山东省宁津县育新中学七年级上学期第二次月考生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中不属于生物的是（ ）</p><p>A.鱼和虾 B.钟乳石和水 C.细菌和蘑菇 D.小麦和大豆</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有区别于非生物的特征是：生活需要营养；能进行呼吸；能排出身体内产生的废物；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的．钟乳石、水不具有生物的特征，不属于生物</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在两个花盆里分别种了同样的豌豆100粒，并设计如下表实验，针对其中的不足，你认为应作出的修正是 （ ） </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/ef18786f/SYS201712310152252882633278_ST/SYS201712310152252882633278_ST.001.png" width="409" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 两个花盆应该都放在向阳的地方</p><p>B. 两个花盆应该都放在暗室里</p><p>C. 两个花盆应该放在同一温度的环境中</p><p>D. 两个花盆浇的水不应该同样充足</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】该对照实验中有两个变量，一个是光，另一个是温度。这样的话，在分析实验结果时，就不能说明仅是光的原因所导致的。因为温度也是变量，也可能是温度所导致的，实验也就没有了说服力。所以要探究光对豌豆发芽地影响，应只有一个变量那就是：光照。所以两个花盆应该放在同一温度的环境中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，转动下列哪种结构可以较大幅度的升降镜筒？（ ）</p><p>A．遮光器 B．粗准焦螺旋</p><p>C．转换器 D．细准焦螺旋</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细准焦螺旋和粗准焦螺旋课以使显微镜镜筒升降。转动准焦螺旋可以使镜筒升降，粗准焦螺旋升降的幅度较大，细准焦螺旋升降的幅度小，故选B。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少和细胞最小的显微镜分别是（ ）</p><p>①目镜5×和物镜8× ②目镜10×和物镜40×</p><p>③目镜15×和物镜10× ④目镜20×和物镜45×</p><p>A. ④和① B. ④和④ C. ①和① D. ①和④</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但数目最多；显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，在四个选项中①选项放大40倍，②选项放大400倍，③选项放大了150倍，④选项放大900倍，只有①选项的放大倍数最小，所以看到的细胞体积最小，只有④选项的放大倍数最大，视野中细胞数目最少，A正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用开水烫番茄，可以撕下一层皮，这层皮和里面的果肉分别属于（ ）</p><p>A. 保护组织、营养组织 B. 上皮组织、营养组织</p><p>C. 表皮组织、果肉组织 D. 果皮组织、果肉组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等，被撕下的番茄表皮有保护作用，属于保护组织，果肉中含有丰富的营养，属于营养组织，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王娜同学在显微镜下看到一些植物细胞。你知道她判断的依据是（ ）</p><p>A. 细胞壁、液泡 B. 细胞壁、细胞膜 C. 细胞质、细胞核 D. 细胞膜、细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞一般具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此，在显微镜下观察看到了一些植物细胞，因为细胞中有细胞壁和液泡，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种组织是人和动物体不具有的（ ）</p><p>A．上皮组织 B．输导组织</p><p>C．肌肉组织 D．神经组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：植物的基本组织有保护组织、机械组织、营养组织、输导组织；动物体的结构层次有上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织。输导组织是植物组织，是人和动物不具备的组织。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（ ）</p><p>A. 细胞核内 B. 细胞膜上 C. 液泡内 D. 细胞质中</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于细胞中液泡的细胞液，C符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量（ ）</p><p>①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差</p><p>A. ①② B. ②③ C. ③① D. ①②③</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】光照时间越长，植物光合作用的时间越长合成的有机物就越多，能增产，①正确；</p><p>二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，②正确；</p><p>适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物。而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用，使其少分解有机物。这样白天合成的多，夜晚分解的少，剩余的有机物就多，自然就产量高，③正确。</p><p>故D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有根、茎、叶分化，而且用孢子繁殖的植物是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：回答此题的关键是要明确植物的类群和特征．</p><p>解：A、藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，用孢子来繁殖后代，属于孢子植物．不符合题意；</p><p>B、苔藓植物有茎和叶的分化，没有真正的根，用孢子来繁殖后代．不符合题意；</p><p>C、蕨类植物有根茎叶的分化，且出现了输导组织和机械组织，用孢子来繁殖后代．