甘肃省武威市民勤实验中学八年级上学期生物期末考试试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（ ）<br />A.身体呈辐射对称<br />B.体表有刺细胞<br />C.左右对称，背腹扁平<br />D.有口无肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门；扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门．通过比较可以看出：腔肠动物和扁形动物共同特征的是有口无肛门．<br />故选：D．<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用腔肠动物的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握腔肠动物：有口无肛门（如海葵、海蛰、珊瑚虫）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列与蛔虫营寄生生活无关的是（ ）<br />A.生殖器官发达<br />B.体细如线呈圆柱形<br />C.体表有角质层<br />D.消化管结构简单</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，与寄生生活相适应．<br />可见体细如线呈圆柱形与蛔虫营寄生生活无关．<br />故答案为：B<br />一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达.</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，能在空中飞行的无脊椎动物是（ ）<br />A.蝙蝠<br />B.大雁<br />C.大山雀<br />D.蝴蝶</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，蝴蝶属于昆虫，而蝙蝠为哺乳动物，大雁和大山雀为鸟类，背部有脊椎骨组成的脊柱为脊椎动物．</p><p>故选：D</p><p>【考点精析】解答此题的关键在于理解节肢动物的相关知识，掌握节肢动物门包括（昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲）．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列两种动物都属于两栖动物的是（ ）<br />A.青蛙和乌龟<br />B.大鲵和蟾蜍<br />C.蟾蜍和乌龟<br />D.扬子鳄和青蛙</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】A、青蛙是两栖动物，乌龟是爬行动物；A不符合题意；<br />B、大鲵和蟾蜍都是两栖动物，B符合题意；<br />C、蟾蜍是两栖动物，乌龟是爬行动物，C不符合题意；<br />D、扬子鳄是爬行动物，青蛙是两栖动物，D不符合题意．<br />故答案为：B．<br />两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。如青蛙、蟾蜍大鲵等．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】昆虫是地球上数量最多的生物类群，以下关于昆虫的叙述，正确的是（ ）<br />A.昆虫是动物中成员最多的类群，它们用肺呼吸<br />B.昆虫身体分头、胸、腹、尾四部分<br />C.昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用<br />D.昆虫对人类都是有害的，所以人们应当研制更有效的杀虫剂来消灭它们</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、昆虫是动物中成员最多的类群，它们用气管呼吸，A不符合题意<br />B、昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，B不符合题意；<br />C、昆虫的身体外面有外骨骼，有保护内部柔软组织和防止体内水分蒸发的作用，C符合题意；<br />D、有的昆虫对人类有益，如蜜蜂，D不符合题意．<br />故答案为：C．<br />昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅.</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其身体表面能减少水分蒸发的结构是（ ）<br />A.外骨骼<br />B.外套膜<br />C.角质的鳞片或甲<br />D.角质层</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】爬行动物皮肤外具有鳞片或甲的结构，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，是真正的陆生脊椎动物．<br />故答案为：C<br />爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵；卵表面有坚韧的卵壳.</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】以下关于鸟类特征的描述正确的是（ ）。<br />A.四肢变成翼，翼是飞行器官<br />B.家鸽小肠很短，利于减轻体重，适于飞翔<br />C.家鸽为恒温动物<br />D.家鸽有双重呼吸，肺和气囊都可进行气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、鸟类的前肢化成翼，A不符合题意；<br />B、家鸽直肠很短，利于减轻体重，适于飞行，B不符合题意；<br />C、鸟类有良好的产热和散热的结构，属于恒温动物，C符合题意；<br />D、鸟类的呼吸器官是肺，气囊辅助呼吸，但不能进行气体交换，D不符合题意。</p><p>所以答案是：C</p><p><br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鸟的主要特征的相关知识，掌握鸟类有喙无齿，被覆羽毛，前肢变为翼，骨中空，内充空气，心脏分四腔，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生．</p><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】具有社会行为的动物的重要特征是（ ）<br />A.群体内部往往形成一定的组织<br />B.成员间有明确的分工<br />C.有的群体还有等级制度<br />D.以上三项都是</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义．</p><p>故选D</p><p>【考点精析】本题主要考查了社会行为的特征的相关知识点，需要掌握具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级才能正确解答此题．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．它们之间的这种关系是（ ）<br />A.互生<br />B.寄生<br />C.共生<br />D.腐生</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生、共生关系等．共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡，这就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有机物是植物进行光合作用储存的有机物．根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利．