广西钦州市钦州港经济技术开发区中学八年级上学期生物第一次月考试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列现象中，不属于克隆的是( )<br />A.扦插枝条<br />B.培育出多利羊<br />C.植物组织培养产生出幼苗<br />D.雌雄鸟交配产生雏鸟</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】“克隆”的含义实际上是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同，如克隆绵羊“多利”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式，克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体，因此广义的克隆包括扦插枝条、植物组织培养产生出幼苗、培育出多利羊、嫁接等，可见：<br />A、扦插枝条没有经过雌雄生殖细胞的结合，是无性生殖，属于克隆的范畴，故A不符合题意。<br />B、多利羊的培育是取出体细胞进行核移植，没经过雌两性生殖细胞的结合，为无性生殖，故B不符合题意。<br />C、组织培养属于无性生殖的范畴，故C不符合题意，<br />D、雌雄鸟交配进行了雌雄生殖细胞饿结合，为有性生殖，故D符合题意，</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】本题主要考查了植物的无性生殖的相关知识点，需要掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被称为“活化石”的爬行动物是 （ ）<br />A.蜥蜴<br />B.马门溪龙<br />C.扬子鳄<br />D.蛇</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是我国的一级保护动物是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物，在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。故C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】掌握爬行动物是解答本题的根本，需要知道体表覆盖有角质的鳞片或甲；用肺呼吸；心室内有不完全的隔膜；体内受精；产羊膜卵；体温不定．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重要的（）<br />A.鳃和鳍<br />B.肺和鳍状肢<br />C.肺，气囊和翼<br />D.鳃和游泳足</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】中华鲟是一种大型的鱼类，是我国特有的古老珍稀鱼类。世界现存鱼类中最原始的种类之一，所以中华鲟具有鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，而肺、鳍状肢、气囊、翼和游泳足这都并非鱼类特有，当然也不是中华鲟的特点，并且肺、气囊和翼这些器官也不适于水中环境，所以中华鲟营水中生活至关重要是鳃和鳍，可见A符合题意。</p><p>所以答案是：A</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）<br />A.身体和附肢都分节，提高了运动能力<br />B.身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外<br />C.身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛等辅助运动<br />D.体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蚯蚓属于环节动物，其主要的特征：身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠湿润的体壁进行呼吸，身体有很多体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性。<br />A、蚯蚓的身体分节，但是没有分节的附肢，故A不符合题意；<br />B、蚯蚓的身体有了前后端之分，靠近环带的一端是前端，有口有肛门，食物残渣由肛门排出，故C不符合题意；<br />C、身体有许多体节构成，用刚毛辅助运动，靠湿润的体壁进行呼吸，身体有很多体节构成，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，可见C符合题意<br />D、蚯蚓的靠湿润的体壁呼吸，所以环节动物体表具有保护作用的角质层是透水的，故D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解环节动物的相关知识，掌握环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】猪肉绦虫成熟节片中没有（ ）<br />A.子宫<br />B.精巢<br />C.吸盘<br />D.卵巢</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】扁形动物常通过吸盘和小沟等附着在寄主身上，而且常有两个寄主，幼虫寄生在一种动物上，成虫寄生在另一种动物上，猪肉绦虫有了头部、颈部、节片三部分的分化，节片分为未成熟节片，成熟节片和妊娠节片三种，成熟的节片上中没有吸盘，可见C符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】常见的腔肠动物有   、   、   等。</p></div></div>
<div><p>【答案】水螅；珊瑚虫；海蜇<br />【解析】腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出，体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物，珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物。<br />所以答案是：水螅、珊瑚虫 、海蜇</p><p><br />【考点精析】利用腔肠动物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】线形动物的主要特征是：身体    ， 呈   形；体表有   ；有   </p></div></div>