符合题意；</p><p>D、种子植物的根茎叶发达，用种子来繁殖后代．不符合题意．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】呼吸作用对植物体的生命活动，最突出的作用是</p><p>A.提供水 B.提供有机物 C.提供二氧化碳 D.提供能量</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题分析： 呼吸作用的实质是：氧化分解有机物分解，释放出能量，供给生物体各项生命活动的需要。</p><p>考点 ：呼吸作用的实质。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】潮湿的稻谷堆中温度较高，这些热量是来自稻谷种子的（ ）</p><p>A. 光合作用 B. 呼吸作用</p><p>C. 蒸腾作用 D. 吸收作用</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：</p><p>植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂。因此种子应尽快晒干；晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】水果用保鲜膜包裹，是为了抑制（ ）作用，延长保鲜时间</p><p>A. 光合作用 B. 吸收作用 C. 蒸腾作用 D. 呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的呼吸作用能把有机物分解出二氧化碳和水，储存蔬菜和水果时常用保鲜膜包裹，这样能减少其与空气接触，降低了氧气的浓度，从而抑制了呼吸作用，减缓了水果或蔬菜中的有机物消耗的速度，就能延长了贮存时间，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳类与鸟类相比，主要特点是（ ）</p><p>A. 胎生、哺乳 B. 体温恒定</p><p>C. 两条血液循环路线 D. 大脑发达</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：鸟类的主要特征有体表被覆羽毛，前肢变成翼，利于飞行；心脏四腔，用肺呼吸，用气囊辅助完成双重呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，有发达的神经系统，直肠很短，能减轻体重，有的骨很薄，有的骨愈合在一起，长骨中空等。双重呼吸是鸟类所特有的特点。哺乳动物的主要特征有：体表一般有毛，体腔以膈区分为胸腔和腹腔两部分，有的齿退化，心脏四腔，分为两心房和两心室，有体循环和肺循环两条循环线路，体温恒定，胎生哺乳。其中胎生哺乳是哺乳动物所特有的特点。可见A符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不是鸟类适应飞行生活的外形特点的是( )</p><p>A. 全身被羽 B. 身体分为头、颈、躯干、四肢、尾</p><p>C. 身体呈流线型 D. 前肢变成翼，生有大型正羽</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，身体被覆羽毛，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的身体分为头、颈、躯干、四肢、尾与飞行生活没有直接关系，B符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各项动物行为中，与其它三项不同的是</p><p>A. 铃声响狗分泌唾液 B. 猴子打篮球 C. 鹦鹉对客人说“你好” D. 鸟类的迁徙</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】铃声响狗分泌唾液、猴子打篮球和鹦鹉对客人说“你好”都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，鸟类的迁徙是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，可见，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关节的基本结构是（ ）</p><p>①关节头 ②关节窝 ③关节面 ④关节软骨 ⑤关节囊 ⑥关节腔</p><p>A. ①②⑤ B. ③⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：如图关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/12d3e9e8/SYS201806202242139250396588_DA/SYS201806202242139250396588_DA.001.png" width="257" height="184" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>解：关节的基本结构包括③关节面、⑤关节囊和⑥关节腔三部分，①关节头和②关节头构成关节面．</p><p>故选：B</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将动物行为分为先天性行为和学习行为的主要依据是( )</p><p>A. 行为发生的意义 B. 行为获得的途径 C. 行为发生的现象 D. 行为发生的规律</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，可见B正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列生物中，没有细胞结构的是起的 ( )</p><p>A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 细菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】霉菌是多细胞真菌、酵母菌是单细胞真菌、细菌是单细胞生物，因此都有细胞结构；病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，C符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】病毒的外壳和核心的组成成分分别为( ) </p><p>A. 脂类、蛋白质 B. 脂类、遗传物质 C. 蛋白质、遗传物质 D. 遗传物质、蛋白质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此病毒的外壳和核心的组成成分分别为蛋白质、遗传物质，C正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细菌进行生殖时的方式通常是( )</p><p>A. 孢子生殖 B. 产生芽孢</p><p>C. 分裂生殖 D. 有性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，细菌分裂时，细菌细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞，因此细菌进行生殖时的方式通常是分裂生殖，C正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有些细菌从活的动植物体内吸收有机物来生活，叫做( )</p><p>A. 