内蒙古呼和浩特铁路局包头五中八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于扁形动物特征的是（ ）<br />A.有刺细胞<br />B.身体呈辐射对称<br />C.背腹扁平<br />D.体表有角质层</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、有刺细胞是腔肠动物的特征；A不符合题意；<br />B、辐射对称是腔肠动物的特征；B不符合题意；<br />C、多数种类身体背腹扁平是扁形动物的特征；C符合题意；<br />D、体表有角质层是线形动物的特征；D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蚯蚓的呼吸方式较为独特，它与外界进行气体交换主要依靠（ ）<br />A.发达的肺<br />B.发达的鳃<br />C.发达的气管<br />D.湿润的体壁</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】蚯蚓的体壁密布毛细血管，土壤中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于蝗虫外骨骼说法正确的是（ ）<br />①长在身体表面 ②具有支持和保护的作用 ③防止体内水分蒸发 ④随蝗虫的生长而生长<br />A.②③④<br />B.①③④<br />C.①②④<br />D.①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】①蝗虫的外骨骼长在身体表面，①正确；</p><p>②外骨骼可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，②正确；</p><p>③外骨骼还可以减少体内水分的散失，③正确；</p><p>④但外骨骼不能随身体的生长而生长，所以一段时间后要“蜕皮”，④错误。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物属于真正鱼类的是（ ）<br />A.章鱼<br />B.鲤鱼<br />C.鲸鱼<br />D.鱿鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、章鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，A不符合题意；<br />B、鲤鱼用鳃呼吸、用鳍游泳，属于鱼类，B符合题意；<br />C、鲸胎生哺乳属于哺乳动物．不是鱼类，C不符合题意；<br />D、鱿鱼身体柔软，有外套膜、贝壳退化，属于软体动物，D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，生殖方式不属于胎生的是（ ）<br />A.鲸<br />B.蜥蜴<br />C.蝙蝠<br />D.大熊猫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳；爬行类是卵生、卵自然孵化；鸟类卵生、孵卵育雏。蜥蜴为爬行动物生殖方式为卵生；鲸、蝙蝠、大熊猫都是哺乳动物，生殖方式为胎生。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解哺乳动物的主要特征的相关知识，掌握哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于运动系统的叙述，正确的是（ ）<br />A.运动系统由骨骼、关节、骨骼肌组成<br />B.关节由关节头、关节腔和关节软骨组成<br />C.骨骼既可以牵拉骨，又能推开骨<br />D.人体的运动是在神经系统的支配下完成的</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、脊椎动物的运动系统由骨、关节和骨骼肌三部分构成，A不符合题意；<br />B、关节是由关节面、关节腔和关节囊组成的，B不符合题意；<br />C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，C不符合题意；<br />D、人的运动在神经系统的支配下，依靠运动系统来完成的，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】骨的运动靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是（ ）<br />A.骨骼肌有受刺激而收缩的特性<br />B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上<br />C.一个动作的完成需多块骨骼肌协调<br />D.骨骼肌收缩需消耗能量</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，A正确，不符合题意；<br />B、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，B错误，符合题意；<br />C、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，C正确，不符合题意；<br />D、骨骼肌收缩时需消耗能量，D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了骨、关节和肌肉的配合的相关知识点，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列不属于动物之间信息交流的是（ ）<br />A.昆虫分泌性外激素吸引异性<br />B.蜜蜂发现蜜源后跳圆圈舞<br />C.蚊子飞动时发出的嗡嗡声<br />D.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，A不符合题意；<br />B、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，B不符合题意；<br />C、蚊子飞动时发出的嗡嗡声不属于信息交流方式，C符合题意；<br />D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了群体中的信息交流的相关知识点，需要掌握群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于社会行为的是（ ）<br />A.成群的蝗虫破坏农作物<br />B.两只狼为争夺食物而争斗<br />C.鹰捕食野兔<br />D.蜜蜂群体中分工合作，蜂王、工蜂、雄峰各司其职</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、蝗虫群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，不具有社群行为，A不符合题意；<br />B、两只狼为争夺食物而争斗属于攻击行为，不属于社会行为，B不符合题意；<br />C、鹰捕食野兔属于捕食行为，C不符合题意；<br />D、蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，白蚁的群体有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，属于社会行为，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用社会行为的特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物行为中，均属于先天性行为的是（ ）<br />A.