江苏省东台市民办校联盟八年级下学期生物开学考试试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】就你所学的知识而言，你能大胆猜想的是原始大气中肯定没有（   ）<br />A.氨气<br />B.氧气<br />C.氮气<br />D.甲烷</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：ACD、氨气、氮气、甲烷，都是原始大气的主要组成成分，不符合题意； </p><p>B、原始大气中没有游离态的氧气，符合题意．</p><p>   因此原始大气中肯定没有氧气．</p><p>故选：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解生命起源的化学进化的相关知识，掌握原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进行．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生态系统中，最大的是（ ）<br />A.城市生态系统<br />B.农田生态系统<br />C.生物圈<br />D.海洋生态系统</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．<br />所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物圈是最大的生态系统的相关知识，掌握生物圈是最大的生态系统．人类活动对环境的影响有许多是全球性的．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】壁虎的运动方式主要是（ ）<br />A.游泳<br />B.爬行<br />C.飞行<br />D.行走</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同．我们知道壁虎是爬行动物，生活在陆地，运动方式是爬行.<br />所以答案是：B</p><p><br />【考点精析】掌握动物的运动方式是解答本题的根本，需要知道动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】动物迁徙的意义是（ ）<br />A.寻找充足的食物<br />B.寻找适宜的生活环境<br />C.有利于生殖<br />D.前三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】动物的迁徙有利于寻找适宜的生活环境，寻找充足的食物，有利于进行繁殖和延续，完成繁殖活动等．所以答案是：D。</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解动物行为的类型(动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人和动物体内的能量来源于（    ）<br />A.呼吸作用<br />B.光合作用<br />C.消化吸收<br />D.蒸腾作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：呼吸作用的反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用的实质是：在氧气的参与下，分解线粒体内的有机物释放能量，供生物的各项生命活动利用．因此，人和动物的各项生命活动所需要的能量来源于细胞的呼吸作用． </p><p>故选：A．</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解能量的摄取的相关知识，掌握人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解；储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】组成脊椎动物的运动系统的结构包括（ ）<br />A.骨<br />B.骨连结<br />C.骨骼肌<br />D.A+B+C</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张.<br />所以答案是：D<br /><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解运动系统的组成的相关知识，掌握运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物的运动方式各不相同。其中没有运动系统的是（ ）<br />A.家鸽<br />B.家兔<br />C.草履虫<br />D.壁虎</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】草履虫是单细胞生物，依靠纤毛来移动，不具有运动系统.<br />所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解运动系统的组成(运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在生态系统的物质循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将二氧化碳释放到大气中的生物是（ ）<br />A.分解者<br />B.植食动物<br />C.肉食动物<br />D.绿色植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．<br />BC、消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．<br />D、绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中.<br />所以答案是：D </p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人在进行屈肘运动时，收缩引起运动的肌肉主要是（ ）<br />A.肱二头肌<br />B.肱三头肌<br />C.收缩肌<br />D.舒张肌</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的.<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/02/24/05/b8faa32a/SYS201802240526123982429975_DA/SYS201802240526123982429975_DA.001.png" width="179" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />由上图可知，屈肘时，肱二头肌收缩。<br />所以答案是：A</p><p><br />【考点精析】关于本题考查的骨、关节和肌肉的配合，需要了解运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死，待危险解除后伺机逃跑，这种行为属于（ ）<br />A.防御行为<br />B.觅食行为<br />C.生殖行为<br />D.社会行为</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】防御行为就是防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，壁虎断尾属于防御行为. </p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解动物行为的类型的相关知识，掌握动物行为具有周期性和节律性，分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律性为、社群行为．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列选项中不属于动物行为的是（ ）<br />A.母鸡下蛋<br />B.猫捉老鼠<br />C.胃的蠕动<br />D.兔子竖起耳朵</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】胃的蠕动是对食物的消化，不属于动物的行为.<br />所以答案是：C。</p><p><br />【考点精析】认真审题，首先需要了解动物行为的定义与意义(动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动；意义是供自己及自己的后代享用而让自己生存下来，是动物最基本的行为方式)．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物行为越复杂，脑越发达。下列动物中，脑最发达的是（ ）<br />A.青蛙<br />B.蟒蛇<br />C.海鸥<br />D.黑猩猩</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】学习行为，不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，后天性行为所占的比重就越大，选项中黑猩猩、青蛙、蟒蛇和海鸥中黑猩猩属于哺乳动物，最高等，所以脑最发达，学习行为最高等．<br />所以答案是：D </p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）<br />A.小狗算加法题<br />B.狗绕道取食<br />C.海豚顶圈<br />D.蜜蜂采蜜</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】蜜蜂采蜜生来就有的，是由体内的遗传物质所决定的，应属于先天性行为；小狗算加法题、狗绕道取食、海豚顶圈都是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为．<br />所以答案是：D</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解区分先天性行为和学习行为的相关知识，掌握区分动物的先天性行为和学习行为：（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为．如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫；（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物中，不属于生产者的是（ ）<br />A.