广东省揭阳市揭西县第三华侨中学八年级上学期期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】鲸的运动方式是（ ）</p><p>A. 爬行 B. 行走 C. 游泳 D. 飞行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鲸生活在水中，用鳍游泳，属于哺乳动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】把骨骼肌连在骨上的结构是</p><p>A. 关节 B. 肌腹 C. 肌腱 D. 关节囊</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】骨骼肌通过两端的白色的肌腱连接在不同的骨上，关节和关节囊不是骨骼肌的结构。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】由生括经验和学习获得的行为是学习行为.下列属于学习行为的是</p><p>A. 蜜蜂采蜜 B. 公鸡报晓 C. 母鸡孵卵 D. 小狗“ 算数”</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】小狗“算数”，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为；蜜蜂采蜜、公鸡报晓、母鸡孵卵，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在紧急情况下壁虎的尾能自动断落，断落的部分还能做屈曲运动，这是（ ）</p><p>A. 攻击行为 B. 防御行为 C. 繁殖行为 D. 社群行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】在紧急情况下，壁虎的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动。目的是吸引敌害的注意，掩护自己逃跑，因此属于防御行为。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】四川汶川大地震，严重破坏了四川卧龙大熊猫基地.为保护大熊猫，最好的营救措施是（ ）</p><p>A. 自然流放到森林中</p><p>B. 转移到农家保护</p><p>C. 移入其它大熊猫基地</p><p>D. 移入裸子植物园</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。因四川卧龙大熊猫基地被严重破坏，最好的营救措施移入其它大熊猫基地。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种行为属于（ ）</p><p>A. 防御行为 B. 取食行为 C. 攻击行为 D. 领域行为</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，A不符合题意；</p><p>取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，B不符合题意；</p><p>攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。是同种动物为了争夺配偶而发生的战斗，这种行为属于攻击行为，C符合题意；</p><p>领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列鸟的行为中不属于繁殖行为的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240485510341509_ST/SYS201806202240485510341509_ST.001.png" width="181" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240485510341509_ST/SYS201806202240485510341509_ST.002.png" width="140" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240485510341509_ST/SYS201806202240485510341509_ST.003.png" width="150" height="124" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240485510341509_ST/SYS201806202240485510341509_ST.004.png" width="134" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为，鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。孔雀开屏是繁殖行为中的求偶行为。大山雀偷喝牛奶是学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】夏天一碗放在厨房的豆浆腐败变质这是因为（ ）</p><p>A. 与空气接触使豆浆发生了变质</p><p>B. 高温使豆浆发生了变质</p><p>C. 空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质</p><p>D. 时间久了豆浆就会发生变质</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并利用食物上的有机物，发育繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等，因此食品腐败的原因是微生物的生长、繁殖．所以在夏天，一碗豆浆未喝完放在厨房案板上，过了一夜就会腐败变质，这是因为空气中的真菌和细菌在豆浆中繁殖使它变质，C正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与做馒头、制酸奶有关的微生物依次是（ ）</p><p>A. 酵母菌、乳酸菌 B. 曲霉、青霉</p><p>C. 霉菌、醋酸杆菌 D. 细菌、真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔；酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品。所以与做馒头、制酸奶有关的微生物依次是酵母菌、乳酸菌。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物属于鸟类且是国家一级保护动物的是（ ）</p><p>A. 麻雀 B. 褐马鸡 C. 扭角羚 D. 野鸭</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物，仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山。1987年调查野生种群仅有数百只，根据2009年文献报道，我国现存的野生褐马鸡数量在17900左右．褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中。麻雀和野鸭是普通的鸟类，扭角羚属于哺乳动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】垃圾处理厂经分类后的垃圾常采取填埋的方法处理。经过一段时间，垃圾会降解而逐步消失。 所谓“降解”是指（ ）</p><p>A. 被雨水溶解冲走了 B. 被土壤同化吸收了</p><p>C. 被腐生微生物分解了 D. 被植物吸收利用了</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】腐生细菌等分解者能将垃圾中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到无机环境中，因此经过一段时间后，垃圾会降解而渐渐消失。所谓降解是指被腐生细菌分解了。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】千百年来，人们对生物的运动有了不少认识，有人将其凝练成一些成语或短语，如“鲤鱼跳龙门”中的一个“跳”字，将鲤鱼的运动描写得活灵活现。请你写出以下成语中表明的运动方式。万马奔腾----鱼翔浅底----飞蛾投火---- 斗折蛇行----</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 奔跑 游泳 飞行 爬行</p><p>【解析】马具有发达的四肢，运动方式是奔跑；鱼生活在水中，用鳍游泳；蛾类属于昆虫，具有翅膀，运动方式是飞行；蛇是爬行。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人体屈肘动作图，请据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140346973691863_ST/SYS201712310140346973691863_ST.001.png" width="183" height="176" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人的运动系统是由____________、___________和__________组成的。</p><p>（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是_________，②是_________。</p><p>（3）伸肘时，肱二头肌的状态是__________，肱三头肌的状态是_____________。</p><p>（4）人做屈肘动作时，骨骼肌具有接受了神经传来刺激而_________的特性，进而牵动_________ 绕__________活动，产生屈肘动作。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 肾 骨连结 骨髓肌 肌腱 肌腹 舒张 收缩 收缩 骨 关节</p><p>【解析】（1）人的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成。<br />（2）一块骨骼肌是由两部分组成的：①是肌腱，②肌腹。<br />（3）屈肘时，肱二头肌的状态是收缩，肱三头肌的状态是舒张。<br />（4）骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生屈肘动作。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后绘制的食物网简图。请根据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/482d0f53/SYS201712310140355019127541_ST/SYS201712310140355019127541_ST.001.png" width="227" height="197" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在该生态系统中有_______条食物链。</p><p>（2）从生态系统的组成成分看，图中的植物属于农田生态系统的_____________，动物属于_____________。</p><p>（3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成大气污染。针对这一现象生物兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池，利用秸秆生产沼气。那么，分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的___________________。</p><p>（4）通过调查，兴趣小组的同学们认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙鸟，就会造成__________、___________的大量繁殖，从而破坏生态系统的平衡，所以他们呼吁人们：不要随意灭杀某种动物。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 4 生产者 消费者 分解者 鼠 昆虫</p><p>【解析】（1）在生态系统中有：植物→鼠→蛇②植物→鸟→蛇③植物→昆虫→鸟→蛇④植物→昆虫→蛙→蛇，4条食物链。<br />（2）植物能进行光合作用制造有机物是生产者，动物直接或间接的以植物为食是消费者。<br />（3）细菌、真菌靠分解动植物的遗体维持生活是分解者。<br />（4）在此农田生态系统中，鼠和昆虫被蛇、蛙、鸟吃掉，捕杀了蛇、蛙、鸟使鼠和昆虫缺乏天敌而大量繁殖，草就随之减少，造成生态平衡的失调。</p></div>
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