湖南省衡阳市逸夫中学八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于腔肠动物，下列哪一项是错的（ ）<br />A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物<br />B.腔肠动物一般是脊椎动物<br />C.腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出<br />D.都是生活在水中</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物。珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解腔肠动物(腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】你认为这些动物中真正属于鱼类的动物是（ ）<br />A.鲨鱼<br />B.娃娃鱼<br />C.甲鱼<br />D.章鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】“鲨鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；“甲鱼”，体表有甲，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；“章鱼”，身体柔软、有外套膜，因此属于软体动物。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于无脊椎动物的是（ ）<br />A.羊<br />B.鸭<br />C.鱼<br />D.蜜蜂</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼、羊、鸭等；无脊椎动物的体内没有脊柱，如蜜蜂等。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼的体色表现为：背深灰黑色，腹面浅白色，这是一种（ ）<br />A.保护色<br />B.警戒色<br />C.保护色和警戒色<br />D.都不是</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】：鱼类有适于水中生活的特点，鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色，可以减少天敌捕杀自己的机会鱼的．这些形态结构与功能相适应的特点是长期自然选择的结果。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】利用鱼的主要特征对题目进行判断即可得到答案，需要熟知终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）<br />A.体表有外骨骼<br />B.身体分部<br />C.具有翅<br />D.适于陆地生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用节肢动物，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水螅排出食物残渣的方式是（ ）<br />A.由肛门排出<br />B.由口排出<br />C.由胞肛排出<br />D.由细胞膜排出</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的腔肠动物，需要了解腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是（ ）<br />A.蚯蚓﹣﹣细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸<br />B.蝗虫﹣﹣有外骨骼防止水分蒸发<br />C.鲫鱼﹣﹣用鳃呼吸，鳍游泳<br />D.家鸽﹣﹣前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】A、蚯蚓的身体细长柔软，用湿润的体壁呼吸，A错误，符合题意；<br />B、蝗虫有外骨骼，能防止水分的蒸发，适于干旱的陆地生活，B正确，不符合题意；<br />C、鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸，用鳍游泳，C正确，不符合题意；<br />D、家鸽营飞行生活，前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊，这都是与其飞行生活相适应的，D正确，不符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了环节动物和鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（ ）<br />A.脊索<br />B.脊柱<br />C.脊椎<br />D.脊髓</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓等。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】无脊椎动物中唯一会飞的动物是（ ）<br />A.环节动物<br />B.昆虫<br />C.鸟类<br />D.哺乳动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了节肢动物的相关知识点，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】2012年7月31日，中国选手李雪英举重奋勇夺冠，当她把杠铃举过头顶双臂伸直时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态分别是（ ）<br />A.  肱二头肌收缩，肱三头肌舒张<br />B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩<br />C.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张<br />D.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】做屈肘动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，在做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。当李雪英把杠铃举过头顶双臂伸直时属于伸肘动作，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩。</p><p>所以答案是：D</p><p>【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物行为的是（ ）<br />A.蜜蜂的社会性活动<br />B.大雁南飞<br />C.家鸽心脏的跳动<br />D.牛吃草</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】家鸽的心脏在跳动不属于动物的行为，是一种生理现象。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的动物行为的类型，需要了解动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/2ae1b1e3/SYS201802240203025814426769_ST/SYS201802240203025814426769_ST.001.png" width="424" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.动物的绕道取食是一种学习行为<br />B.乙的学习能力最强<br />C.动物的行为都受遗传基因控制<br />D.动物越高等“尝试与错误”的次数越少</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。丙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丙最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等。</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物不具有社会行为的是（ ）<br />A.老虎<br />B.蜜蜂<br />C.白蚁<br />D.狒狒</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】蜜蜂、狒狒、白蚁，群体内有严格的等级或明确的分工，因此都具有社会行为；老虎是单独活动的，因此不具有社会行为。