自养 B. 异养 C. 腐生 D. 寄生</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，细菌一般不含叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能吸收现成的有机物维持生活，因此细菌的这种营养方式主要分为腐生和寄生，寄生在生物体内或体表吸收营养物质为寄生，靠分解动植物的遗体来维持生活是腐生，可见D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有经验的农民都知道，在贫瘠的土地上种植一般的庄稼是长不好的，但是豆类作物却往往长得较好，其原因是( )</p><p>A. 豆类植物生长需要的营养物质较少</p><p>B. 豆类植物的根吸收土壤中肥料的能力较强</p><p>C. 根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质</p><p>D. 豆类植物可以直接吸收空气中的氮作为肥料</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】大豆、花生等属于豆科植物，在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物。因此在贫瘠的土地上一般的庄稼是长不好的，但是豆类作物却往往能正常生长。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞是构成“生命大厦”的基石，每时每刻都在进行着各种各样的生命活动．细胞是如何构成生物体，又是如何生活的呢？ </p><p>（1）除_______外，生物都是由细胞构成的．多细胞生物大多始于一个细胞﹣﹣受精卵，受精卵通过___________使细胞数目增多，通过_____产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体．</p><p>（2）细胞需要的营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过_______，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境．切开一个西瓜，会流出红色液体，这些颜色来自于细胞的_________。</p><p>（3）细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是_______．这些能量最终来源于太阳能．植物叶片细胞中的_____，能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能．</p><p>（4）细胞内__________是生物的遗传信息库</p><p>（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，说明细胞是生物体_______和________的基本单位。</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）病毒 细胞分裂 细胞分化 （2）细胞膜 液泡 （3）线粒体 叶绿体 （4）细胞核 （5）结构 功能</p><p>【解析】（1）除病毒外，都是由细胞构成的，单细胞生物如草履虫，一个细胞就是一个生物体；多细胞生物大多始于一个细胞--受精卵，受精卵通过细胞分裂使细胞数目增多，通过细胞分化产生各种组织，进而形成器官等，构成完整的生物体；（2）细胞生活需要的多种营养物质进入细胞，自身产生的废物排出细胞，都要经过细胞膜，它控制着物质的进出，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，液泡中含丰富的营养物质，切开一个西瓜，会流出红色液体，这些颜色来自于细胞的液泡；（3）细胞的生活需要能量，细胞进行生命活动所需的能量来自于细胞内有机物的氧化分解，其场所是线粒体，这些能量最终来源于太阳能，植物叶片细胞中的叶绿体能够通过光合作用将光能转变成储存在有机物中的化学能；（4）细胞核中最重要的结构是染色体，染色体的组成成分是蛋白质分子和DNA分子，而DNA分子又是主要遗传物质，所以，细胞核是生物的遗传信息库，控制着生物的遗传和发育；（5）单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明细胞是进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构；而生物的结构与其功能又是相统一的。请据图回答： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/12d3e9e8/SYS201806202242146676233676_ST/SYS201806202242146676233676_ST.001.png" width="432" height="80" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中：_________是一类；_________是一类；判断的主要依据是：体内有无____________。</p><p>（2）A的体表有坚韧的_______________ 既能___________________，又能有效防止___________的蒸发，这是它适应陆地生活的重要原因。</p><p>（3）B用___________呼吸，_____也能辅助呼吸。C特殊的呼吸方式是____________</p><p>（4）E特有的生殖发育特点 ______________，大大提高了后代的成活率，适宜生活在复杂多变的陆地环境中。</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）A D BCE 脊柱 （2）外骨骼 保护和支持内部结构 体内水分 （3）肺 皮肤 双重呼吸 （4）胎生哺乳</p><p>【解析】试题分析：图中A是蝗虫属于节肢动物，B是青蛙属于两栖动物，C是鸽子属于鸟类，D是蚯蚓属于环节动物，E是猫属于哺乳动物，据此解答。</p><p>（1）根据动物体内是否有脊椎骨组成的脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，图中A蝗虫和D蚯蚓体内无脊柱，是无脊椎动物，B青蛙、C鸽子、E猫体内有脊柱，属于脊椎动物；（2）图A蝗虫是节肢动物，体表有外骨骼，保护和支持体内柔软的器官，防止体内水分的蒸发，是对陆地生活的适应； （3）图B青蛙是两栖动物，成体用肺呼吸，皮肤裸露，有辅助呼吸的作用；图C鸽子是鸟类，肺的后面有气囊，有辅助呼吸的作用，每呼吸一次空气两次经过肺，在肺内进行两次气体交换，叫双重呼吸，是鸟类特有的呼吸方式，是与飞翔生活相适应的；（4） 图E猫是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高后代的成活率，适应了多变的陆地环境。