内蒙古乌海三中八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即"浮头"），严重时还造成鱼群大量死亡（即"泛塘"）。这是由于（ ）<br />A.空气缺氧<br />B.水中缺氧<br />C.缺乏饵料<br />D.池塘缺水</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】白天，由于池塘中的藻类可以进行光合作用，产生氧气，使池塘水中氧含量大大增加，这时，鱼可以从水中获得足够的氧，不会出现浮头现象；在夜晚时，由于缺少阳光的照射，池塘中的藻类不能进行光合作用产生氧气，而且还要进行呼吸作用消耗大量的氧气，到了黎明时池塘水中含氧量最小；这时，鱼为了呼吸，便出现浮头，甚至跳出水面的现象，以便从空气中吸取氧气；因此鱼出现浮头现象是因为水中缺氧，这种情况严重时可导致鱼群大量死亡。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）<br />A.体节<br />B.环节<br />C.体带<br />D.环带</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用。用湿润的体壁呼吸，蚯蚓是通过肌肉收缩和刚毛的配合向前移动的，具有避强光，趋弱光的特点。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了环节动物的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝗虫的呼吸器官是（ ）<br />A.气门<br />B.肺<br />C.气管<br />D.鳃</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】在蝗虫腹部第一节的两侧，有一对半月形的薄膜，是蝗虫的听觉器官。在左右两侧排列得很整齐的一行小孔，就是气门。从中胸到腹部第8节，每一个体节都有一对气门，共有10对。每个气门都向内连通着气管。在蝗虫体内有粗细不等的纵横相连的气管，气管不断分支，最后由微细的分支与各细胞发生联系，进行气体交换。因此，气门是气体出入蝗虫身体的门户，蝗虫的呼吸器官是气管。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鲍鱼是营养丰富的海鲜,它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于（ ）<br />A.甲壳动物<br />B.鱼类<br />C.软体动物<br />D.腔肠动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳，有的贝壳退化。鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳，用鳃呼吸，因此属于软体动物。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解软体动物的相关知识，掌握软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列哪一个是真正的鱼（ ）<br />A.鲸鱼<br />B.甲鱼<br />C.鲫鱼<br />D.章鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、鲸鱼具有胎生、哺乳的特点为哺乳动物，A不符合题意；</p><p>B、甲鱼具有卵生，用肺呼吸，有坚硬的甲，为爬行动物，B不符合题意；</p><p>C、鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，为鱼类，C符合题意；</p><p>D、章鱼身体柔软，贝壳退化，属于软体动物，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有关动物“语言”的叙述正确的是（ ）<br />A.动物的语言就是动物之间有联系作用的声音<br />B.动物之间起传递信息作用的动作．声音．气味等信号<br />C.动物之间交流思想．感情的信息<br />D.动物的各种行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味进行信息交流。因此把动作、声音、气味叫做动物语言。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的群体中的信息交流，需要了解群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于后天学习行为的是（ ）<br />A.蜜蜂跳舞<br />B.蜘蛛结网<br />C.母鸡孵卵<br />D.小狗算加法</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性学习行为是动物出生后通通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，小狗算加法是通过学习得来的行为，属于后天学习性行为；蜜蜂跳舞、蜘蛛结网、母鸡孵卵”，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案，需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对于脊椎动物的运动的产生，下列叙述不正确的是（ ）<br />A.需要神经系统的控制和调节<br />B.需要消化．呼吸．循环系统的配合<br />C.仅靠运动系统即可完成<br />D.骨在肌肉牵引下围绕关节运动</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、运动并不是仅靠运动系统来完成．它需要神经系统的控制和调节，A正确，不符合题意；</p><p>B、运动需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，B正确，不符合题意；</p><p>C、运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C错误，符合原题;</p><p>D、骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，关节是个；骨连结的主要形式，D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物先天性行为的控制因素是（ ）<br />A.环境因素<br />B.遗传物质<br />C.后天"学习"所得<br />D.亲代训练</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。因此动物先天性行为的控制因素是遗传物质。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】根据所学知识回答：<br />在观察蚯蚓的实验中，要保持蚯蚓体表的湿润,其原因是：   。</p></div></div>
<div><p>【答案】蚯蚓要靠湿润的体壁进行呼吸<br />【解析】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。因此在观察过程中，应经常用湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。这是因为蚯蚓要靠湿润的体壁进行呼吸。<br />所以答案是：蚯蚓要靠湿润的体壁进行呼吸</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解环节动物(环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等))．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有   。</p></div></div>
<div><p>【答案】骨骼<br />【解析】蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带.前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带，它与蚯蚓的生殖有关.与家兔相比，蚯蚓不能快速运动的原因是只有肌肉没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的.<br />所以答案是：骨骼.<br />【考点精析】掌握环节动物是解答本题的根本，需要知道环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】把蚯蚓放在一张粗糙的纸上，它的运动比较   （填“快”或“慢”），用手指轻摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，说明有   存在。</p></div></div>
