云南省个旧二中八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚虫属于（ ）<br />A.腔肠动物<br />B.扁形动物<br />C.软体动物<br />D.节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】珊瑚虫的身体结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，因此，属于腔肠动物，腔肠动物是最低等的多细胞动物。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，身体呈辐射对称的是（ ）<br />A.海葵和涡虫<br />B.蛔虫和蚯蚓<br />C.海月水母和水螅<br />D.血吸虫和珊瑚虫</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】身体结构简单、辐射对称、消化道有口无肛门，是腔肠动物的主要特征； <br />A、水螅属于腔肠动物，<br />B、蛔虫属于线形动物，<br />C、蚯蚓属于环节动物。<br />D、血吸虫属于扁形动物，可见A正确。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有口有肛门的动物是（ ）<br />A.涡虫<br />B.血吸虫<br />C.蛔虫<br />D.珊瑚虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】水螅属于腔肠动物，有口无肛门；涡虫和血吸虫是扁形动物，有口无肛门；蛔虫是线形动物动物，出现了肛门。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】华枝睾吸虫和水母共有的特征是（ ）<br />A.身体呈辐射对称<br />B.背腹扁平，都有刺细胞<br />C.有口无肛门<br />D.都生活在海洋里</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】水母是腔肠动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；华枝睾吸虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是，有口无肛门。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用腔肠动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】俗话说“鱼儿离不开水”,下列属于鱼类适应水中生活特征的是（ ）<br />A.体表有鳞片，用鳃呼吸<br />B.用鳃呼吸，胎生<br />C.体表有鳞片，用肺呼吸<br />D.用肺呼吸，卵生</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】鱼类有适于水中生活的特点：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。②身体呈流线型中间大两头小。③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。⑥鱼用鳃呼吸。⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。</p><p>鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的。这才是“鱼儿离不开水”，的主要原因。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鱼的主要特征(终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（ ）<br />A.鱼类<br />B.腔肠动物<br />C.软体动物<br />D.甲壳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。有的贝壳退化。鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳，用鳃呼吸，因此属于软体动物。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的软体动物，需要了解软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蛔虫能够生活在人的小肠中，是起保护蛔虫作用的是（ ）<br />A.肛门<br />B.外骨骼<br />C.角质层<br />D.消化管</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蛔虫属于线形动物，是一种寄生虫，雌雄异体，寄生在人的小肠内，靠吸食小肠中半消化的食糜生活，体表具有角质层，起保护作用。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于环节动物的一组是（ ）<br />A.蚯蚓和蝗虫<br />B.水蛭和沙蚕<br />C.虾和蟹<br />D.蜘蛛和蛔虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】蚯蚓是典型的环节动物；小虾属于节肢动物；蚯蚓是典型的环节动物；鱼类不是环节动物；水蛭和沙蚕是典型的环节动物；沙蚕是典型的环节动物；河蟹属于节肢动物。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是（ ）<br />A.身体由许多体节构成<br />B.环带靠近身体的前端<br />C.身体腹面有刚毛<br />D.体表干燥、粗糙</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，正确，不符合题意；<br />B、身体可分为前后端，蚯蚓的前端有一个分节不明显的环带，身体前端有口，后端有肛门，正确，不符合题意；<br />C、用手抚摸蚯蚓的腹部有粗糙不平的感觉，是因为腹部生有刚毛，辅助蚯蚓运动，正确，不符合题意；<br />D、蚯蚓靠湿润的体表来吸收土壤中的氧，所以蚯蚓的体表是湿润的，错误，符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组动物中，都用鳃呼吸的是（ ）<br />A.珍珠蚌、鲫鱼、鳄鱼<br />B.河蚌、青鱼、海马<br />C.鲸、蛇、乌龟<br />D.青蛙、青鱼、蝌蚪</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】水生动物都有适于在水中生活带特点，如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳水稻阻力，有鳍或四肢趾间有濮等。河蚌、珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼、海马、青鱼、鲫鱼是鱼类用鳃呼吸；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸．青蛙是两栖动物用肺呼吸、皮肤辅助呼吸；青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】利用软体动物和鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列水产市场常见的动物中，不属于软体动物的是（ ）<br />A.田螺<br />B.河蚌<br />C.乌贼<br />D.虾</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】河蚌、田螺、乌贼的身体柔软，有外套膜，都属于软体动物；虾的身体分为头胸部和腹部，头胸部具有较硬的头胸甲，是甲壳动物。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了软体动物的相关知识点，需要掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】节肢动物和环节动物共有的特征是（ ）<br />A.身体由许多体节构成<br />B.都有触角<br />C.都有外骨骼<br />D.依靠体壁呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足。因此节肢动物与环节动物的相同之处是身体由许多体节构成。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的环节动物和节肢动物，需要了解环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱．”家兔与食草生活相适应的特征是（ ）<br />A.心脏四个腔，有体循环和肺循环<br />B.体表被毛，体腔内有膈<br />C.有门齿、臼齿，有发达的盲肠<br />D.胎生、哺乳</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，是鸟类和哺乳动物的特点，与家兔的食草生活没有直接关系，故A不符合题意；<br />B、体表被毛，体腔内有膈，是哺乳动物的特点，与家兔的食草生活没有直接关系，B不符合题意；<br />C、兔的牙齿有了门齿、臼齿的分化，门齿和臼齿发达，适于切断和磨碎植物性食物，盲肠发达，适于消化不容易消化的植物纤维，与食草生活相适应，C符合题意；<br />D、胎生、哺乳是哺乳动物的特点，但与家兔的食草生活没有直接的关系，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用哺乳动物的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于脊椎动物的一组是（ ）<br />A.蝙蝠和蝗虫<br />B.相思鸟和蛇<br />C.河蚌和章鱼<br />D.青蛙和扇贝</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】相思鸟是鸟类，体内有脊柱，属于脊椎动物蛇是爬行动物，体内有脊柱，属于脊椎动物。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鲸鱼生活在海洋中，用鳍游泳，但它用肺呼吸，胎生、哺乳，所以，它应该属于（ ）<br />A.鱼类<br />B.两栖类<br />C.鸟类<br />D.哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。鲸生活在海洋中，从外形上看像鱼，但它具有胎生哺乳的特征，应该属于哺乳动物。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了哺乳动物的主要特征的相关知识点，需要掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了这两种昆虫的（ ）<br />A.防御行为、取食行为<br />B.防御行为、迁徙行为<br />C.取食行为、繁殖行为<br />D.迁徙行为、繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。因此“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了这两类昆虫的取食行为和繁殖行为。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物行为的类型的相关知识，掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ）<br />A.陆地和水中<br />B.潮湿陆地和水中<br />C.水中和潮湿陆地<br />D.都生活于水中</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。这种动物的皮肤又湿又黏，但并非绝不透水。它们幼体用鳃呼吸，成体后鳃就消失了，用肺呼吸。由于两栖动物的肺不发达，需要利用潮湿皮肤来进行辅助呼吸，因此成体的两栖动物需要呆在潮湿的地带。它们的食物也从水生植物而转为昆虫或小动物。这类动物以青蛙、蟾蜍，蝾螈及大鲵为代表。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用两栖动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哺乳动物能对复杂多变的环境及时作出反应，是因为（ ）<br />A.体表被毛<br />B.神经系统发达<br />C.牙齿分化<br />D.循环系统发达</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的哺乳动物的主要特征，需要了解哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于恒温动物的是（ ）<br />A.人<br />B.鸡<br />C.狗<br />D.青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，如人、鸡、狗属于哺乳动物；而青蛙为两栖类，它的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的分类的依据与方法，需要了解主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“鱼戏莲间叶间”描写小鱼在莲间自由游动的情景。为小鱼游泳提供主要动力的是（ ）<br />A.胸鳍和尾鳍的左右摆动<br />B.尾鳍和臀鳍的左右摆动<br />C.躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调配合<br />D.所有鱼鳍的共同协调配合</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍．其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鱼的主要特征(终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下鸟类的特点中，与飞行无关的是（ ）<br />A.胸肌发达<br />B.骨骼轻、薄、坚固<br />C.有气囊辅助呼吸<br />D.有喙无齿</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】胸肌发达为飞行提供动力，有助于鸟类的飞行，但不能减轻体重，所以胸肌发达与飞行时减轻体重无关，鸟有喙无齿，骨有的很薄，有的愈合在一起，比较长的骨内中空，且直肠极短，粪便很快进入泄殖腔而被排出体外，这些都有助于减轻体重，便于飞行。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蛇、鸟、狼共有的特征是（ ）<br />A.体温恒定<br />B.卵生<br />C.胎生、哺乳<br />D.都有脊椎骨构成的脊柱</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用爬行动物和鸟的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定；鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中不属于两栖类的是（ ）<br />A.蟾蜍<br />B.鳄鱼<br />C.娃娃鱼<br />D.青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】在选项中具有“幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸”的动物有蟾蜍、娃娃鱼和青蛙。鳄鱼属于爬行动物，爬行动物的特点是体表覆盖着角质的鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精；陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳；它的生殖发育已经完全摆脱了水的限制。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的相关知识，掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定，以及对爬行动物的理解，了解体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物，不属于爬行动物主要特征的是（ ）<br />A.在水中产卵<br />B.用肺呼吸<br />C.体表有角质鳞片或甲<br />D.卵有坚韧的外壳</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、扬子鳄在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳保护，扬子鳄无孵卵的行为，卵靠阳光照射的温度自然孵化，A不是扬子鳄的主要特征；<br />BCD、扬子鳄属于爬行动物，用肺呼吸，体表覆盖角质鳞片，卵外有坚韧的卵壳保护，因此，BCD都是扬子鳄的主要特征。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解爬行动物的相关知识，掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动不是仅靠运动系统就能很好完成的，还需要（ ）<br />A.神经系统；<br />B.神经系统、呼吸系统、消化系统和循环系统等；<br />C.神经系统和呼吸系统；<br />D.神经系统、消化系统和呼吸系统。</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】哺乳动物各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。哺乳动物的运动能力发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】自然界中动物种类繁多，形态千差万别，哪种描述是错误的（ ）<br />A.鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊<br />B.哺乳动物体表被毛，胎生<br />C.鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变<br />D.蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、鸟类的身体大多呈流线型，利于减少飞行阻力，利于空中飞行，A正确，不符合题意；<br />B、哺乳动物体表被毛覆盖有保温作用，胎生哺乳，B正确，不符合题意；<br />C、鱼体内有脊柱，属于脊椎动物。体温会随环境温度的变化而变化。C正确，不符合题意；<br />D、蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于环节动物，D错误，符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)，以及对鱼的主要特征的理解，了解终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哺乳动物运动系统的组成包括（ ）<br />A.骨和关节<br />B.骨和肌肉<br />C.骨骼和肌肉<br />D.肌肉和关节</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连结而成，而关节是骨连结的主要形式，在运动中，骨骼肌起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用运动系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体完成一个动作的顺序，正确的是（ ）<br />①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉 ③骨骼肌接受神经传来的兴奋<br />A.②①③<br />B.①②③<br />C.②③①<br />D.③①②</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】举重运动员成功举起杠铃时，其手臂肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）<br />A.收缩、舒张<br />B.收缩、收缩<br />C.舒张、舒张<br />D.舒张、收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】骨骼肌受神经刺激后有收缩的特性。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．