河南省濮阳经济技术开发区第三初级中学八年级下学期生物期中考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”等不同品种的果实，所采用的繁殖方法是( )<br />A.种子繁殖<br />B.孢子生殖<br />C.嫁接<br />D.扦插</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性 产生影响。因此要使同一株苹果树上结出不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可。<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解植物的无性生殖的相关知识，掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝉与下列哪种动物的发育过程相同（ ）<br />A.蚕<br />B.蚊子<br />C.蝴蝶<br />D.蟋蟀</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：蝉的发育过程是卵→若虫→成虫，属于不完全变态发育；选项中A蚕、B蚊子、C蝴蝶的发育都经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个过程，是完全变态发育，D蟋蟀的发育经历了卵→若虫→成虫三个过程，是不完全变态发育．<br />故选：D<br />【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列与娃娃鱼生殖和发育方式一样的动物是 ( )<br />A.鲍鱼<br />B.鲸<br />C.蝾螈<br />D.鳝</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】娃娃鱼、蝾螈幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，都属于两栖动物。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】掌握两栖动物是解答本题的根本，需要知道两栖动物门：幼体在水中生活用鳃呼吸，成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸．变态发育，皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是未受精的鸡卵结构模式图，下列对鸟类生殖和发育描述错误的是 ( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/7d8bcf87/SYS201804082250039004937251_ST/SYS201804082250039004937251_ST.001.png" width="207" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.卵细胞是由图中③④⑦构成的<br />B.雏鸡是由图中④发育而来<br />C.④是胚盘，若其色浅而略小，可说明鸟卵完成受精<br />D.③⑤富含胚胎发育所需的营养物质</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】鸟卵的结构，由外向内依次是①卵壳、②卵壳膜、③卵黄、④胚盘、⑤卵白、⑥气室、⑦卵黄膜、⑧系带等，卵细胞是由胚盘、卵黄膜、卵黄构成的，胚盘是由受精卵分裂发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位，将来能发育成雏鸟，未受精的卵，胚盘色浅而小，已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始，卵黄是胚胎发育的主要营养物质来源，卵白为胚胎发育提供营养物质和水，系带主要是固定卵黄。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】本题主要考查了鸟的生殖的相关知识点，需要掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是网民用电脑合成的一种奇怪生物——狗头鸟。假如我们不对下列哪种技术的使用加以限制，这样奇怪生物就有可能在不久的将来出现。这必将打破自然界的平衡，造成生态灾难 ( )<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/7d8bcf87/SYS201804082250041355714480_ST/SYS201804082250041355714480_ST.001.png" width="94" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.无性繁殖<br />B.克隆技术<br />C.转基因技术<br />D.组织培养技术</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】转基因技术是将人工分离和修饰过的基因导入到生物体基因组中，由于导入基因的表达，引起生物体的性状的可遗传的修饰，这一技术称之为转基因技术，如将狗的控制狗头部性状的基因用生物技术的方法转移到鸡的受精卵中，培育出转基因鸡，由于鸡的体内具有控制狗头部性状的基因，因此级的头部就像狗，转基因技术为这样的奇怪生物就有可能在不久的将来出现提供了可能。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因工程的原理的相关知识，掌握1、基因控制生物性状2、遗传密码在动物、植物和微生物之间是可以通用的．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关生物遗传和变异的叙述正确的是( )<br />A.生物的性状都是肉眼可以观察到的特征<br />B.绵羊的卷毛和山羊的直毛是相对性状<br />C.使用射线处理种子再选出优质高产新品种，其原因是改变了种子的遗传物质<br />D.生男生女是由卵细胞中的性染色体决定的</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、生物的性状有的肉眼可以观察到的特征，如形态结构、行为方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，A不符合题意；<br />B、山羊的直毛和绵羊的卷毛不是同一种生物，不是相对性状，B不符合题意；<br />C、通过高能量、大剂量的γ射线照射或药物处理，使得种子的遗传物质发生变化，再选出优质高产新品种，C符合题意；<br />D、在产生生殖细胞的过程中，男性产生的精子有两种，一种是含有X染色体的，另一种是含Y染色体的，女性产生的卵细胞只有一种，是含有X染色体的．受精时，如 果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。因此生男生女是由 精子含有的性染色体决定的，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p>【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物都有遗传的特点，以下有关遗传说法正确的是（ ）<br />A.细胞核中的染色体主要由基因和蛋白质组成<br />B.