北京市延庆县第二学区七年级上学期期中生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列物体中属于生物的是（ ）</p><p>①光②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫 ⑩老鼠．</p><p>A. ①②③⑤⑦⑨ B. ②④⑤⑥⑧⑩ C. ②④⑤⑦⑨⑩ D. ①③⑥⑦⑧⑩</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①光、③空气、⑥水、⑧土壤不具有生物的特征，不属于生物；②松树、④细菌、⑤金鱼、⑦病毒、⑨珊瑚虫、⑩老鼠具有生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中不属于绿色植物的是（ ）</p><p>A. 香菇 B. 月季 C. 玉米 D. 松树</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题干中的月季、玉米和松树都属于植物，蘑菇属于真菌，可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列我们身边的生物中，个体最小，一般需要借助电子显微镜才能看见的是（ ）</p><p>A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 流感病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一类形体十分微小的生物，形体比细胞小得多，只能用纳米来表示。大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米，（1纳米=一百万分之一毫米），普通光学显微镜是观察不到病毒的，电子显微镜放大倍数比光学显微镜高许多，可以达到几十万倍。所以只有借助于电子显微镜才能看清楚它的形态．结构极其简单的生命形式。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蘑菇和霉菌的生殖方式都是（ ）</p><p>A、孢子生殖 B、营养繁殖</p><p>C、分裂生殖 D、出芽生殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析:真菌常为丝状的有机体，青霉、曲霉、蘑菇都是由菌丝构成的，营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等，孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，蘑菇的菌丝形成子实体，子实体的菌褶内有大量的孢子，大多数真菌用孢子繁殖后代。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】观察是科学探究的一种方法，下列做法中，你认为错误的是</p><p>A. 观察时必须实事求是</p><p>B. 边观察边记录</p><p>C. 只有用肉眼观察到的情形才是最真实的</p><p>D. 观察时要积极思考</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】“一只雌蛾当着我的面，从蚕茧中脱颖而出．它刚从一个潮湿的‘孵化器’中钻出 来，浑身还是湿漉漉的，接着它慢慢舒展双翅，展现在我面前的是一只相貌出众、有着栗色的天鹅绒外衣、白色的皮毛脖套、灰白相间的翅膀，以及黑、白、红各种 颜色的弧形条纹…”这是法布尔对大孔雀蛾的一段记录．法布尔运用了哪种研究 方法？（ ）</p><p>A. 实验法 B. 观察法 C. 调查法 D. 分类法</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫，主要采用了科学探究的观察法。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于实验法基本过程的正确顺序是（ ）</p><p>A. 观察并提出问题→做出假设→设计并完成实验→得出结论</p><p>B. 观察并提出问题→设计并完成实验→做出假设→得出结论</p><p>C. 设计并完成实验→观察并提出问题→做出假设→得出结论</p><p>D. 做出假设→观察并提出问题→设计并完成实验→得出结论</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：发现问题，提出假设，实验验证，得出结论。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】通常在什么地方能找到鼠妇（ ）</p><p>A. 干燥的石块上 B. 潮湿的花盆底下</p><p>C. 干燥的沙石堆里 D. 水泥地上</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内。鼠妇在20——25度之间生活较为正常，若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集。因此鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿，一般最容易找到鼠妇的环境是黑暗潮湿的土壤环境。故B符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，为什么每组装置至少要用 10 只鼠妇（ ）</p><p>A. 为了设置重复，减少误差 B. 采集方便，材料充裕</p><p>C. 为了方便数数 D. 为了方便对鼠妇进行处理</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在做探究“光对鼠妇生活的影响”的实验时，所用鼠妇的数量要多，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，因此在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，所用鼠妇的数量要多，但是数量过多会增加操作的难度。所以究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放10只鼠妇，目的是为了设置重复，减少误差。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】使用解剖剪时，放在剪柄环中的是大拇指和（ ），并用食指顶住剪轴．</p><p>A. 食指 B. 中指 C. 无名指 D. 小拇指</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】解剖剪是解剖器中的一种，解剖剪的持法是将拇指和无名指伸入剪柄的环内，中指放在剪环的前方，食指压在剪刀轴处，这样能起到稳定和定向的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某生物小组为了研究阳光对豌豆发芽的影响，在A. B 两个花盆中种了具有萌发能 力的同样豌豆，且数量相等，按表进行实验．