北师大版生物八年级下册同步练习：22.1 生物的分类
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】目前已知的动物种类150多万种，可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，它们的主要区别在于有无（ ）<br />A.脊索<br />B.脊柱<br />C.脊椎<br />D.脊髓</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如蚯蚓等。</p><p>所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的依据与方法的相关知识，掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是（ ）<br />A.体温恒定<br />B.用肺呼吸<br />C.胎生哺乳<br />D.体内有脊柱</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】脊椎动物的体内有脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类。无脊椎动物是指动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，主要包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物，软体动物、节肢动物。可见脊椎动物和无脊椎动物的最大区别是体内有没有脊柱，故D符合题意。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解分类的依据与方法(主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列分类单位由小到大排列的是（ ）<br />A.种、科、属、目、纲、门、界 <br />B.种、属、目、科、纲、门、界<br />C.种、属、科、目、纲、门、界 <br />D.属、种、科、目、纲、门、界</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物 分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的 生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．如人种：黄种 人、白种人、黑种人，他们相似程度多，亲缘关系就近．<br />故选C．<br />【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法和分类的单位的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系；根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门．纲．目．科．属．种。其中最基本的分类单位是（ ）<br />A.界<br />B.门<br />C.属<br />D.种</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】 自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界．其中“界”是最大的分类单位，“种”是最基本的分类单位。同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。。</p><p>所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解分类的单位的相关知识，掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列分类等级中，所包含的生物共同特征最多的的分类单位是（ ）<br />A.门<br />B.纲<br />C.科<br />D.种</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】生物分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；相反，分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。可见所包含的生物共同特征最多的的分类单位应该是分类单位最小的种，故D符合题意。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的单位的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如果增加"亚科"这一分类单位，其分类地位应处于（ ）<br />A.界与纲之间<br />B.门与目之间<br />C.科与属之间<br />D.属与种之间</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物的分类单位从大到小依次；界、门、纲、目、科、属、种。其中最大的单位是界，最小的单位(也是最基本的分类单位)为种。而题干所提到的“亚科”表示的是次于科的一个科级的分类等级。比科小，比属大，一个科可再分为若干个亚科，所以亚科是位于科和属之间，可见C符合题意。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】按照生物间的共同特征将其分组的学科被称为（ ）<br />A.发育学<br />B.生物学<br />C.分类学<br />D.演化论</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、发育学是一门研究生物体从精子和卵细胞的发生、受精、发育、生长到衰老、死亡规律的科学，A不符合题意。<br />B、生物学是研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，研究生命现象和生命活动规律的科学，B不符合题意。<br />C、分类学是关于生物分类、鉴定和命名的原理和方法的学科，是按照生物间的共同特征将生物分组的学科，可见C符合题意。<br />D、演化论是生物学最基本的理论之一，又称进化论，是用来解释生物体在世代与世代之间具有变异现象的一套理论。D不符合题意。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】同一纲的生物，它们一定属于（ ）<br />A.同一属<br />B.同一门<br />C.同一种<br />D.同一科</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】生物的分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。可见纲在门的下一级，所以同一纲的生物，它们一定是同门、界，故B符合题意。<br />所以答案是：B<br />【考点精析】利用分类的单位对题目进行判断即可得到答案，需要熟知根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/21/c4ec38de/SYS201804082122417859757381_ST/SYS201804082122417859757381_ST.001.png" width="216" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.种是分类的最基本单位<br />B.猫与虎的共同特征最多<br />C.虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多<br />D.猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。<br />A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，A说法正确，A不符合题意。<br />B、猫和虎属于同属，所以共同特征最多，可见B说法正确，B不符合题意。<br />C、豹与虎同科，虎和猫同属，因此虎和豹的共同点比虎和猫的共同点少，C说法错误，C符合题意。<br />D、猫与豹属于同科，猫与狗属于同目，目单位比科大，所以猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，说法正确，D不符合题意。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲。下列相关叙述中，正确的是 （ ）<br />A.小麦与玉米、大豆之间没有共同特征<br />B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多<br />C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多<br />D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，包括生物种类越少，但生物的共同特征越多，生物的亲缘关系越近；所属等级越大，包括生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。<br />由题干描述可知，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲，科比门要小，所以小麦和玉米之间的亲缘关系较近一些，共同特征多一些，同理的小麦和大豆之间的亲缘关系较远，共同特征也少。可见D符合题意。<br />所以答案是：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的单位的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
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