内蒙古阿鲁科尔沁旗天山六中八年级下学期生物知识竞赛试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这个发育过程称为（ ）。<br />A.不完全变态<br />B.完全变态<br />C.变态发育<br />D.不变态发育</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】像蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的变态发育过程，称为不完全变态。<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用昆虫的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对青蛙的生殖发育特点描述正确的是（ ）<br />A.雌雄同体，体内受精，体内发育<br />B.雌雄同体，体外受精，体外发育<br />C.雌性异体，体内受精，水中发育<br />D.雌性异体，体外受精，水中发育</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率，蛙的发育的四个阶段：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的．<br />所以答案是：D<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用两栖动物的生殖和两栖动物的发育的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握两栖生物生殖的特点：卵生，体外受精；变态发育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察鸡卵结构图，若该卵已受精，则结构为（ ）<br />A.胚盘，色浅而小<br />B.胚盘，色浓而略大<br />C.胚胎，色浅而小<br />D.胚胎，色浓而略大</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】解：卵黄表面中央有一圆盘状的小白点（就是在蛋黄上看到的小白点）称为胚盘，里面含有细胞核．未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始．如果是受精卵，胚盘在适宜的条件下就能孵化出雏鸡．胚盘进行胚胎发育的部位．<br />故选：B<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解鸟的发育(发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一对夫妇近亲结婚，两人的表现正常，但生了一个患白化病的孩子，他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是（ ）<br />A.3∕4<br />B.1∕2<br />C.1∕4<br />D.1∕8</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】白化病属于家族遗传性疾病，为常染色体隐性遗传，常发生于近亲结婚的人群中；夫妇均正常却生出了白化病的孩子，说明夫妇双方都携带一个白化病基因，另一个基因正常；可用遗传图解表示如下：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/f152f35c/SYS201804082219498059602378_DA/SYS201804082219498059602378_DA.001.png" width="352" height="163" alt="_x0000e0091477-61df-401f-9cdb-e113a918b3ad_i1027" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />由图解可知，他们若再生一个孩子，患白化病的可能性是1/4．<br />所以答案是：C<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解基因与性状遗传的相关知识，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】被称为“遗传学之父”的科学家是（ ）<br />A.达尔文<br />B.袁隆平<br />C.孟德尔<br />D.巴士德</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：A、达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人，在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，认为人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，A错误．<br />B、袁隆平，1930年9月1日生于北京，汉族，江西德安县人，无党派人士，现居湖南长沙，中国杂交水稻育种专家，被称为杂交水稻之父，B错误．<br />C、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律，是遗传学的奠基人，被誉为现代“遗传学之父”，C正确．<br />D、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”，D错误．<br />故选：C．<br />【考点精析】本题主要考查了生物的性状与相对性状的概念和基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】亲代的遗传物质传给子代是通过（ ）<br />A.体细胞<br />B.受精卵<br />C.生殖细胞<br />D.胚胎</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：遗传物质位于染色体上，染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递，亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁．如图：<br />故选：C<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/02/11/16/94a484b4/SYS201702111651316818129656_DA/SYS201702111651316818129656_DA.001.png" width="347" height="304" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关细胞的说法中，不正确的是（ ）<br />A.细胞核上有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成<br />B.在DNA上的基因带有特定的遗传信息<br />C.细胞膜能控制物质进出细胞，所以是整个细胞的控制中心<br />D.基因控制生物的性状</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A.