这一过程有一处错误，可改为（ ） </p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>花盆</p></td><td style="width:92.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>阳光</p></td><td style="width:94.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>温度</p></td><td style="width:92.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>A</p></td><td style="width:92.7pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>向阳</p></td><td style="width:94.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20℃</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充足</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>B</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>暗室</p></td><td style="width:94.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>30℃</p></td><td style="width:92.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>充足</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 两个花盆都放在 20℃环境中</p><p>B. 两个花盆都放在 0℃环境中</p><p>C. 两个花盆都放在同样光线条件的环境中</p><p>D. 两个花盆浇的水不应该同样充足</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此“研究光对豌豆发芽的影响”这一实验过程中唯一不同的变量是阳光；除阳光不同外，其它条件如温度、水等都相同，而表格中温度不同。因此这一过程有一处错误，应改为两个花盆都应该放在同一温度的环境中，A正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用直尺和细线测量叶的周长时，某同学连续测量3次，数值分别为10cm、10.8cm、9.6cm，这位同学的记录应为</p><p>A. 10.8cm B. 10cm</p><p>C. 10.13cm D. 9.6cm </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性．若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为10cm、10.8 cm 、9.6cm，则叶的周长平均值为10.13cm。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用下列显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的是哪一台（ ）</p><p>A. 目镜 5×、物镜 8×的显微镜</p><p>B. 目镜 10×、物镜 40×的显微镜</p><p>C. 目镜 15×、物镜 10×的显微镜</p><p>D. 目镜 15×、物镜 40×的显微镜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但数目最少。</p><p>A的放大倍数：5×8=40（倍）；B的放大倍数：10×40=400（倍）；C的放大倍数：10×15=150（倍）；D的放大倍数：15×40=600（倍）；</p><p>因此显微镜放大倍数最大的是600倍，所以视野中细胞数目最少应选择的目镜和物镜的组合是目镜15×、物镜40×。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】使用显微镜对光以后，从目镜中看到的视野应该是（）</p><p>A.白亮的 B.灰暗的 C.黑色的 D.有直射阳光的</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛，视野中不会有的直射阳光，若显微镜视野是暗色，观察的物像模糊，不清晰，甚至会看不出物像，只有从目镜中看到的视野是白亮的时，观察到的物像才会清晰，对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野，表示对光成功。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察时，所观察的材料必须是薄而透明的，其原因是（ ）</p><p>A. 不易污染物镜 B. 便于染色 C. 能让光线透过 D. 便于操作</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，“用显微镜进行观察的时候”，被观察的材料必须是“薄而透明”，这是因为光线能透过材料。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的正确顺序是</p><p>①用镊子撕取鳞片叶的内表皮 </p><p>②将表皮置于载玻片中央的水滴中 </p><p>③在载玻片中央滴一滴清水 </p><p>④用纱布将载玻片、盖玻片擦干净 </p><p>⑤用镊子将表皮展平 </p><p>⑥盖上盖玻片</p><p>A. ①②③④⑤⑥ B. ④①②③⑥⑤ C. ④①③②⑤⑥ D. ④③①②⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：制作制作洋葱表皮临时装片的正确顺序是：④用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净，③在载玻片中央滴一滴清水，①用镊子撕取鳞片叶的表皮，②将表皮置于载玻片中央的水滴中，⑤用镊子将其展平，⑥盖上盖玻片。