浙江省台州市椒江区书生中学七年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质含量远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（ ）</p><p>A. 细胞壁的作用</p><p>B. 细胞膜的作用</p><p>C. 细胞质的作用</p><p>D. 细胞壁与细胞膜共同作用的结果</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有害物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。所以蒲草细胞内有毒物质的含量低于其周围污水中该物质的含量是因为细胞膜的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪种植物属于裸子植物（ ）</p><p>A. 黄岩的蜜桔 B. 黄琅的西瓜</p><p>C. 书生中学的苏铁 D. 仙居的杨梅</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蜜桔、西瓜、杨梅的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包被果皮构成果实，因此属于被子植物。苏铁的种子裸露，外面无果皮包被着，因此属于裸子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如下图所示，请分析图中体现了生物具有哪项特征（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/bea15343/SYS201712302350464277897611_ST/SYS201712302350464277897611_ST.001.png" width="138" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:page; -aw-rel-vpos:page; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．新陈代谢 B．对外界刺激做出的反应</p><p>C．生长 D．奔跑</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，图中体现了生物具有对外界刺激做出的反应。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】列水生动物属于鱼的是（ ）</p><p>A. 章鱼和乌贼 B. 虾和蟹 C. 鲸和海豚 D. 海马和中华鲟</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】章鱼体内没有脊柱，属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类；乌贼，本名乌鲗，又称花枝、墨斗鱼或墨鱼，是软体动物门头足纲乌贼目的动物，不属于鱼类，A不符合题意；<br />虾是一种生活在水中的长身动物，属节肢动物甲壳类，不属于鱼类；蟹是十足目短尾次目的甲壳动物，不属于鱼类，B不符合题意；<br />鲸鱼用肺呼吸，胎生哺乳，故属于哺乳动物而不属于鱼类；海豚是体型较小的鲸类属于哺乳动物，C不符合题意；<br />海马和中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，D符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我们平时吃的蔬菜和水果中，属于植物果实的是（ ）</p><p>A. 黄瓜 B. 马铃薯 C. 花生米 D. 花菜</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】黄瓜属于果实，马铃薯属于茎，花生米属于种子，花菜属于花。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中属于体温恒定、卵生、体内受精的是（ ）</p><p>A. 青蛙 B. 蛇 C. 家鸽 D. 兔</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙属于两栖动物，体温不恒定，卵生、体外受精，A错误；蛇属于爬行动物，卵生、体内受精，变温动物，B错误；家鸽属于鸟类，体表被覆羽毛，体温恒定，卵生、体内受精，C正确；兔属于哺乳动物，体表被毛，体温恒定，胎生、体内受精，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图所示，图中是植物的不同组织，以下说法正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125089868440958_ST/SYS201808081125089868440958_ST.001.png" width="259" height="79" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 图片中按从左到右的顺序为保护组织、机械组织、营养组织、输导组织、分生组织</p><p>B. 营养组织的细胞壁薄，具有储存营养的作用</p><p>C. 保护组织的细胞排列整齐，主要对植物体起支撑作用</p><p>D. 叶的表皮细胞排列紧密，属于分生组织</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】图片中按从左到右的顺序为保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织，A错误；营养组织的细胞壁薄，具有储存营养的作用，B正确；保护组织的细胞排列整齐，主要对植物体起保护作用，C错误；叶的表皮细胞排列紧密，属于保护组织，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物多样性作用的叙述错误的是（ ）</p><p>A. 生物多样性为我们提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料</p><p>B. 生物多样性还在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥了重要作用</p><p>C. 生物多样性在大气成分、地球表面温度等的调控方面发挥着重要作用</p><p>D. 任何一种物种一旦灭绝，还可以通过一些生物手段使灭绝的物种再生</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物多样性为人类提供食物、纤维、木材、药材、工业原料等，A正确；生物具有重要的生态功能，在保持土壤肥力、保证水质以及调节气候等方面发挥着重要作用，这体现了生物多样性的间接使用价值，B正确；生物通过呼吸作用在大气层成分、地球表面温度等方面发挥了重要作用，C正确；任何一种物种一旦灭绝就不能再生，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图中的葫芦藓、蕨、银杏和睡莲是我们常见的植物．下列说法中，不正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125092170233912_ST/SYS201808081125092170233912_ST.001.png" width="312" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 葫芦藓没有真正的根，长在潮湿的环境中</p><p>B. 蕨用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中</p><p>C. 银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被</p><p>D. 睡莲生活在水中，是裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，生殖离不开水，适于生活在阴湿的环境中，A正确；蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，孢子长在孢子囊中，属于孢子植物，B正确；银杏用种子繁殖，所结的种子没有果皮包被，属于裸子植物，C正确；睡莲能开花结果，属于被子植物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小科同学观察到在空旷的工业区的路边，铺着长长的金黄色的“地毯”﹣﹣人们在勤劳地翻晒着刚收割的稻谷，为什么要这么麻烦呢？