吉林省通化市辉南县八年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】兔、牛、羊是食草动物，下列与它们食草习性相适应的特点（ ）</p><p>①门齿像凿子 ②犬齿锐利 ③臼齿宽阔 ④消化道长 ⑤消化道短 ⑥盲肠发达</p><p>A. ①②④⑥ B. ②③④⑥ C. ①③④⑥ D. ②③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析： 兔、牛、羊的消化系统中，牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿；门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物</p><p>；消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维。</p><p>考点: 兔、牛、羊与草食性生活相适应的特点。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上，在纸上比在玻璃板上运动得快，与这个现象相关的结构是（ ）</p><p>A．肌肉 B．刚毛 C．黏液 D．体节</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。在 粗糙的纸上，刚毛能固定和支撑身体，而在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在纸上比在玻璃板上运动得快，主要与蚯蚓刚毛有关。</p><p>考点: 蚯蚓的运动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过游泳获取食物和防御敌害，请你判断它和下列哪组动物同属一类（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240564642929514_ST/SYS201806202240564642929514_ST.001.png" width="165" height="91" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 鲸鱼、带鱼 B. 章鱼、鱿鱼</p><p>C. 鲨鱼、海马 D. 鲍鱼、鳄鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：题干中所提到的短尾花须鼬鳚，生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，具备鱼类的特征，因此属于鱼类；</p><p>鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，A错误；</p><p>章鱼、鱿鱼身体柔软，属于软体动物，B错误；</p><p>鲨鱼、海马用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，C正确；</p><p>鲍鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】涡虫和绦虫的共同特征有（ ）</p><p>①身体辐射对称</p><p>②身体两侧对称</p><p>③背腹扁平</p><p>④体表有刺细胞</p><p>⑤有口无肛门</p><p>A．①②③④ B．②③⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：涡虫和绦虫属于扁形动物，扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门。</p><p>考点: 扁形动物的主要特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于爬行动物的描述不正确的是（ ）</p><p>A．肺结构发达，只靠肺呼吸 B．体表被有鳞片或甲，能生活在干燥的地面环境中</p><p>C．体温恒定，适应陆地生活 D．通过产硬壳卵繁殖后代</p></div></div>
<div><p>【答案】 C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化 而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，在陆地上产卵，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。</p><p>考点: 爬行动物的主要特征。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河蚌、蜗牛、乌贼等都是软体动物，它们具有的共同特征是(     )</p><p>A. 有坚硬的贝壳 B. 身体柔软，用鳃呼吸</p><p>C. 有肥大的斧足 D. 鳞片细小，用鳃呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物，具有的共同特征是身体柔软、有外套膜。B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（ ）</p><p>A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩</p><p>C．肱二头肌和肱三头肌同时收缩 D．肱二头肌和肱三头肌同时舒张</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。人往口中送食物时，上臂肌肉的状态属于曲肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象中，属于后天性学习行为的是（ ）</p><p>A. 蜘蛛织网 B. 蚂蚁搬家 C. 大雁南飞 D. 老马识途</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜘蛛结网、蚂蚁搬家、大雁南飞，都是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是先天性行为，ABC不符合题意；<br />老马识途，是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为，D符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】对“螳螂捕蝉，黄雀在后”的解释，不正确的是（ ）</p><p>A. 这句谚语就是一条食物链</p><p>B. 上述行为属于先天性行为</p><p>C. 蝉、螳螂和黄雀都是消费者</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】食物链描述的是生产者和消费者间的关系，而“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话中只有消费者，没有生产者，故不是一条食物链，A错误；螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，都是动物的捕食行为，捕食行为是动物生来就有的行为，由体内遗传因素决定的行为，属于先天性行为，B正确；蝉、螳螂和黄雀都是动物，它们直接或间接地以植物为食，在生态系统中属于消费者，C正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】不是蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（ ）</p><p>A. 成员之间有明确的分工</p><p>B. 群体内部往往形成一定的组织</p><p>C. 有的群体中还形成等级</p><p>D. 群体内部没有信息交流</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜜蜂、白蚁、猴等群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，还形成等级，如：每个群体中有蜂王、雄蜂、工蜂。