人的精子有含X染色体或Y染色体两种类型<br />C.近亲结婚，其后代患遗传病的概率不会增加<br />D.豌豆种皮的黄色（D）对绿色（d）为显性，黄色种皮的基因组成一定是DD</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．不符合题意．</p><p>B、染色体存在于细胞核中，人的染色体包括22对常染色体和一对性染色体，表示为：22+XY或22+XX；只有在进行减数分裂产生精子和卵细胞时，成对的染色体才会分开，而且每个细胞中22条常染色体完全不同，是每对同源染色体中的一条．如在男性的生殖细胞中，有X、Y两种性染色体，而女性的生殖细胞中，有X一种性染色体，所以男性的生殖细胞中的染色体可以表示为：22+X或22+Y．B符合题意．</p><p>C、近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性．C不符合题意．</p><p>D、当控制豌豆颜色的基因组成是DD时，豌豆的性状是黄色；当控制豌豆颜色的基因组成是Aa时，由于隐性基因a控制的绿色性状在显性基因A的作用下得不到表现，因而豌豆的性状仍然是黄色，因此豌豆黄色的基因组成是DD或Dd．D不符合题意．</p><p>所以答案是：B．</p><p><br />【考点精析】掌握生物的性状与相对性状的概念和基因在亲子代间的传递是解答本题的根本，需要知道生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】家兔的黑毛（A）对褐毛（a）呈显性，兔甲与一只黑毛兔杂交共产仔20只，其中黑毛兔15只，褐毛兔5只，按理论推算，兔甲的基因型和性状表现应为（ ）<br />A.Aa；黑毛<br />B.aa；褐毛<br />C.AA；黑毛<br />D.Aa；褐毛</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】家兔的黑毛（A）对褐毛（a）呈显性，子代褐毛的基因组成是aa，一个a来自兔甲，一个a来自黑毛兔，所以亲代黑毛兔的基因组成是Aa，如果兔甲为aa的褐毛，后代的表现应为1：1，如果兔甲为Aa的黑毛，后代中黑毛与褐毛的比例为3：1。<br />所以答案是：A<br />【考点精析】关于本题考查的生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传，需要了解生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能得出正确答案．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】番茄果皮红色(D)对黄色番茄(d)为显性，若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的柱头上，则黄色番茄上所结种子的基因组成以及所结果实的颜色分别是 ( )<br />A.Dd、dd  红色和黄色<br />B.Dd红色<br />C.Dd、dd  黄色<br />D.Dd、dd  红色</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，所结种子的基因是Dd、dd，只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解基因与性状遗传(相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化的历程和原因的叙述，不正确的是( )<br />A.化石为研究生物进化提供最直接可靠的证据<br />B.生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化<br />C.在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石<br />D.根据郑氏孔子鸟化石推测鸟类可能由爬行类进化而来</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，A不符合题意；<br />B、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化，B不符合题意；<br />C、研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石，C符合题意；<br />D、1986年我国科学家在辽宁发现的辽西鸟和孔子鸟等化石进一步证明了了鸟类起源于古代的爬行类，D不符合题意。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】通过灵活运用化石证据，掌握化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化叙述正确的是 ( )<br />A.在现代条件下，黑猩猩也可以进化为人类<br />B.原始的鸟类进化为原始的哺乳类<br />C.青霉素的效果越来越差，是其对病原体选择的结果<br />D.长颈鹿为了吃高处的食物，经常伸长从而使颈很长</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、在现代条件下，黑猩猩不可以进化为人类，这主要有两个方面的原因：在内因方面，现在的黑猩猩的形态结构和生理特点与森林古猿不完全相同；在外因方面，现在地球上的自然条件与森林古猿进化时的情况不同，也就是说，现在不具备类人猿进化成人类的环境条件，人类是由森林古猿进化而来的，不符合题意；<br />B、原始的哺乳类是由原始爬行类进化而来，不是原始的鸟类进化的，不符合题意；<br />C、在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些变异遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，就形成了抗药性的细菌，符合题意；<br />D、达尔文认为，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿，长颈鹿为了吃到食物，经常伸长颈和前肢去吃高处的树叶，可以使颈变长，这是环境因素导致的，但遗传物质没有改变不能遗传给后代，因此，现代长颈鹿长颈的根本原因是自然选择的结果，不符合题意。<br />所以答案是：C<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用化石证据和生物进化的总体趋势的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握化石在地层中的分布规律：越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越低等，以水生生物为主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越高等，以陆生生物为主；由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是生殖发育有关的示意图，请分析回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145105114200426_ST/SYS201804091145105114200426_ST.001.png" width="352" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲图所示的昆虫发育的起点是   。