四川省成都市金堂县永乐中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生物对外界刺激作出反应的是（ ）</p><p>A. 放在室外的铁皮会逐渐生锈 B. 向日葵的花盘会随着太阳转动</p><p>C. 植物的根向地生长 D. 含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物对外界刺激作出的规律性反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式。向日葵的花盘会随着太阳转动、老鼠见到猫之后马上逃跑、含羞草的叶受到触碰后会合拢下垂均属于应激性；放在室外的铁皮会逐渐生锈属于化学反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（ ）</p><p>A. 温度 B. 氧气 C. 水 D. 阳光</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：在海拔4000米以上的高山空气稀薄、氧气含量较少，因此导致人体血液中氧合血红蛋白含量少，血液运输的氧气减少，组织细胞缺氧，氧化分解有机物释放的能量减少，因此出现高原反应。为满足人体对氧气的需要，血液中的红细胞会增多，增大对氧的运输能力，因此过一段时间后高原反应消失。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为该实验变量的是（ ）</p><p>A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：对照试验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，实验的变量是光。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中，属于多细胞生物的是：</p><p>A. 细菌 B. 洋葱 C. 草履虫 D. 疟原虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫、疟原虫等，整个身体都只由一个细胞构成，属于单细胞生物；洋葱由多个细胞构成，为多细胞生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂时，首先是什么一分为二</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞壁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：细胞分裂时首先细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．植物细胞还形成新的细胞壁。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于生态系统的是</p><p>A. 一片农田 B. 一块草地 C. 生物圈 D. 小河中所有的鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】一片农田、一块草地、生物圈既包括了生物所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念；森林中所有的树只包括了生物部分的植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图象如图，他想将物像移到视野正中，应将玻片（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/23b98415/SYS201807251008486505996984_ST/SYS201807251008486505996984_ST.001.png" width="96" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 向左上方移动 B. 向右上方移动 C. 向左下方移动 D. 向右下方移动</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，在低倍镜视野中看到的图象偏向左上方，要使该物像移至视野正中央，物像应向右上方移动，而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反，所以玻片标本应向左上方移动，才能使物像移至视野正中央，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】艾滋病病毒、鸡瘟病毒都属于：</p><p>A. 动物病毒 B. 植物病毒 C. 噬菌体 D. 朊病毒</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】依据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分成三类，分别是植物病毒、动物病毒和细菌病毒。寄生在植物体内的病毒叫植物病毒，寄生在动物体内的病毒叫动物病毒，寄生在细菌细胞内的病毒叫细菌病毒，又叫噬菌体。由此可知艾滋病病毒是寄生在人体内，使人患病，因此属于动物病毒。鸡瘟病毒寄生在鸡体内，使鸡患病，因此也属于动物病毒。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构中，属于器官的是：</p><p>A. 血液 B. 心脏 C. 受精卵 D. 运动系统</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。血液、骨组织、软骨、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等都属于结缔组织，A错误；心脏是由不同的组织构成的一个器官，B正确；受精卵属于细胞，C错误；运动系统是由不同器官构成的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列不属于器官的是</p><p>A. 唾液腺 B. 心脏 C. 血液 D. 肾脏</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：血液是由有形成份和无形成份两部分组成。有形成份包括红细胞、白细胞和血小板等，约占血液的45%，其余55%为无形成份----血浆，血浆中水份占91-92%，其余是各种蛋白质、无机盐和其他有机物质。其中的有形成份红细胞的形态相似，结构和功能相同，白细胞和血小板也是这样。因此血液属于组织，它是一种流动的结缔组织，有营养、保护等功能。唾液腺、心脏、肾脏都是器官。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象中属于生物的生长和繁殖的是（ ）</p><p>A. 小鸡从小长大</p><p>B. 植物落叶</p><p>C. 人遇到狼群时感到害怕</p><p>D. 人体出汗</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代，小鸡从小长大，属于生物的生长和繁殖；生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外，植物落叶、人体出汗，说明生物能排出身体内产生的废物；生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，人遇到狼群时感到害怕，说明生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】世界上所有的生物体都是由细胞构成的．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。因此科学家们发现，除病毒外，生物都是由细胞构成的。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】大多数生物能进行呼吸，吸入氧气，呼出二氧化碳。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】√</p><p>【解析】试题分析：呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要。生物进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。例如：鲸呼气时产生雾状水柱。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人是单眼皮还是双眼皮是受基因控制的．