甘肃省靖远县靖安中学八年级上学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”中江水泛绿的原因是（ ）<br />A.树的倒影<br />B.藻类植物的大量繁殖<br />C.诗人的错觉<br />D.江水本来颜色</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物的细胞内含叶绿体，藻类植物的生活需要适宜的温度，春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色，可见题中的诗句描写的应该是藻类植物。</p><p>所以答案是：B</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列植物中，生殖摆脱了水的限制的是（ ）<br />A.藻类植物<br />B.蕨类植物<br />C.种子植物<br />D.苔藓植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代。其中花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制。所以出现花粉，开花的植物为种子植物包括被子植物和裸子植物。藻类植物、蕨类植物、苔藓植物生长过程离不开水。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了种子植物的相关知识点，需要掌握种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】有“裸子植物故乡”之称的国家是（ ）<br />A.日本<br />B.中国<br />C.俄罗斯<br />D.美国</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】据统计，我国的裸子植物有10科34属约250种，分别为世界现存裸子植物科、属、种总数的66．6%、41．5%和29．4%，裸子植物资源占世界1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】通过灵活运用认识生物的多样性，掌握生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物分类的主要依据是（ ）<br />A.数量<br />B.等级<br />C.形态结构<br />D.大小</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】地球上的生物种类繁多，形态各异，现在已知的生物有250万种，它们有着或远或近的亲缘关系，这是对生物进行分类的依据之一； 生物在形态结构和生理功能等方面的特征也是生物分类的重要依据。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在生物分类的等级单位中，最大和最小的的分类单位分别是（ ）<br />A.门、属<br />B.种、界<br />C.界、种<br />D.目、科</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】掌握分类的单位是解答本题的根本，需要知道根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物多样性的本质就是指（ ）<br />A.物种多样性<br />B.遗传多样性<br />C.生态系统多样性<br />D.生物数量多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此，生物多样性实质上是指基因（遗传）的多样性。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】利用认识生物的多样性对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某些古代两栖类进化为原始的爬行类，而古代爬行类不可能进化为今天的（ ）<br />A.鸟类<br />B.哺乳类<br />C.爬行类<br />D.两栖类</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类。所以脊椎动物进化的大致历程是：古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。因此古代爬行类不可能进化为今天的两栖类。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用生物进化的总体趋势和生物进化的主要历程的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生；植物：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物；动物：单细胞动物、腔肠动物、扁形动物、线性动物、软体动物、环节动物、节肢动物、棘皮动物、鱼类、爬行类、鸟类、哺乳类．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列相似程度最多、亲缘关系最近的一组是（ ）<br />A.马和斑马<br />B.犀牛和牛<br />C.马和驴<br />D.斑马和犀牛</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】马与斑马同属，马与驴同科，犀牛与牛同纲，斑马与犀牛同目。纲、目、科、属中属最小，因此同属的马与斑马的亲缘关系最近，相似程度最大。</p><p>所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用分类的依据与方法，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蝴蝶、蜈蚣、蚯蚓和蜘蛛都属于节肢动物。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】节肢动物的特征为许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝴蝶、蜈蚣、蜘蛛、蟹等；而环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，如水蛭、蚯蚓和沙蚕等，蜗牛属于软体动物。<br />所以答案是：错误</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在光学显微镜下无法看到病毒。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】病毒是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态。<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】本题主要考查了病毒的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质才能正确解答此题．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】水杉属于裸子植物，种子没有种皮包被，裸露在外面。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】裸子植物最显著的特征是种子裸露，没有果皮包被。水杉属于裸子植物，其胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被一鳞片覆盖起来等。<br />所以答案是：正确<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解种子植物(种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子)．</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物界中，种类最多、分布最广、进化程度最高的是被子植物。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广。在地球上的30多万种植物中，被子植物就占20多万种。被子植物是植物界中最高等、数量最多的类群。<br />所以答案是：正确</p><p><br />【考点精析】掌握种子植物是解答本题的根本，需要知道种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】青蛙是真正的陆生脊椎动物。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖离不开水。青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在说中；青蛙的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸．因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域，故青蛙的生殖和发育必须在水中进行，没有能够摆脱水的束缚，两栖类动物不是真正的陆生动物。<br />所以答案是：错误</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物(两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定)．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】两栖类动物是陆生动物，它们的受精能摆脱水的束缚。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水中完成受精过程，因此青蛙的生殖离不开水。青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸，蝌蚪必须生活在说中；青蛙的成体用肺呼吸，但是肺不发达，皮肤裸露湿润，辅助呼吸．因此青蛙必须生活在潮湿或离水源较近的区域，故青蛙的生殖和发育必须在水中进行，没有能够摆脱水的束缚，两栖类动物不是真正的陆生动物。<br />所以答案是：错误</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用两栖动物，掌握两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】请将下列生物与 其相应的内容正确搭配。<br />A.有茎叶无根，其中无输导组织，生殖离不开水<br />B.卵生，是真正陆生脊椎动物，是我国一级保护动物<br />C.有根茎叶，体内具有输导组织，是我国的一级保护植物<br />D.种子外有果皮包被，是我国一级保护植物<br />E.胎生哺乳，是国家一级保护动物<br />①桫椤    ②葫芦藓    ③珙桐    ④扬子鳄    ⑤白鳍豚   </p></div></div>