一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂和蜂王、防御敌害等，群体内都有信息交流。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物在自然界中的作用，不正确的是（ ）</p><p>A. 动物在维持生态平衡中起重要作用</p><p>B. 动物能促进生态系统的物质循环</p><p>C. 动物能帮助植物传粉和传播种子</p><p>D. 动物能自己制造有机物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物是消费者，是食物链中主要环节之一，在维持生态平衡中起着重要的作用，A正确；</p><p>动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些有机物在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确；</p><p>自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，C正确；</p><p>动物细胞没有叶绿体，不能光合作用自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于仿生例子的描述中，错误的是（ ）</p><p>A．荧火虫与冷光灯 B．蝙蝠与雷达</p><p>C．响尾蛇与导弹 D．青蛙与人的蛙泳</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。有的是模仿动物，如冷光灯是模仿萤火虫的荧光；雷达模仿的是蝙蝠的回声定位；模仿蛇类感知热量的来源制造出了响尾蛇导弹；蛙泳姿势不属于仪器设备，不属于仿生。</p><p>考点: 生物仿生的应用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长．该区域可能生活着（ ）</p><p>A. 酵母菌 B. 甲烷菌 C. 大肠杆菌 D. 青霉菌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：青霉素是一种著名的抗生 素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。因此，在细菌的培养基中，发现有一区域没有细菌生长。该区域可能生活着青霉菌，其产生的青霉素杀死了该区域的细菌。</p><p>考点: 真菌等与人类生活的关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】细菌除了一般具有的结构外，有些还具有特殊结构</p><p>A．细胞壁、细胞膜 B．细胞核、荚膜</p><p>C．荚膜、鞭毛 D．细胞质、荚膜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能，有的细菌外面有荚膜，较厚，有保护作用，有的还有鞭毛，可以摆动，有鞭毛的细菌可以运动，因此细菌的特殊结构是荚膜、鞭毛。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蘑菇与绿色植物的根本区别是（ ）</p><p>A. 营养方式不同 B. 有无成形的细胞核</p><p>C. 呼吸方式不同 D. 是否摄取外界的物质</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蘑菇属于真菌，体内不含叶绿体，营养方式为异养；绿色植物的细胞中有叶绿体，能够进行光合作用，营养方式为自养。所以蘑菇与绿色植物的根本区别是营养方式不同。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在发霉的橘子皮上，肉眼看见的是（ ）</p><p>A．细菌生长繁殖形成的菌落 B．细菌生长繁殖形成的孢子</p><p>C．真菌生长繁殖形成的菌落 D．真菌生长繁殖形成的孢子</p></div></div>
<div><p>【答案】 C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在发霉的橘子皮上，生长的是霉菌，霉菌较小，单个的肉眼不能看到，肉眼能看见的是一个个的菌落。菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。</p><p>考点:菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别 。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作面包需要面粉和酵母菌等原料，下列说法不正确的是（   ）</p><p>A. 制作面包需要严格的无氧条件</p><p>B. 酵母菌的发酵作用需要适宜的温度</p><p>C. 在无氧条件下，酵母菌把葡萄糖转变成酒精和二氧化碳</p><p>D. 酵母菌分解葡萄糖产生的二氧化碳使面团变得膨大松软</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，有氧时酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和水，A错误；<br />酵母菌发酵需要适宜的温度和一定的葡萄糖（或营养物质），B正确；<br />酵母菌在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；<br />二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系（   ）</p><p>A. 犀牛与犀牛鸟 B. 枯草杆菌和梨</p><p>C. 根瘤菌和豆科植物 D. 人和猪肉绦虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】犀牛鸟是捕虫的好手，它们成群地落在犀牛背上，不断地啄食着那些企图吸犀牛血的害虫，而犀牛则为犀牛鸟提供害虫等食物，显然，犀牛和犀牛鸟在一起对彼此都有利，所以是共生关系，但是动物与动物共生在一起，而不是细菌、真菌与动、植物共生，A错误；<br />枯草杆菌是腐生细菌，能分解梨中的有机物，导致梨腐烂，叫腐生，B错误；<br />根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌属于细菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，C正确；<br />猪肉绦虫寄生在人身上，能使人疾病，属于寄生关系，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】利用酵母菌酿酒时，一开始通入空气，其结果是（ ）</p><p>A．酵母菌大量死亡，酒精减产    B. 酵母菌数量不变，酒精减产  </p><p>C．酵母菌数量增多，酒精增产    D. 酵母菌数量增多，不产生酒精</p></div></div>
