河北省廊坊市第十二中学八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】鲫鱼游泳的动力来自（ ）<br />A.躯干和尾部的左右摆动<br />B.胸鳍和腹鳍的摆动<br />C.尾鳍的摆动<br />D.所以鱼鳍协调作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了鱼的主要特征的相关知识点，需要掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当屈肘时，肱二头肌和肱三头肌是如何运动（ ）<br />A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张<br />B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩<br />C.肱二头肌收缩，肱三头肌收缩<br />D.肱二头肌舒张，肱三头肌舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】掌握骨、关节和肌肉的配合是解答本题的根本，需要知道运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】一块骨骼肌的肌腱至少固定在（ ）<br />A.一块骨上<br />B.两块骨<br />C.三块骨上<br />D.不确定</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，主要由肌细胞构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，两端较细呈乳白色的部分叫肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。因此，一块骨骼肌的肌腱至少固定在相邻的两块骨上。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】具有社群行为的一组生物是（ ）<br />①蚂蚁 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂 ⑤人<br />A.①②⑤<br />B.①②④<br />C.①③④<br />D.①②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】营社会行为的动物一般有明确的分工，如蜜蜂群体中有蜂王、雄峰和工蜂；蚂蚁有雄蚁、雌蚁、兵蚁和工蚁，黑猩猩和人具有等级制度，也具有社会行为，蜻蜓不具有社会行为，所以题干中营社会行为的动物有蜜蜂、蚂蚁、黑猩猩、人。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用社会行为的特征的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流（ ）<br />A.蜜蜂的舞蹈动作<br />B.鸟类的各种鸣叫声<br />C.蜂王释放的特殊分泌物<br />D.乌贼受到威胁释放的墨汁</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、蜜蜂通过舞蹈动作进行交流，A正确，不符合题意；<br />B、鸟类通过各种鸣叫声进行信息交流，B正确，不符合题意；<br />C、蜂王释放的特殊分泌物进行信息交流，C正确，不符合题意；<br />D、乌贼遇险时释放墨汁属于防御行为，不属于信息交流，D错误，符合题意。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解社会行为的特征的相关知识，掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物的行为是指（ ）<br />A.动物的运动<br />B.动物体在内外刺激下所产生的活动表现<br />C.动物的呼吸<br />D.动物血液的流动</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】动物的行为是指动物在内外刺激下所产生的活动表现。包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了动物行为的定义与意义的相关知识点，需要掌握动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来，是动物最基本的行为方式才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列说法中不正确的是（ ）<br />A.先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为<br />B.动物的大脑皮层越发达，学习能力就越强<br />C.动物行为的产生与生活环境没有任何关系<br />D.动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；是动物生存的基础。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长</p><p>过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力． 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了区分先天性行为和学习行为的相关知识点，需要掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体骨能够长粗的原因是（ ）<br />A.骨膜内的成骨细胞具有分裂能力<br />B.骨髓内的成骨细胞具有分裂能力<br />C.骨质内的成骨细胞具有分裂能力<br />D.骺端的软骨层具有分裂能力</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗。在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞。人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了。</p><p>所以答案是：A</p><p>【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ ）<br />A.动力作用<br />B.杠杆作用<br />C.支点作用<br />D.调节作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.</p><p>关节面包括关节头和关节窝.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来.囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固.关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如.运动中，关节起着支点的作用（也有说枢纽作用）.</p><p>所以答案是：C.</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解骨、关节和肌肉的配合的相关知识，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，屈肘时①、②分别处于什么状态？( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202509415924542_ST/SYS201802240202509415924542_ST.001.png" width="154" height="100" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.①收缩、②收缩<br />B.①收缩、②舒张<br />C.①舒张、②收缩<br />D.①舒张、②舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动.但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合的.例如，屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，图中属于屈肘动作，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张.</p><p>所以答案是：B.</p><p>【考点精析】利用骨、关节和肌肉的配合对题目进行判断即可得到答案，需要熟知运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列有关骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）<br />A.两端的肌腱分别固着在不同的骨上<br />B.由肌腱和肌腹两部分构成<br />C.任何一块肌肉受到刺激后都能收缩<br />D.两端的肌腱分别固着在同一块骨上</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，肌腹内分布有许多的血管和神经。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。