<div><p>【答案】细长；长圆柱；角质层；口和肛门<br />【解析】线形动物身体细长，呈长圆柱形如蛔虫； 两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔，消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，自由生活或寄生。<br />所以答案是：细长 长圆柱 角质层 口和肛门</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】蚯蚓属于   动物，身体呈   状，区分蚯蚓前端后端依据是   ；区分蚯蚓背腹面依据是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】环节；圆筒状；环节；刚毛<br />【解析】蚯蚓生活在潮湿、疏松和肥沃的土壤中，身体呈长圆筒形，褐色稍淡，约由100多个体节组成，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，腹面颜色较浅，大多数体节中间有刚毛，在蚯蚓爬行时起固定支撑作用和辅助运动作用，故要区分蚯蚓的前端与后端，要看环带的位置，环带靠近身体的前端。<br />所以答案是：环节 圆筒状 环节 刚毛</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的环节动物，需要了解环节动物：身体由环状体节构成（如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】河蚌的贝壳是由   分泌物形成的，它的呼吸器官是    ， 运动器官是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】外 套膜；鳃；斧足<br />【解析】河蚌属于软体动物，体外有壳，是由外套膜分泌的珍珠质形成的，用鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，鳃是适于水中呼吸的器官，用斧足运动；紧贴在蚌壳内两个软而薄且包裹住内脏团的膜叫外套膜，外套膜由内、外两层表皮和中间的结缔组织及少数肌纤维组成，靠近内脏的一侧为内表皮，贴壳的一侧为外表皮。<br />所以答案是：外套膜 鳃 斧足</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解软体动物(软体动物：身体柔软，靠贝壳保护身体（如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等）)．</p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼的体型呈   形，可以减少游泳时水的阻力；体表覆盖   ；用   吸；运动器官是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】梭；鳞片；鳃；鳍<br />【解析】鱼类大都终生生活在水中，身体呈梭形，体表有鳞片能分泌粘液具有保护作用还可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸；用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动，有测线来感知水流和测定方向，这是鱼类适于水生生活的特征。<br />所以答案是：梭 鳞片 鳃 鳍</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】没有变质的鸡蛋都能孵出小鸡。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】鸡蛋（鸟卵）的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞；卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料；卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，卵黄膜起保护作用，卵黄为胚胎发育提供养料，胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的地方，将来发育成雏鸡，并不是每个鸡蛋都能孵化出小鸡，要想孵化出小鸡，鸡蛋必须具备两个条件：鸡蛋是受精的卵；具备鸡蛋孵化所需要的适宜的温度，因此，并不是没有变质的鸡蛋都能孵出小鸡。可见题干说法是错误的。<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】卵黄是鸟卵的细胞核。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】在鸟卵的结构中，卵壳较硬，上面有气孔，保护卵细胞，卵白除了保护卵细胞，还为胚胎发育提供水分和养料，但是鸟产下的整个鸟卵并不是一个卵细胞，鸟的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三部分组成的，卵黄膜相当于细胞膜，胚盘相当于细胞核，卵黄相当于细胞质，可见题干说法是错误的。<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟类的直肠极短，是对飞行生活的适应。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】鸟类一般都是营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，可见鸟类的直肠短，可以把粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，所以直肠短是鸟类对飞行生活的适应，故题干说法是正确的。<br />所以答案是：正确</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鸟类的生殖和发育都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】鸟类的生殖特点是雌雄异体、体内受精、卵生，其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程，但是并不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化，但鸟类必须具备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。<br />所以答案是：错误</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的生殖的相关知识，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精，以及对鸟的发育的理解，了解发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲤鱼、鳙鱼。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】淡水养殖的四大家鱼是指最为中国人所熟悉的四种食用鱼类，分别是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】判断：鲫鱼、鲤鱼是我们餐桌上常见的美味，它们是我们常说的“四大家鱼”。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】淡水养殖的四大家鱼是指最为中国人所熟悉的四种食用鱼类，分别是：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。<br />所以答案是：错误</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】昆虫都有两对翅，三对足。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部生有一对触角，是感觉器官；胸部一般着生有两对翅、三对足，为昆虫的运动器官；身体外有外骨骼，可以保护、支撑身体内部柔软器官的作用，还可以减少体内水分的散失．其中昆虫的显著特点是身体分头、胸、腹三部分，两对翅，三对足。