因此它们之间的这种关系是共生关系．<br />故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在培养细菌的过程中，小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他判断，下列哪个是细菌的菌落（ ）<br />A.菌落小，表面光滑粘稠<br />B.菌落大，呈绒毛状<br />C.菌落大，呈青绿色<br />D.菌落大，呈絮状</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）．因此菌落小，表面光滑粘稠的是细菌菌落．<br />故选：A<br />【考点精析】掌握细菌和真菌的分布和细菌是解答本题的根本，需要知道细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各组中，属于同一类群生物的是（ ）<br />A.细菌、蘑菇、灵芝<br />B.松树、蘑菇、灵芝<br />C.蘑菇、灵芝、银耳<br />D.病毒、细菌、鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C<br />【解析】A、蘑菇、灵芝是真菌，与细菌不同，不符合题意；<br />B、松树是植物，蘑菇、灵芝是真菌，不符合题意；<br />C、蘑菇、灵芝、银耳都是真菌，符合题意．<br />D、鱼是动物，与病毒、细菌不同，不符合题意；<br />故答案为：C．<br />细菌、真菌、病毒的比较：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:439.5pt; margin-left:0.03pt; border-style:solid; border-width:0.75pt"><tr style="height:21pt"><td style="width:35.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>名称</p></td><td style="width:143.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>结 构 特 点</p></td><td style="width:197.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>营 养 方 式</p></td><td style="width:61.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>生殖方式</p></td></tr><tr style="height:75.75pt"><td style="width:35.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>细菌</p></td><td style="width:143.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>单细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和无成形的细胞核构成。（无完整的细胞结构）</p></td><td style="width:197.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>（1）寄生，如：葡萄球菌和大肠杆菌等。<br />（2）腐生，如：枯草杆菌和乳酸菌等 。<br />（3）自养，如：硫细菌和硝化细菌等。</p></td><td style="width:61.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>分裂生殖</p></td></tr><tr style="height:75.75pt"><td style="width:35.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>真菌</p></td><td style="width:143.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>少数单细胞，多数多细胞。由细胞壁、细胞膜、细胞质和成形的细胞核构成。<br />（具有完整的细胞结构）</p></td><td style="width:197.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>（1）腐生，如：酵母菌、霉菌（青霉、曲霉、根霉和毛霉）、蘑菇等。<br />（2）寄生，如：头癣、灰指甲等。</p></td><td style="width:61.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>多数孢子生殖，少数出芽生殖</p></td></tr><tr style="height:48.75pt"><td style="width:35.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>病毒</p></td><td style="width:143.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>由蛋白质组成的外壳和遗传物质(DNA)构成的核心所组成。（无细胞结构）</p></td><td style="width:197.95pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>（1）寄生，（离开寄主就失去生命活动。）如：流感、口蹄疫、艾滋病、花叶病等。</p></td><td style="width:61.45pt; border:0.75pt solid #808080; padding:0.03pt; vertical-align:middle"><p>增殖<br />（复制）</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在被子植物的分类中，作为分类重要依据的器官是（ ）<br />A.根、茎、叶<br />B.花、果实、种子<br />C.茎、叶、花<br />D.根、花、叶</p></div></div>
<div><p>【答案】B<br />【解析】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．<br />故答案为：B<br />因为花、果实和种子形态结构比较稳定，所以生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国是生物多样性最丰富的国家之一，有某种植物故乡之称，这种植物是（ ）<br />A.裸子植物<br />B.被子植物<br />C.苔藓植物<br />D.蕨类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种．我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种．其中引种栽培1科，7属，51种．有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物．占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称．<br />故选：A<br />【考点精析】利用种子植物对题目进行判断即可得到答案，需要熟知种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为生物的分类等级示意图．其中亲缘关系最近的是（ ）<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/07/19/17/baab3665/SYS201707191735129281463104_ST/SYS201707191735129281463104_ST.001.png" width="261" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />A.狼与犬<br />B.狼与狮<br />C.猫与虎<br />D.猫与狮</p></div></div>