细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，不符合题意；<br />B.在DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定性状，不符合题意；<br />C.细胞膜能够控制物质的进出，细胞核是细胞的控制中心，符合题意；<br />D.DNA 上有与遗传相关的片段叫基因，基因决定生物的性状，因而基因带有特定的遗传信息，不符合题意．<br />所以答案是：C<br />【考点精析】利用细胞核是遗传的控制中心和基因与性状遗传对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子；相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人的体细胞、生殖细胞、受精卵内的染色体数分别是（ ）<br />A.46条  23条    46条<br />B.46条   46条   23条<br />C.46条  46条    46条<br />D.23条    23条   23条</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】亲子代之间染色体的数目是恒定的，人的体细胞染色体数目为23对，也就是46条．在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞的染色体数目是23条．这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目46条．<br />所以答案是：A<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解人类染色体的传递(染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病)．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人们常说“作茧自缚”，说的是蚕发育过程的哪个时期（ ）<br />A.卵<br />B.幼虫<br />C.蛹<br />D.成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：蚕的发育过程包括：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个过程，为完全变态发育，春蚕由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累“作茧自缚”是指春蚕化为不食不动的蛹．<br />故选：C．<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解昆虫的发育的相关知识，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】人类精子中含有的染色体是 （ ）<br />A.44条+XX<br />B.22条+X或22条+Y<br />C.44条+XY<br />D.23条+X或23条+Y</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】染色体存在于细胞核中，人的染色体包括22对常染色体和一对性染色体，表示为：22+XY或22+XX；只有在进行减数分裂产生精子和卵细胞时，如图所示，成对的染色体才会分开，而且每个细胞中22条常染色体完全不同，是每对同源染色体中的一条．如在男性的生殖细胞中，有X、Y两种性染色体而女性的生殖细胞中，有X一种性染色体，所以男性的生殖细胞中的染色体可以表示为：22+X或22+Y．<br />所以答案是：B<br />【考点精析】通过灵活运用人类染色体的传递，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是（ ）<br />A.位于常染色体上<br />B.位于Y染色体上<br />C.位于X染色体上<br />D.以上都有可能</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是位于Y染色体上。</p><p>所以答案是：B</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解人类染色体的传递的相关知识，掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是（ ）<br />A.近亲结婚的后代肯定会患有遗传病<br />B.近亲结婚的后代将全部患有遗传病<br />C.近亲结婚的后代患隐性遗传病的机会增大<br />D.人类的遗传病都是由隐性基因所控制的 </p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍．孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著．因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性．<br />所以答案是：C<br />【考点精析】本题主要考查了计划生育的相关知识点，需要掌握晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚；晚育：提倡婚后推迟2到3年生育；少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平；优生：婚前体检、孕妇定期检查．科学分娩、禁止近亲结婚才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜻蜓的不完全变态发育过程与苍蝇的完全变态发育过程相比，没有的是（ ）<br />A.卵<br />B.幼虫<br />C.蛹<br />D.成虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】蜻蜓的不完全变态发育过程与苍蝇的完全变态发育过程相比</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:415pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr style="height:13.5pt"><td style="width:36.12pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>生物</p></td><td style="width:94.62pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>相同点</p></td><td style="width:177.88pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>不同点</p></td><td style="width:103.62pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>相似动物</p></td></tr><tr style="height:39.75pt"><td style="width:36.12pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>苍蝇</p></td><td