一块骨骼肌分别附着在不同的骨上才能牵引所附着的骨，绕关节完成运动。如果一块骨骼肌附着在同一块骨上的话，那么骨骼肌收缩，只会导致骨的弯曲，这在人的运动中是不存在这样现象的。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时的震荡（ ）<br />A.滑液<br />B.关节软骨<br />C.韧带<br />D.关节囊</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、关节囊内壁分泌的滑液，对关节起润滑作用。A不符合题意；<br />B、关节软骨，可减少骨与骨之间的摩擦，缓冲运动时的震荡。B符合题意；<br />C、关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔．关节面又分为关节头和关节窝。在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。关节腔内还有滑液，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，所以，关节既牢固又灵活。C不符合题意；<br />D、关节囊包绕着整个的关节，将相邻的两骨牢固地连接起来。D不符合题意。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了运动系统的组成的相关知识点，需要掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】猫头鹰昼伏夜出，这是一种（ ）<br />A.攻击行为<br />B.节律行为<br />C.捕食行为<br />D.繁殖行为</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。如昼夜节律、月运节律、季节节律等。猫头鹰昼伏夜出，属于昼夜节律行为。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解动物行为的类型的相关知识，掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各动物的行为中，属于防御行为的是（ ），<br />A.狮子追捕羚羊<br />B.一只母猪哺育着8只小猪<br />C.黄鼠狼遇险释放臭气<br />D.秋后大雁南飞</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、狮子追捕羚羊属于取食行为，故A不符合题意；<br />B、一只母猪哺育着8只小猪属于繁殖行为，故B不符合题意；<br />C、黄鼠狼遇到敌害时释放臭气是为了掩护自己逃跑，保护自己的行为属于防御行为。故C符合题意；<br />D、秋后大雁南飞属于迁徙行为，故D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】利用动物行为的类型对题目进行判断即可得到答案，需要熟知动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正确生理活动顺序是（ ）<br />①骨骼肌收缩 ②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作<br />③骨骼肌接受神经传来的兴奋<br />A.①②③<br />B.③①②<br />C.②③①<br />D.②①③</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，完成一个动作的正常生理活动顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】关于本题考查的骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，原因是（ ）<br />A.蘑菇细胞中没有细胞壁<br />B.蘑菇细胞中没有细胞核<br />C.蘑菇细胞中没有细胞膜<br />D.蘑菇细胞中没有叶绿体</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，除此以外还有叶绿体，能进行光合作用制造有机物；蘑菇属于多细胞真菌，如我们喜爱食用的香菇、平菇等都属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体.</p><p>所以答案是：D.</p><p>【考点精析】根据题目的已知条件，利用真菌的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“得了灰指甲，一个传染俩”．灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病．真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（ ）<br />A.细胞壁<br />B.细胞膜<br />C.遗传物质<br />D.成形的细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核；真菌细胞的结构具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核.所以真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有成形的细胞核.</p><p>所以答案是：D.</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解真菌的相关知识，掌握真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列微生物能酿酒，制作面包的是（ ）<br />A.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202535230623146_ST/SYS201802240202535230623146_ST.001.png" width="62" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />B.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202535230623146_ST/SYS201802240202535230623146_ST.002.png" width="34" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />C.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202535230623146_ST/SYS201802240202535230623146_ST.003.png" width="48" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />D.<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202535230623146_ST/SYS201802240202535230623146_ST.004.png" width="52" height="88" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、是蘑菇，属于真菌．不能进行发酵制作面包，A不符合题意；</p><p>B、是细菌的结构图，最突出的特点是无成形的细胞核，不能进行发酵。B不符合题意；</p><p>C、是病毒，病毒没有细胞结构．病毒不能进行发酵作用，C不符合题意；</p><p>D、是酵母菌的结构图，属于单细胞真菌，有真正的细胞核，制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，D符合题意.</p><p>所以答案是：D.</p><p>【考点精析】通过灵活运用病毒和细菌，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】图示细菌的三种类型，图中甲、乙、丙依次是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202549845547563_ST/SYS201802240202549845547563_ST.001.jpeg" width="424" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.球菌、杆菌、螺旋菌<br />B.球菌、螺旋菌、杆菌<br />C.杆菌、球菌、螺旋菌<br />D.螺旋菌、球菌、杆菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌.故图中甲、乙、丙依次为：杆菌、球菌、螺旋菌.</p><p>所以答案是：C.</p><p>【考点精析】掌握细菌是解答本题的根本，需要知道一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将相关动物的活动与其行为方式配对:<br />A.攻击行为 B.迁徙行为 C.节律行为 D.防御行为 E.繁殖行为 F.取食行为<br />①蜘蛛结网    ②孔雀开屏    ③壁虎断尾    ④公鸡报晓    <br />⑤雄狮搏斗    ⑥大雁南飞   </p></div></div>
