云南省红河州建水五中七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？（ ）</p><p>A. 生长和繁殖 B. 进行呼吸</p><p>C. 生活需要营养 D. 对外界刺激作出反应</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应，含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了（ ）</p><p>A、生物能影响环境</p><p>B、生物能适应一定的环境</p><p>C、环境能影响生物的生存</p><p>D、生物与环境可以相互影响</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，从食物链的角度分析，下列能正确表示它的含义的是（ ）</p><p>A. 螳螂→蝉→黄雀 B. 黄雀→螳螂→蝉→树</p><p>C. 树→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】螳螂是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误；</p><p>黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，B错误；</p><p>食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，C正确；</p><p>黄雀是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一个生态系统无论大小，其组成应包括（ ）</p><p>A．全部的食物链和食物网 B生产者、消费者、分解者和食物网</p><p>C．非生物成分、生产者、消费者 D．非生物部分和生物部分</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被喻为细胞内发动机、动力车间、能量转换站的是（ ）</p><p>A. 叶绿体</p><p>B. 线粒体</p><p>C. 细胞膜</p><p>D. 细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，因此，线粒体被称为细胞能量的“动力车间”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】 你长高了，是因为（ )</p><p>A．细胞的生长、分裂和分化</p><p>B．遗传</p><p>C．变异</p><p>D．以上都对</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁．这样，一个细胞就分裂成两个细胞了，因此细胞分裂使细胞数目增多；新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，所以现在的你比童年的你长高了许多，这是因为细胞分裂和生长的结果。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】洋葱鳞片叶的表皮属于（ ）组织．</p><p>A. 营养 B. 保护 C. 分生 D. 输导</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】保护组织一般位于根、茎、叶的表面，具有保护内部柔嫩部分的功能；分生组织具有强的分裂能力，能不断分裂；根、茎、叶、花、果实和种子里含有大量的营养组织，营养组织有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用；输导组织能运输营养物质，导管和筛管属于输导组织；洋葱的表皮位于洋葱的外面，有保护作用，属于保护组织。</p><p>故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A．森林生态系统 B．湿地生态系统</p><p>C．生物圈 D．海洋生态系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表．根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（ ） </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:137.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地点</p></td><td style="width:80.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>鼠妇只数</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水泥路上</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>0</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水槽边的石头下</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>32</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>种花的湿花盆底下</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>干草地中</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>4</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 阳光充足 B. 阴暗潮湿 C. 空气新鲜 D. 高温干燥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：水泥路上，光照较强，环境干燥缺水，鼠妇只数为0，表明不属于鼠妇生活；水槽边上的石头下和种花的湿花盆底下，阴暗潮湿，鼠妇的只数分别为32和20，表明适于鼠妇生活；干草地中，干旱缺水，（比水泥路上多）鼠妇只数为4，表明不属于鼠妇生活．因此适合鼠妇生存的环境条件是阴暗潮湿。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】同学在《探究影响鼠妇分布的环境因素》实验中，甲、乙、丙、丁四组同学所使用的鼠妇数量依次是3只、2只、1只、10只，使用鼠妇数量比较科学的小组是（ ）</p><p>A. 乙 B. 丙 C. 丁 D. 甲</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】只用1只鼠妇做实验会出现偶然性，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰，但数量也不易太多，太多了会增加实验操作难度。因此在实验中用10只鼠妇而不用1只鼠妇，所以使用鼠妇数量比较科学的小组是丁。</p><p>故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，A错误；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，B错误；分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织． 如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织，C错误；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，所以“藕断丝连”中的“丝”是输导组织，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲫鱼、金鱼、水草、荷花、鸭子、蟹等生物归为一类，将松、柏、蝇、麻雀、玫瑰等生物归为一类，它们归类标准是（ ）</p><p>A．生物的结构特点 B．用途</p><p>C．数量 D．生物的生活环境</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：由题中的叙述可知，鲫鱼、金鱼、水草、荷花、水鸭、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蝇、玫瑰、麻雀等生物都生活在陆地上，可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】染色体的主要成分是（ ）</p><p>A．蛋白质和DNA </p><p>B．基因与DNA </p><p>C．只有蛋白质 </p><p>D．只有DNA</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：</p><p>染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．</p><p>解：染色体的组成如图所示：因此组成染色体的主要物质是DNA和蛋白质．DNA就是脱氧核糖核酸的简写．