<div><p>【答案】A<br />【解析】解：由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据分类索引可知：狼与犬同属，狼与狮同目，猫与虎同科，猫与狮同科，属、科、目中属最小，因此同属的狼与犬亲缘关系最近．<br />故选A<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用分类的单位的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在下列各种行为中，违反了《中华人民共和国野生动物保护法》的行为是（ ）<br />A.偷伐国有森林中的树木<br />B.大量引入外国的草坪草<br />C.未处理的工业废水排入河流<br />D.猎杀野生象获取象牙</p></div></div>
<div><p>【答案】D<br />【解析】A、偷伐国有森林中的树木违反了《中华人民共和国森林法》．不符合题意．<br />B、大量引入外国的草坪草属于引进外来物种，可能会破坏生物的多样性，与《中华人民共和国野生动物保护法》无直接关系，不符合题意．<br />C、未处理的工业废水排入河流会污染环境，违反了《中华人民共和国环境保护法》．不符合题意．<br />D、野生大象属于野生动物，要加以保护，猎杀野生象获取象牙违反了中华人民共和国野生动物保护法》，符合题意．<br />故答案为：D<br />保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫异地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】目前已知的动物根据有无脊柱分为    和    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】脊椎动物；无脊椎动物<br />【解析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫等．<br />所以答案是：脊椎动物；无脊椎动物．<br />【考点精析】本题主要考查了分类的依据与方法的相关知识点，需要掌握主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物分类的最基本单位是   ；生物的分类单位越大，包含的生物物种   （填“越多”或“越少”）</p></div></div>
<div><p>【答案】种；越多<br />【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．最大的单位是界，种是最基本的单位．单位等级越小，包含的生物物种越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物物种越多，生物的亲缘关系越远，共同特征越少．<br />所以答案是：种；越多<br />【考点精析】本题主要考查了分类的单位的相关知识点，需要掌握根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，基本单位是种才能正确解答此题．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】法国科学家巴斯德，证实了细菌的存在，后人称他为“   ”．</p></div></div>
<div><p>【答案】微生物学之父<br />【解析】 <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/08/20/acec800a/SYS201804082056003943934064_DA/SYS201804082056003943934064_DA.001.png" width="192" height="63" alt="图片_x0020_7" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />如图是巴斯德设计的鹅颈瓶实验的装置图，巴斯德将瓶中液体煮沸，使液体中的微生物全被杀死，他将营养液（如肉汤）装入带有弯曲细管的瓶中，弯管是开口的，空气可无阻地进入瓶中，而空气中的微生物则被弯曲的颈阻挡而沉积于弯管底部，不能进入瓶中，结果瓶中不发生微生物．此时如将曲颈管打断，使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，不久营养液中就出现微生物了，可见微生物不是从营养液中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物．巴斯德还提出了保存酒和牛奶的方法及防止手术感染的方法，因而被后人称为“微生物学之父”．<br />所以答案是：微生物学之父．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水、   、适宜的温度．</p></div></div>
<div><p>【答案】有机物<br />【解析】细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．<br />所以答案是：有机物<br />【考点精析】利用细菌和真菌的分布对题目进行判断即可得到答案，需要熟知细菌、真菌生活的基本条件：营养物质、适宜温度、水分、生存空间；不同的细菌和真菌还要求某些特定的条件，如有些细菌和真菌要氧气生活，有些不要．如：酵母菌发酵不要氧气，是无氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧气．</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】鱼的呼吸器官是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】鳃<br />【解析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，鳃是由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成的，主要的结构是鳃丝，内有大量的毛细血管，当水由口进入流经鳃然后经鳃盖后缘流出，水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．<br />所以答案是：鳃<br />【考点精析】解答此题的关键在于理解鱼的主要特征的相关知识，掌握终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，心脏一心房一心室．</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物多样性三个层次包括：生物种类的多样性、   、    ． 保护生物多样性最为有效的措施是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】基因的多样性；生态系统的多样性；建立自然保护区<br />【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．