江苏省滨海县第一初级中学八年级12月月考生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列选项中属于生态系统的是（ ）</p><p>A. 大兴安岭林区 B. 池塘中所有的鱼和水草</p><p>C. 湖泊中所有的生物 D. 草原上的羊</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】大兴安岭林区包括环境和环境中所有的生物，因此属于生态系统，A正确；池塘锦中所有的鱼和草，只有生产者、消费者，没有分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统，B错误；湖泊中所有的生物，只构成生物群落，没有环境部分，因此不属于生态系统，C错误；<br />草原上的羊，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌属于生态系统的（ ）</p><p>A. 生产者 B. 分解者 C. 消费者 D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌和真菌会分解动植物遗体或从动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用。真菌和细菌在生态系统中扮演分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生态系统中，能够制造有机物的是</p><p>A. 动物 B. 绿色植物 C. 微生物 D. 细菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：A、动物不能自己制造有机物，直接或间接的以植物为食，属于消费者；B、绿色植物体内有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量；C、微生物不能制造有机物，大都营腐生生活，分解动植物的遗体和动物的粪便，将有机物分解成无机物，归还无机环境．D、细菌不能制造有机物，大都营腐生生活，分解动植物的遗体和动物的粪便，将有机物分解成无机物，归还无机环境．故选：B</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛，则在此食物链中，牛和人分别所扮演的角色依次为（ ）</p><p>A. 生产者、消费者 B. 生产者、分解者</p><p>C. 分解者、消费者 D. 消费者、消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。其中生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，以玉米为饲料的牛是初级消费者，人在生态系统中扮演着消费者的角色，人吃的牛肉，属于次级消费者。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一个生态系统中有食物链和食物网，生态系统中食物网构成的缘由是（ ）</p><p>A. 生物之间亲缘关系 B. 生物之间的共存关系</p><p>C. 生物之间的吃和被吃的关系 D. 生物之间的竞争关系</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统中，生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系，形成食物链。食物网是食物链彼此交错形成的，食物链的各生物之间存在着吃与被吃的关系。所以生态系统中食物网构成的缘由是生物之间的吃和被吃的关系。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在由下列四种生物构成的一个草原生态系统中，数量最多的生物是（ ）</p><p>A. 狼 B. 禾本科植物 C. 羊 D. 老鼠</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】能量沿着食物链流动并且逐级递减。因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。由狼、禾本科植物、羊、老鼠构成的一个草原生态系统中，数量最多的生物是禾本科植物。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一个生态系统遭到破坏的重要标志是（ ）</p><p>A. 草食动物的大量减少 B. 肉食动物的大量增加</p><p>C. 生产者的大量减少 D. 分解者的大量增加</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统中，生产者--绿色植物能够通过光合作用制造有机物，产生氧气。有机物中储存着来自阳光的能量。绿色植物是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，是生态系统的主要成分，是物质循环和能量流动的起点。生产者受到严重破坏时，生态系统的功能就难以维持，生物种类将减少，食物网将简化，大量生物死亡甚至绝灭，整个生态系统会遭到严重破坏。所以一个生态系统遭到破坏的重要标志是生产者的大量减少。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类飞行时，牵动翅膀扇动的结构是（ ）</p><p>A. 羽毛 B. 骨骼 C. 皮肤 D. 骨骼肌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，可以有力地带动翅膀扇动。鸟类飞行时，牵动翅膀扇动的结构是骨骼肌。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】能正确表示一条食物链的是（ ）</p><p>A. 阳光→ 草→ 兔→ 狐狸 B. 草→ 鼠→ 鹰→ 蛇</p><p>C. 草→ 昆虫→ 青蛙→ 蛇 D. 蛇→ 鼠 →鹰</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】阳光是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，A错误；食物链的起点都是生产者箭头指向捕食者，鹰捕食蛇，所以应该是草→鼠→蛇→鹰，B错误；该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，C正确；蛇是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有同学根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出了一条食物链，下面表示正确的是（ ）</p><p>A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 树→蝉→螳螂→黄雀</p><p>C. 阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 D. 