<div><p>【答案】F；E；D；C；A；B<br />【解析】解：生殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为；孔雀开屏属于繁殖行为；觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，蜘蛛织网属于取食行为；迁徙行为：鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，大雁南飞属于迁徙行为；防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为；攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗，雄狮搏斗属于斗争行为；节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，公鸡报晓属于节律行为.</p><p>所以答案是：F； E；D；C；A；B.<br />【考点精析】通过灵活运用动物的运动方式，掌握动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将下列两组中相关内容配对<br />A.只具有蛋白质外壳和遗传物质核酸<br />B.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核<br />C.具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、无叶绿体<br />D. 具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体<br />①细菌    ②真菌    ③病毒    ④植物   </p></div></div>
<div><p>【答案】B；C；A；D<br />【解析】解：细菌：细菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核，无叶绿体；</p><p>真菌：真菌细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形的细胞核，无叶绿体；</p><p>病毒：无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质：</p><p>植物：植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。</p><p>所以答案是：B；C；A；D.<br />【考点精析】通过灵活运用病毒和植物细胞，掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为长骨结构图，据图回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202552728403276_ST/SYS201802240202552728403276_ST.001.png" width="470" height="305" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）骨质有两种［   ］   和［   ］   。骨的基本结构包括：骨质、［   ］   和［   ］   三个部分。<br />（2）成年人具有造血功能的是    ， 位于［   ］   之中。<br />（3）图中［2］是    ， 对骨的   有重要作用。<br />（4）当患者大量失血时，［   ］   中   能够恢复造血机能。<br />（5）长骨适于运动的结构特点是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）6,骨松质,7,骨密质,3,骨膜,4,骨髓<br />（2）红骨髓,6,骨松质<br />（3）血管,营养<br />（4）5,骨髓腔,黄骨髓<br />（5）管状、轻便、牢固<br />【解析】骨的结构和功能总结如下：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202552728403276_DA/SYS201802240202552728403276_DA.001.png" width="526" height="191" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）骨质有两种骨松质和骨密质.骨的基本结构包括：骨质、骨膜和骨髓三个部分.<br />（2）人体内的骨髓有两种，一种是红骨髓，另一种是黄骨髓.幼年时人的骨髓腔里是红骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的红骨髓转变成了黄骨髓失去造血功能.但当人体大量失血时，骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能.在人的6骨松质里有红骨髓，终生具有造血功能.因此成年人具有造血功能的是红骨髓，位于骨松质中.<br />（3）2血管中的血液能为骨运来丰富的营养物质，对骨的营养有重要作用.<br />（4）当人体大量失血时，5骨髓腔里的黄骨髓还可以转化为红骨髓，恢复造血的功能.<br />（5）长骨的管状结构就象是人骑的自行车大梁一样，轻便而又牢固，其结构与人的运动功能是相适应的.</p><p>所以答案是：（1）6；骨松质；7；骨密质；3；骨膜；4；骨髓；（2）红骨髓；6；骨松质；（3）血管；营养；（4）5；骨髓腔；黄骨髓；（5）管状、轻便、牢固.<br />【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202558135936218_ST/SYS201802240202558135936218_ST.001.jpeg" width="239" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中结构名称：A是    B    C    <br />D    E    F   <br />（2）与真菌相比，该细菌的结构中没有   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）DNA,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛<br />（2）成形的细胞核<br />【解析】解：（1）图中各字母分别代表：A--DNA．B--细胞膜、C--细胞壁、D---荚膜、E----细胞质、F--鞭毛.<br />（2）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。<br />所以答案是：（1）DNA；细胞膜；细胞壁；荚膜；鞭毛；（2）成形的细胞核.<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌的相关知识，掌握一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是某种可食用的蘑菇，请分析回答下列问题。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/a16464ae/SYS201802240202565490199132_ST/SYS201802240202565490199132_ST.001.jpeg" width="202" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）⑤是由［   ］   中散落开来的    ， 它的功能是   。<br />（2）图中①是    ， ②是    ， ③是   。④是蘑菇的地下部分，叫做营养菌丝，它的作用是    ， 所以蘑菇的营养方式是   。<br />（3）蘑菇的身体都是由   构成的，它的每个细胞都具有   、   、细胞膜和细胞质这四个部分。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）②,菌褶,孢子,繁殖<br />（2）菌盖,菌褶,菌柄,分解腐烂的植物体而获得营养,腐生（异氧）<br />（3）菌丝,细胞壁,细胞核<br />【解析】解：（1）蘑菇属于大型真菌，用孢子繁殖后代，⑤是由[②]菌褶中有大量的孢子，成熟后散落在适宜的地方，便萌发出菌丝，形成新个体.（2）①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝是蘑菇的地下部分，能吸收土壤等培养基中的水和无机盐，供蘑菇生长利用.体内不含叶绿体，营养方式为异养.<br />（3）菌丝是蘑菇的地下部分，能吸收土壤等培养基中的水和无机盐，供蘑菇生长利用.它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜和细胞质、细胞核这四个部分.<br />所以答案是：（1）[②]菌褶；孢子；繁殖；（2）菌盖；菌褶；菌柄；分解腐烂的植物体而获得营养；腐生（异氧）；（3）菌丝；细胞壁；细胞核.<br />【考点精析】利用真菌对题目进行判断即可得到答案，需要熟知真菌的细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体；体内没有叶绿素，营养方式属于异养．</p></div>
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