内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学七年级上学期期末考试生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛兽消失，雷鸟的数量会（ ）</p><p>A. 缓慢上升 B. 先上升然后再降下来 C. 保持相对稳定 D. 迅速上升</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】若消灭全部猛禽后，雷鸟由于天敌减少、食物充足会大量繁殖数量上升；后来雷鸟增多会使植物减少，植物减少导致雷鸟由于数量太多，食物不足而大量饿死，雷鸟数量下降。所以在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛禽消失，雷鸟的数量会先上升然后降下来。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】菜豆种子和玉米种子结构的相同点是（ ）</p><p>A. 都有胚和种皮 B. 都有胚乳 C. 都有一片子叶 D. 都有两片子叶</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚，而且种子中的胚都由子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分组成，A符合题意；</p><p>菜豆种子无胚乳，B不符合题意；<br />菜豆种子含有2片子叶，C不符合题意；<br />玉米种子含有1片子叶，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了（ ）</p><p>A. 降低光合作用 B. 降低蒸腾作用</p><p>C. 减少水分吸收 D. 增加水分吸收</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸汽的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，菜农选择在阴天或傍晚进行移栽幼苗，光照不是很强，不利于气孔的开启，影响水蒸汽的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸作用的实质是（ ）</p><p>A. 分解有机物，释放能量 B. 合成有机物，释放能量</p><p>C. 分解有机物，储存能量 D. 合成有机物，储存能量</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：光合作用能够合成有机物，贮存能量，呼吸作用能够分解有机物，释放能量．</p><p>解：呼吸作用是生物的基本特征，进行的场所是线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，在此过程中释放出大量的能量，一方面满足自身的需要，另一部分以热能的形式散失出去．所以呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，放出二氧化碳．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】成熟的玉米“种子”实际上是一个 （ ）</p><p>A. 种子 B. 果实 C. 胚 D. 胚乳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】单子叶植物的种子包括种皮、胚乳和胚，种子与外面的果皮构成果实。所以玉米粒虽然俗称种子，但它有果皮，果皮和种皮密不可分，这属于颖果。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在炎热的夏季，植物不会因为阳光暴晒而灼伤，产生这种现象的原因是（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，水由液态到气态要吸收热量，因此在此过程中能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，同时还能降低环境的温度；此外蒸腾作用为植物的根吸收水和无机盐提供了向上的动力；蒸腾作用还增加了大气的湿度，增加了降水，促进生物圈的水循环。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】树“不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（ ）</p><p>A. 木质部中有输导水分的筛 B. 树皮中有输导水分的筛管</p><p>C. 木质部中有输导有机物的导管 D. 树皮中有输导有机物的筛管</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物是通过导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管分别位于树表层的木质部和韧皮部，没有树心的树只是失去了髓和部分木质部，而剩余的木质部中的导管仍然可以自下而上运输水和无机盐，同时韧皮部中的筛管完好可以自上而下运输有机物，所以没有树心的树，仍然可以获得养料，还能继续活下去。但是一旦树木没有了树皮（或韧皮部），也就割断了向下运输有机物的筛管，时间长了树木的根系无法获取营养而死亡，进而树木也会死亡。所以俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是树皮中有输导有机物的筛管。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（ ）</p><p>A. 开花和传粉 B. 传粉和受精</p><p>C. 开花和受精 D. 自花传粉和异花传粉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析:绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．因此一株绿色开花植物形成果实和种子，一般必须完成的两种生理活动：传粉和受精。故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】新疆哈密地区，昼夜温差大，所产哈密瓜很甜，主要原因是（ ）</p><p>A. 光合作用和呼吸作用很旺盛，合成有机物多</p><p>B. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的糖分多</p><p>C. 光合作用弱呼吸作用旺盛，消耗的有机物少</p><p>D. 光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：新疆哈密地区，昼夜温差大，白天光照强烈，光合作用旺盛，制造的糖分多；夜晚气温低，呼吸作用弱，分解的糖分少，因此，细胞中积累的糖分多，所以新疆的哈密瓜很甜。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？（ ）</p><p>A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 芽</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】由叶芽的结构可知：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说“绿丝绦”和“细叶”都是由胚芽发育而来的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： （ ）</p><p>A 、水分不足 B 、传粉不足</p><p>C、光照不足 D、营养不足</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：玉米的果穗常有缺粒现象，最大的可能是传粉不足也就是由于植物开花时，由于受外界因素的干扰，柱头没有接受到花粉而导致的，为了弥补传粉不足，人们常采取人工辅助授粉的方法。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将带叶的树枝下端插入红墨水中，过一会儿把枝条纵切，被染红的部分是：</p><p>A．筛管 B．导管 C．形成层 D．茎的全部</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】因为导管是运输水分和无机盐的结构，所以被红墨水染红的部分是导管。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的是（ ）</p><p>A. 有机物和氧气 B. 二氧化碳和水</p><p>C. 有机物和水 D. 二氧化碳和氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的产物是二氧化碳和水，所以，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是“二氧化碳和水。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各项叙述中，不属于蒸腾作用的意义的是（ ）</p><p>A. 蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降雨量</p><p>B. 植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土</p><p>C. 蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输</p><p>D. 蒸腾作用能够带动植物体对无机盐的吸收和向上的运输</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用。蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。植物的叶承接着雨水，减缓雨水对地面的冲刷，可保持水土，是植物对生物圈的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米、甘蔗等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内。</p><p>A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部</p><p>C. 没有形成层 D. 没有木质部</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织，能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物没有形成层，因此不能逐年加粗。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察显微镜示意图，回答相关问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240352751943971_ST/SYS201806202240352751943971_ST.001.png" width="147" height="158" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）取显微镜时，握镜的部位是_______________。</p><p>（2）能使②缓慢升降的是[]，</p><p>（3）显微镜的结构中起放大作用的是①和③。</p><p>（4）使用显微镜观察玻片标本时，转动⑦使镜筒下降，眼睛要注视 [ ① ]，以防压坏镜头。</p></div></div>