同学们问老师，老师笑着在小科的两只手的手心里各滴了一滴“尖叫”饮料，其中一滴抹开，过了一些时间，被抹开的饮料很快消失了，大家恍然大悟．请问在这个实验中，研究影响水稻晒制过程的哪个影响因素（ ）</p><p>A. 表面积 B. 阳光 C. 空气 D. 温度</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】影响蒸发快慢的因素有温度、表面积和液体表面上方的空气流动。饮料滴抹开后，表面积增大，抹开的原理和翻晒稻谷一样。所以在这个实验中，研究影响水稻晒制过程的因素是表面积。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】为了探究某种植物种子萌发的最适条件，小帆同学将不同含水量的该种植物种子置于22℃的条件下进行萌发，实验时保持其它环境条件适宜并相同。记录7天后植物种子的萌发情况，结果如下表所示。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/9724458c/SYS201712310049329208781050_ST/SYS201712310049329208781050_ST.001.png" width="487" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>据表中的数据所得出的下列结论，正确的</p><p>A．该植物种子萌发的最适温度为22℃</p><p>B．在环境温度为22℃时，该植物种子萌发的最适含水量约为70％</p><p>C．在环境温度为22℃时，该植物种子含水量越大，萌发率越高</p><p>D．该实验数据表明，该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：我们知道种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度．</p><p>A、本实验只是在22℃的条件下进行不同含水量探究种子萌发的最适条件，并不意味着该植物种子萌发的最适温度为22℃，故错．</p><p>B、图中种子发芽率数值可知：在环境温度为22℃时，水量约为70%时种子发芽率最高．正确．</p><p>C、图中种子发芽率数值可知：在环境温度为22℃时，水量约为70%时种子发芽率最高，当水量约为80%时种子发芽率反而降低，所以该植物种子并不是含水量越大，萌发率越高．</p><p>D、该探究实验没有涉及到氧气不同种子萌发率的情况，所以不能说明该植物种子的萌发率与氧气浓度无关．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答．（在[]内填写图中标号，上填写相应的文字）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125095323230940_ST/SYS201808081125095323230940_ST.001.png" width="236" height="96" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）表示动物细胞的是图__．</p><p>（2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[]__，储存遗传信息的结构是[]__．</p><p>（3）图乙：细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目__（相同或不同）．</p><p>（4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有__（结构名称）．</p></div></div>
<div><p>【答案】 甲 1细胞膜 2细胞核 相同 叶绿体</p><p>【解析】图中1细胞膜，2细胞核，3细胞质，4细胞壁，5染色体。</p><p>（1）动物细胞和植物细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核组成的。区别就是，植物细胞比动物细胞多出细胞壁、叶绿体和液泡，所以甲是动物细胞，乙是植物细胞、<br />（2）图甲中细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，既不让有用物质任意地渗出细胞，也不让有害物质轻易地进入细胞。细胞核内含有遗传物质，是控制中心。<br />（3）细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。<br />（4）叶绿体是进行光合作用的场所，图中甲和乙中都没有叶绿体，因此不能进行光合作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥、小美女，让我们看到了生命的奇妙变化．下图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125096794826712_ST/SYS201808081125096794826712_ST.001.png" width="374" height="177" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中①②③表示细胞的__过程，④表示细胞的__过程，此过程中，细胞的形态结构和__产生了差异．</p><p>（2）人的大脑主要由上图中的__组织构成，人体内的血液属于图中__组织．</p><p>（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 分裂 分化 功能 神经 结缔 系统</p><p>【解析】（1）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，经过④细胞的分化形成了不同的组织。<br />（2）人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。如人的大脑皮层主要由神经组织构成，具有接受刺激，产生和传导兴奋的作用。人体内的血液具有营养、运输等功能，属于图中结缔组织。<br />（3）人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体体；植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有系统。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】参加考试时，人常常会感觉到紧张，同时人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促．这体现了当一个人情绪激动时，循环系统和呼吸系统的活动也会加强．可见人体内的各个系统是在__系统和__系统的调节下协同工作，使人体形成为一个统一的整体．</p></div></div>
<div><p>【答案】 神经 内分泌</p><p>【解析】人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，同时内分泌腺分泌的激素对人体也有调节作用。二者密切配合共同完成人体的自我调节。其中，以神经调节为主，它具有作用时间短，快速准确的特点，人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】龙湾河泥荡里植物种类繁多，分布广泛，如图甲是同学们根据公园中几种常见植物的叶片的特征编成的检索表，图乙是拍摄的植物叶片图片：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125100138246665_ST/SYS201808081125100138246665_ST.001.png" width="495" height="234" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）生物分类的基本单位是__．</p><p>（2）若图片A代表的植物是桂花，则方框中应补全的分类特征是__；</p><p>（3）根据检索表，可以知道图乙中的图片C所代表的植物是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 种 叶边缘有齿 茶花</p><p>【解析】图甲是植物的分类检索表，图乙是拍摄的植物叶片的特点，ADE的叶对生，BC是互生，AC的叶边缘有齿，BDE叶的边缘光滑。