当举重运动员在抓起杠铃上提时，他的肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态。当举重运动员成功举起杠铃时，他的肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态。 B符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】雌娥分泌的吸引雄蛾的物质是（ ）<br />A.信息素<br />B.性外激素<br />C.内激素<br />D.外激素</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】由雌蛾分泌的能吸引雄虫的物质叫性外激素。蛾类的雄性成虫，具有发达的触角，可以用来接收雌性成虫释放的性引诱外激素。凭着空气中少数几个性外激素的分子传播途径，雄蛾便可很快地找到配偶。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】掌握群体中的信息交流是解答本题的根本，需要知道群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是手肘弯曲动作的示意图，根据所学知识回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/61ff2e3a/SYS201802240213320716418751_ST/SYS201802240213320716418751_ST.001.jpeg" width="211" height="192" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图①是   肌，②是   肌。<br />（2）该图表示人体屈肘动作，①处于   状态，②处于   状态。<br />（3）当双手自然下垂时，①和②都处于   状态；当手上提有一桶水时，①和②都处于   状态。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肱二头,肱三头<br />（2）收缩,舒张<br />（3）舒张,收缩<br />【解析】（1）图①是肱二头肌．②是肱三头肌。<br />（2）骨、关节和肌肉的关系：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌提供动力。可见，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。<br />（3）双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。<br />所以答案是：（1）肱二头；肱三头；（2）收缩；舒张；（3）舒张；收缩</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是家兔和狼的牙齿，识图回答：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0"><tr style="height:36pt"><td style="width:27pt; vertical-align:middle"><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%"><tr><td style="vertical-align:middle"><p> </p></td></tr></table><p></p></td></tr></table><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/61ff2e3a/SYS201802240213323141773055_ST/SYS201802240213323141773055_ST.001.png" width="476" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图   是家兔的牙齿，图   是狼的牙齿。<br />（2）   齿适于切断食物，   齿适于磨碎食物。除此之外，家兔的消化道中有发达的盲肠，这些都是与家兔    的生活习性相适应的。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）左图,右图<br />（2）门,臼,肉食性<br />【解析】（1）家兔是草食性动物，而狼是肉食性动物；草食性动物没有犬齿，肉食性动物具有犬齿，牙齿左图是家兔的牙齿，右图是狼的牙齿。<br />（2）门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食；家兔和狼都具有的牙齿是门齿和臼齿，与狼的肉食性相适应，狼还具有犬齿。<br />所以答案是：（1）左图；右图；（2）门；臼；肉食性</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的哺乳动物的主要特征，需要了解哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/61ff2e3a/SYS201802240213326599130179_ST/SYS201802240213326599130179_ST.001.jpeg" width="209" height="186" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）填出图中所指结构的名称：a     ， b    ， c   。<br />（2）鸟是用肺进行气体交换，   可辅助肺呼吸，这一种特殊的呼吸方式称为双重呼吸，能够提高气体交换的效率。<br />（3）气体进出的途径：吸气时   （用字母和箭头表示）。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）气管,气囊,肺<br />（2）气囊<br />（3）a→c→b<br />【解析】（1）根据图示可知：图中a气管，b气囊，c肺，气囊与肺相通；<br />（2）、（3）鸟用c肺呼吸，它还具有发达的b气囊辅助呼吸。在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次，这样的呼吸方式叫双重呼吸。所以家鸽吸气时，气流的流动方向是a气管→c肺→b气囊。<br />所以答案是：（1）气管；气囊；肺；（2）气囊；（3）a→c→b</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是几种常见的动物，据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/61ff2e3a/SYS201802240213328839230332_ST/SYS201802240213328839230332_ST.001.jpeg" width="527" height="111" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中动物分为两组，脊椎动物包括    ；无脊椎动物包括    。