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图所示为一片正常进行生理活动 的叶片①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/12d3e9e8/SYS201806202242148238682189_ST/SYS201806202242148238682189_ST.001.png" width="155" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如果只考虑呼吸作用,则①②代表的物质分别是：①____________② ___________。</p><p>（2）如果只考虑光合作用，①代表____________，④代表_____________，③代表的是___________ ，②代表的是_________ 。该过程进行的场所是__________。</p><p>（3）植物的光合作用维持了生物圈中的 _____________平衡。</p><p>（4）①②进出叶片的通道是_________ 。由一对_______________ 构成。</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）氧气 二氧化碳 （2）二氧化碳 有机物 水 氧气 叶绿体 （3）碳—氧 （4）气孔 保卫细胞</p><p>【解析】试题分析：（1）上图若为光合作用示意图，则①②③④分别是二氧化碳、氧气、水、有机物；（2）若为呼吸作用示意图，则①②③④分别是氧气、二氧化碳、有机物、水；（3）若为蒸腾作用示意图，则②指的是水蒸气，据此解答。</p><p>（1）呼吸作用的公式如图：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量，可见呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳，因此表示进入的①应是氧气，表示放出的②是二氧化碳；（2）光合作用是把二氧化碳和水合成有机物，同时放出氧气，其中二氧化碳是通过叶片的气孔进入的，水是由植物的根自下而上吸收来的，它合成的有机物由筛管自上向下运送，因此表示进入的①是二氧化碳，表示放出的②是氧气，表示向上的③是水，表示向下的④是有机物，可以看出光合作用的场所是叶绿体，能量的转化是由光能转化为化学能中的能量，绿色植物属于绿色的能量转换器；（3）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，成为自动的空气净化器；（4）若为蒸腾作用示意图，蒸腾作用是指绿色植物通过叶片的气孔把体内的水以气体的形式蒸发到大气中去的一个过程，②是水蒸气，气孔是气体进出的门户，由一对保卫细胞构成。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是关节模式图，请据图回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/12d3e9e8/SYS201806202242150090553628_ST/SYS201806202242150090553628_ST.001.png" width="196" height="129" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）关节的基本结构包括[ ]_________、[ ]____________和[ ]___________。</p><p>（2）图中能在运动中减少摩擦和缓冲振荡的结构是[ ]____________，能把相邻两骨牢固连接起来的结构是[ ]___________，其外面还有坚韧的 _________。</p><p>（3）图中的[ ] ________内有少量滑液，是由[ ]___________分泌的。 </p><p>（4）骨和关节本身没有运动能力，必须依靠_____________的牵引来运动。任何一个动作的完成，都是在______________ 支配下完成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）6 关节面 1 关节囊 2 关节腔 （2）4 关节软骨 1 关节囊 韧带 （3）2 关节腔 1 关节囊 （4）骨骼肌 神经系统</p><p>【解析】试题分析：图中：1关节囊，2关节腔，3关节头，4关节软骨，5关节窝，6关节面，关节在运动中起支点作用。</p><p>（1）关节的基本结构包括6关节面、1关节囊和2关节腔；（2）6关节面是指3关节头和5关节窝之间的接触面，其表面的结构4关节软骨能在运动中减少摩擦和缓冲振荡，能把相邻两骨牢固连接起来的结构是1关节囊，其外面还有坚韧的韧带；（3）图中的2关节腔内有少量滑液，是由1关节囊分泌的；（4）骨和关节本身没有运动能力，任何一个动作的完成，都是在神经系统的支配和其他系统的辅助下，由骨骼肌牵拉着骨绕着关节活动而产生的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是酵母菌和细菌的结构示意图</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/12d3e9e8/SYS201806202242151401249401_ST/SYS201806202242151401249401_ST.001.png" width="163" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中的细菌从形态上看属于______菌。</p><p>（2）写出下了数字代表的结构名称：3_______________6__________，其中6的作用是______________________。</p><p>（3）在环境恶劣的情况下，细菌能形成__________度过不良环境。</p><p>（4）生物圈中数量最多、分布最广的微生物是_________（填字母），繁殖方式是_______________ 。没有细胞结构的微生物是______________，它的繁殖方式是_______________ 。在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）杆菌 （2）遗传物质 鞭毛 协助细菌运动 （3）芽孢 （4）A 细胞分裂 病毒 自我复制 孢子生殖</p><p>【解析】试题分析：A细菌的基本结构有1荚膜、2细胞壁、4细胞质、5细胞膜、6鞭毛和3DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；B酵母菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，大液泡，没有叶绿体，据此答题。</p><p>（1）图中的细菌从形态上看属于杆菌；（2）图中1是荚膜、2是细胞壁、3是DNA集中的区域、6是鞭毛，其作用是协助细菌运动；（3）细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境，芽孢是有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体；（4）A细菌是生物圈中数量最多、分布最广的微生物，很重要的原因是它通过分裂方式进行生殖，繁殖速度很快；病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，它的繁殖方式是自我复制；在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是孢子生殖。</p></div>
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