</p><p>所以答案是：正确<br />【考点精析】通过灵活运用节肢动物，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】右图是鸟卵的结构图，请据图回答 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/00/5ad389fe/SYS201802240023016342207582_ST/SYS201802240023016342207582_ST.001.png" width="235" height="155" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中的③是指   ④是指    ， 它们能为胚胎发育提供所必需的营养。<br />（2）图中的⑤是指     ，里面含有细胞核， 是进行胚胎发育的部位。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）卵白 ,卵黄<br />（2）胚盘<br />【解析】由图示可知：①卵壳 ②系带③卵白 ④卵黄 ⑤胚盘 ⑥气室 。卵壳作用是保护卵细胞；卵白能够保护卵细胞，还能为胚胎发育提供水分和养料；气室为胚胎发育提供氧气；系带能够固定卵细胞，还能减轻震动；胚盘、卵黄、卵黄膜构成卵细胞，其中胚盘中含有细胞核，是胚胎发育的场所；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄膜起保护作用。</p><p>所以答案是：（1）卵白 卵黄（2）胚盘</p><p> </p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】麋鹿，俗称四不象，原是我国特有的珍贵兽类，具有特殊的纪念意义，现为国家一级保护动物。 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/00/5ad389fe/SYS201802240023022431966267_ST/SYS201802240023022431966267_ST.001.jpeg" width="158" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）该种动物的生殖发育特点是    。<br />（2）如图是麋鹿的上、下颌骨及牙齿的示意图，与它的牙齿相比较，狼的牙齿多了的结构是：    。<br />根据牙齿的分化情况可以推断出：麋鹿最可能是植食性动物，那么该动物消化上的特点是    。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）胎生,哺乳<br />（2）犬齿,盲肠发达、消化管长<br />【解析】麋鹿俗称“四不象”，原是我国特有的珍贵兽类，现为国家一级保护动物，属于哺乳类，其主要特点有胎生哺乳，体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分，心脏有四腔，血液循环包括体循环和肺循环，体温恒定，体表被毛等。由以上可知该类动物的生殖特点是胎生哺乳；根据麋鹿的牙齿结构图可以看出，麋鹿的牙齿有门齿和臼齿，适于切断和咀嚼食物，以植物为食物属于植食性动物，而狼为食肉的动物，有犬齿，犬齿是与其肉食性生活相适应的，适于撕裂食物，在消化系统方面，为了适应麋鹿以植物为食物，所以盲肠发达，适于消化难消化的植物纤维。<br />所以答案是：（1）胎生、哺乳（2）犬齿 盲肠发达、 消化管长</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解哺乳动物的主要特征(哺乳动物的主要特征为体表被毛，牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏四腔、体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳)．</p><p> </p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究题 材料：现有2条鲫鱼，用以探究鱼鳍在游泳中的作用，请你帮助完成相关的内容。<br />（1）观察并提出问题：    。<br />（2）假设：   。<br />（3）实验：   。<br />（4）结果：   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍对鱼有什么作用？<br />（2）背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,腹鳍起平衡作用,尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力,臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用,胸鳍起平衡和转换方向的作用。<br />（3）一条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、另一条分别捆扎腹鳍、尾鳍、臀鳍,然后再将它们分别放入玻璃缸的水中,进行观察。<br />（4）背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用,腹鳍起平衡作用,尾鳍可以决定运动方向,又能同尾部一起产生前进的推动力,臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用,胸鳍起平衡和转换方向的作用。<br />【解析】根据鱼鳍的分布特点，背鳍在背部，有保持鱼体竖直方向的平衡；尾鳍可以左右摆动，因此可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力，胸鳍两片，起平衡和转换方向的作用；腹鳍两片，起平衡作用；臀鳍有协调其它各鳍、起平衡作用，然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动，在游泳时各类鳍是相互协作的。<br />所以答案是：（1）胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍对鱼有什么作用？（2）背鳍有保持鱼体竖直方向平衡；腹鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡作用； 胸鳍还可以转换方向；尾鳍可以决定运动方向，能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用。（3）取几条鱼，一条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、另一条分别捆扎腹鳍、尾鳍、臀鳍，然后再将它们分别放入玻璃缸的水中，进行观察鱼在水中的运动状况。（4）背鳍有保持鱼体竖直方向平衡；腹鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡作用； 胸鳍还可以转换方向；尾鳍可以决定运动方向，能同尾部一起产生前进的推动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用。</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室即可以解答此题．</p><p> </p></div>
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