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/22/3f44a755/SYS201712302233266616708328_DA/SYS201712302233266616708328_DA.001.png" width="346" height="281" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪一种生态系统的自动调节能力强（ ）</p><p>A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 荒漠生态系统 D. 湿地生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大；反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。在所有的生态系统中，森林生态系统和海洋生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态。</p><p>故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物植物体的结构层次是（     ）</p><p>A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体</p><p>C. 器官→组织→细胞→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，没有系统这个层次。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下面是一切陆生生物生存的“立足点”的是 </p><p>A．岩石圈 B．生物圈 C．水圈 D．土壤    </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌，岩石圈也是人类的“立足点”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列四组显微镜的镜头组合中，能看到细胞数目最多的是 ( )</p><p>A. 5×10 B. 10×40 C. 15×10 D. 5×40</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。</p><p>显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。要使视野内所看到物像最多，即显微镜放大倍数最小，应选择低倍镜的组合，在四个选项中A选项放大50倍，B选项放大400倍，C选项放大了150倍，D选项放大200倍，因此，选项A的放大倍数最小，所以看到的能看到细胞数目最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用显微镜时，如果光线过强，为了控制进光量，应选用的光圈和反光镜依次是（ ）</p><p>A. 较大的光圈、凹面镜 B. 较大的光圈、平面镜</p><p>C. 较小的光圈、凹面镜 D. 较小的光圈、平面镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。题干中在光线过强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将载玻片上写有英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物象是（ ）</p><p>A. P B. q C. b D. d</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。在一张小纸上写好一个“p”后，旋转180度后看到的是“d”。所以将载玻片上写有英文字母P放在显微镜下观察，这时看见的物像是“d”。</p><p>故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂后，产生的子细胞内的遗传物质（ ）</p><p>A. 和原来细胞一样 B. 比原来细胞少了一半</p><p>C. 比原来细胞多了一倍 D. 无法确定</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。</p><p>故选A。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图为某生态系统食物网简图，请据图回答．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/7188b82e/SYS201806202243188435303211_ST/SYS201806202243188435303211_ST.001.png" width="222" height="130" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在这个生态系统中，植物、昆虫分别扮演的角色是____、___其组成成分中还应添加___和____．</p><p>（2）如图所示食物网中，共有___条食物链，其中最短的一条食物链是_____．</p><p>（3）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是____．</p><p>（4）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在___的状态，说明生态系统有一定自我____能力．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）生产者 消费者 分解者 非生物部分 （2）4； 植物→田鼠→猫头鹰； （3）猫头鹰； （4）相对稳定； 调节</p><p>【解析】（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、温度、水分、土壤等，生物包括生产者（绿色植物）、消费者（所有动物）和消费者（腐生细菌和真菌，）两者缺一不可。图中只表示出了该生态系统的部分成分，植物、昆虫分别扮演的角色是生产者和消费者，没有的表示出来的生物成分有分解者（腐生细菌和真菌），同时还有非生物部分。</p><p>（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：植物→昆虫→鸟→猫头鹰，植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，植物→田鼠→蛇→猫头鹰，植物→田鼠→猫头鹰，所以食物网中，共有4条食物链。营养级越少食物链越短，最短的一条食物链是：植物→田鼠→猫头鹰。</p><p>（3）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰，所以人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是猫头鹰。</p><p>（4）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡；生态系统具一定的自动调节能力，生态系统越复杂自动调节能力越强。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：</p><p>设计探究实验：题目：环境湿度对鼠妇生活的影响。</p><p>提出问题：_________________________________________？</p><p>作出假设：____________________。</p><p>制定并实施计划：</p><p>（1）本实验控制的变量是 ________ 。</p><p>（2）在设计实验时，应给鼠妇提供_________和_________两种不同的环境条件，形成对照进行观察，这种实验称为 _________实验。</p><p>（3）若有10只鼠妇，每分钟统计一次在潮湿处和干燥处的鼠妇数目，该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>环境</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第一次</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第二次</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第三次</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第四次</p></td><td style="width:53.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>第五次</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>干燥</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>0只</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>1只</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>2只</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>0只</p></td><td style="width:53.7pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>2只</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>潮湿</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>9只</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>8只</p></td><td style="width:53.