江苏省靖江市靖城中学七年级12月第二次独立作业生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】在大棚种植瓜果、蔬菜的过程中，如果向大棚内适当增加气肥）的浓度，那么瓜果蔬菜能够普遍增产。（ ）</p><p>A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 氮气</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫绿色植物光合作用，影响光合作用的因素是光照强度、温度，二氧化碳的浓度等，在一定范围内，绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物就多，释放的氧气增多，大棚与空气隔绝不断消耗二氧化碳，二氧化碳的浓度逐渐降低，光合作用效率就会降低，所以，在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施二氧化碳，B正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】取下银边常春藤的一片叶子，进行酒精脱色、漂洗和碘酒染色，最终可以观察到的实验现象是 （ ）</p><p>A. 叶片全部变成蓝色</p><p>B. 叶片全部染上了碘酒的棕黄色</p><p>C. 叶片原先绿色的部分变成蓝色，白色的部分变成棕黄色</p><p>D. 叶片依然是酒精脱绿过后的白色</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】绿叶在光下制造淀粉的实验过程如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/f7e672b6/SYS201808081127388138386935_DA/SYS201808081127388138386935_DA.001.png" width="294" height="174" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>实验中叶片的遮光部分与见光部分以光为变量形成了一组对照实验，看到的现象是叶片的遮光部分滴加碘液后不变蓝色，见光部分滴加碘液后变蓝色，白色的部分变成棕黄色；由此说明光合作用的产物是淀粉，条件是光，场所是叶绿体，结合图可知，故C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是（ ）</p><p>A. 大白菜会变硬、体积缩小 B. 大白菜会变硬、体积变大</p><p>C. 大白菜会变软、体积变大 D. 大白菜会变软、体积缩小</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】植物细胞既可以失水，也可以吸水，这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小，当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时，细胞就吸水，用盐腌大白菜时，由于白菜细胞液的浓度小于盐水溶液的浓度，会导致白菜细胞失水，从而导致白菜皱缩变小、变软，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用于人体的生长发育和组织更新，同时也是构成细胞必不可少的营养物质是 （ ）</p><p>A. 蛋白质 B. 脂肪 C. 淀粉 D. 水</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列显微镜的结构中，对物体起放大作用的一组是</p><p>A. 反光镜、目镜 B. 物镜、目镜</p><p>C. 遮光器、镜筒 D. 转换器、光圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在消化系统中，消化和吸收的主要器官是 （ ）</p><p>A. 胃 B. 大肠 C. 小肠 D. 肝脏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成，消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和大肠等，小肠很长，内壁有皱襞和小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠内有多种消化液，包括肠液、胰液、胆汁等，胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪进行彻底消化，因此，小肠是消化食物的主要场所；小肠壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，小肠能够吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，绝大部分营养物质被小肠吸收进入血液循环，因此，小肠又是吸收营养物质的主要场所，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】米饭经过消化分解后最终产物主要是（ ）</p><p>A. 葡萄糖 B. 脂肪酸 C. 蛋白质 D. 氨基酸</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，其中维生素、水和无机盐是小分子的营养物质，在消化道内不需经过消化即可被吸收；而淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，则必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收．</p><p>解：米饭主要含淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，胃对糖类没有消化作用，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；因此米饭经过消化分解后最终产物是葡萄糖．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体内胆汁分泌不足时，下列食物的消化受到较大影响的是 （ ）</p><p>A. 豆腐 B. 面条 C. 肥肉 D. 瘦肉</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】胆汁是人体最大的消化腺肝脏所分泌的，参与脂肪的消化，胆汁中虽然不含有消化酶，但能够将脂肪乳化成脂肪微粒，扩大脂肪微粒与消化酶的接触面积；然后脂肪再在胰液和肠液中酶的作用下被消化成甘油和脂肪酸的，肥肉中含有较多的脂肪，人胆汁分泌不足时，影响脂肪的消化，C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在人体的消化系统中，最大的消化腺是（ ）</p><p>A. 肝脏 B. 胰腺 C. 唾液腺 D. 肠腺</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1．5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】地球上最大的生态系统是</p><p>A．城市生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．生物圈</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有生态系统因此是最大的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】转动时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰的结构是</p><p>A．粗准焦螺旋 B．细准焦螺旋 C．转换器 D．反光镜</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：能够调节镜筒上升或下降的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋可以使镜筒较大幅度的上升或下降；细准焦螺旋调节镜筒的幅度较小，当用粗准焦螺旋找到物像时，用细准焦螺旋将物像调清晰。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】食物中被称为第七营养素的是（）</p><p>A. 维生素 B. 膳食纤维 C. 蛋白质 D. 无机盐</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类，现在把膳食纤维列为第七类营养元素，膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素，可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学探究的基本步骤</p><p>A. 提出问题 作出假设 实施实验 制定计划 得出结论</p><p>B. 