猫捉老鼠、老马识途<br />B.鹦鹉学舌、乌鸦喝水<br />C.大雁南飞、惊弓之鸟<br />D.婴儿吮吸、蜘蛛结网</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】老马识途、鹦鹉学舌、乌鸦喝水、惊弓之鸟是通过学习得来的行为，属于学习行为；</p><p>猫捉老鼠、大雁南飞、婴儿吮吸、蜘蛛织网是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔的数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（ ）<br />A.促进生态系统的物质循环<br />B.为人类提供食物和毛皮<br />C.帮助种子传粉、传播种子<br />D.在维持生态平衡中起着重要作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡中起重要作用。</p><p>所以答案是：D</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列现象与自然界的物质循环无直接关系的是（ ）<br />A.清晨小鸟在树林鸣叫<br />B.苹果腐烂<br />C.腐朽的木头上长出了蘑菇<br />D.用酵母菌发面</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会永远保留着，因为大量的腐生细菌、真菌会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。可见A清晨小鸟在树林鸣叫与自然界中的物质循环无直接关系。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2005年的诺贝尔生理学或医学奖的获得者是澳大利亚的科学家巴里．马歇尔和罗宾沃伦，原因是他们发现了幽门螺旋菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体。下列哪种结构是幽门螺旋菌所不具有的（ ）<br />A.  鞭毛<br />B.成形的细胞核<br />C.DNA<br />D.细胞壁</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】幽门杆菌是细菌，细菌的结构为细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质，无成形的细胞核，除此还有能摆动的鞭毛，具有保护作用的荚膜。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下单细胞生物中，无成形的细胞核的是（ ）<br />A.酵母菌<br />B.草履虫<br />C.大肠杆菌<br />D.衣藻</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、酵母菌为单细胞真菌，有细胞核，A不符合题意；<br />B、草履虫为动物，体内有细胞核，B不符合题意；<br />C、大肠杆菌属于细菌，只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，C符合题意；<br />D、衣藻属于植物，体内有细胞核，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关细菌的叙述，正确的是（ ）<br />A.没有线粒体、叶绿体，生活不需要能量<br />B.靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快<br />C.没有成形的细胞核，适应环境能力很弱<br />D.不需要进行呼吸作用，所以没有线粒体</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、细菌属于生物，体内无叶绿体，不能进行光合作用，但有线粒体，能进行呼吸作用，生活需要能量，A不符合题意；<br />B、细菌靠分裂生殖，环境适宜时繁殖速度很快，一般不到30分钟就分裂一次，B符合题意；<br />C、细菌没有成形的细胞核，分布范围较广，生活适应环境能力很强，在环境恶劣的情况下能形成芽孢，C不符合题意；<br />D、细菌属于生物，体内有线粒体，能进行呼吸作用，生活需要能量，D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细菌的相关知识点，需要掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于真菌的共同特征的是（ ）<br />A.用孢子繁殖后代<br />B.有真正的细胞核<br />C.属于多细胞生物<br />D.能利用现成的有机物生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物．它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养．真菌的异养方式有寄生和腐生。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，大多数真菌用孢子繁殖后代。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】利用真菌对题目进行判断即可得到答案，需要熟知真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物中，没有细胞结构的是（ ）<br />A.大肠杆菌<br />B.变形虫<br />C.酵母菌<br />D.绿脓杆菌噬菌体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】“病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的．噬菌体是细菌病毒，没有细胞结构；大肠杆菌、酵母菌和衣藻都有细胞结构。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】利用病毒对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关禽流感病毒结构和生理特征的描述，不正确的是（ ）<br />A.有细胞结构<br />B.由蛋白质和核酸组成<br />C.体积微小，肉眼无法观察<br />D.不能独立生活</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】利用病毒对题目进行判断即可得到答案，需要熟知病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在下列分类单位中，最基本的分类单位是（ ）<br />A.种<br />B.属<br />C.门<br />D.界</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】种是最基本的分类单位．一种生物就是一个物种，因此种也叫物种，种是形态结构和生理功能上表现相似，以及生态分布基本相同的一群生物．同种生物的亲缘关系是最密切的，差别最小。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】关于本题考查的分类的依据与方法和分类的单位，需要了解主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下有关有性生殖的叙述错误的是（ ）<br />A.