湖北省丹江口市八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】以下属于腔肠动物的是（ ）<br />A.涡虫<br />B.蛔虫<br />C.蚯蚓<br />D.水螅</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A.涡虫的身体背腹扁平、左右对称属于扁形动物，A不符合题意；<br />B.蛔虫的身体细长、体表有角质层、有口有肛门属于线性动物，B不符合题意；<br />C.蚯蚓属于环节动物，C不符合题意；<br />D.水螅生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解腔肠动物的相关知识，掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】涡虫的体形是（ ）<br />A.左右对称、背腹扁平<br />B.辐射对称、左右扁平<br />C.左右对称、上下扁平<br />D.不对称、梭形</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】涡虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。由于扁形动物出现了中胚层，中胚层可以分化形成的肌肉层。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“鹰击长空，鱼翔浅底。”鱼在向前游动时，主要依靠身体的（ ）部位产生动力。<br />A.胸鳍和腹鳍<br />B.尾部和躯干部<br />C.尾鳍<br />D.所有鳍</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动能产生向前划水的推力，因此，鱼在向前游动时，主要依靠身体的尾部和躯干部。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】青蛙被称为两栖动物的主要原因是（ ）<br />A.幼体只能生活在水里，成体只能生活在陆地上<br />B.在水中生殖，在陆地上发育<br />C.幼体在陆地上生活，成体既能在陆地上生活，又能在水中生活<br />D.幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体主要生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、幼体能生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在陆地上的动物，A不符合题意；<br />B、青蛙生物生殖发育都离不开水，B不符合题意；<br />C、幼体能生活在水中，成体既能生活在水中又能生活在陆地上的动物，C不符合题意；<br />D、幼体生活在水中，鳃呼吸；成体多生活在陆地，也可在水中游泳，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用两栖动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家兔的下列特点中，与食草有密切关系的是（ ）<br />①牙齿分化为门齿和臼齿 ②体腔内有膈 ③消化管长，盲肠特别发达 ④胎生、哺乳<br />A.①②<br />B.③④<br />C.①③<br />D.②④</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】关于本题考查的哺乳动物的主要特征，需要了解哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物，体内与外界气体交换的场所分别是（ ）<br />A.肺和气囊、鳃<br />B.肺和气囊、肺<br />C.肺、鳃<br />D.肺、肺</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】鹬属于鸟类，鸟类的体内有许多气囊，这些气囊与肺相通，在飞行过程中吸气时，空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，是双重呼吸方式；而河蚌属于软体动物，生活在水里，用鳃呼吸，软体动物的呼吸器官都是鳃。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】认真审题，首先需要了解软体动物(软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）)，还要掌握鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，不属于爬行动物的是（ ）<br />A.扬子鳄<br />B.大鲵<br />C.蜥蜴<br />D.龟</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】龟、蜥蜴、扬子鳄的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，都属于爬行动物，而大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物，不属于爬行动物。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】本题主要考查了爬行动物的相关知识点，需要掌握体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“蜜蜂传粉”、“蜻蜓点水”这两种昆虫行为分别属于（ ）<br />A.防御行为和取食行为<br />B.防御行为和迁徙行为<br />C.取食行为和繁殖行为<br />D.迁徙行为和繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蜜蜂传粉，是蜜蜂在采食花粉，属于取食行为；点水蜻蜓，是蜻蜓在产卵，体现了动物的繁殖行为。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了动物行为的类型的相关知识点，需要掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列都具有社会行为的动物是（ ）<br />A.蜜蜂、苍蝇<br />B.蜻蜓、蝴蝶<br />C.白蚁、狒狒<br />D.家蚕、蚊子</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A.蜜蜂的群体，各成员都有明确的分工，有蜂王，因此具有社会行为；苍蝇没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，A不符合题意。<br />B.蜻蜓和蝴蝶，都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，B不符合题意。<br />C.白蚁的群体，各成员都有明确的分工，有蚁后，因此具有社会行为；狒狒有首领，具有严格的等级，因此具有社会行为，C符合题意。<br />D.家蚕和蚊子都没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解社会行为的特征的相关知识，掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】俗话说：“人有人言，兽有兽语。”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的？（ ）<br />A.舞蹈<br />B.气味或触觉<br />C.声音<br />D.表情</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】利用群体中的信息交流对题目进行判断即可得到答案，需要熟知群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“鸟的全身都是为了飞行而设计”，对这句话理解不正确的是（ ）<br />A.所有的鸟都善于飞行<br />B.鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有用于飞翔的翼，胸肌发达，是飞行运动的“发动机”<br />C.消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的功能强<br />D.胸骨突起，长骨中空；有气囊辅助呼吸，减少身体比重及散热</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作．足有四趾与飞行生活没有关系。</p><p>大多数的鸟类善于飞行，但是也有特例，如生活在极地的企鹅与热带地区的鸵鸟等都失去了飞行能力。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】本题主要考查了鸟的主要特征的相关知识点，需要掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】请将所列水生动物与其所属的类别配对起来<br />A海蜇     a鱼 类<br />B章鱼     b哺乳动物<br />C海豹     c节肢动物<br />D虾     d腔肠动物<br />E海马     e软体动物</p></div></div>
<div><p>【答案】d；e；b；c；a<br />【解析】海蜇属于腔肠动物，体内有消化腔，有口无肛门；章鱼属于软体动物，身体柔软，有腕足，贝壳退化；海豹属于哺乳动物，胎生哺乳；虾属于甲壳动物，体外有壳，身体分节；鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳，生活在水中。<br />【考点精析】掌握分类的依据与方法是解答本题的根本，需要知道主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】请将下列动物与其体表的结构配对起来。<br />A 蚯蚓 a 外骨骼<br />B 蜘蛛 b 刚毛<br />C 鲫鱼 c 羽毛<br />D 麻雀 d 鳞片<br />A蚯蚓    B蜘蛛    C鲫鱼    D麻雀   </p></div></div>
<div><p>【答案】b；a；d；c<br />【解析】A.蚯蚓属于环节动物，身体有许多体节构成，在身体腹面有刚毛，刚毛有协助运动的作用；</p><p>B.蜘蛛属于节肢动物，身体表面有外骨骼，外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失，适于陆生；</p><p>C.鲫鱼生活在水中，体表覆盖着鳞片，有保护作用；家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，有保温和飞行作用；</p><p>D.麻雀属于鸟类，身体被覆羽毛，具有保温作用。</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用环节动物和节肢动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/23/23/e6d33ec7/SYS201802232344388002784863_ST/SYS201802232344388002784863_ST.001.jpeg" width="129" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）运动系统主要由骨、骨连结和   组成<br />（2）图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。关节主要由关节头、   、关节软骨、关节腔和关节囊组成。<br />（3）伸肘时肱二头肌处于   状态。<br />（4）任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在   系统的调节下，多系统相互配合、共同完成的。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）骨骼肌；<br />（2）关节窝<br />（3）舒张<br />（4）神经<br />【解析】图中1是肌腹，2是肌腱，3是肱三头肌。（1）哺乳动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成．肌肉有受刺激收缩的特性，肌肉收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．在运动中，肌肉起动力作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用。<br />（2）骨骼肌一般要跨过一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，关节包括关节面、关节囊、关节腔，关节面又分关节头和关节窝，在关节头与关节窝的表面都覆盖有光滑的关节软骨。<br />（3）伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌处于收缩状态。<br />（4）任何一个动作的完成，都有骨骼肌、骨、关节三者配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的。<br />【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
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