<br />所以答案是：基因的多样性 生态系统的多样性 建立自然保护区<br />【考点精析】根据题目的已知条件，利用就地保护和认识生物的多样性的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据如图所示关节结构模式图，回答下列问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/f97133bd/SYS201804091122413757570155_ST/SYS201804091122413757570155_ST.001.png" width="165" height="218" alt="图片_x0020_8" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）标号③和⑤的表面覆盖着的一层①是    ， ④是    ， 其内含有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦．<br />把两骨牢固联系在一起的是②    ．<br />（2）脱臼是由于⑤   从③   里脱出来．<br />（3）运动系统中的骨骼肌，中间较粗的部分叫做    ， 两端较细的部分叫做    ． 关节在运动中起   的作用．<br />（4）运动的产生是在   的支配下，骨骼肌受到刺激而收缩，牵动骨围绕关节的活动．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）关节软骨；关节腔；关节囊<br />（2）关节头；关节窝<br />（3）肌腹；肌腱；支点<br />（4）神经系统<br />【解析】（1）据分析可知：①关节软骨，⑤关节窝，两者构成关节面；②关节囊，③关节头，④是关节腔．④是关节腔，内含有滑液，减少骨与骨之间的摩擦．②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．关节囊及囊内外的韧带使关节具有牢固性．<br />（2）脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，是由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致．<br />（3）（4）骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上．人体的运动是在神经系统的支配下，骨骼肌收缩，牵动着骨绕着关节活动．关节在运动中起支点作用，骨起杠杆作用，骨骼肌起动力作用．<br />所以答案是：（1）关节软骨；关节腔；关节囊；（2）关节头；关节窝；（3）肌腹；肌腱；支点；（4）神经系统．<br />【考点精析】关于本题考查的运动系统的组成，需要了解运动系统包括1、骨：骨膜、骨质、骨髓2、骨连接（关节）：关节面、关节囊、关节腔3、骨骼肌才能得出正确答案．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题．<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/04/09/11/f97133bd/SYS201804091122419892858657_ST/SYS201804091122419892858657_ST.001.png" width="231" height="205" alt="图片_x0020_10" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（1）图中A是    ．<br />（2）F是    ， 有助于细菌在液体中运动．<br />（3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有    ， 因此不能进行光合作用．<br />（4）细菌是靠   进行生殖的．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）DNA<br />（2）鞭毛<br />（3）叶绿体<br />（4）分裂<br />【解析】（1）图中A是DNA．<br />（2）F是鞭毛，它使细菌能够运动．<br />（3）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有叶绿体，不能进行光合作用．<br />（4）细菌依靠分裂进行生殖，繁殖速度快．<br />所以答案是：（1）DNA；（2）鞭毛；（3）叶绿体；（4）分裂．<br />【考点精析】认真审题，首先需要了解细菌(一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者)．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国是世界上生物多样性特别丰富的国家之一，有高等植物30000余种，脊椎动物6347种，分别占世界总种数的10%和14%．除了最常见的绿色开花植物和高等脊椎动物外，还有许多不开花的植物（如苔藓植物、蕨类植物、和藻类植物）和低等无脊椎动物（如蚯蚓、昆虫、草履虫等）以及生态系统中不可缺少的微生物（如细菌、真菌和病毒）．正是各类生物与环境相互作用造就了今天欣欣向荣的生物圈．请分析回答以下问题：<br />（1）已查明：流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病而病毒是一种没有   结构的特殊生物．它的结构包括   外壳和内部的    ．<br />（2）一种植物，它分布在占地球70%的水域环境中，能为空气提供许多氧气，它的结构非常简单，没有根、茎、叶的分化，这种植物是    ．<br />（3）水绵能够制造有机物，草履虫能净化水体，枯草杆菌能使梨和香蕉腐烂，这三种生物中，   可以作为分解者参与生物圈的物质循环．<br />（4）酿酒、做面包和蒸馒头的时候，我们常使用一种单细胞的真菌，它的名称是    ．<br />（5）能使牛奶转化成酸奶的细菌是    ．</p></div></div>
<div><p>【答案】<br />（1）细胞；蛋白质；遗传物质<br />（2）藻类植物<br />（3）枯草杆菌<br />（4）酵母菌<br />（5）乳酸菌<br />【解析】微生物包括病毒、细菌、真菌，其中最低等的是病毒，在所有的植物中，最低等的是藻类植物．（1）病毒是一类没有细胞结构的微生物，其结构只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．例如：流行性感冒病毒、肝炎病毒、艾滋病病毒、SARS病毒、烟草花叶病毒等．<br />（2）藻类植物没有根茎叶的分化，也没有疏导组织，但它是空气中氧气的主要来源，空气中大约有90%的氧气就是藻类植物提供的．<br />（3）分解者是将动植物的遗体或是粪便中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，从而促进了生物圈中的碳循环，所以分解者必须是营腐生生活的生物，在上述例子中，只有枯草杆菌是营腐生生活的，应属于分解者．<br />（4）酵母菌在发酵过程中，能够产生二氧化碳，使面包或是馒头松软可口，故在酿酒、做面包和蒸馒头的时候常用到它，它是一种单细胞的真菌．<br />（5）酸奶的营养价值比牛奶高，能使牛奶转化成酸奶的细菌是乳酸菌．<br />所以答案是：（1）细胞；蛋白质；遗传物质（2）藻类植物 （3）枯草杆菌 （4）酵母菌 （5）乳酸菌<br />【考点精析】本题主要考查了病毒和细菌的相关知识点，需要掌握病毒以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）;病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质；一个细菌也是一个细胞．它和动植物的细胞都不同，主要区别在于它虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核．此外，细菌有细胞壁（有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌生有鞭毛），却没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物．它们是生态系统中的分解者才能正确解答此题．</p></div>
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