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>10只</p></td><td style="width:53.7pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>8只</p></td></tr></table><p> </p><p>（4）得出结论：________________________________。</p><p>（5）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？___________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 环境湿度对鼠妇生活有影响吗 环境湿度对鼠妇生活有（或没有）影响 环境湿度 潮湿 干燥 对照 环境湿度对鼠妇生活有影响 放回适合它们生存的自然环境中 </p><p>【解析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。<br />（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>提出问题：由于“科学探究环境湿度对鼠妇生活的影响”的实验，所以提出的问题是环境湿度对鼠妇生活有影响吗？<br />作出假设：假设是对问题肯定或否定的解答，根据问题作出的假设是环境湿度对鼠妇生活有影响。<br />制定并实施计划：<br />（1）本实验控制的变量是环境湿度。<br />（2）在设计实验时，应给鼠妇提供潮湿和干燥两种不同的环境条件，“并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择”，这种实验称为对照实验。<br />（4）得出结论：表格中第五次时干燥环境2只，潮湿环境8只，因此得出的结论是环境湿度对鼠妇生活有影响。<br />（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以，“实验结束后”，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/7188b82e/SYS201806202243189896428801_ST/SYS201806202243189896428801_ST.001.png" width="239" height="172" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）这两种细胞在结构上的主要区别是左图细胞不具有____、_____、____．</p><p>（2）若将右边细胞放在显微镜下观察，一般不容易看 到的结构是图中的是___．它能____进出．</p><p>（3）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，这主要与细胞中的什么结构有关___，若右图是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于____中，其内的液体叫______．</p><p>（4）若图取自植物的绿色部分，则细胞中显绿色的结构________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）D； 细胞壁、 E 叶绿体、 F 液泡 （2）细胞膜、 控制物质进出； （3）B 细胞核 液泡 细胞液 （4）叶绿体．</p><p>【解析】观图可知：A是细胞膜、B是细胞核、C是细胞质、D是细胞壁、E是叶绿体、F是液泡，据此解答。</p><p>（1）由细胞模式可知：A是细胞膜、B是细胞核、C是细胞质、D是细胞壁、E是叶绿体、F是液泡，右图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。动物细胞不具有D细胞壁、E叶绿体和F液泡，因此右图是植物细胞模式图，左图是动物细胞模式图；</p><p>（2）细胞膜起着保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外，紧贴着细胞壁，是非常薄的一层膜，在显微镜下不易看清楚；</p><p>（3）细胞核是控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传。因此“种瓜得瓜，种豆得豆”，主要是由细胞核决定的；植物细胞的细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。若乙细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于液泡中，其内的液体叫细胞液；</p><p>（4）植物细胞中有E叶绿体，里面含有叶绿素，使得植物呈绿色。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是光学显微镜的示意图（括号内填序号）．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/7188b82e/SYS201806202243191498447498_ST/SYS201806202243191498447498_ST.001.png" width="174" height="218" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）对物像具有放大作用的是_______．</p><p>（2）粗准焦螺旋使镜筒下降时眼睛要看着____</p><p>（3）用显微镜观察玻片标本的正确步骤是____（填序号） </p><p>①对光 ②取镜和安放 ③清洁收镜 ④观察</p><p>（4）用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是：___</p><p>A．新鲜的 B．干燥的 C．薄而透明的 D．完整的</p><p>（5）在对光过程中，要转动[③]____，使光线经过 通光孔反射到镜筒内．在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的____镜．（ 平面或凹面 ）</p><p>（6）若某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的物像要将其移至中央，则应向____方移动．在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]____该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“____”的．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）目镜；物镜； 物镜 （2）物镜； （3）②①④③； （4）C； （5）反光镜； 凹面； （6）左上； 细准焦螺旋； 10×．</p><p>【解析】试题分析：显微镜结构如图所示①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋，解答即可。</p><p>（1）在显微镜的结构中，对物像具有放大作用的是物镜和目镜，它是显微镜最主要的部件；</p><p>（2）当镜筒下降时，眼睛应注视着物镜，防止物镜碰到玻片，将物镜损坏；</p><p>（3）显微镜的使用步骤为：取镜与安防；对光；放置玻片；观察；整理与存放；</p><p>（4）显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料；</p><p>（5）能较大幅度升降镜筒的是粗准焦螺旋；能较小幅度升降镜筒的是细准焦螺旋；反光镜具有反射光线的作用，有两个面：平面镜和凹面镜，当光线较强时用平面镜，当光线较弱时用凹面镜；遮光器上有大小光圈，可以调节进入镜筒内的光线的强弱。当外界光线较强时用小光圈，当外界光线较弱时用大光圈。所以在对光过程中，要转动[③]反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内。在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的凹面镜；</p><p>（6）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。所以在显微镜下观察装片，发现物像处于视野的左上方，为使物像移到视野中央，应将装片向左上方移；在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]细准焦螺旋；显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，但数目最多。所以要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“10×”的。</p></div>
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