山东省济宁市曲阜师范大学附中七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：容易
<div><div><p>【题目】生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（ ）</p><p>A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣</p><p>C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，A正确；离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，B正确；花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象；C正确；床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研宄方法是( )</p><p>A. 实验法 B. 观察法 C. 调査法 D. 分析法</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】为了解当地几种常见传染病的基本情况包括对患传染病人群普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集数据资料的一种最基本的科学方法，属于科学探究中的调查．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在探究“温度对霉菌生活的影响”的活动时，某班级学习小组设置了一组对照，以下符合实验要求的是（ ）</p><p>A. 强光与弱光 B. 干燥与湿润 C. 低温与室温 D. 有氧与无氧</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】设置对照实验时，要根据要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组，本探究实验所要探究的是“温度对霉菌生活的影响”，所以要探究的条件为温度，就要设置以温度为唯一变量的对照组，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】神舟十一号飞船于2016年10月17日7时30分在酒泉卫星发射中心成功发射升空，并顺利进入预定轨道，开展地球观测、空间地球系统科学、航天医学等领域的应用和试验。两名航天员景海鹏和陈冬脱离生物圈这个圈层后，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，你认为这些物质最起码应该包括</p><p>A. 氧气、矿泉水、各种食品 B. 太阳能电池、保暖内衣</p><p>C. 宠物猫、电脑、光盘 D. 驱蚊器、盆花、照相机</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生物圈为生物生存提供的基本条件：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:40.2pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>生物圈提供的基本条件<br /> </p></td><td style="width:99.45pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>主要作用<br /> </p></td><td style="width:277.95pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>举例<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:40.2pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>营养物质<br /> </p></td><td style="width:99.45pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>各种生物的食物（即物质和能量来源）<br /> </p></td><td style="width:277.95pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>包括水、无机盐、维生素、糖类、蛋白质、脂肪等物质<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:40.2pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>阳光<br /> </p></td><td style="width:99.45pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>地球上一切生物的最终能量来源<br /> </p></td><td style="width:277.95pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>绿色植物通过光合作用将太刚能转化为化学能，并储存在有机物中，然后再直接或间接供自身及各种动物或微生物消耗<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:40.2pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>空气<br /> </p></td><td style="width:99.45pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>提供生物呼吸所需要的气体；提供光合作用的原料<br /> </p></td><td style="width:277.95pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>空气中氧气约占21％（体积分数），二氧化碳约占0．03%。（体积分数），氧气是生物呼吸所必需的，二氧化碳是植物光合作用的原料<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:40.2pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>温度<br /> </p></td><td style="width:99.45pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>各种生物只能在一定的温度范围内生存<br /> </p></td><td style="width:277.95pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>温度影响生物的生理活动、分布等，当温度达到最高点和最低点时．生命活动趋向停滞，甚至是死亡<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:40.2pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>水<br /> </p></td><td style="width:99.45pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>一切生物的生命活动都离不开水<br /> </p></td><td style="width:277.95pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>水是生物体的重要组成部分，生物体的一切生理活动都是在水中进行的，水是植物光合作用的原料之一，水生生物只能生活在水中或水面上<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:40.2pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>生存空间<br /> </p></td><td style="width:99.45pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>为各种生物的生存挺供栖息地、食物等<br /> </p></td><td style="width:277.95pt; padding:3.75pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>如果缺少其中某个生存条件，就会时生物的生存造成影响，如玉米种植过密会造成减产<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】大熊猫的栖息地是（ ）</p><p>A. 