小草<br />B.衣藻<br />C.病毒<br />D.松树</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】小草、衣藻和松树，都是植物，能利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中.所以是生产者，病毒不属于生产者、<br />所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用病毒和生态系统概述的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的行为各种各样，依据其行为的发生可以分为先天性行为和学习行为两大类。在下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（ ）<br />A.蜘蛛结网<br />B.飞蛾扑火<br />C.猴子骑车<br />D.公鸡打鸣</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为.先天性行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火. 学习行为，不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等.所以猴子骑车是学习行为.<br />所以答案是：C</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列属于动物社会行为的是（ ）<br />A.母鸡带领小鸡觅食<br />B.山洞里居住着一群蝙蝠<br />C.蜂王依靠工蜂喂养<br />D.草原上共同生活着大量食草动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：ABD、母鸡带领小鸡觅食、山洞里居住着一群蝙蝠、草原上共同生活着大量食草动物，都没有明确的分工，也没有等级，因此都不具有社会行为，ABD不正确；<br />C、蜂王依靠工蜂喂养体现了蜜蜂有明确分工，共同维持群体生活的行为，因此蜜蜂具有社会行为C正确．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解社会行为的特征的相关知识，掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】脊椎动物依靠一块骨骼肌就能完成一个动作。 （判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的.任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的.<br />所以答案是：错误 </p><p><br />【考点精析】通过灵活运用骨、关节和肌肉的配合，掌握运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】所有动物的运动都需要能量。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】所有动物的运动都需要能量，能量的获得是有机物在氧气的作用下分解释放的．<br />所以答案是：正确</p><p><br />【考点精析】利用能量的摄取对题目进行判断即可得到答案，需要熟知人体内能量来自细胞中有机物的氧化分解；储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜜蜂的社群中具有生殖能力的是工蜂。 （判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种，它们分工明确，相依为命，彼此密切合作，共同维持群体的生存，属于社会行为．雄蜂通常寿命不长，不采花粉，亦不负责喂养幼蜂，是专门和蜂王交尾的蜂种．工蜂负责所有筑巢及贮存食物的工作，而且通常有特殊的结构组织以便于携带花粉，蜂王是一个蜂群的首领，负责能产卵、繁殖后代．<br />所以答案是：错误</p><p><br />【考点精析】通过灵活运用社会行为的特征，掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级即可以解答此题．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发展经济必然要破坏环境。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量，从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展、生态系统和财产造成不利影响的现象．具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、固体废弃物污染、放射性污染等．我们既要发展经济，又要保护环境.<br />所以答案是：错误</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统中的能量最终都来自于太阳能。 （判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．<br />所以答案是：正确 </p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识，掌握光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，以及对生态系统概述的理解，了解生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生态系统的自我调节能力是无限的。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的.一般来说，生态系统成分越复杂，其自动调节能力强.<br />所以答案是：错误 </p><p><br />【考点精析】本题主要考查了生态系统的调节能力的相关知识点，需要掌握生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的才能正确解答此题．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】橡胶树能提供橡胶，是生物多样性直接价值的体现。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等；间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等；潜在价值是今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值.所以橡胶树能提供橡胶，是生物多样性直接价值.<br />所以答案是：正确 </p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】能量流动过程中，能量的传递总是逐级减少的。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】能量的流动：（1）流入生态系统的能量源于生产者通过光合作用固定的太阳能，生物摄入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下营养级；③流入分解者.（2）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%~20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐 级减少.<br />所以答案是：正确 </p><p><br />【考点精析】关于本题考查的生态系统的能量流动，需要了解在生态系统中，能量流动一般是从固定太阳能开始的；能量沿着食物链单向流动，逐渐递减才能得出正确答案．</p><p> </p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的．（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】错误<br />【解析】生态系统不仅是由生产者、消费者、分解者组成的，还必须有非生物成分．因此题干的说法不正确．<br />所以答案是：错误<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解生态系统概述(生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统)．</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】可持续发展战略强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐。（判断对错）</p></div></div>
<div><p>【答案】正确<br />【解析】生物圈的资源，空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展．现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁．因此我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用．所以可持续发展战略强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐，是正确的.<br />所以答案是：正确 </p><p> </p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物与它的动动方式用线连接起来．<br />①鲸     A、跳跃<br />②蝙蝠     B、游泳<br />③蚯蚓     C、飞行<br />④袋鼠     D、蠕动</p></div></div>
<div><p>【答案】B；C；D；A<br />【解析】鲸生活在水中，运动方式是游泳，蝙蝠的前肢变成翼，运动方式是飞行，蚯蚓的体内无骨骼，运动方式是蠕动，袋鼠的后肢发达，运动方式是跳跃．<br />所以答案是：B、C、D、A<br />【考点精析】本题主要考查了动物的运动方式的相关知识点，需要掌握动物的各种运动方式都表现出与其生活环境的相适应才能正确解答此题．</p></div>
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