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用碘液将洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色，在显微镜下观察，可以看到着色最深的球状</p><p>的结构是（ ）</p><p>A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细胞核里有容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体，是主要的遗传物质。所以用碘液将洋葱鳞片叶内表皮细胞进行染色，在显微镜下观察，可以看到着色最深的球状的结构是细胞核。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作人体口腔上皮细胞临时装片时，为了便于观察时分清楚各部分结构，应在盖玻片的一端滴加（ ）</p><p>A. 酒精 B. 生理盐水 C. 清水 D. 稀释的碘液</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤中，“染”这一步是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。由于细胞是无色透明的，观察起来不清楚．用碘液染色为的是对比明显，便于观察。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】制作临时装片时盖盖玻片的正确操作应该是（ ）</p><p>①用手 ②用镊子 ③使盖玻片尽量与载玻片平行，再轻轻放下④使盖玻片的一端先接触水滴，再轻轻放下．</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察。其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在普通光学显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮装片，在视野中看不到植物细胞的（ ）</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞壁 D. 细胞质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在光学显微镜下不容易看清的结构是细胞膜，因为细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜，具有控制进出的作用，在显微镜下不易观察到。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绘制细胞图时，对细胞中比较暗的部分的画法是 ( )</p><p>A. 铅笔涂黑 B. 铅笔画斜线</p><p>C. 铅笔点上比较密的细点 D. 留着空白</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：画细胞的几乎所有部分都要用点点的，在光镜下,仅按明暗分(重要),暗的地方多打几点,亮的地方少打几点。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体结构和功能的基本单位是（ ）</p><p>A. 系统 B. 细胞 C. 组织 D. 器官</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞是构成生物体的基本单位，细胞分化形成组织，不同的组织按一定的次序构成器官，除病毒不具有细胞结构外，植物、动物、人体结构和功能的基本单位是细胞。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】公安部门得到一份生物样本，从外形上分辨不出该样品是取自动物体还是植物体． 如果允许你借助显微镜去鉴定，你可依据（ ）去判断它取自动物体或植物体．</p><p>A. 观察其细胞是否有细胞膜 B. 观察其细胞是否有细胞质</p><p>C. 观察其细胞是否有细胞壁 D. 观察其细胞是否有细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】在显微镜下观察具有细胞壁、叶绿体和液泡结构的生物样品是取自植物体。不具有细胞壁、叶绿体和液泡，只有细胞膜、细胞质和细胞核基本结构的生物样品是取自动物体。因此依据细胞是否具有细胞壁来判断来自动物体还是植物体。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】绿色植物进行光合作用的场所是（ ）</p><p>A. 液泡 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色植物细胞的叶绿体内含有叶绿素，是光合作用的场所，通过光合作用，把细胞内的二氧化碳和水合成有机物，并产生氧，将光能转变为化学能贮存在有机物中；因此光合作用的场所是叶绿体，线粒体是有氧呼吸的场所，细胞壁有保护和支持作用，细胞核含有遗传物质。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】吃桑葚时手指会被染成紫色，果盘内也有少量的紫色汁液，这些汁液来自于果实细胞的</p><p>A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物的细胞结构主要有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等，各具有一定的功能。细胞膜控制物质的进出，保护作用，故A不符合题意；细胞质能流动，加速物质的交换，故B不符合题意；细胞核内含遗传物质，是生命活动的控制中心，故C不符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，所以果盘内有少量紫色汁液，这些汁液主要来自于桑葚细胞的液泡，故D不符合题意。故选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞分裂过程的正确顺序是（ ）</p><p>①细胞质平分为二，每份含一个细胞核 </p><p>②细胞核由一个分两个 </p><p>③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．</p><p>A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞分裂的过程是：分裂时细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007442401966644_DA/SYS201808051007442401966644_DA.001.png" width="188" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 整个身体由一个细胞构成</p><p>B. 能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动</p><p>C. 都是对人类有害的</p><p>D. 