南极冰原 B. 高山竹林 C. 淡水湖泊 D. 松林果园</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】大熊猫属于我国一级保护动物，主要以竹叶和幼嫩的竹笋为食，常栖息于海拔2000～3000米的落叶阔叶林、针阔混交林和亚高山针叶林带的山地竹林内，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】透明玻片上的“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ）</p><p>A. 9＞6 B. 6＜9 C. 6＞9 D. 9＜6</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】显微镜成倒立的像，在透明胶带上写上“9＞6”字，旋转180度后得到的“9＜6”字，因此用显微镜看到的是9＜6。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图中①和②为物镜,③和④为目镜,⑤和⑥为物像清晰时物镜与装片的距离。在观察人口腔上皮细胞时,要使视野内看到的细胞数目最多,其正确组合应是 ( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/20/22/536153ba/SYS201806202241227138627562_ST/SYS201806202241227138627562_ST.001.png" width="319" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①③⑤ B. ①④⑥ C. ②③⑤ D. ②④⑤</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，物像清晰时物镜与装片距离大小应是远∪即⑥。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在使用显微镜观察标本时，需要从侧面看着物镜并旋转粗准焦螺旋，将镜筒下降．从侧面看着物镜的目的是（ ）</p><p>A. 使物镜降到能看清物像 B. 物像对准光源</p><p>C. 防止污染镜头 D. 物镜碰到玻片，造成损伤</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析： 在使用显微镜旋转粗准焦螺旋将镜筒下降时，从侧面注视物镜，双手同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降至接近装片约2毫米处。目的是防止物镜碰到玻片，造成损伤。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是（ ）</p><p>A. 实验主要运用的科学探究方法是实验法</p><p>B. 实验目的是说明细胞是生命活动的基本单位</p><p>C. 该实验能够说明草履虫具有应激性</p><p>D. 将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。根据分析可知：“探究草履虫反应”只能反映单细胞生物的生理活动，不能反应出细胞是生物体进行生命活动的基本单位。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一粒种子能长成参天大树，主要原因是（ ）</p><p>A. 细胞分裂</p><p>B. 细胞数目增多</p><p>C. 细胞体积增大</p><p>D. 细胞数目增多，细胞体积增大</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分化形成不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由器官进一步构成植物体。因此一粒种子能长成参天大树，主要原因是细胞数目增多，细胞体积增大。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色．这是由于高温破坏了（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 线粒体 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等组成，细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，因此，把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色，这是因为高温破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示某植物体内两种细胞的形成过程，①②③表示不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006487014509229_ST/SYS201808071006487014509229_ST.001.png" width="254" height="85" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②表示细胞的生长和分裂 B. ③表示细胞的分化</p><p>C. ③过程遗传物质发生改变 D. ①②过程遗传物质不变</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图中①细胞体积不断增大，表示细胞生长，②细胞数目增多，表示细胞分裂，A正确；图中③过程中细胞的数目不变，细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞的分化，B正确；③细胞的分化在形态、结构等方面出现了差异，遗传物质没有发生改变，C错误；图中①细胞生长和②细胞分裂过程中遗传物质不变，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】橘子是大家最熟悉的水果之一，橘子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ）</p><p>①保护组织 ②输导组织 ③机械组织 ④营养组织</p><p>A. ①④③ B. ①④② C. ③④① D. ④②③</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，橘子的果皮能保护内部的结构，属于①保护组织；里面的果肉富含丰富的营养物质，属于④营养组织；筋络属于②输导组织，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”．