山东省滨州市惠民致远实验学校八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么这朵花中被害虫咬的结构是（ ）<br />A.花被<br />B.花冠<br />C.雄蕊<br />D.雌蕊</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】花的结构包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊几部分。花柄连接茎和花；花托上面着生花的各部分；花萼和花冠在花开放以前保护花的内部结构；花开放后，花冠能够招引昆虫来传粉；雄蕊有花丝和花药组成，花丝支持花药，花药中有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房几部分，柱头接受花粉，花柱连接柱头和子房，子房将来发育成果实。可见若雌蕊的子房受到损害后，就不能结出果实和种子。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解果实与种子的形成(果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】受精完成后，花的哪些结构会凋谢（ ）<br />①花被②雄蕊③花柱④花梗⑤子房<br />A.①②③<br />B.②③④<br />C.③④⑤<br />D.④①②</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】一朵花受精作用完成后，①花被、②雄蕊、③花柱，都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。只有⑤子房继续发育，最终成为果实。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用果实与种子的形成的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】单子叶植物种子的子叶的作用是（ ）。<br />A.贮藏营养物质<br />B.光合作用<br />C.吸收、转运营养物质<br />D.发育成叶</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】单子叶植物种子的主要结构包括种皮和胚、胚乳。胚包括：胚芽、胚轴、胚根、子叶。胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚乳是储存营养物质的结构。单子叶植物子叶一片，不能提供营养，只能起到吸收转运营养物质的作用。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用种子的结构，掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们吃的杏、桃，主要食用的部分是（ ）。<br />A.子房<br />B.种皮<br />C.果皮<br />D.种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】果皮是由子房壁发育而来的，我们吃的杏、桃，主要食用的部分是果皮。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解果实与种子的形成(果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我们吃的葵花籽和西瓜子分别是由什么发育（ ）。<br />A.胚珠和子房<br />B.胚和果实<br />C.子房和胚珠<br />D.种子和受精卵</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】受精完成后子房的发育情况如图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/23/93668d76/SYS201802232346058477284171_DA/SYS201802232346058477284171_DA.001.png" width="271" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>从图中可知，胚珠发育成种子，子房发育成果实，葵花籽是果实、西瓜子是种子，因此葵花籽和西瓜子分别是由子房、胚珠发育而成的。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在种子的结构中，主要的部分是（ ）。<br />A.子叶<br />B.胚乳<br />C.胚<br />D.种皮</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】在一个完整种子中种皮具有保护作用，胚是种子的重要部分，都包括胚芽将来发育成茎和叶，胚轴将来发育成连接茎与根的部分，胚根将来发育成根，子叶具有储存或转运营养物质的作用。由此看出种子中的胚将来发育成新的植物体，所以胚是植物幼小的生命体。所以种子的主要部分是胚。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的种子的结构，需要了解蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的（ ）<br />A.求偶<br />B.筑巢<br />C.产卵<br />D.孵卵</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“梁上有双燕，翩翩雄与雌”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的求偶行为。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】关于本题考查的鸟的生殖和鸟的发育，需要了解鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】日常食用的“茧蛹”实际上是柞蚕的蛹，由此判断柞蚕的发育过程经过（ ）<br />A.两个时期<br />B.三个时期<br />C.四个时期<br />D.五个时期</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育，由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝗虫的发育不需要经过的时期是（ ）<br />A.成虫<br />B.蛹<br />C.卵<br />D.幼虫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】蝗虫、蟋蟀等昆虫的发育是不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历受精卵、幼虫、成虫三个时期。如家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫的差别明显，这种发育过程称为完全变态，因此，蝗虫的发育过程中不经过的发育时期是蛹。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解昆虫的发育(完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫)．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】小麦和青蛙个体发育的起点都是（ ）<br />A.卵细胞的成熟<br />B.精子的成熟<br />C.受精卵<br />D.胚或胚胎</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】小麦属于被子植物，属于有性生殖，依靠种子繁殖后代。