解种子的结构(蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚)，还要掌握种子萌发的条件(种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）)的相关知识才是答题的关键．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是玉米种子纵剖面结构示意图，请据图判断下列问题。<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/04/64d5d33a/SYS201802240402362116492530_ST/SYS201802240402362116492530_ST.001.jpeg" width="165" height="199" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在玉米种子中起保护作用的是1种皮。<br />（2）玉米种子中贮藏营养物质的结构是5胚乳。<br />（3）把该图所示的玉米种子播撒在水涝地里不能正常萌发的原因是水太多。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）正确<br />（2）正确<br />（3）错误<br />【解析】图中，1是种皮和果皮，2是胚芽，3是胚轴，4是胚根，5是胚乳，6是子叶。<br />（1）种皮和果皮在最外层，起保护作用，所以题干“在玉米种子中起保护作用的是1种皮。”的说法是正确的。<br />（2）玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳5中，题干说法正确。<br />（3）种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，把玉米种子播种在水涝地里的不能萌发时因为种子萌发需要充足的空气，而水中空气含量低，故题干说法错误。<br />所以答案是：（1）正确，（2）正确，（3）错误。</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚，以及对种子萌发的条件的理解，了解种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）．</p><p> </p></div>
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