诗句中 关于黄鹂和柳树描述正确的是（ ）</p><p>A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞</p><p>B. 黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了线粒体</p><p>C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体</p><p>D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】黄鹂和柳树都是多细胞生物，它们的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，动物细胞没有； 所以黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞相比在结构上缺少了细胞壁、叶绿体和液泡，B错误；柳树属于绿色开花植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；黄鹂鸟的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；二者结构层次不相同，C错误；黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树则是保护组织，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归，春水绿于染”，以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，它们是（ ）</p><p>A. 藻类植物和蕨类植物 B. 藻类植物和苔藓植物</p><p>C. 苔藓植物和蕨类植物 D. 苔藓植物和藻类植物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归，春水绿于染”，这句诗描写的是藻类植物，苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，植株矮小，受精过程离不开水，适于生活在阴湿处，可见“苔痕上阶绿，草色入帘青””中描写的应该是低矮的苔藓植物，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列几组植物中，均属于被子植物的是（ ）</p><p>A. 银杏 睡莲 雪松 B. 葫芦藓 肾蕨 桃</p><p>C. 玉米 水稻 牡丹 D. 满江红 大豆 红豆杉</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：：A中银杏、雪松是裸子植物；睡莲是被子植物；故A错误；</p><p>B中，葫芦藓是苔藓植物，肾蕨是蕨类植物，桃是被子植物；故B错误；</p><p>玉米、水稻、牡丹中都是被子植物；故C正确；</p><p>D中，满江红是蕨类植物，大豆是被子植物，红豆杉是裸子植物。故D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，应选择下列哪两个装置作为一组对照实验（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006493760572059_ST/SYS201808071006493760572059_ST.001.png" width="300" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ③④</p><p>B. ①②</p><p>C. ①④</p><p>D. ②③</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到植物体外的大气中的过程。而我们要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，所以在进行探究实验我们设计对照时应有唯一变量--有无叶。同时我们要排除其他因素的干扰，如①②两盆用塑料袋将植物连同盆土一同罩住，这样塑料袋内壁的水珠是否来自叶片的蒸腾作用就不能确定，因为把花盆中的土壤也扎在里面，水蒸气有可能来自土壤中的水分。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）</p><p>A. 组成植物体 B. 留在植物体内 C. 蒸腾作用散失 D. 用于呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，因此，南瓜植株生长旺盛时，每天要从根吸收大量的水，其中大部分水的去向是蒸腾作用，可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响．下列几种情况中，蒸腾作用最强的是（ ）</p><p>A. 气温37℃，阴天，无风 B. 气温37℃，晴天，有风</p><p>C. 气温20℃，阴天，有风 D. 气温20℃，晴天，无风</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，在一定范围内温度升高气孔张开，蒸腾作用加强；光照增强，气孔也张开，蒸腾作用加强；风速增大，蒸腾作用加强。绿色植物的蒸腾作用受温度、光照强度和风速的影响，根据环境因素对蒸腾作用的影响，通过比较只有B选项蒸腾作用强度最强。故选B。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】三月盛放的油菜花，春风拂过，花香四溢．图甲是油菜个体发育不同时期结构层次，图乙是某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的油菜叶横切面示意图．请据图回答下列问题（[]内填代号，横线上填名称）：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006497304314936_ST/SYS201808071006497304314936_ST.001.png" width="465" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）a过程叫做____，该过程中，细胞内最重要的变化是____数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的该物质一样多；b过程叫做_________．</p><p>（2）构成一株油菜的结构层次按从微观到宏观的顺序依次是________→植物体（用文字和箭头表示）．</p><p>（3）油菜在移栽时，为提高其成活率，尽量选择阴天或傍晚移栽，其目的是抑制___________．</p><p>（4）图中1和5合称表皮，属于___组织．</p><p>（5）蒸腾作用中水分的散失是通过图乙的___来完成的，它是由一对____形成的；散失的水分是通过图乙的___运输来的．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）细胞的分裂； 染色体； 细胞的分化； （2）细胞→组织→器官； （3）蒸腾作用； （4）保护； （5）6 气孔； 保卫细胞； 3 叶脉</p><p>【解析】试题分析：图1中a表示细胞的分裂，b表示细胞的分化，c表示组织形成器官，d表示器官构成植物体，1是柱头，2是花柱，3是花瓣，4是花萼，图2中1是上表皮，2是叶肉细胞，3是叶脉，4栅栏组织，5是下表皮，6是气孔，据此答题。</p><p>（1）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，细胞分化是指细胞分裂后产生的细胞，起初功能相同，其形态和结构也相同，但在发育过程中，由于这些细胞的功能各自不同，它们的形态、结构也发生了变化，细胞分化的结果是形成了不同的组织，图中的b表示细胞的分化过程；（2）细胞是植物体结构和功能的基本单位，植物体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体，可见，植物体（油菜）的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体；（3）叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率；（4）图2中1是上表皮，5是下表皮，两者合成表皮，有保护作用，属于保护组织；（5）水分以气体状态通过叶片表皮上的6气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的。</p></div>