rowspan="2" style="width:94.62pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>有性生殖、变态发育</p></td><td style="width:177.88pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同</p></td><td style="width:103.62pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>蚊、蝇、蝶、蜜蜂等</p></td></tr><tr style="height:27pt"><td style="width:36.12pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>蜻蜓</p></td><td style="width:177.88pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>经过卵、若虫、成虫三个时期。幼虫的形态结构和生活习性与成虫相似</p></td><td style="width:103.62pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-left:5.38pt; padding-bottom:5.38pt; vertical-align:top"><p>蟋蟀、螳螂、蝼蛄等</p></td></tr></table><p><br />所以答案是：C<br />【考点精析】利用昆虫的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（ ）<br />A.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞<br />B.螳螂捕蝉，黄雀在后<br />C.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙<br />D.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象，不符合题意；<br />B、螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，符合题意；<br />C、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，雄蛙有鸣囊，雄蛙鸣叫是为了吸引雌蛙，是求偶行为，属于生殖现象，不符合题意；<br />D、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯,是筑巢现象，都属于生殖现象，不符合题意．<br />所以答案是：B<br />【考点精析】通过灵活运用生物的特征，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖  6、由细胞构成（病毒除外）即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把黄粒玉米的花粉授予红粒玉米，所结的玉米全是红粒的。这一现象说明（ ）<br />A.玉米的黄色对红色是显性<br />B.玉米的红色对黄色是显性<br />C.玉米的粒色与花粉没有关<br />D.玉米的粒色是由玉米的植株控制的</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】把黄粒玉米的花粉授予红粒玉米，所结的玉米全是红粒的，说明控制黄色的基因在子一代中没有得到表现，在玉米的粒色黄色和红色这对相对性状中，红色是显性性状，黄色是隐性性状，即红色对黄色是显性．同时也说明玉米的粒色与花粉有一定的关系，受花粉粒内的精子和雌蕊的子房内卵细胞中基因的控制．<br />所以答案是：B<br />【考点精析】通过灵活运用基因与性状遗传，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定卷舌的基因是显性基因，决定不卷舌的基因是隐性基因。一对不能卷舌的夫妇，他们所生的子女应该是（ ）<br />A.都能卷舌<br />B.都不能卷舌<br />C.有的能卷舌，有的不能卷舌<br />D.卷舌的和不能卷舌的各占一半</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】根据题意：一对不能卷舌的夫妇他们的基因组成都是aa，他们传给子女的基因都是a，即他们子女的基因组成是aa，表现为都不卷舌。 <br />【考点精析】本题主要考查了基因与性状遗传的相关知识点，需要掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列病例中，不属于遗传病的是（ ）<br />A.白化病<br />B.色盲目<br />C.艾滋病<br />D.血友病</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】由于遗传物质的改变，包括染色体畸变以及在染色体水平上看不见的基因突变而导致的疾病，统称为遗传病．如白化病、色盲、血友病等都属于常见的遗传病．艾滋病是由艾滋病病毒感染引起的一种传染病，不属于遗传病．<br />所以答案是：C<br />【考点精析】掌握常见的人类遗传病是解答本题的根本，需要知道由遗传物质发生改变而引起的疾病叫做遗传病．常见的有：白化病、血友病、色盲、先天性愚型．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类卷舌与不卷舌的性状受基因控制，R决定能卷舌，r决定不能卷舌，现有一对夫妇，父亲能卷舌（RR），母亲不卷舌（rr），生下的后代基因组成是（ ）<br />A.RR<br />B.Rr<br />C.rr<br />D.RRrr</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；父亲能卷舌（RR），父亲产生的精子的基因是R；母亲的基因组成是rr，因此其产生的卵细胞的基因是r．因此由受精卵发育成的后代的基因组成是Rr，性状是卷舌．不能卷舌的基因组成是rr，因此他们生下的后代基因组成是Rr．<br />所以答案是：B<br />【考点精析】通过灵活运用基因与性状遗传，掌握相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd即可以解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是（ ）<br />A.椒草的叶能长成新植株<br />B.向日葵通过种植繁殖后代<br />C.越级可用枝条扦插繁殖<br />D.苹果可用嫁接来繁育优良品种</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】B、通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．是有性生殖，符合题意．<br />A.C.D不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．属于无性生殖，不符合题意．<br />所以答案是：B<br />【考点精析】关于本题考查的植物的有性生殖和植物的无性生殖，需要了解由受精卵发育成新个体的生殖方式.