有性生殖具有两性生殖细胞结合过程<br />B.有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体<br />C.有性生殖后代有更强的生活力<br />D.有性生殖后代变异性更强</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】有性生殖后代有更强的生活力，且变异性强；无性生殖没有经过两性生殖细胞结合，绿色开花植物利用营养器官繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。选项B由植物的根、茎、叶等器官发育成新个体，属于营养繁殖，是无性生殖的一种方式。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】通过灵活运用植物的有性生殖和植物的无性生殖，掌握由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】属于无性生殖的实例是（ ）<br />A.水稻播种<br />B.嫁接仙人掌<br />C.雏鸟破壳而出<br />D.幼苗长成大树</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、C、D都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，不符合题意，<br />B、嫁接仙人掌，没有经过两性生殖的结合，由母体直接产生的新个体，属于无性生殖，符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关动物的叙述错误的是（ ）<br />A.蝗虫的发育包括受精卵、若虫和成虫三个时期<br />B.鸟卵的结构中将来可以发育成雏鸟的是胚盘<br />C.家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期<br />D.哺乳动物的关节由关节头、关节窝和关节囊组成</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、蝗虫的幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官发育成度不同，属于不完全变态发育；包括受精卵、幼虫和成虫三个时期，A正确，不符合题意；<br />B、雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，B正确，不符合题意；<br />C、家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育，C正确，不符合题意；<br />D、关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，D错误，符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫，以及对两栖动物的生殖的理解，了解两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】供给鸟类胚胎发育的营养物质来自鸟卵的（ ）<br />A.卵白<br />B.卵黄<br />C.胚盘<br />D.卵黄和卵白</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】卵黄位于细胞的中央，呈黄色，是胚胎发育的主要营养物质；胚盘，卵黄表面中央有一圆盘状的小白点，是鸡卵胚胎发育的部位；卵黄膜，卵黄的外面有保护作用，相当于细胞膜；卵白，卵壳膜与卵黄膜之间，为胚胎发育提供水和营养物质。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了鸟的生殖的相关知识点，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在鸡卵中，真正属于卵细胞的结构是（ ）<br />A.胚盘、卵白和卵壳膜<br />B.卵白、卵黄和卵壳膜<br />C.胚盘、卵白和卵黄膜<br />D.胚盘、卵黄和卵黄膜</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】鸟卵由外及里的结构为：卵壳起保护作用；卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分的功能；系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用；蛋黄即鸟卵内部发黄的部分。鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位。鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用鸟的生殖和鸟的发育，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图表示某种昆虫的发育过程，描述正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/691c3004/SYS201802240212579390206213_ST/SYS201802240212579390206213_ST.001.png" width="205" height="101" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.该昆虫的发育过程与蝗虫相同<br />B.该昆虫发育过程是③④②①，属不完全变态发育<br />C.该昆虫的生殖方式是有性生殖，个体发育的起点是④<br />D.若该昆虫是一种害虫，则④期对农作物危害最大</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、这种昆虫的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，A不符合题意；<br />B、图示昆虫发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，即③④②①，属于完全变态发育，B不符合题意；<br />C、该昆虫的生殖方式是有性生殖，个体发育的起点是③受精卵，C不符合题意；<br />D、若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大，成虫一般吃植物的汁液或露水，有吸食花蜜的，对农作物的危害较小，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】掌握昆虫的发育是解答本题的根本，需要知道完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为细菌的结构示意图，据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/691c3004/SYS201802240212581565736183_ST/SYS201802240212581565736183_ST.001.jpeg" width="165" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）写出细菌细胞以下各部分的名称：②   ③   <br />（2）细菌结构中，①的作用是   ；⑥的作用是   。