题型：填空题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006499967713373_ST/SYS201808071006499967713373_ST.001.png" width="434" height="116" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）要使图象从视野①变为视野②的状态，应将装片向___移动；要使图象从视野②变为视野③的状态，应转动___，换成高倍物镜；要使图象从视野③变为视野④的状态，应用___进行调节．</p><p>（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中______．</p><p>（3）从植物体的结构层次来看，视野④所示的部分属于____，它由一些排列紧密的细胞构成．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）右下方； 转换器； 细准焦螺旋； （2）实验材料未展平 （3）组织</p><p>【解析】试题分析：显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反，视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央；要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了；物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜；物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节。视野②中出现洋葱鳞片叶表皮部分重叠的现象，这是因为在制作临时装片过程中没有将洋葱鳞片叶表皮完全展平。植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子；洋葱叶属于器官。④所示的部分属于保护组织。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】细胞是构成生物体结构和功能的基本单位．如图为动、植物细胞接哦股模式比较图，请据图回答下列问题（[]内填代号，横线上填名称）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006502088183403_ST/SYS201808071006502088183403_ST.001.png" width="358" height="171" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）与植物细胞相比，动物细胞不具有___（填数字）．</p><p>（2）在普通光学显微镜下，植物细胞中看不到而动物细胞中可以看到的结构是图中的___．</p><p>（3）甘蔗茎中的甘甜液汁主要来自于__；小明长得像他爸爸，这受控制于___；光合作用直接相关的结构是___．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）146； （2）2 细胞膜； （3）4 液泡； 3 细胞核； 6 叶绿体</p><p>【解析】试题分析：图中，甲表示植物细胞，乙表示动物细胞，其中1细胞壁、2细胞膜、3细胞核、4液泡、5细胞质、6叶绿体。</p><p>（1）动物细胞由细胞膜、细胞核、细胞质组成，植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体组成，图乙只有2细胞膜，3细胞核，5细胞质，没有1细胞壁，4液泡和6叶绿体，因此图乙是动物细胞，图甲是植物细胞；（2）在植物细胞中2细胞膜紧贴着细胞壁，是一层非常薄的膜，在显微镜下不易看清楚；（3）植物细胞的营养物质主要在液泡内，液泡内有细胞液，因此甘蔗茎中的汁液主要来自于4液泡，细胞核内含有遗传物质，控制遗传信息，因此小明长得像爸爸，是受2细胞核控制的，6叶绿体是进行光合作用的场所，能够把光能转化为化学能。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察图中的植物，结合所学知识回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/07/10/83710799/SYS201808071006503960807583_ST/SYS201808071006503960807583_ST.001.png" width="514" height="135" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）海带属于_____植物，该类植物结构最简单，没有_____的分化。</p><p>（2）图中可作为监测空气污染的指示植物是_____。</p><p>（3）肾蕨不仅有真正的根、茎、叶，而且体内具有_____组织，能较好适应陆地生活。</p><p>（4）向日葵和油松属于_____植物，二者的主要区别是油松的种子外没有_____的包被。</p></div></div>
<div><p>【答案】 藻类 根、茎、叶 葫芦藓 输导 种子 果皮</p><p>【解析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。</p><p>（1）海带属于藻类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化；<br />（2）葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。<br />（3）肾蕨属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。<br />（4）向日葵和油松都属于种子植物。不同的是油松的种子是裸露的，没有果皮包被。向日葵的种子有果皮包被。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：修正液对人体有危害吗？下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答：</p><p>（1）提出问题：修正液对人体有害吗？</p><p>（2）做出假设：_____________．</p><p>（3）实验步骤：①将2只小白鼠分成两组，分别放入甲、乙两个笼子里；</p><p>②取两份相同的米饭，一份直接放到甲笼子里，另一份加入______后放入乙笼子里；</p><p>③观察甲、乙两组老鼠进食的情况．</p><p>（4）实验结果：乙笼子里的小白鼠出现类似中毒的症状，而甲笼子里的小白鼠正常．</p><p>（5）设置甲组的目的是______，该实验有一处明显的不足，请指出来并说明原因：____________．</p><p>（6）实验结论是：____________．</p></div></div>
<div><p>【答案】 （2）修正液会对动物（或小白鼠）有伤害； （3）②修正液； （5）作对照； 小白鼠数量太少，偶然性太大； （6）修正液对动物有伤害．</p><p>【解析】试题分析：（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流；实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设进行；（2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的就是对照组。</p><p>（1）提出的问题要具有针对性，本实验要探究的问题是修正液对人体是否有伤害，所使用的材料是小白鼠，因此可以提出这样的问题：修正液会对动物（或小白鼠）有伤害吗？（2）假设不能随便作出，应有一定的依据，要根据已有的知识和经验针对提出的问题作出假设，本探究可作出下列假设：修正液会对动物有伤害；（3）①将2只小白鼠分成两组，分别放入甲、乙两个笼子里；②取两份相同的米饭，一份直接放到甲笼子里，另一份加入修正液后放入乙笼子里；③观察甲、乙两组老鼠进食的情况；（4）实验结果：乙笼子里的小白鼠出现类似中毒的症状，而甲笼子里的小白鼠正常；（5）我们应该设置实验对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，即甲组；没有处理的就是对照组，即乙组，本实验设计方案中存在一处不足是小白鼠2只，数量太少，往往使实验结果会出现偶然性，应取10只；（6）分析实验现象，可以得出如下结论：修正液对动物有伤害。</p></div>
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