<div><p>【答案】快；刚毛<br />【解析】蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在一张粗糙的纸上，刚毛能固定身体，因此蚯蚓在粗糙的纸上运动比较快。蚯蚓的刚毛主要分布在蚯蚓的腹面，用手指轻摸蚯蚓的腹面，会摸到刚毛。因此会有粗糙的感觉。<br />所以答案是：快；刚毛</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用环节动物，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物社会行为的重要特征是群体内部形成一定的    ， 成员之间有明确的    ， 有的群体还形成    。</p></div></div>
<div><p>【答案】组织；分工；一定的等级<br />【解析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵，甚至移动蚁后等，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存；黑猩猩群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领。<br />所以答案是：组织；分工；一定的等级</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用社会行为的特征，掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/61ff2e3a/SYS201802240213009126133532_ST/SYS201802240213009126133532_ST.001.jpeg" width="517" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为   、   、   三部分，它的体表有    ， 可以起保护和支持作用，并能防止   ；共有   对足   对翅。<br />（2）B生活在水中，它的呼吸器官是    ， 运动器官是   。<br />（3）上述类群中属于无脊椎动物的是   ；属于恒温动物的有   。（填字母）<br />（4）D是一种珍稀动物，其身体呈   型，可以减少空气阻力，利于飞行动作；飞行器官发达：前肢变成了    ， 生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的    ， 可牵动两翼完成飞行；消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以   体重，利于飞行；呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的   。<br />（5）E的毛有   作用；其牙齿有   和   之分，与其食性相适应，消化道上   发达；E与D相比，在生殖发育方面的特点是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）头,胸,腹,外骨骼,体内水分蒸发,3,2<br />（2）鳃,鳍<br />（3）A,DE<br />（4）流线,翼,胸肌,减轻,气囊<br />（5）保温,门齿,臼齿,盲肠,胎生哺乳<br />【解析】（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分。头部有触角一对，复眼一对，口器一个，胸部一般有三对足，两对翅。它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因。<br />（2）B鱼类生活在水中，它的呼吸器官是鳃，运动器官是鳍。<br />（3）根据动物的体内有无脊柱，分为脊椎动物和无脊椎动物，A蝗虫体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、C、D、E的体内都有脊柱，属于脊椎动物；A、B、C的体温随环境温度变化而改变的，属于变温动物，D和E的体温可通过自身的调节而维持体温的恒定，使体温不随外界的变化而变化，属于恒温动物。<br />（4）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈流线型；前肢变成翼，是飞行的器官，生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作；消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行；体内有气囊辅助呼吸，吸气时，气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换。这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸。<br />（5）E家兔的毛有保温作用，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。D是鸟类，卵生，E是哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳，提高了后代的成活率。<br />所以答案是：（1）头；胸；腹；外骨骼；体内水分的蒸发；3；2；（2）鳃；鳍；（3）A；DE；（4）流线；翼；胸肌；减轻；气囊；（5）保温；门齿；臼齿；盲肠；胎生哺乳</p><p><br />【考点精析】利用节肢动物和鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下图，回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/61ff2e3a/SYS201802240213011880312169_ST/SYS201802240213011880312169_ST.001.jpeg" width="406" height="165" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲图中的是    ， 把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是   。<br />（2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在   系统的支配下才能完成。<br />（3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是   （填“收缩”或“舒张”）。<br />（4）屈肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是      。<br />A.关节<br />B.骨<br />C.骨骼肌<br />D.骨骼</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）关节囊,关节软骨<br />（2）神经<br />（3）收缩<br />（4）A<br />【解析】（1）如图1是关节头，2是关节软骨，3是关节窝，4是关节头和关节窝合成的关节面，5是关节囊，6是关节腔。其中5是关节囊属于结缔组织，具有连接作用，把两骨牢固地联系在一起。2是关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。<br />（2）人体任何一个动作的产生必须在神经系统的支配下才能完成。<br />（3）肌肉具有收缩的特性，但是只能牵拉骨，而不能推开骨，因此完成一个动作需要两块或以上的骨相互配合，共同完成，如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，牵引着骨围绕肘关节做运动。<br />（4）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。<br />所以答案是：（1）关节囊；关节软骨；（2）神经；（3）收缩；（4）A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成和骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌；运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
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