种子的形成过程为：当一朵花完成传粉与受精后，子房将发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。而胚是新植物体的幼体，胚根将来发育成根，胚轴发育成连接根和茎的那部分，胚芽发育在茎和叶。故小麦的发育起点为受精卵。</p><p>青蛙属于两栖动物，其生殖方式为雌雄异体，体外受精。繁殖季节，雌雄蛙抱对，将精子、卵细胞分别排放到水中，在水中精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成小蝌蚪。可见青蛙的个体发育成点也是受精卵。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解两栖动物的发育的相关知识，掌握变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】家蚕的完全变态发育过程是指（ ）<br />A.卵→蛹→茧<br />B.卵→幼虫→成虫<br />C.卵→幼虫→蛹→成虫<br />D.卵→蛹→成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫，雌雄蚕蛾交配后，雌蛾产下受精卵，孵化成幼虫，取食桑叶，蜕皮吐丝结茧成蛹（不食不动），最后用羽化变成成虫。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了昆虫的发育的相关知识点，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】精子与卵细胞结合成受精卵的场所是（ ）<br />A.卵巢<br />B.输卵管<br />C.子宫<br />D.脐带和胎盘</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】卵细胞由卵巢排出以后，进入输卵管，这时如果精子与卵细胞结合，形成受精卵，可见，受精作用发生于输卵管内。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体内产生精子和卵细胞的生殖器官分别是（ ）<br />A.睾丸和子宫<br />B.睾丸和卵巢<br />C.输精管和输卵管<br />D.前列腺和子宫</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】男性的精囊，输精管，睾丸，阴茎等构成了男性的生殖系统；女性的卵巢，输卵管，子宫，阴道等构成了女性的生殖系统。其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用人的生殖的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）<br />A.青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象<br />B.胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管<br />C.胎儿从母体产出的过程叫分娩<br />D.用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】胎儿与母体进行物质交换的重要结构是胎盘，而不是输卵管，输卵管是完成受精的场所，B不正确，符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】掌握人的生殖是解答本题的根本，需要知道产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于基因的说法中，不正确的是（ ）<br />A.一条染色体上含有许多个基因<br />B.基因也是双螺旋结构<br />C.基因位于DNA上<br />D.DNA上和遗传有关的片段是基因</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA分子上具有特定遗传效应的片段就是基因。基因决定生物的性状。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点，需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要取决于下列哪一结构（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.细胞质<br />D.细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段。“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞核内的遗传物质。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】掌握细胞核是遗传的控制中心是解答本题的根本，需要知道细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各对性状中，属于相对性状的是（ ）。<br />A.狗的长毛与黑毛<br />B.人的身高和体重<br />C.圆滑的豌豆和皱缩的豌豆<br />D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、狗的长毛与黑毛是狗的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，A不符合题意；<br />B、人的身高和体重，不是相对性状，B不符合题意；<br />C、圆滑的豌豆和皱缩的豌豆，是同种生物同一性状的不同表现形式，C符合题意；<br />D、豌豆的高茎和蚕豆的矮茎，是两种性状，不是相对性状，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。下列表现出隐性性状的基因组成是（ ）。<br />A.DD<br />B.DD<br />C.EE<br />D.bb</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。若用D和d分别代表显、隐性基因，则显性性状的基因组成是DD或Dd；隐性性状的基因组成是dd。因此表现出隐性性状的基因组成是dd。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的基因与性状遗传，需要了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】决定你的耳朵是否有耳垂的是（ ）。<br />A.细胞核<br />B.染色体<br />C.DNA<br />D.基因</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】有无耳垂是人的同一性状不同的表现形式，控制生物性状的遗传物质是染色体上的DNA，一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。所以基因是DNA的功能单位和结构单位，基因控制性状。所以说决定你的耳朵是否有耳垂的是基因。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用基因与性状遗传的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】双眼皮对单眼皮为显性性状。父母是双眼皮，基因组成均为Aa，他们生一个单眼皮的孩子，这个孩子的基因组成是（ ）。<br />A.AA<br />B.AA<br />C.aa<br />D.AA或aa</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】通常大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。