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状，人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，生物的性状由基因控制，题干说法正确。 </p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】组织是细胞分裂的结果．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等。因此，组织是细胞分化的结果，而细胞分裂的结果是细胞数目增多。题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最大的生态系统是生物圈__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统，说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细胞分裂后新细胞与原细胞的遗传物质发生了改变 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞 中。这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的 复制和均分。因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。</p><p>考点: 细胞分裂的基本过程。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】构成一个器官的几种组织，彼此在形态、结构、功能方面都是相同的。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞分化是在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能出现了差异。形成了多种多样的细胞，细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同细胞联合在一起形成的细胞群就叫做组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。任何一个器官都是由不同的组织构成的。</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】低倍物镜换用高倍物镜后，视野中观察到的细胞数目增多，视野变暗 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：显微镜的放大倍数增大后，视野内的细胞数目由多到少，细胞体积由小到大，放大倍数越大，镜头透光直径越小，通过的光线就少，于是视野变暗。</p><p>考点: 显微镜的基本构造和使用方法。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/23b98415/SYS201807251008498706714355_ST/SYS201807251008498706714355_ST.001.png" width="446" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/23b98415/SYS201807251008498706714355_DA/SYS201807251008498706714355_DA.001.png" width="448" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】生物与环境之间是既适应又影响的关系，如骆驼刺的根地下部分比地上部分长很多，能吸收到深处的水分，适于生活在干旱的沙漠地区，是对环境的一种适应；大树底下好乘凉，说的是植物的蒸腾作用带走了植物体内的热量，降低了环境的温度，是生物对环境的影响；变色龙的体色随环境变化而变化，是一种保护色，是对不同环境的适应；蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤变松，并使空气和水容易抵达植物的根部，蚯蚓挖掘的洞穴与通道有助于土壤迅速排水，蚯蚓粪是一种理想的天然生物肥，使土壤肥沃，还能提高土壤的抗旱能力，这表明生物能影响环境。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/23b98415/SYS201807251008500858344326_ST/SYS201807251008500858344326_ST.001.png" width="292" height="180" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/23b98415/SYS201807251008500858344326_DA/SYS201807251008500858344326_DA.001.png" width="301" height="167" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能；营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织；输导组织有运输物质的作用，贯穿于根、茎、叶等处；动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等；结缔组织主要有支持、连接、营养的功能，血液属于结缔组织；经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，能够产生和传导兴奋，脑神经属于神经组织。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/25/10/23b98415/SYS201807251008503220121555_ST/SYS201807251008503220121555_ST.001.png" width="347" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）以上两图，属于植物细胞的是__图，属于动物细胞的是__图．</p><p>（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫[]___．</p><p>（3）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有[]__、[] 细 和[]__等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构[]__、[]__和[]__．</p><p>（4）切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]__．</p><p>（5）被成为遗传信息库的是__，其中含有遗传物质．</p><p>（6）在细胞中，具有控制物质进出作用的结构是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 甲 乙 B细胞膜 C细胞核 D细胞质 A细胞壁 E叶绿体 F液泡 F液泡 细胞核 细胞膜</p><p>【解析】试题分析：观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是叶绿体、F是液泡，据此答题。</p><p>（1）甲图具有A细胞壁、E叶绿体和F液泡，这是植物细胞所特有的，动物细胞不具有细胞壁、叶绿体和液泡，因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；（2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞，最外层是一层透明的薄壁，叫①细胞壁，具有保护和支持作用；（3）植物细胞与动物细胞在形态与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有B细胞膜、C细胞核和D细胞质等基本结构，与人体细胞相比，植物细胞有A细胞壁、E叶绿体和F液泡；（4）植物细胞的细胞质里有F液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，因此，切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的F液泡；（5）C细胞核中含有遗传物质，被称为遗传信息库，是细胞的控制中心；（6）B细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。</p></div>
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