<br />（3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含    ， 所以不能进行    ， 不能自己制造   。<br />（4）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于    ， 青霉菌属于    ， 两者的主要区别是细胞中有无   。<br />（5）细菌的生殖方式是   生殖，在不良环境下形成的休眠体是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞壁,DNA<br />（2）保护,运动<br />（3）叶绿体,光合作用,有机物<br />（4）细菌,真菌,成形的细胞核<br />（5）分裂,芽孢<br />【解析】①荚膜，②细胞壁，③遗传物质，④细胞质，⑤细胞膜、⑥鞭毛。（1）图中②细胞壁，③遗传物质。<br />（2）细菌结构中，①的作用是保护；⑥的作用是运动。<br />（3）细菌是单细胞个体，与植物细胞相比具有细胞壁、细胞膜、细胞质，但没有成形的细胞核，也不含有叶绿体，不能进行光合作用，不能制造有机物，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。<br />（4）青霉菌属于真菌，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于细菌，青霉菌属于真菌，有成形的细胞核，真菌与细菌的主要区别就是细胞中有无成形的细胞核。<br />（5）细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的。当外界环境变得不利于细菌生存时，细菌会形成能抵抗高温、低温、干旱等恶劣环境的休眠体以渡过恶劣环境，这个休眠体叫做芽孢。<br />所以答案是：（1）细胞壁；DNA；（2）保护；运动；（3）叶绿体；光合作用；有机物；（4）细菌；真菌；成形的细胞核；（5）分裂；芽孢</p><p><br />【考点精析】掌握细菌是解答本题的根本，需要知道一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是生物生殖发育不同时期的示意图．请分析回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/691c3004/SYS201802240212585384817640_ST/SYS201802240212585384817640_ST.001.png" width="575" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）上述图示中，属于无性生殖的是   （填写字母）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有   的性状。<br />（2）保证A成活的关键是   和   的紧密结合。<br />（3）图B是菜豆的种子，其中胚是由   （填写数字）组成。<br />（4）图C生物与图E生物相比，在细胞结构上的区别是C有   。<br />（5）图D鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的是   （填写数字）。<br />（6）图E生物的发育过程属于   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）AC,亲本性状<br />（2）接穗,砧木的形成层<br />（3）①②③④<br />（4）细胞壁<br />（5）②<br />（6）完全变态发育<br />【解析】（1）没有经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫无性生殖，经过两性生殖细胞结合党的生殖方式是有性生殖，图A嫁接和图B酵母菌的孢子生殖属于无性生殖；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具有亲本性状。<br />（2）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代不会出现性状的变异，能保持接穗的优良性状，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活。<br />（3）胚是种子的主要结构，由①胚轴、②胚根、③胚芽、④子叶组成。<br />（4）C酵母菌属于真菌，真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。而E动物细胞不具有细胞壁。<br />（5）图D鸟卵中为胚胎发育提供营养物质的是②卵黄。<br />（6）图中昆虫在个体发育中，经过①卵、②幼虫、③蛹和④成虫等4个时期，属于完全变态发育。<br />所以答案是：（1）AC；亲本性状；（2）接穗；砧木的形成层；（3）①②③④；（4）细胞壁；（5）②；（6）完全变态发育</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解种子的结构的相关知识，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚，以及对昆虫的发育的理解，了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是关节的结构示意图，请据图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/691c3004/SYS201802240212590312626249_ST/SYS201802240212590312626249_ST.001.png" width="96" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）填写下列各结构的名称．①是    ， ②是    ， ③是    ， ④    ， ⑤   。<br />（2）图中②的内壁可分泌    ， 其作用是   。<br />（3）脱臼是指   从   里滑出来。<br />（4）运动系统由   和   组成。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）关节头,关节囊,关节腔,关节窝,关节软骨<br />（2）滑液,减少骨与骨之间的摩擦<br />（3）关节头,关节窝<br />（4）骨骼,骨骼肌<br />【解析】（1）关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。由图可知：[①]关节头，[②]关节囊，[③]关节腔，[④]关节窝，[⑤]关节软骨。<br />（2）②关节囊及囊里面、外面的韧带．关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。<br />（3）关节面：是两个（或两个以上）相邻骨的接触面，其中略凸起的一面叫做关节头，略凹进的一面叫做关节窝，关节头从关节窝里滑脱出来成为脱臼。<br />（4）乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。<br />所以答案是：（1）关节头；关节囊；关节腔；关节窝；关节软骨；（2）滑液；减少骨与骨之间的摩擦；（3）关节头；关节窝；（4）骨骼；骨骼肌</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
页:
[1]