大多数生活在水域环境中</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】变形虫体内的物质运输是通过（ ）</p><p>A. 伸缩泡的收缩 B. 食物泡的流动 C. 细胞质的流动 D. 纤毛的摆动</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】变形虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。变形虫体内的物质运输依靠细胞质的流动完成。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们吃西瓜的红色瓜瓤，是属于西瓜的（ ）</p><p>A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】营养组织的大多数细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。因此西瓜的果肉属于营养组织。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】番茄的果实是器官，由几种不同的（ ）构成的．</p><p>A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 物质</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。 </p><p>营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。植物的根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的营养组织。</p><p>分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织。 </p><p>输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。 </p><p>番茄果实的表皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织。番茄的果肉中的一条条筋络，就是输导组织，可见番茄是由不同的组织构成的一个器官。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列结构，你认为不属于植物体器官的是（ ）</p><p>A. 桃花 B. 大白菜叶 C. 番茄果肉 D. 柳树根</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。桃花、大白菜叶、柳树根属于器官；番茄的果肉属于营养组织，不属于植物体器官。故C符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我们吃的苹果和梨等果实是植物的（ ）</p><p>A. 营养组织 B. 营养器官 C. 生殖器官 D. 以上都不对</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官。花苹果和梨都是果实，属于生殖器官。选项C正确。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】将右边植物组织功能的字母填写在相应组织后的横线上 </p><p>营养组织___ A．具有保护功能的细胞群</p><p>输导组织__ B．具有制造或储藏有机营养功能的细胞群 </p><p>机械组织___ C．具有输导水分、无机盐或有机养料功能的细胞群 </p><p>分生组织___ D．具有支持功能的细胞群</p><p>保护组织___ E．具有很强分裂功能的细胞群．</p></div></div>
<div><p>【答案】 B C D E A</p><p>【解析】植物的组织是按功能来划分的：</p><p>有储存营养物质作用的属于营养组织；</p><p>具有输导水分、无机盐或有机养料功能的细胞群属于输导组织；</p><p>有支持作用的是机械组织；</p><p>分裂分化形成其他组织的是分生组织的功能；</p><p>有保护内部柔嫩部分的功能的属于保护组织；</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】选择恰当的解剖器，将字母填写在横线内．</p><p>A．镊子B．解剖针C．解剖刀D．解剖剪</p><p>（1）在洋葱表皮上划“井”字___</p><p>（2）夹住表皮的一角轻轻撕下___</p><p>（3）挑取番茄果肉___</p><p>（4）剪边长 2cm 的正方形___</p><p>（5）将叶柄切成十小段___．</p></div></div>
<div><p>【答案】 C A B D C</p><p>【解析】（1）（2）制作洋葱表皮临时装片时用解剖刀在在洋葱表皮上划“井”字，便于用镊子撕取。</p><p>（3）制作番茄果肉临时装片时用解剖针挑取少许番茄果肉然后均匀的涂抹到载玻片上的水滴中，因此制作番茄果肉临时装片的步骤中“挑取番茄果肉”用到的解剖器是解剖针。</p><p>（4）用解剖剪剪边长 2cm 的正方形。</p><p>（5）用解剖刀将叶柄切成十小段。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示植物细胞的有关生理过程，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007456234690896_ST/SYS201808051007456234690896_ST.001.png" width="341" height="318" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中甲→乙表示细胞的___过程，图中甲→丙表示细胞的___ 过程，甲→丁表示细胞的___过程．</p><p>（2）通过上图可以看出，细胞___是组织形成的 必要过程．</p><p>（3）你判断细胞是立体的还是 平面的？___</p><p>（4）丁中 B3、B4 分别代表植物 的___组 织 和___组织．</p><p>（5）植物结构层次从微观到宏 观依次是：___→___→___→植物体．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）分裂； 生长； 分化 （2）分化 （3）立体的 （4）分生； 保护 （5）细胞； 组织； 器官</p><p>【解析】（1）（2）图中从甲→乙，细胞数目增多，因此表示细胞的分裂过程。图中从甲→丙，表示细胞的生长过程，其结果能使细胞体积增大。图中从甲→丁，表示细胞的分化过程，细胞的分化形成组织。</p><p>（3）细胞是立体的。</p><p>（4）丁图中B1属于营养组织，B2属于输导组织，B3属于分生组织，B4属于保护组织。