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用社会行为的特征，掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）<br />A.攻击行为，防御行为<br />B.繁殖行为，繁殖行为<br />C.防御行为，繁殖行为<br />D.防御行为，觅食行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】孔雀开屏”是雄孔雀为了吸引雌孔雀的注意，属于求偶行为，也属于繁殖行为；“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用动物行为的类型，掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物在自然界中作用的是（ ）<br />A.通过食物网来维持生态平衡<br />B.促进生态系统的物质循环<br />C.用于观赏<br />D.帮助植物传粉、传播种子</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】动物在生物圈中的作用十分广泛，用于观赏仅限于人类，因此不属于动物在自然界中的作用。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解在维持生态平衡中的重要作用的相关知识，掌握在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡，以及对促进生态系统的物质循环的理解，了解通过呼吸作用产生二氧化碳，尿液等可被植物重新利用，遗体被分解后，释放二氧化碳、含氮无机盐等．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列行为属于先天性行为的是（ ）<br />A.狗拉雪撬<br />B.蜜蜂筑巢<br />C.老马识途<br />D.鹦鹉学舌</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】狗拉雪撬、老马识途、鹦鹉学舌，是通过学习得来的行为，属于学习行为；蜜蜂筑巢，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】利用区分先天性行为和学习行为对题目进行判断即可得到答案，需要熟知区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】俗话说“人有人言，兽有兽语”蚂蚁进行交流的“语言”是（ ）<br />A.气味<br />B.声音<br />C.表情<br />D.舞蹈</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解群体中的信息交流的相关知识，掌握群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动系统是由（ ）组成。<br />A.骨和肌肉<br />B.骨骼和肌肉<br />C.关节和肌肉<br />D.骨和关节</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】利用运动系统的组成对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】右图骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/2ae1b1e3/SYS201802240203031911285454_ST/SYS201802240203031911285454_ST.001.jpeg" width="125" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/2ae1b1e3/SYS201802240203031911285454_ST/SYS201802240203031911285454_ST.002.png" width="137" height="59" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/2ae1b1e3/SYS201802240203031911285454_ST/SYS201802240203031911285454_ST.003.png" width="131" height="53" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/2ae1b1e3/SYS201802240203031911285454_ST/SYS201802240203031911285454_ST.004.png" width="132" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，由此可见②正确。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用骨、关节和肌肉的配合的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断对错（对的填“正确”，错的填“错误”）<br />（1）爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物。（判断对错）<br />（2）海马俗称马，就是哺乳动物。（判断对错）<br />（3）只要运动系统完好，动物就能正常运动。（判断对错）<br />（4）章鱼、墨鱼、鱿鱼等名称里都带“鱼”，但它们是软体动物。（判断对错）<br />（5）动物直接或间接以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）正确<br />（2）错误<br />（3）错误<br />（4）正确<br />（5）错误。<br />【解析】（1）脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类，爬行类、鸟类的生殖发育完全脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。<br />（2）海马属于鱼类。<br />（3）运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体．因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。<br />（4）章鱼、鱿鱼、墨鱼的身体柔软，有外套膜，因此都属于软体动物。<br />（5）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。动物直接或间接地以植物为食，会减少植物的数量，同时动物会把植物的果实、种子带到远方，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有的果实有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出，利于传播。因此动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖也有有利的一面。<br />所以答案是：（1）正确；（2）错误；（3）错误；（4）正确；（5）错误</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解爬行动物(体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定)，还要掌握鸟的主要特征(鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生)的相关知识才是答题的关键．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】判断下列属于何种动物行为（在横线上填“先天性行为”或“学习行为”）。<br />①失去雏鸡的母鸡抚育失去母猫的小猫。    <br />②山雀偷饮牛奶。    <br />③小袋鼠一生下来就爬到育儿袋中吃奶。    <br />④小猴表演节目。    <br />⑤蜘蛛结网。    <br />⑥黑猩猩钓取白蚁。    <br />⑦乌龟在爬。    <br />⑧老鼠走迷宫获取食物。    <br />⑨公鸡打鸣。    <br />⑩小狗算数。   </p></div></div>