<br />（2）乙为受精的鸡卵结构图，能为a的发育提供营养物质的结构有   （填代号）。<br />（3）丙是胎儿在母体子宫内发育的示意图，请用图中代号和箭头表示出胎儿代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液的途径：   。<br />（4）丁图所示的植物繁殖方式是嫁接，为了提供成活率，操作时要将砧木和接穗的   紧密结合在一起。<br />（5）丁图中若把基因型为Aa的梨树枝条嫁接到基因型为aa的梨树上，嫁接枝条开花后，人工将该枝条上花中的花粉授到雌蕊的柱头上，则形成的种子中胚的基因型为aa的概率是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）受精卵<br />（2）d、e<br />（3）③→②→①<br />（4）形成层<br />（5）25%<br />【解析】a、胚盘，b、卵壳，c、气室，d、卵黄，e、卵白。1是胎盘、2是脐带、3是胎儿。昆虫发育的起点是受精卵。为胚胎发育提供营养物质的结构是卵白，卵黄。胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎盘从母体排出。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．嫁接时要使接穗和砧木的形成层紧密结合，这样新分裂出来的细胞才能愈合在一起，提高嫁接成活率。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145105114200426_DA/SYS201804091145105114200426_DA.001.png" width="218" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />亲代都是Aa，根据上图，知道后代是aa的概率是25%。<br />所以答案是：（1）受精卵；（2）d、e；（3）③→②→①；（4）形成层；（5）25%<br />【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育和鸟的生殖，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫；鸟的生殖特点：卵生、体内受精即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学对本校八年级学生及家庭成员能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145111430636186_ST/SYS201804091145111430636186_ST.001.png" width="494" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为   。<br />（2）根据第   组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。<br />（3）不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是   <br />（4）请写出第二组家庭父母中，能卷舌个体可能的基因组成：   （显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。<br />（5）某学生不能卷舌，但其父母却都能卷舌。如果该父母再生一个孩子，这个孩子为能卷舌的可能性是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）相对性状<br />（2）1<br />（3）基因控制性状<br />（4）Aa<br />（5）75%<br />【解析】（1）能卷舌和不能卷舌是同一性状的不同表现形式，因此，在遗传学上称为相对性状。<br />（2）表格中第一组父母都能卷舌，后代中出现了不能卷舌的，因此，不能卷舌是隐性性状，能卷舌是显性性状，所以，根据第一组数据，“可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状”。<br />（3）“不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因”，这说明基因与性状的关系是基因控制性状。<br />（4）“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则不能卷舌的基因组成是aa，因此，父母中能卷舌的个体遗传给不能卷舌后代的基因一定是a，所以，父母中能卷舌的个体的基因组成是Aa，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145111430636186_DA/SYS201804091145111430636186_DA.001.png" width="260" height="141" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图1中看出，第二组家庭父母中能卷舌个体可能的基因组成是Aa（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），（4）某学生不能卷舌的基因组成是aa，因此，父母遗传给该学生的基因一定是a，所以其能卷舌父母的基因组成是Aa，遗传图解如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145111430636186_DA/SYS201804091145111430636186_DA.002.png" width="322" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />从图2看出，“如果该父母再生一个孩子”，这个孩子为能卷舌的可能性是75%，<br />所以答案是：（1）相对性状 ； （2）一；（3）基因控制性状 ； （4）Aa；25%<br />【考点精析】通过灵活运用基因与性状遗传和人类染色体的传递，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd；染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为某家庭的性别遗传图解，据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145120676927660_ST/SYS201804091145120676927660_ST.001.png" width="139" height="153" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）人体的体细胞中的染色体数目为23对（46条）。①②中的染色体数目为    。<br />（2）由③发育成女孩的体细胞染色体数目为23对，可表示为   <br />（3）由上述可以看出：人类上下代的体细胞中染色体数目是   的。人体细胞中的每对染色体都是一条来自    ， 另一条来自   。后代个体具有   的遗传物质。