</p><p>（5）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你生命的开始是从一个叫细胞的发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们 看到了生命的奇妙变化，下图所示为人体组织形成过程以及人体的结构层次，请分 析回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007459066512258_ST/SYS201808051007459066512258_ST.001.png" width="332" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上图中形成的形态相似、结构和功能相同的细胞群叫___．</p><p>（2）上皮组织的功能是___、___和分泌．具有支持、连 接、保护和营养等功能的是__组织．</p><p>（3）人的大脑皮层主要由图中的__组织构成，人体内的血液属于图中 的__组织．</p><p>（4）人体中的牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于__，它们在人 体内以一定的顺序组合在一起，共同构成__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）组织 （2）保护； 吸收； 结缔 （3）神经； 结缔 （4）器官； 系统</p><p>【解析】（1）细胞分化的结果是形成不同的组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。</p><p>（2）人体的基本组织可以分为四种：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。神经组织主要有神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等。上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、吸收、分泌等功能。如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等。</p><p>（3）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用，人体内的血液属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等作用。</p><p>（4）人体中的牙、舌、食管、胃、肠、肝、胰等都属于器官。它们在人体内以一定的顺序组合在一起，共同构成 消化系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下面科普短文</p><p>某生物兴趣小组用显微镜观察草履虫的时候，在视野中发现了一种能游动的生物，比草履虫个体小：呈绿色梭形，见图甲中的②．通过查阅资料，得知该生物叫做眼虫，生活在有机物质丰富的水沟、池塘或缓水流中，温暖季节可大量繁殖，常使水呈绿色．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007461218559363_ST/SYS201808051007461218559363_ST.001.png" width="400" height="236" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>体呈绿色梭形，长约 60μm，前端钝圆，后端尖．眼虫的结构如图乙所示．眼虫体表具 有表膜（特化的细胞膜），身体前端伸出一条鞭毛，借助鞭毛的摆动进行运动．眼虫在运 动中有趋光性，这是因为在鞭毛的基部有一个红色眼点，能够感受光线，使得眼虫可以 随时调整方向，以便让身体的运动趋向光源．在眼虫身体中部稍后的位置有一个大而圆 的细胞核，生活时是透明的．在眼虫的细胞质内有叶绿体，在有光的条件下，能利用光 能进行光合作用，把二氧化碳和水合成糖类．在无光的条件下，眼虫可通过表膜吸收溶 解于水中的有机物质．眼虫的生殖方式一般是分裂生殖．眼虫在有光的条件下，它可以 利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行 光合作用．在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳． </p><p>请根据上述材料，回答下列问题：</p><p>（1）图甲是低倍显微镜下观察到的物像，图中①呈圆形、边缘大而黑、中间亮，判断 它是___，之所以产生这种现象说明操作中的哪一步出现了问题？___．将②所示的眼虫移至视野正中央，应把载玻片向___方移动．</p><p>（2）通过显微镜观察，生物小组认为眼虫的整个身体是由一个细胞构成的，他们的判 断依据是眼虫与人体口腔上皮细胞的基本结构相同，即都有___、___、___．</p><p>（3）眼虫用于运动的主要结构是___．当光源方向发生改变时，眼虫的反 应是___．</p><p>（4）眼虫的生殖方式是___．眼虫生活所需的氧气来源是__________________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）气泡； 盖盖玻片； 右下 （2）细胞膜 细胞核 细胞质 （3）鞭毛； 趋向光源； （4）分裂生殖； 眼虫在有光的条件下，它可以 利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行 光合作用．在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳．</p><p>【解析】（1）边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形；用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这个结构是气泡，之所以产生这种现象说明操作出现了问题，正确的方法是：让盖玻片的一边先接触液滴，然后再缓缓放下盖玻片。显微镜下看到的物像是倒像，图甲中的②位于右下方，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了。</p><p>（2）眼虫是一类单细胞真核生物，它与口腔上皮细胞相比都细胞膜、细胞核、细胞质。</p><p>（3）眼虫靠鞭毛的摆动在水中游动。眼虫有趋光性，当光源发生改变时，眼虫会趋向光源。</p><p>（4）眼虫是一类单细胞生物，生殖方式是分裂生殖。眼虫在有光的条件下，它可以利用光合作用所放出的氧进行呼吸作用，呼吸作用所产生的二氧化碳，又被利用来进行光合作用。在无光的条件下，通过体表吸收水中的氧，然后排出二氧化碳。 </p></div>
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