<div><p>【答案】C；A；D；B；E<br />【解析】桫椤属于蕨类植物，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大，蕨类植物无花，不能结出果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。葫芦藓有茎叶无根，其中无输导组织，生殖离不开水，珙桐的种子外面有果皮包被着，形成果实，因此属于被子植物，是我国一级保护植物，扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一；扬子鳄卵生，是真正陆生脊椎动物，是我国一级保护动物，白鳍豚属于哺乳动物，具有胎生哺乳的特点，是国家一级保护动物。<br />所以答案是：C；A；D；B；E</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的认识生物的多样性，需要了解生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】裸子植物的种子裸露，没有   包被；根、茎、叶都很发达，生殖过程不受   的限制，适合生活在各种环境中。</p></div></div>
<div><p>【答案】果皮；水<br />【解析】 裸子植物多为木本植物，根、茎、叶都很发达，生殖过程不受水的限制，适合生活在多种环境中。在裸子植物中，松、杉、柏等是构成森林的重要树种，苏铁、银杏等也是常见的绿化树种。<br />所以答案是：果皮；水<br />【考点精析】掌握种子植物是解答本题的根本，需要知道种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物是脊椎动物由   向   进化的过渡类群；其幼体生活在水中，用   呼吸；大多数成体生活在陆地上，用   呼吸，   辅助呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】无脊椎动物；脊椎动物；鳃；肺；皮肤<br />【解析】两栖动物是脊椎动物由无脊椎动物向脊椎动物进化的过渡类群；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙等。<br />所以答案是：无脊椎动物；脊椎动物；鳃；肺；皮肤</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物(两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定)．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式，称为   。</p></div></div>
<div><p>【答案】腐生<br />【解析】大多数细菌的生活方式是异养．异养包括寄生和腐生两种，像枯草杆菌依靠分解动物的尸体和粪便或植物的枯枝落叶维持生活，属于腐生。<br />所以答案是：腐生<br />【考点精析】掌握细菌和真菌在自然界中的作用是解答本题的根本，需要知道⑴作为分解者参与物质循环⑵引起植物人类生病，脚气和细、真菌没关系（是缺维生素B导致的）⑶与生物共生，比如：根瘤菌与豆科植物植物共生形成根瘤．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物多样性包括物种多样性，   和遗传多样性。   是保护生物多样性最为有效的措施。</p></div></div>
<div><p>【答案】生态系统；建立自然保护区<br />【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护。<br />所以答案是：生态系统；建立自然保护区</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解认识生物的多样性(生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响)．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】研究生物进化的最直接证据是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】化石<br />【解析】化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。<br />所以答案是：化石</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了化石证据的相关知识点，需要掌握化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】地球上最初的生命生活在   。</p></div></div>
<div><p>【答案】海洋<br />【解析】在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮。<br />所以答案是：海洋</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的生命起源的化学进化，需要了解原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】哺乳动物除个别种类外，都具有体表被毛、   、   等特征．</p></div></div>
<div><p>【答案】胎生；哺乳<br />【解析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔，体温恒定，胎生哺乳等。<br />所以答案是：胎生；哺乳</p><p><br />【考点精析】掌握哺乳动物的主要特征是解答本题的根本，需要知道哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越    ， 表明它们之间的亲缘关系越   。例如，猫和虎比猫和狗相似程度大，猫和虎亲缘关系较   。</p></div></div>
<div><p>【答案】大；近；近<br />【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。如猫和虎比猫和狗相似程度大，猫和虎亲缘关系较近。<br />所以答案是：大；近；近</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的分类的单位，需要了解根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为鲫鱼外形图，请据图回答:<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/02/5a7e2368/SYS201802240201582463367743_ST/SYS201802240201582463367743_ST.001.jpeg" width="482" height="195" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用   呼吸。<br />（2）鲫鱼的体表有   覆盖。<br />（3）鲫鱼身体两侧大多有【2】    ， 能   。<br />（4）鲫鱼的运动方式是    ， 这种运动方式主要依靠图中【1】   和【3】【4】所示的结构共同完成的。<br />（5）鲫鱼的身体呈型   ；用手摸鲫鱼的体表感觉到黏滑，以上这些特点的作用是   。<br />（6）我国有丰富的鱼类资源,请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上）海洋鱼：    ， 淡水鱼：   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）鳃<br />（2）鳞片<br />（3）侧线,感知水流和测定方向<br />（4）游泳,背鳍<br />（5）梭型,减少游泳的阻力<br />（6）鲅鱼、带鱼,鲫鱼、鲤鱼<br />【解析】（1）呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；<br />（2）体表有鳞片具有保护作用；<br />（3）鱼体内有2侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官；<br />（4）鱼用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力；<br />（5）鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；<br />（6）我国有丰富的鱼类资源,请在下列横线上分别填出你已知的鱼类（各写出两种以上） 海洋鱼：鲅鱼、带鱼；淡水鱼：鲫鱼、鲤鱼。<br />所以答案是：（1）鳃；（2）鳞片；（3）侧线；感知水流和测定方向；（4）游泳；背鳍；（5）梭形；减少游泳的阻力；（6）鲅鱼、带鱼；鲫鱼、鲤鱼</p><p><br />【考点精析】掌握鱼的主要特征是解答本题的根本，需要知道终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p><p> </p></div>
页:
[1]