<br />（4）若这对夫妇再生一个孩子，生出女孩的可能性是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）23条<br />（2） 22对+××<br />（3）恒定（不变）；父方；母方；双亲<br />（4）50% （1/2)<br />【解析】（1）细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体由DNA和蛋白质两部分组成，每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，正常人的体细胞中染色体数目23对，即46条，在体细胞中，染色体成对；在生殖细胞中，染色体成单存在，因此，①②中的染色体数目为23条；<br />（2）由③发育成女孩的体细胞染色体数目为23对，可表示为22对+XX；<br />（3）人类上下代之间的体细胞中染色体数目是相同的．生物体细胞中的每一条染色体都是一条来自父方，一条来自母方．因此，后代个体具有父母双方的遗传物质；<br />（4）人的性别遗传过程如图： <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145120676927660_DA/SYS201804091145120676927660_DA.001.png" width="197" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 从性别遗传图解看出，生男生女的概率是相等的，都是50%，因此一对夫妇的第一个孩子是女孩，若这对夫妇再生一个孩子，这个孩子是男孩的概率为50%。<br />所以答案是：（1）23条；（2） 22对+××；（3）恒定（不变）；父方；母方；双亲；（4）50%<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察鸡卵结构的实验中，如图按要求将卵壳膜剪破，把其中的物质倒到培养皿内，你可以看到：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145127352864830_ST/SYS201804091145127352864830_ST.001.png" width="357" height="115" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）有很多透明的凝胶状物体，这是    ， 它能为胚胎发育提供所需的    ， 还能对卵细胞起    作用。<br />（2）有一个黄色球状的凝胶状物体，这是    ， 其中有供胚胎发育所需的    。<br />（3）在黄色球状的凝胶状物体中有一个白色的小点，若观察该结构色浓而略大，则该卵已经    ， 鸡蛋的受精卵在产出前已经开始   。<br />（4）能使卵黄固定在鸡卵中央的是    ， 鸡胚胎发育所需氧气主要是由   供给的。（填序号）</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）卵白；营养物质和水；保护<br />（2）卵黄；主要营养成分<br />（3）受精；发育<br />（4）②；④<br />【解析】（1）有很多透明的凝胶状物体，这是卵白，它能为胚胎发育提供所需的水分和养料，还能对卵细胞起保护作用；<br />（2）有一个黄色球状的凝胶物体，这是卵黄，其中有供胚胎发育所需的主要营养成分；<br />（3）黄色球状的凝胶物体上，有一个白色的小点，这是胚盘，是进行胚胎发育的部位；能使卵黄固定在鸡卵中央的是②系带；鸡胚胎发育所需氧气主要是由④气室供给的。<br />所以答案是：（1）卵白；营养物质和水；保护；（2）卵黄；主要营养物质；（3）受精；发育；（4）②；④<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的生殖的相关知识，掌握鸟的生殖特点：卵生、体内受精．</p></div>
题型：实验探究题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。<br />①他们作出的实验假设是：污染物会降低青蛙受精卵孵化率。<br />②将2个鱼缸中加入等量的清水，并编号1、2；在2号鱼缸中加入一定量的洗涤剂。<br />③把青蛙受精卵分成2等份（各100砬），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。<br />回答下列问题：<br />（1）本实验中对照组是   号鱼缸。<br />（2）青蛙的生殖属于有性生殖，其发育特点是   ；而从蝌蚪发育成蛙时，其呼吸器官的变化是   <br />（3）该小组同学按照实验方案进行操作，最后将会出现的支持上述假设的实验结果是：<br />    。<br />（4）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致。这说明    。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）①<br />（2）变态发育；鳃 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/e5e4259f/SYS201804091145135194852077_DA/SYS201804091145135194852077_DA.001.png" width="16" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> 肺<br />（3）2号鱼缸中的孵化率低于1号<br />（4）生物能为适应环境而进化<br />【解析】（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；该兴趣小组设置的实验中，①号鱼缸中的蛙卵的孵化情况在实验中起对照作用；<br />（2）青蛙是有性生殖体外受精的动物，在繁殖时期，雌、雄蛙分别将卵、精子排到水中，精子在水中与卵细胞融合为受精卵，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪必需在水中生活，用鳃呼吸；然后发育成幼蛙，幼蛙继续发育成成蛙，成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；青蛙的发育过程中，幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构和生活习性方面存在着明显的差异，属于变态发育；<br />（3）该小组同学按照实验方案进行操作，最后将会出现的支持上述假设的实验结果是：2号鱼缸中的孵化率低于1号；<br />（4）青蛙的体色与环境的颜色一致，这是一种保护色，是青蛙对环境的适应。<br />所以答案是：（1）①；（2）变态发育；鳃 → 肺；（3）2号鱼缸中的孵化率低于1号；（4）生物能为适应环境而进化<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解两栖动物的生殖(两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精)，还要掌握两栖动物的发育(变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙)的相关知识才是答题的关键．</p></div>
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