湖南省郴州市安仁县龙市中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )</p><p>A. 呼吸 B. 生长现象</p><p>C. 繁殖能力 D. 对外界刺激作出反应的能力</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列物体中，属于生物的是（ ）</p><p>A. 生石花 B. 机器人 C. 鸡蛋壳 D. 钟乳石</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：B、C、D都不具有生物的特征，不属于生物；A具有生物的特征，属于生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物圈是指 （ ）</p><p>A. 地球上所有生物的总称 B. 地球上所有非生物的总称</p><p>C. 地球上生物存在的地点 D. 由各种生物和它们的生活环境形成的一薄层</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物圈是地球上的所有生物与其适合生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面，其中水圈几乎到处都有生物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素</p><p>A. 河中的水 B. 河岸上吃草的羊</p><p>C. 同种的鱼 D. 不同种的鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。生态因素是指环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。常直接作用于个体生存和繁殖、群体结构和功能等。亦称环境因子、生态因子。 鲫鱼生活在水中，影响鲫鱼生活的因素主要有光、温度、水、空气、同种的鱼和不同种的鱼。河岸上吃草的羊和鲫鱼生活的环境不同，对鲫鱼没有直接影响，因此不属于影响鲫鱼生活的生态因素。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于生物影响环境的是（ ）</p><p>A．沙漠中的骆驼排尿少</p><p>B．寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚</p><p>C．蚯蚓能疏松土壤</p><p>D．荒漠中的骆驼刺根系发达</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：A、骆驼能生活在荒漠，排尿少，可以减少体内水分的消耗，适应干旱缺水的环境。</p><p>B、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚，是海豹对寒冷环境的一种适应。</p><p>C、蚯蚓能疏松土壤，体现了蚯蚓（生物因素）影响了非生物土壤的结构。</p><p>D、荒漠中的骆驼刺根系发达是骆驼刺对缺水环境的一种适应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪项可看作是一个生态系统（ ）</p><p>A. 海洋中的所有动物、植物 B. 香山里的所有枫叶</p><p>C. 长江中的所有鱼 D. 整条黄河</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】海洋所有的动物、植物，只有生物部分，没有非生物部分，不符合生态系统的概念，A错误；香山里的所有枫叶，只有植物部分，没有其他生物成分及非生物部分，不符合生态系统的概念，B错误；长江中的所有的鱼，只有生物部分中的动物，没有其它生物和非生物部分，不符合生态系统的概念，C错误；整个黄河，既包括了黄河所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列说法正确的是（ ）</p><p>A. 所有的物质都能穿过细胞膜</p><p>B. 细胞是物质、能量和信息的统一体</p><p>C. 细胞中的物质都是自己制造的</p><p>D. 细胞中的物质分有机物和无机盐两大类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：细胞是组成生物体的基本单位，在细胞中进行着生物体所需的各种生化反应，是物质、能量和信息的统一体．故B对；细胞膜具有选择透过性，以保证细胞内部环境的相对稳定．具体而言就是细胞需要的物质可以选择性通过、吸收，而对细胞有害的物质则排斥在细胞之外，故A，C错；细胞中有水，既不属于有机物也不属于无机盐。故D错。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】绿色开花植物体的结构层次是（ ）</p><p>A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物中</p><p>C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织，而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物都是由细胞构成的．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】除病毒以外，生物都是由细胞构成的，病毒是由蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成的，是没有细胞结构的生物，故题干说法错误。 </p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一块农田的农作物可以看做一个生态系统。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】试题分析：一块农田中的农作物，只包括了生物部分的部分植物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统．可见题中的叙述是错误的。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：根据制作玻片标本的材料不同，把玻片标本分为三种切片、涂片、装片。切片是用固体材料切取薄片制成的，如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片、细菌涂片；装片是撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片。因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片。故本题说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】掐去一根枝条的顶端，枝条不能继续往上生长．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】分生组织位于叶芽的生长点、根尖的分生区和茎的形成层。掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了分生组织。</p></div>
题型：连线题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】连线</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125038021602864_ST/SYS201808081125038021602864_ST.001.png" width="460" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125038021602864_DA/SYS201808081125038021602864_DA.001.png" width="320" height="156" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。老鼠见到猫就逃，说明生物能对外界刺激作出反应；鲸呼气时产生水柱，说明生物能进行呼吸；动物每日排尿和排便，说明生物能排出身体内产生的废物； 鸽子长大能产蛋并孵出小鸽，说明生物能生长和繁殖；园丁常给花草施肥，说明生物的生活需要营养。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图显示“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作步骤，据图回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f43f90f5/SYS201712310122597189378965_ST/SYS201712310122597189378965_ST.001.png" width="206" height="131" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中甲往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 ．</p><p>（2）图中乙往装片上滴加的液体是 ，滴加该液体的目的是 ．</p><p>（3）制作装片前，先将口漱净的目的是 ．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）生理盐水；使细胞保持正常状态；</p><p>（2）稀碘液；使细胞染上颜色便于观察；</p><p>（3）去除口腔中的食物碎屑。</p><p>【解析】试题分析：（1）图甲所滴液体为生理盐水，其目的是保持细胞的正常形态和活性，使口腔上皮细胞不因吸水而胀破；</p><p>（2）乙图表示的是染色过程，因此滴加的液体是稀碘液，并用吸水纸从盖玻片另一侧吸水，滴加该液体的目的是细胞染上颜色便于观察；</p><p>（3）制作口腔上皮细胞临时装片前，必须用凉开水漱口是为了清除口腔内的食物碎屑，这样有利于排除实验干扰因素，而且有利于后续实验观察。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125039873327044_ST/SYS201808081125039873327044_ST.001.png" width="242" height="181" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有__、__、__．</p><p>（2）内含遗传信息的是__（填字母）</p><p>（3）控制物质进出的是__（填字母）</p><p>（4）C在细胞中的功能是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 D细胞壁 E叶绿体 F液泡 B A 加速细胞与外界进行物质交换</p><p>【解析】由甲、乙两图可知：A细胞膜、B细胞核、C细胞质、D细胞壁、E叶绿体、F液泡。</p><p>（1）植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以甲为动物细胞，乙为植物细胞。甲细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。<br />（2）细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和发育；所以甲、乙两种细胞在形态、结构上有较大的差别，是由B细胞核决定的。<br />（3）植物细胞的A细胞膜紧贴着细胞壁，透明度极高，在显微镜下观察，一般不容易看到，具有保护和控制物质进出细胞的作用。<br />（4）细胞质能够流动，加速细胞与外界进行物质交换。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】将图中有关植物体的结构层次填写完整．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/f4e174a8/SYS201712310150418345213853_ST/SYS201712310150418345213853_ST.001.png" width="421" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】保护；营养；生殖；茎；种子</p><p>【解析】试题分析： 细胞是植物体结构和功能的基本单位，一般地说，植物体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。植物体的 几种主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。组织进一步形成器官，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。可见，植物体的结构层次由大到小依次是植物体→器官→组织→细胞。</p></div>
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