（请填图中字母代号）<br />（2）图中体温恒定的动物有    。（请填图中字母代号）<br />（3）B动物的呼吸器官是    ， 有辅助呼吸器官的动物有    （请填图中字母代号）。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）BCDE,AF<br />（2）DE<br />（3）鳃,CD<br />【解析】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如B鱼类，C两栖类，D鸟类，E哺乳动物。无脊椎动物的体内没有脊柱如A蚯蚓，B蝗虫。<br />（2）A蚯蚓属于环节动物，B鱼类，C青蛙属于两栖动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，属于变温动物，体温不能维持恒定。<br />（3）不同动物的呼吸方式不同，B鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸；C青蛙属于两栖动物主要用肺呼吸，由皮肤辅助呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，家鸽主要用肺呼吸，由气囊辅助呼吸。<br />所以答案是：（1）BCDE；AF；（2）DE；（3）鳃；CD</p><p><br />【考点精析】利用环节动物和节肢动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请阅读下列两则材料，回答相关问题。<br />材料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面上张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。<br />材料二：很多年前，英格兰有一只大山雀，一次偶然的机会碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶里的牛奶。不久，那里的其它大山雀也学会了偷喝牛奶。<br />材料三：辛勤的蜜蜂，是营群体生活的，它们的成员之间分工明确，各司其职，共同维持群体的生活。<br />（1）美国红雀喂鱼属于   行为，该行为是动物生下来就有，由动物体内的   所决定。<br />（2）大山雀第一次偶然碰掉奶瓶盖喝到牛奶，这属于    行为。第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于    行为。其它山雀也学会用同样方式偷喝牛奶，这属于   行为。<br />（3）蚂蚁和蜜蜂一样，它们都具有    行为。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）繁殖,遗传因素<br />（2）先天性,学习,学习<br />（3）社会<br />【解析】（1）美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素因素的基础上，通过环境因素因素的作用而形成的行为。从维持动物本身生存的意义上来说，后一行为比前一行为更能 适应环境。<br />（2）从行为获得的途径来看，美国红雀喂鱼的行为是生来就有的先天性行为。第二次根据第一次经验，打开瓶盖喝到牛奶的行为属于模仿逐渐建立起来的学习行为。其他大山雀偷喝牛奶的行为是通过生活经验的积累和模仿逐渐建立起来的学习行为。<br />（3）蚂蚁和蜜蜂一样，它们都具有社会行为，理由是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工。这种行为对于群体的意义是有利于种族的繁衍生存。<br />所以答案是：（1）繁殖；遗传因素；（2）先天性；学习；学习；（3）社会</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用区分先天性行为和学习行为，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是关节结构模式图，请据图回答<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/61ff2e3a/SYS201802240213331871663120_ST/SYS201802240213331871663120_ST.001.jpeg" width="125" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）填出图中所指结构的名称：<br />1    ； 2    ； 3    ； 4     ； 5   。<br />（2）减少骨与骨间摩擦，缓冲撞击的结构是[   ]   。<br />（3）关节能牢固是因为[   ]   把相邻两骨连接。<br />（4）人类的运动需要依赖于运动系统。骨的运动要靠   的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动   绕   活动，于是躯体就会产生运动。<br />（5）脱臼指的是[   ]   从[   ]   脱出来的现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）关节头,关节囊,关节腔,关节窝,关节软骨<br />（2）5,关节软骨<br />（3）4,关节囊<br />（4）骨骼肌,骨,关节<br />（5）1,关节头,4,关节窝<br />【解析】（1）填出各部分的名称：关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨。<br />（2）关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的5关节软骨，5关节软骨表面光滑，从而减少骨与骨之间的摩擦，并可缓冲运动时的震荡。<br />（3）2关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．使关节牢固的结构特点是：关节囊内外还有韧带，使相邻两骨连接得牢固。<br />（4）运动系统主要由 骨、关节和 肌肉组成，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当 骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。<br />（5）我们通常说的脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象。<br />所以答案是：（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨；（2）5；关节软骨；（3）4；关节囊；（4）骨骼肌；骨；关节；（5）1；关节头；4；关节窝</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p><p> </p></div>
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