父母都是双眼皮，基因组成均为Aa，因此控制单眼皮的基因是隐性基因为a。单眼皮的孩子的基因型是aa。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd，以及对人类染色体的传递的理解，了解染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）。<br />A.都是22条＋X<br />B.都是22条＋Y<br />C.22条＋X或22条＋Y<br />D.22对＋X或22对＋Y</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】人的体细胞内的23对染色体，其中22对是常染色体男女都一样，第23对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时，如果是含22条+X的精子与卵子结合，就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22条+Y的精子与卵子结合，就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此，在正常情况下，人体精子内的染色体数目是22条+Y或22条+X。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人类染色体的传递(染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病)．</p><p> </p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息，回答下列题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr><td style="width:119.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>瓶子编号</p></td><td style="width:122.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子的数量（个）</p></td><td style="width:121.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>种子所处的环境（其他外界条件均适宜）</p></td></tr><tr><td style="width:119.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>A</p></td><td style="width:122.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="width:121.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>少量水，20℃</p></td></tr><tr><td style="width:119.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>B</p></td><td style="width:122.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="width:121.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>无水，20℃</p></td></tr><tr><td style="width:119.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>C</p></td><td style="width:122.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="width:121.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>少量水，-10℃</p></td></tr><tr><td style="width:119.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>D</p></td><td style="width:122.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>3</p></td><td style="width:121.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:top"><p>能将种子淹没的水，20℃</p></td></tr></table><p><br />（1）本实验中有   组对照，A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是   。<br />（2）探究温度对种子萌发的影响，应用   两瓶做对照实验。<br />（3）A号瓶预期的实验结果是    ， D号瓶预期的实验结果是   据此可以得出的结论是   。<br />（4）指出本实验设计中的一处不足：   。<br />（5）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表   瓶相同的环境中。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）A,种子的萌发是否需要水分<br />（2）A、C<br />（3）A萌发,D不萌发,种子的萌发需要充足的空气<br />（4）种子的数量太少,每组至少10粒<br />（5）A<br />【解析】（1）“在四个实验装置中”，只有A满足了种子萌发的环境条件种子萌发，因此对照组A；“它与B号瓶进行对照”，唯一不同的变量是水分，因此所探究的问题是种子的萌发是否需要水分。<br />（2）“探究温度对种子萌发的影响”，唯一的变量是温度，因此应用A、C两瓶做对照实验。<br />（3）A满足了种子萌发的环境条件种子萌发，D水淹没种子，缺乏充足的空气种子不萌发，因此A、D号瓶预期的实验结果是A萌发、D不萌发。据此可以得出的结论是种子的萌发需要充足的空气。<br />（4）1粒种子数量太少，会有偶然性，实验误差较大，实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的科学性。因此本实验设计中的一处不足：种子的数量太少，每组至少10粒。<br />（5）“测定种子的发芽率”，应该保证种子萌发的环境条件，因此应该让种子处在与上表A瓶子相同的环境中。<br />所以答案是：（1）A；种子的萌发是否需要水分；（2）A、C；（3）A萌发；D不萌发；种子的萌发需要充足的空气；（4）种子的数量太少，每组至少10粒；（5）A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了种子萌发的条件和科学探究的过程的相关知识点，需要掌握种子的萌发（环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气； 自身条件：具有完整的种子和活的胚，已度过休眠期）；科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察下图回答问题<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/23/93668d76/SYS201802232346071932628694_ST/SYS201802232346071932628694_ST.001.jpeg" width="204" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中菜豆种子中所示结构共有   片，而玉米种子所示结构只有   片，不肥厚。