<div><p>【答案】先天性行为；学习行为；先天性行为；学习行为；先天性行为；学习行为；先天性行为；学习行为；先天性行为；学习行为<br />【解析】①失去雏鸡的母鸡抚育失去母猫的小猫、③小袋鼠一生下来就爬到育儿袋中吃奶、⑤蜘蛛结网、⑦乌龟在爬、⑨公鸡打鸣是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，属于先天性行为；②山雀偷饮牛奶、④小猴表演节目、⑥黑猩猩钓取白蚁、⑧老鼠走迷宫获取食物、⑩小狗算数是通过生活经验的积累和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为<br />所以答案是：先天性行为；学习行为；先天性行为；学习行为；先天性行为；学习行为；先天性行为；学习行为；先天性行为；学习行为</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是人体的关节模式图，据图回答下列问题（括号内填数字，横线上填名称）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/2ae1b1e3/SYS201802240203041253576928_ST/SYS201802240203041253576928_ST.001.jpeg" width="192" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）写出下列结构对应的名称                <br />（2）脱臼是许多人都曾经有过的经历，脱臼是指[   ]从[   ]中脱落出来的现象。<br />（3）当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，[   ]可以缓冲两骨之间的撞击力。<br />（4）把两块骨牢固联系在一起的是[   ]。（填标号）<br />（5）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。其病变部位应在关节的哪个结构上？（ ）<br />A.关节面<br />B.关节软骨<br />C.关节囊<br />D.关节腔</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）关节头,关节软骨,关节窝,关节囊,关节腔<br />（2）1,3<br />（3）2<br />（4）4<br />（5）C<br />【解析】（1）图中1关节头；2关节软骨；3关节窝；4关节囊；5关节腔。<br />（2）脱臼是许多人都曾经有过的经历，脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象。<br />（3）当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可以缓冲两骨之间的撞击力。<br />（4）把两块骨牢固联系在一起的是关节囊。<br />（5）关节炎患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应是关节囊。<br />所以答案是：（1）关节头；关节软骨；关节窝；关节囊；关节腔；（2）1；3；（3）2；（4）4；（5）C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌，以及对骨、关节和肌肉的配合的理解，了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为人的屈肘动作示意图，据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/2ae1b1e3/SYS201802240203044519256976_ST/SYS201802240203044519256976_ST.001.png" width="367" height="136" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中的肌肉1是   、2是   。（1和2均表示肌肉）<br />（2）图中3表示人体的肘关节，它能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围着一层   以及关节腔里有    ， 减少了运动时的摩擦。<br />（3）人在屈肘时图中的肌肉1、2的状态分别是   、   。<br />（4）屈肘符合杠杆原理，起支点作用的是   。<br />（5）在运动的过程中需要能量，下列与能量来源有关的是（ ）<br />A呼吸系统 B 消化系统 C 神经系统 <br />D生殖系统 E 内分泌系统 F循环系统<br />（6）当你直臂提一桶水，容易感到累，这是因为肱二头肌处于    状态，而肱三头肌处于   状态。而两臂自然下垂时正好相反。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）肱二头肌,肱三头肌<br />（2）光滑的软骨,滑液<br />（3）收缩,舒张<br />（4）关节<br />（5）ABF<br />（6）收缩,收缩<br />【解析】（1）如图所示：1是肱二头肌，2是肱三头肌，3是关节，4是骨。<br />（2）图中3表示人体的肘关节，它能够灵活运动的重要原因是关节头、关节窝的表面均包围着一层光滑的软骨以及关节腔里有滑液，减少了运动时的摩擦。<br />（3）图中1此时处于收缩状态，2处于舒张状态。<br />（4）屈肘符合杠杆原理，起支点作用的是关节。<br />（5）动物在运动过程中需要的能量来自于细胞的呼吸作用。呼吸作用需要的有机物是通过消化系统的消化和吸收获得的，需要的氧气是通过呼吸系统的气体交换获得的，而有机物和氧气需要通过循环系统的运输才能到达细胞的线粒体。因此动物运动需要的能量要有呼吸系统、消化系统和循环系统的参与。<br />（6）双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张，因此感觉比较轻松；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此感觉比较累。<br />所以答案是：（1）肱二头肌；肱三头肌；（2）光滑的软骨；滑液；（3）收缩；舒张；（4）关节；（5）ABF；（6）收缩；收缩<br /><br />【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请结合下图中的有关动物回答问题。<br />（①蝗虫，②鱼，③青蛙，④鸟，⑤家兔，⑥蜜蜂）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/2ae1b1e3/SYS201802240203047997191174_ST/SYS201802240203047997191174_ST.001.png" width="626" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）如果按有无脊柱可分为   和    两大类。<br />（2）②适用于水中生活的呼吸器官是    ， 运动器官是   。 ④与⑤都用   呼吸，④的身体内有独特的   与肺相通，可以帮助呼吸，④的呼吸方式叫    。<br />（3）[   ]属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。[   ]以舞蹈的方式传递蜜源信息，可帮助植物传粉。（填标号）<br />（4）将图中①—⑤按低等到高等的进化顺序进行排列，正确的是（ ）<br />A.①②③④⑤<br />B.⑤④③②①<br />C.③④⑤①②<br />D.②③④⑤①</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）脊椎动物,无脊椎动物<br />（2）鳃,鳍,肺,气囊,双重呼吸<br />（3）③,⑥<br />（4）A<br />【解析】（1）根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，①蝗虫，⑥蜜蜂没有脊柱为无脊椎动物，②鲫鱼，③青蛙，④大山雀、⑤家兔有脊柱为脊椎动物。<br />（2）②鲫鱼属于鱼类，生活在水中，用鳃呼吸，运动器官是鳍。④鸟和⑤家兔都用肺呼吸，鸟的体内有气囊与肺相同，叫做双重呼吸。<br />（3）③青蛙属于两栖动物，农业害虫为食物，被称为“农林卫士”。⑥蜜蜂的群体有组织、有分工，是社会生活的动物，群体之间通过舞蹈来交流信息，告诉同伴蜜源的方向和远近。<br />（4）动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的，无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物动物→原始扁形动物动物→原始线形动物动物→原始环节动物→原始软体动物动物→原始节肢动物动物，而脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类．①蝗虫、⑥蜜蜂都属于节肢动物，②属于鱼类，③青蛙属于两栖动物，④鸟属于鸟类，⑤家兔属于哺乳动物。因此按照由低等到高等的进化顺序排列是①②③④⑤或⑥②③④⑤．<br />所以答案是：（1）脊椎动物；无脊椎动物；（2）鳃；鳍；肺；气囊；双重呼吸；（3）③；⑥；（4）A</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用节肢动物和鱼的主要特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）；终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
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