<div><p>【答案】 D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：酿酒要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌发酵能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。在制作酒时，先加入的酵母菌数量太少，因此需要酵母菌先大量的生长和繁 殖，所以开始先通入一段时间的空气，然后隔绝空气，目的是让酵母菌先进行有氧呼吸，快速增加酵母菌的数量，此时不产生酒精，因为在有氧呼吸的情况下酵母菌 将有机物分解为二氧化碳和水；只有氧气耗完后，进行无氧呼吸，才将有机物分解为酒精和水。故利用酵母菌制酒时，一开始通入空气，其结果是酵母菌数量增多， 不产生酒精。</p><p>考点: 发酵技术在食品制作中的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/46ec76f1/SYS201712310118464358443380_ST/SYS201712310118464358443380_ST.001.png" width="252" height="118" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 狼与犬 B. 狼与狮 C. 猫与虎 D. 猫与狮</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。据分类索引可知：狼与犬同属，狼与狮同目，猫与虎同科，猫与狮同科，属、科、目中属最小，因此同属的狼与犬亲缘关系最近。</p><p>考点: 动物的分类。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物分类的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最近</p><p>B．根、茎、叶往往是被子植物分类的重要依据</p><p>C．同科单位的生物比同纲单位的生物种类少</p><p>D．一种生物便是一个物种</p></div></div>
<div><p>【答案】 B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：种是最基本的分类单位，分类单位越小，所包含的生物间的相似程度越大，亲缘关系越近，A正确；花、果实和种子往往作为分类的重要依据，B错误；同科单位的生物比同纲单位的生物种类少，C正确；种是最基本的分类单位。一种生物就是一个物种，D正确。</p><p>考点: 生物的分类及分类单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是</p><p>A．界                B．门              C．科             D．种</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远，分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同界的生物亲缘关系是最远的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于生物多样说法不正确的是（ ）</p><p>A. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称作“裸子植物故乡”</p><p>B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性</p><p>C. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区</p><p>D. 袁隆平院士培育出的杂交稻新品种是利用基因的多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种，因此，中国素有“裸子植物故乡”的美称，A正确；生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，B正确；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，C错误；袁隆平院士培育出的杂交稻新品种是利用基因的多样性，D正确。</p><p>考点:生物多样性的内涵 。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、杂食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最多（ ）</p><p>A. 肉食大型鱼 B. 浮游植物 C. 杂食小型鱼 D. 浮游动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物组成的食物链是：浮游植物→浮游动物→杂食小型鱼→肉食大型鱼。<br />能量沿着食物链流动逐级递减。因此在一条食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低相对数量越多。在食物链“浮游植物→浮游动物→杂食小型鱼→肉食大型鱼”营养级最低的是浮游植物，所以浮游植物的数量最多。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列关于保护生物多样性的做法或措施不科学的是（ ）</p><p>A. 建立自然保护区</p><p>B. 颁布保护生物多样性的法律、法规</p><p>C. 减小栖息地，引进外来物种</p><p>D. 建立濒危植物的种子库</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，A不符合题意；为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作，B不符合题意；引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性。减小栖息地会影响栖息地内生物的生存，C符合题意；人们有时把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列属于我国特有的珍稀哺乳动物的一组是（ ）</p><p>A. 大熊猫、白鳍豚、大鲵 B. 大熊猫、白鳍豚、蒙古野驴</p><p>C. 金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚 D. 藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大熊猫是我国特有的哺乳动物；白鳍豚是我国特有的水生哺乳动物；大鲵属于两栖动物，A不符合题意；<br />大熊猫是中国特有的哺乳动物；白鳍豚是我国特有的水生哺乳动物；蒙古野驴是国家一级保护动物，属世界濒危动物，哺乳类，仅存在于新疆准噶尔盆地哺乳类，B符合题意；<br />金丝猴为中国特有的珍贵动物，哺乳类；丹顶鹤属于鸟类；白鳍豚是我国特有的水生哺乳动物，C不符合题意；<br />藏羚羊是我国的特有的保护动物，哺乳类；扬子鳄是爬行类；白鳍豚是我国特有的水生哺乳动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列哪种措施不利于维持生态系统的稳定性</p><p>A. 毁林开荒，增加耕地面积 B. 封山育林，禁止随意打猎</p><p>C. 减少使用农药，控制环境污染 D. 大量植树，增加绿地面积</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】毁林开荒，增加耕地面积，容易造成水土流失，使生态平衡遭到破坏，不能够维持生态系统的稳定性，A符合题意；</p><p>封山育林，禁止随意打猎；减少使用农药，控制环境污染；大量植树，增加绿地面积均能维持生态系统的稳定，BCD不符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我们所说的骨骼至少应该包括哪几部分（ ）</p><p>A. 骨和骨连接 B. 骨和骨骼肌</p><p>C. 关节和骨骼肌 D. 骨骼肌和骨连接</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。A符合题意。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】人体的各种运动都是以一定的结构为基础．以下有关人体结构的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 人体内所有的骨连接都是能够活动的 B. 关节由关节头和关节窝组成</p><p>C. 关节包括关节面、关节囊和关节腔 D. 