玉米种子中滴上碘液变蓝色的部位[   ]    ， 说明含有大量的   <br />（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[   ]   和[   ]    ， 而且胚都由[   ]   、[   ]   、[   ]   、[   ]   组成。不同点是菜豆种子的营养物质贮藏在[   ]    ， 而玉米种子营养物质贮藏在[   ]    ， 玉米种子中有    ， 菜豆种子中没有   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）两,一,7,胚乳,淀粉<br />（2）1,种皮,6,胚,2,子叶,3,胚芽,4,胚轴,5,胚根,2,子叶,7,胚乳,胚乳,胚乳<br />【解析】（1）菜豆种子有种皮和胚两部分组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，菜豆种子有2片肥厚的子叶，玉米种子有子叶1片，且不肥厚，玉米种子中滴上碘液变蓝色的部位是胚乳，因为它含有大量的淀粉。<br />（2）菜豆种子和玉米种子都包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，菜豆种子的营养物质储存在子叶中，玉米种子的营养物质储存在胚乳中。玉米种子有胚乳，菜豆种子无胚乳。<br />所以答案是：（1）两；一；7；胚乳；淀粉；（2）1；种皮；6；胚；3；胚芽；4；胚轴；5；胚根；2；子叶；7；胚乳；胚乳；胚乳</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用种子的结构的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶;玉米（果实）种子：（果皮和）种皮、胚、（胚芽、胚轴、胚根、子叶（1片））、胚．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/23/93668d76/SYS201802232346074827337149_ST/SYS201802232346074827337149_ST.001.jpeg" width="216" height="143" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）注明图中1～9各部分结构名称<br />1：    2：    3：    4:    7:    8:    9:   <br />（2）图中的〔   〕   里面含有细胞核，是进行   的部位。<br />（3）图中5的作用是为胚胎发育提供    。<br />（4）图中3的作用是为胚胎发育提供   <br />（5）卵细胞是由图中   、_   和   构成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）胚盘,卵黄系带,卵白,卵黄膜,内层卵壳膜,气室,卵壳<br />（2）1,胚盘,胚胎发育<br />（3）养料<br />（4）氧气<br />（5）胚盘,卵黄膜,卵黄<br />【解析】（1）图中1～9各部分结构名称为：1胚盘，2卵黄系带，3卵白，4卵黄膜，5卵黄，6外层卵壳膜，7内层卵壳膜，8气室，9卵壳。<br />（2）1胚盘里面含有细胞核，是进行胚胎发育的地方。<br />（3）图中5卵黄的作用是为胚胎育提供养料。<br />（4）图中3卵白的作用是为胚胎育提供营养物质和水分。<br />（5）图中的1胚盘、4卵黄膜、5卵黄共同组成了卵细胞。<br />所以答案是：（1）胚盘；卵黄系带；卵白；卵黄膜；内层卵壳膜；气室；卵壳；（2）1；胚盘；胚胎发育；（3）养料；（4）氧气；（5）胚盘；卵黄膜；卵黄<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的生殖和鸟的发育的相关知识点，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是番茄一生的相关结构，请认真分析并回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/23/93668d76/SYS201802232346081120920168_ST/SYS201802232346081120920168_ST.001.png" width="483" height="104" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在图甲中，A所示的生理过程消耗的营养物质主要来自   结构。B的主要部分是   。C是由D的   部分发育来的。<br />（2）若番茄果实红色由显性基因（A）控制，黄色由隐性基因（a）控制。而图中的C为红色番茄，则它的基因组成可能是图乙中的   （填序号）。<br />（3）若番茄果实表面无毛粉由显性基因（A）控制，有毛粉由隐性基因（a）控制，现对有毛粉蕃茄（aa）授以无毛粉（Aa）蕃茄的花粉，该花发育成的果实应为果实表面   。<br />（4）假设控制该植物花色的基因组成为Aa（A控制红色，a控制黄色），则上图各项中能表示图中卵细胞所携带花色基因的是   （填序号）。<br />（5）E是一株绿色开花植物，请用字母和箭头把被子植物的一生按顺序排列起来：   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）子叶,胚和花蕊,子房<br />（2）①或③<br />（3）有毛粉<br />（4）④或⑤<br />（5）花、果实、种子。<br />【解析】（1）在图甲中，A所示的生理过程是种子的萌发，番茄属于双子叶植物，营养物质储存在子叶中，种子萌发时消耗的营养物质主要来自子叶。A种子的主要结构是胚，花的主要结构是花蕊，因为与果实与种子的形成有直接关系。C是果实，由子房发育而成，番茄在从D发育成C的过程中所特有的现象是双受精。<br />（2）生物的性状是由成对的基因控制的，成对的基因往往有显性和隐性之分。显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当细胞内控制某种性状的基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。如番茄的果实红色（A）为显性，黄色（a）为隐性。若图中C为红色的番茄果实，则它的基因组成可能是①AA、③Aa。<br />（3）若番茄果实表面无毛粉由显性基因（M）控制，有毛粉由隐性基因（m）控制，现对有毛粉蕃茄（mm）授以无毛粉（Mm）蕃茄的花粉，该花发育成的果实应为果实表面有毛粉。<br />（4）对于有性生殖的生物来说，部分细胞在生殖器官中进行一种特殊的分裂，使遗传物质在新生细胞中减半，在花药中的细胞原来成对的染色体、基因会分开存在于不同的细胞中，故花粉所携带的基因将是A或a，同理，在卵细胞中基因也将是④A或⑤a。<br />（5）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。<br />所以答案是：（1）子叶；胚和花蕊；子房；（2）①或③；（3）有毛粉；（4）④或⑤；（5）花、果实、种子。</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解传粉的相关知识，掌握当传粉不足的时候可以人工辅助受粉，以及对果实与种子的形成的理解，了解果实和种子的形成：子房—果实 ；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮．</p><p> </p></div>
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