<div><p>【答案】 镜臂 8细准焦螺旋 目镜 物镜 目镜</p><p>【解析】据图可知：①目镜，②镜筒，③物镜，④载物台，⑤遮光器，⑥反光镜，⑦粗准焦螺旋，⑧细准焦螺旋，⑨镜臂，⑩镜座。</p><p>（1）取显微镜时，左手托住镜座，右手握住镜臂。<br />（2）⑦粗准焦螺旋和⑧细准焦螺旋都可以调节镜筒，粗准焦螺旋使镜筒较大幅度地上升或下降，细准焦螺旋使镜筒升降的幅度较小。用粗准焦螺旋找到物像，让细准焦螺旋将物像调清晰。<br />（3）显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，因此对物像具有放大作用的是①目镜和③物镜。<br />（4）使用显微镜观察玻片标本时，转动⑦使镜筒下降，眼睛要注视③物镜，以防压坏镜头。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】今有一实验，具体步骤如下，请补充相应内容和回答相关问题</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240353802893894_ST/SYS201806202240353802893894_ST.001.png" width="452" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①把盆栽的天竺葵放在__处一昼夜．</p><p>②用黑纸片把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．</p><p>③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．</p><p>④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐绿色变成__色．</p><p>⑤取出叶片，用清水漂洗干净．然后放在培养皿里，向叶片滴加__．</p><p>⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．这时可以看到，叶片见光部分呈__色．</p><p>（1）步骤①的作用：__．</p><p>（2）步骤④中酒精的作用：__．</p><p>（3）这个实验说明了：__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 黑暗 黄白 碘液 蓝 将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 溶解叶绿素 光合作用的条件是光，光合作用的产物是淀粉</p><p>【解析】具体步骤：<br />①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。</p><p>④“将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热”，叶片中的叶绿素被酒精溶解，使叶片逐渐由绿色变成黄白色。<br />⑤“取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里”，向叶片滴加碘液。<br />⑥“稍停片刻，用清水冲洗掉碘液”。遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，还是黄白色；见光部分有光能进行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后变蓝色。所以“这时可以看到”，叶片见光部分呈蓝色。<br />选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以步骤①的作用：将原有的有机物耗尽运走。<br />酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此步骤④中酒精的作用：溶解叶绿素。<br />（3）这个实验说明了：光合作用的条件是光，产物是淀粉。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】被子植物的花五彩缤纷，千姿百态，但花的基本结构是相同的．如图是桃花和果实的结构示意图，观察如图思考并回答以下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240354993266743_ST/SYS201806202240354993266743_ST.001.png" width="416" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在花的结构中，花的主要部分指图中1、6、8、9组成的__和4、5组成的__两部分．</p><p>（2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的__结合形成受精卵，受精卵发育成__．</p><p>（3）图乙中的1种子是由图甲中的__发育而成，图乙中的3由图甲中的__发育而成（填序号）．</p></div></div>
<div><p>【答案】 雌蕊 雄蕊 卵细胞 胚 9 8</p><p>【解析】观图可知：图甲中，1柱头，2花瓣，3花药，4花药，5花丝，6花柱，7萼片，8子房，9胚珠，10花托，11花柄，图乙中1种子，2种皮，3果皮。</p><p>（1）在花的结构中，花的主要部分指图中1柱头、6花柱、8子房、9胚珠组成的雌蕊和4花药、5花丝组成的雄蕊两部分，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。<br />（2）花粉落到柱头上以后，会长出花粉管，花粉管进入胚珠，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，这个过程叫受精，受精卵发育成胚。<br />（3）受精后，子房的发育情况为：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240354993266743_DA/SYS201806202240354993266743_DA.001.png" width="447" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />因此，图乙中的1种子是由图甲中的9胚珠发育而成，图乙中的3果皮由图甲中的8子房壁发育而成。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题： </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:403.5pt; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15pt"><td style="width:31.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>装置</p></td><td style="width:261.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子所处的环境</p></td><td style="width:76.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验结果</p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲</p></td><td style="width:261.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干燥的棉花，置于25 ℃的橱柜中</p></td><td style="width:76.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙</p></td><td style="width:261.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿的棉花，置于25 ℃的橱柜中</p></td><td style="width:76.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子萌发</p></td></tr><tr style="height:15pt"><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丙</p></td><td style="width:261.45pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4 ℃)</p></td><td style="width:76.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>丁</p></td><td style="width:261.45pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>棉花和种子完全浸没在水中，置于25 ℃的橱柜中</p></td><td style="width:76.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种子不萌发</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）通过本实验可以看出，适量的、适宜的温度、充足的是影响种子萌发的环境条件。</p><p>（2）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是_____ 和______ 。</p><p>（3）要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”，可选用的装置是______和 ______；</p></div></div>
<div><p>【答案】 水分 空气 乙 丙 甲 乙</p><p>【解析】（1）对比甲与乙的实验结果可知：种子的萌发需要一定的水分，对比乙与丙的实验结果可知：种子的萌发需要适宜的温度，对比乙与丁的实验结果可知：种子的萌发需要充足的空气。<br />（2）、（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。要探究“温度是影响种子萌发的环境条件”，必需以温度为变量形成对照实验，因此可选用装置乙和装置丙形成对照。要想证明“水分是影响种子萌发的环境条件”，必需以水分为变量形成对照实验，因此可选用装置甲和装置乙形成对照。</p></div>
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