肱二头肌属于肌肉组织</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】有的骨连接能活动，有的是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接，A错误；关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝，B错误；关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，C正确；骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以一块完整的肱二头肌属于器官，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为（ ）</p><p>A. 奔跑、蠕动 B. 飞行、攀缘 C. 飞行、蠕动 D. 跳跃、爬行</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：家鸽属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行；蚯蚓是环节动物，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，运动方式是蠕动。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的先天性行为最根本上是由（ ）决定的．</p><p>A. 遗传因素 B. 环境因素</p><p>C. 体内激素 D. 同种个体间相互传递的信息</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】据澳大利亚《每日电讯报》报道，英国剑桥大学的科学家日前公布的最新研究结果表明，英国和丹麦牛奶中存在一种“超级细菌”的新变种，目前已经出现人类感染病例．如果科学家想在实验室内培养观察这种细菌，则其正确的操作步骤是（ ）</p><p>①配制培养基 </p><p>②恒温培养</p><p>③高温灭菌、冷却 </p><p>④接种</p><p>A. ①②③④ B. ②①③④ C. ④③②① D. ①③④②</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】首先①要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把③培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行④接种，接种后放在温暖的地方进行②恒温培养。注意：定期观察并详细记录实验现象。故正确的操作顺序是①③④②。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于如图所示现象，解释不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/e76685f6/SYS201806202240596291726376_ST/SYS201806202240596291726376_ST.001.png" width="140" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. “毛”的颜色不同，说明霉菌不是同一类型</p><p>B. 所看到的“毛”是霉菌的菌落</p><p>C. 所看到的“毛”是由细菌形成的菌落</p><p>D. 橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】由于菌落的颜色不同，所以是由不同的霉菌形成的，A正确；</p><p>图示的菌落比较大，呈现绒毛状，故可判断该菌落是霉菌的菌落，B正确，C错误；</p><p>橘子易发霉长毛是因为橘子能为微生物的生长提供水分、有机物等，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物、植物细胞与细菌细胞相比较，最显著的特点是（ ）</p><p>A. 有成形的细胞核 B. 有细胞壁</p><p>C. 有叶绿体和线粒体 D. 有叶绿体、线粒体和液泡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物、植物细胞与细菌细胞相比较，动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物；细菌其基本结构由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，属于原核生物。所以动物、植物细胞与细菌细胞相比较，最显著的特点是：有成形的细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】关于真菌，下列叙述错误的是（ ）</p><p>A. 都有真正的细胞核 B. 都是单细胞的</p><p>C. 都没有叶绿体 D. 营养方式为异养</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。真菌中酵母菌是单细胞的，霉菌和大型真菌都是多细胞的；真菌的细胞既不含叶绿体，也没有质体，是典型异养生物。它们从动物、植物的活体、死体和它们的排泄物，以及断枝、落叶和土壤腐殖质中、来吸收和分解其中的有机物，作为自己的营养。真菌的异养方式有寄生和腐生。孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蘑菇营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大营养品”之一．下列有关蘑菇的说法正确的是（ ）</p><p>A. 蘑菇是单细胞真菌，分裂生殖后代</p><p>B. 蘑菇的细胞内没有成形的细胞核</p><p>C. 蘑菇的细胞内有成形的细胞核</p><p>D. 蘑菇能进行光合作用，制造有机物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析： 蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】近几年海洋石油泄漏事件多次发生，给海洋环境造成严重污染．科学家们利用一些细菌来清除洋面泄漏的石油以便净化海洋环境．这些能净化环境的细菌属于（ ）</p><p>A. 生产者 B. 消费者</p><p>C. 分解者 D. 既是消费者，又是分解者</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤等；生物部分包括绿色植物、动物、细菌和真菌。绿色植物能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，属于生产者；动物直接或间接以植物为食，属于消费者；细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物，从中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环。真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者。C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】四川泡菜主要是利用哪种微生物发酵制作的（ ）</p><p>A．乳酸菌 B．醋酸菌 C．酵母菌 D．大肠杆菌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用，如制泡菜要用到乳酸菌，据此作答．</p><p>解：微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质．可见A是正确的．</p><p>故选：A</p></div>
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