例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代．）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）；不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体．例：扦插，嫁接，压条，组织培养才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是鸡卵的结构示意图，据图请回答：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/d0f7eede/SYS201804091141051270623672_ST/SYS201804091141051270623672_ST.001.png" width="234" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）鸡卵中既为胚胎发育提供所必须的养料，又能提供必须的水分的是[   ]   ；对鸡卵起保护作用的结构是   。（填数字序号）<br />（2）鸡卵大头一端（钝端）的卵壳下常有一个空腔，这个空腔是[   ]   ；其作用是   。<br />（3）鸡卵中，将来发育成雏鸡的结构是[   ]    ， 原因是   。<br />（4）为胚胎发育提供主要营养物质的结构是[   ]   。<br />（5）判断该鸡卵是否受精的依据是   。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）⑧；卵白；④⑤<br />（2）①；气室；为胚胎发育提供氧气<br />（3）⑦；胚盘；含有细胞核<br />（4）⑥；卵黄<br />（5）受精的鸡卵胚盘色浓而略大，未受精的鸡卵胚盘色浅而小<br />【解析】（1）鸡卵中的卵白含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要．对鸡卵起保护作用的结构是卵壳起保护作用；卵壳膜有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用；卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，起保护作用．<br />（2）鸡卵大头一端（钝端）的卵壳下常有一个空腔，这个空腔是7气室，贮存空气，有利于胚胎进行呼吸，可以为胚胎发育提供氧气．<br />（3）鸡卵中，将来发育成雏鸡的结构是4胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是胚胎发育的部位．<br />（4）鸡卵中3卵黄、9卵黄膜和4胚盘合称卵细胞．卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜，相当于细胞膜，起保护作用；蛋黄即鸡卵内部发黄的部分．鸡卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．<br />（5）胚盘是进行胚胎发育的场所．受精的鸟卵的胚盘颜色深并且胚盘大；未受精的鸟卵胚盘颜色浅并且胚盘小．<br />所以答案是：（1）⑧；卵白；④⑤；（2）①；气室；为胚胎发育提供氧气；（3）⑦；胚盘；细胞核；（4）⑥；卵黄；（5）受精的鸡卵胚盘色浓而略大，未受精的鸡卵胚盘色浅而小<br />【考点精析】利用鸟的生殖和鸟的发育对题目进行判断即可得到答案，需要熟知鸟的生殖特点：卵生、体内受精；发育过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在人类中，能卷舌是由显性基因（R）决定的，不能卷舌是由隐性基因（r）决定的，如果父母都能卷舌，请在横线上写出子女可能的基因组成和相应的性状。<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/f152f35c/SYS201804082219517315511070_ST/SYS201804082219517315511070_ST.001.png" width="449" height="310" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/f152f35c/SYS201804082219517315511070_DA/SYS201804082219517315511070_DA.001.png" width="328" height="223" alt="_x0000e0091477-61df-401f-9cdb-e113a918b3ad_i1062" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【解析】父亲产生的精子与母亲产生的卵细胞的结合是随机的，因此子女可能的基因组成是RR、Rr、Rr、rr，相应的性状分别是能卷舌、能卷舌、能卷舌、不能卷舌．<br />所以答案是：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/22/f152f35c/SYS201804082219517315511070_DA/SYS201804082219517315511070_DA.002.png" width="328" height="223" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因与性状遗传的理解，了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人类生男生女的奥秘可用如图表示，据图回答问题：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/d0f7eede/SYS201804091141056305432281_ST/SYS201804091141056305432281_ST.001.png" width="412" height="238" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）写出图中序号所代表的染色体符号<br />①    ②     ③     ④   <br />（2）国家提倡一对夫妇生育一胎子女，符合法律法规条件的可以生育第二胎，假使一对夫妇第一胎生的是男孩，预测第二胎生女孩的机会是     %。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）X；Y；XX；XY<br />（2）50<br />【解析】（1）根据人类生男生女的奥秘可用如图表示，因此，图中序号所代表的染色体符号①为X②为Y③为XX④为XY．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/d0f7eede/SYS201804091141056305432281_DA/SYS201804091141056305432281_DA.001.png" width="340" height="238" alt="_x0000e0091477-61df-401f-9cdb-e113a918b3ad_i1070" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（ 2 ）从性别遗传图解中可以看出生男生女主要是由男方提供的精子决定．