作出假设 提出问题 制定计划 实施实验 得出结论</p><p>C. 提出问题 制定计划 作出假设 实施实验 得出结论</p><p>D. 提出问题 作出假设 制定计划 实施实验 得出结论</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等，按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论，并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论，因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，可见，科学探究的基本步骤是：</p><p>提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是一个食物网的示意图，请数一数图中有几条食物链</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/f7e672b6/SYS201808081127398588368308_ST/SYS201808081127398588368308_ST.001.png" width="206" height="185" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 3条 B. 4 条</p><p>C. 5条 D. 6条</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】食物链的起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，箭头指向吃的一方，而且它们之间存在吃与被吃的逻辑关系，可以判断该草原生态系统的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条，C正确。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】植物需要量最大的三种无机盐是_______、_______、_______，被称为植物营养三要素。</p></div></div>
<div><p>【答案】 氮 磷 钾</p><p>【解析】植物生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，氮、磷、钾是植物营养的三要素。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录如下。请回答问题:</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:130.5pt; border:1.5pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:22.5pt"><td style="width:43.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>生物种类</p></td><td style="width:64.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>体内食物成分</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>浮游植物</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>----</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>食草鱼</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>浮游植物</p></td></tr><tr style="height:22.5pt"><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>食肉鱼</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>食草鱼</p></td></tr><tr style="height:18.75pt"><td style="width:43.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-right-style:solid; border-right-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>鸭</p></td><td style="width:64.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:1.5pt; border-left-style:solid; border-left-width:1.5pt; padding:3pt 4.65pt; vertical-align:middle"><p>食肉鱼</p></td></tr></table><p> </p><p>⑴表中属于生产者的是 __________。</p><p>⑵根据表中的信息，请写出一条完整的食物链:__________________________________________。</p><p>⑶该生态系统中的有机物都是由生产者通过____________作用制造的。</p><p>⑷该池塘受到了汞污染,表中体内汞含量最高的生物是______________ 。</p></div></div>
<div><p>【答案】 浮游植物 浮游植物→食草鱼→食肉鱼→鸭 光合 鸭</p><p>【解析】试题分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成；（2）食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者；（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；（4）有害物质如铅、汞沿着食物链传递积累，营养级别越高，有毒物质含量越高，即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。</p><p>（1）浮游植物是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此表中属于生产者的是浮游植物；（2）生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链，正确书写食物链是以生产者为始点，最高级消费者为终点，中间箭头指向捕食者，如：浮游植物→食草鱼→食肉鱼→鸭；（3）该生态系统中的有机物都是由生产者通过光合作用制造的；（4）有毒物质会沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，在表中营养级最高的是鸭，所以该池塘受到了汞污染，表中体内汞含量最高的生物是鸭。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图表示某同学探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验，A、B试管内分别注入2毫升制备好的浆糊，在A试管中加入2毫升清水，B试管中加入2毫升唾液，振荡后放入37度的温水中保温10分钟，冷却，在A、B试管中滴加碘液。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/f7e672b6/SYS201808081127402461286852_ST/SYS201808081127402461286852_ST.001.png" width="396" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>⑴该实验中，B试管注入2毫升唾液，A试管注入2毫升清水，其目的是起_______作用。</p><p>⑵实验中，________ 试管内的浆糊被唾液消化了。滴加碘液后，呈现蓝色的试管是_____________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 对照 B A</p><p>【解析】试题分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。</p><p>（1）该实验中，B试管注入2毫升唾液，A试管注入2毫升清水，其目的是起对照作用；（2）通过A试管和B试管的比较可以知道唾液中含有对淀粉有消化作用的酶，即唾液淀粉酶，滴加碘液后，呈现蓝色的是A试管，B试管中颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖。</p></div>
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