</p><p>（1）生物分类的基本单位是种。<br />（2）根据上图的分类索引可知，叶对生的植物中，有叶椭圆的和叶针形的，其中叶椭圆的又分为叶边缘光滑的（女贞）和叶边缘有齿的（桂花）。<br />（3）分析图C可知，该植物的叶互生、椭圆形、叶边缘有齿，因此应该是茶花。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】洋葱为二年生或多年生植物，是一种常见的食材，有浓绿色圆筒形中空叶子，花为伞形花序，呈白色，由数百朵小花组成．小科同学想用显微镜观察洋葱表皮细胞，制作了洋葱表皮细胞的临时装片．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/3238a940/SYS201808081125101859870845_ST/SYS201808081125101859870845_ST.001.png" width="527" height="125" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）洋葱的花属于植物的生殖器官，在分类上洋葱属于种子植物中的___．</p><p>（2）洋葱切开时，流出的汁液来自于___（填细胞结构名称）．</p><p>（3）制作洋葱表皮装片一般有四个步骤：</p><p>①在载玻片上滴一滴清水； </p><p>②取一小块洋葱表皮；</p><p>③盖上盖玻片； </p><p>④将表皮放入水滴中展平．</p><p>正确的操作顺序是__</p><p>A．①③②④B．③②①④C．①②④③D．④③②①</p><p>若在显微镜中观察到的图象如图1所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是__</p><p>A．①B．②C．③D．④</p><p>（4）欲使观察到的细胞图象最大，应选用图2中哪个物镜和目镜__（填对应的数字）</p><p>（5）如果a表示标本的同一位置，则从如图3中甲图得到乙图的操作步骤：①将玻片向__方移动使a移至视野中央；②转动转换器，使__物镜对准通光孔；（选填“低倍”或“高倍”）；③调节__至物像清晰．</p><p>（6）某同学实验中发现细胞出现重叠的现象，你认为产生这种现象的原因可能是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 被子植物 液泡 C C ②③ 右上 高 细 取材太厚或没有将表皮展平</p><p>【解析】（1）洋葱是绿色开花植物，由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成。其中根、茎、叶被称为营养器官，花、果实、种子被称为生殖器官。洋葱具有果实，种子有果皮包被，所以属于被子植物。<br />（2）液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，切洋葱时流出的液汁主要来自于洋葱细胞液泡内的细胞液。<br />（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染。故图中顺序为：①②④③；盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。若在显微镜中观察到的图象如图1所示，则制作装片步骤中最可能有问题的是③。<br />（4）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞图象越大，因此欲使观察到的细胞图象最大，应选用放大倍数最大的物镜和目镜，其物镜和目镜的组合是长物镜②和短目镜③。<br />（5）图2甲、乙两图是显微镜下观察到的两个视野，则用低倍镜观察的图是乙；如果a表示标本的同一位置，则从甲图得到乙图的操作步骤是：①将玻片向右上方移动使a移至视野中央、②转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜、③调节细准焦螺旋至物像清晰。<br />（6）如果取材太厚或没有将表皮展平，就会出现细胞重叠现象。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在自然界中，我们看到植物的叶片大部分都是绿色的，这是因为植物叶片内含有叶绿素．我们也看见过这样的现象：如果把植物放在不见天日的黑暗处，植物的叶片就不会变成绿色，而是变成黄白色，那么植物叶片的叶绿素的形成和太阳光有关吗？某兴趣小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中，设计了如下方案．</p><p>[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗？</p><p>[作出假设]光照可能会影响叶绿素的形成．</p><p>[实施方案]</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:46.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:166.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>甲组</p></td><td style="width:176.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>乙组</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>环境条件</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>遮光、适宜的温度和湿度</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>实验材料</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>处理方法</p></td><td colspan="2" style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天</p></td></tr></table><p> </p><p>（1）表格中乙组缺少的环境条件是__；</p><p>（2）该实验中的变量是__；</p><p>（3）上述甲乙两组，作为实验的对照组的是__组；</p><p>（4）实验材料选择的是20株小麦幼苗，而不是1株做实验，其目的是__；</p><p>（5）如果该假设成立的话，那么甲乙组实验的预期结果是：__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 充足的光照、适宜的温度和湿度 光照 乙 避免偶然性，减少误差，使实验结果更准确 甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色</p><p>【解析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。在设计对照实验时要注意变量的唯一性。分析表中数据可知，该生物小组分别以阳光为变量设置了一组对照实验，目的是探究光对叶绿素形成的影响。</p><p>（1）、（2）题中探究的问题是：光照会影响叶片叶绿素的形成吗？探究的问题是光照，因而在设置对照实验时，变量应该是光照。甲组的环境条件是遮光、适宜的温度和湿度，20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗；乙组的环境条件应该是：充足的光照、适宜的温度和湿度。实验材料与甲组要相同。<br />（3）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。因此甲组是实验组，乙组是对照组。<br />（4）实验材料选择的是20株小麦幼苗，而不是1株做实验，其目的是避免偶然性，减少误差，使实验结果更准确。<br />（5）该实验中的变量是光照，因为叶绿素只有在有光的条件下才能进行。预期结果：甲组小麦叶片颜色为黄白色，乙组小麦叶片颜色为绿色。得出的结论是：叶绿素的形成与光照有关。</p></div>
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