生男生女的秘密在于受精时卵细胞与哪种类型的精子结合．由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是均等的．<br />所以答案是：（1）X；Y；XX；XY；（2）50<br />【考点精析】本题主要考查了人类染色体的传递的相关知识点，需要掌握染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病才能正确解答此题．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据“显微注射转基因超级鼠实验”示意图回答<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/d0f7eede/SYS201804091141061577495040_ST/SYS201804091141061577495040_ST.001.png" width="492" height="255" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）在这项实验中，被研究的性状是   <br />（2）控制这个性状的基因是   <br />（3）大鼠生长激素基因被注射入普通鼠的（ ）<br />A.卵细胞中 B.受精卵的细胞核中<br />C.受精卵的细胞质中 D. 在将受精精子中<br />（4）注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是了   <br />（5）转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？   <br />（6）由此可推论，在生物传接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？   <br />（7）通过转基因技术所获得的转基因超级鼠这种变异能否遗传？   </p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）鼠的个体大小<br />（2）大鼠生长激素基因<br />（3）受精卵<br />（4）作对照<br />（5）基因控制生物的性状<br />（6）基因<br />（7）能<br />【解析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小．<br />（2）控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因．<br />（3）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的．<br />（4）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的．因此再将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大量生长激素基因的受精卵，又有为注射生长激素基因的受精卵，这样做的目是作对照．<br />（5）由导入大鼠生长激素基因的受精卵发育成的转基因鼠比与它同胞所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大1倍．转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是基因控制生物的性状．<br />（6）性状是不能直接传递给下一代的，亲代传给下一代的是控制性状的基因而不是性状本身．<br />（7）由遗传物质决定的变异是可遗传的变异，转基因超级鼠是由遗传物质的改变引起的，因此能够在后代中出现．<br />所以答案是：（1）鼠的个体大小；（2）大鼠生长激素基因；（3）受精卵；（4）作对照；（5）基因控制生物的性状；（6）基因；（7）能<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的性状与相对性状的概念的相关知识，掌握生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式；相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式，以及对基因与性状遗传的理解，了解相对性状有显性性状和隐性性状，杂交一代中表现的是显性性状；隐性性状基因组成为:dd   ；显性性状基因组称为：DD或 Dd．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题(每空2分，共14分)<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/d0f7eede/SYS201804091141067195852316_ST/SYS201804091141067195852316_ST.001.png" width="549" height="205" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）甲图所示的个体发育过程属于    ，属于这种发育类型的昆虫还有   （举两例）<br />（2）C和D的名称是    ，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是   。<br />（3）d表示的发育时期叫做    ，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是   （填图中字母）<br />（4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙中的   （填图中字母）时期。</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）不完全变态；蟋蟀（蝼蛄、螳螂等）<br />（2）跳蝻或若虫；外骨骼<br />（3）蛹；c<br />（4）蛹<br />【解析】（1）甲图中的昆虫的发育为不完全变态发育，指的是发育要经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，例如蝗虫、蝉蟋蟀等就属于不完全变态发育．<br />（2）甲图中A成虫，B卵，CD为若虫（跳蝻），该昆虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮．<br />（3）乙图中a成虫，b卵，c幼虫，d是蛹，如果该昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物危害最大，而成虫只吃少量的花粉或植物汁液，蛹不食不动． <br />（4）像蝗虫、蟑螂、蝉、蟋蟀、蚱蜢、蝼蛄等昆虫的发育要经过卵、若虫和成虫三个阶段，若虫和成虫差别不明显，只是身体较小、生殖器官没有发育成熟，这样的发育过程叫做不完全变态；与完全变态发育相比较，不完全变态发育没有蛹这个阶段．<br />所以答案是：（1）不完全变态；蟋蟀（蝼蛄、螳螂等）；（2）跳蝻或若虫；外骨骼；（3）蛹；c；（4）蛹<br />【考点精析】通过灵活运用昆虫的发育，掌握完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫即可以解答此题．</p></div>
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