空气、水→树→蝉→螳螂→黄雀</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】黄雀吃螳螂、螳螂吃蝉，而此选项缺少生产者，A错误；<br />该食物链正确的表示了生产者草与消费者的关系，B正确；<br />食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，而阳光属于非生物部分，C错误；<br />食物链必须从生产者开始，而空气、水属于非生物部分，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的选项是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/c19da0ac/SYS201712310115082682395480_ST/SYS201712310115082682395480_ST.001.png" width="442" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 甲是生产者</p><p>B. 丙不是消费者</p><p>C. 丁是分解者</p><p>D. 根据吃与被吃的关系只有1条食物链</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，所以A是生产者，A正确；消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，所以丙是消费者，B错误；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以丁的消费者，C正确；食物链是在生态系统中，各种生物之间由于吃与被吃的关系而形成的一种联系，确切的说食物链是生产者和消费者之间由于捕食关系而形成的。按照起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…终点是最高级别的消费者的次序可知，该食物网中有1条食物链，即甲→乙→丙，D正确。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物体进行生命活动所需要的能量直接来源于（ ）</p><p>A. 太阳能 B. 生物体细胞的呼吸作用</p><p>C. 食物中的能量 D. 植物体的有机物中储存的能量</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量，供生物生命活动的需要的过程。呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此生物体细胞呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。所以生物体进行生命活动所需要的能量直接来源于生物体细胞的呼吸作用。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】脊椎动物运动系统的组成包括（ ）</p><p>A. 骨、骨连接、关节 B. 骨、骨连接、骨骼肌</p><p>C. 骨、骨连接、骨骼 D. 骨、骨骼、骨骼肌</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成。骨和骨之间的连接叫骨连接。关节是骨连结的主要形式，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。</p><p>点睛:解答此题的关键是掌握脊椎动物的运动系统的组成。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（ ）</p><p>A. 运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成</p><p>B. 一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果</p><p>C. 骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分</p><p>D. 一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】骨、骨连结、骨骼肌组成了哺乳动物的运动系统，A正确；一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果，B正确；骨骼肌一般包括两端较细呈乳白色的肌腱和中间较粗的肌腹两部分，C正确；一块骨骼肌两端的肌腱附着在不同的骨上，D错误。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于动物行为的是（ ）</p><p>A. 母兔生下的小兔有白兔和黑兔 B. 变色龙体色由褐色变成绿色</p><p>C. 猫静伏在老鼠出没的洞口 D. 蝙蝠白天栖息于岩壁上</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】母兔生下的小兔有白兔和黑兔是一种变异现象，因此，不属于动物行为；变色龙体色由褐色变成绿色、猫静伏在老鼠出没的洞口、蝙蝠白天栖息于岩壁上，都属于动物行为。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是（   ）</p><p>A. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p>B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张</p><p>C. 二者同时收缩</p><p>D. 二者同时舒张</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列描述中，不具有社会行为的是（ ）</p><p>A、生活在同一巢穴中的蚂蚁 B、生活在稻田中的青蛙</p><p>C、生活在草原上的狮群 D、生活在山林中的猕猴</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：青蛙群内没有明显的组织、没有明确的分工，也没有等级次序，因此不具有社群行为，蚂蚁、狮群、猕猴有严格的等级次序，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛇和水母的运动方式分别是（ ）</p><p>A. 行走、漂浮</p><p>B. 爬行、漂浮</p><p>C. 行走、游泳</p><p>D. 爬行、游泳</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蛇之所以能爬行，是由于它有特殊的运动方式：一种是弯蜒运动，所有的蛇都能以这种方式向前爬行。水母运动时其头部收缩的各种细节，触手的作用，上浮下沉的方式，近海处悠闲自在地升降漂游等，所以是漂浮。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】.动物的行为多种多样，属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 蜘蛛结网 B. 山羊走钢丝</p><p>C. 鸟类孵卵 D. 蜜蜂筑巢</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蜘蛛结网、鸟类孵卵、蜜蜂筑巢，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为；山羊走钢丝是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为。</p></div>
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