江西省崇仁县第二中学八年级上学期第二次月考生物试卷
题型：※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列对蛔虫形态结构特征的叙述中，不正确的是( )</p><p>A. 消化器官简单，有口无肛门</p><p>B. 体表有角质层，起到很好的保护作用</p><p>C. 没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动</p><p>D. 生殖器官发达，产卵量大</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】蛔虫消化器官简单，有口有肛门，而不是无肛门，A错误；<br />蛔虫体表有角质层，能抵抗寄主消化液的侵袭，起到很好的保护作用，B正确；<br />蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动，C正确；<br />蛔虫生殖器官发达，产卵量大，每条雌虫每日排卵约24万个，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】都属于鱼类的一组是</p><p>A. 金鱼、鲨鱼、海马 B. 章鱼、海马、甲鱼</p><p>C. 娃娃鱼、鱿鱼、海豚 D. 鲤鱼、鲸鱼、鲫鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列有关两栖动物的描述中，有错误的是（ ）</p><p>A．既能生活在水中，又能生活在陆地的动物是两栖动物</p><p>B．蟾蜍、大鲵属于两栖动物</p><p>C．两栖动物体温不恒定，冬季需要冬眠</p><p>D．两栖动物的幼体生活在水中，成体应该既可以生活在水中也可生活在陆地</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。体温不恒定需要冬眠，如蟾蜍、大鲵。既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物不仅是两栖动物，还有一些爬行动物等，如鳄鱼等。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次（ ）</p><p>A. 在肺里进行两次气体交换</p><p>B. 在气囊和肺里各进行一次气体交换</p><p>C. 在气囊里进行两次气体交换</p><p>D. 吸气时在气囊里进行气体交换，呼气时在肺里进行气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/8ad8ef71/SYS201807041504303538865177_DA/SYS201807041504303538865177_DA.001.png" width="31" height="19" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中，正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/36ef1e93/SYS201712310153337238402566_ST/SYS201712310153337238402566_ST.001.png" width="558" height="46" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】完成运动动作的正确顺序是（ ） </p><p>①骨骼肌收缩 </p><p>②骨绕关节运动 </p><p>③骨骼肌接受神经传来兴奋 </p><p>④相应的骨受到牵引</p><p>A. ④②③① B. ③①④② C. ②④③① D. ③①②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】运动系统由骨骼和肌肉组成。骨骼是由多块骨连接而成。关节是骨连结的主要形式，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，可见B符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物行为中属于学习行为的是（ ）</p><p>①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜 </p><p>②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼</p><p>③小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁 </p><p>④蜘蛛结网</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜、③小黑猩猩模仿成年猩猩用蘸水的树枝从蚁穴取食白蚁，都是通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；</p><p>②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼、④蜘蛛结网，都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。故B符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“孔雀开屏”这种动物行为所具有的特点是（ ） </p><p>①生来就有的 </p><p>②由生活经验获得的</p><p>③通过学习和生活经验积累逐渐建立的 </p><p>④由动物体内的遗传物质决定的</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“孔雀开屏”这种动物行为是①动物生来就有的，④由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（ ）</p><p>A. 小动物闻到老虎气味纷纷逃跑 B. 昆虫分泌性外激素吸引异性</p><p>C. 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 D. 母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行，不属于信息交流，A符合题意；</p><p>昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，是通过分泌物（性外激素）与同伴进行信息交流，B不符合题意；</p><p>蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，是通过动作与同伴进行信息交流，C不符合题意；</p><p>老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，是通过声音进行信息交流，D不符合题意。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用</p><p>B. 进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质</p><p>C. 动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围</p><p>D. 动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】进入动物体内的食物在消化道内分解为二氧化碳等物质，可以被植物吸收利用，A正确；<br />动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，B正确；<br />动物帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围，不能促进生态系统的物质循环，C错误；<br />动物作为消费者以植物为食，获取有机物，通呼吸作用可将体内的一部分有机物分解成无机物，能够促进生态系统的物质循环，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】培养细菌、真菌的一般方法是( )</p><p>A. 高温灭菌→冷却→配制培养基→接种→放在温暖处培养</p><p>B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→放在温暖处培养</p><p>C. 高温灭菌→配制培养基→接种→放在温暖处培养→冷却</p><p>D. 配制培养基→放在温暖处培养→接种→高温灭菌→冷却</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行；高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进行接种；接种后放在温暖的地方进行恒温培养。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关蘑菇和乳酸菌的叙述正确的是( )</p><p>A. 都能进行孢子生殖 B. 都有细胞壁</p><p>C. 都是单细胞生物 D. 由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蘑菇属于多细胞的真菌，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，进行孢子生殖．乳酸菌属于细菌，为单细胞生物，细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，进行分裂生殖．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和和内部的遗传物质构成．因此蘑菇和乳酸菌的都有细胞壁．</p><p>故选B．</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】日常生活中常看到在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会长出霉菌，而在冰箱内低温储存的馒头可以保存较长时间，可见霉菌的生长会受到环境因素的影响．以下是某生物活动小组的同学们设计的“影响馒头发霉的环境因素”的探究实验．请你根据他们的探究方案和探究结果回答下列问题： </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/8ad8ef71/SYS201807041504314588445142_ST/SYS201807041504314588445142_ST.001.png" width="538" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p>（1）他们设计的对照实验中变量是__________，那么，他们要探究的问题是：_______________？</p><p>（2）依据他们的实验结果，可以得出的结论是：_______________________________。</p><p>（3）若要探究“水分对霉菌的生长繁殖有无影响”，设计一组对照实验--甲、乙组的环境条件应分别是温暖潮湿和_______________。</p><p>（4）随着实验的进行，甲组霉菌越来越多，这是因为霉菌进行了大量繁殖，其生殖方式是______________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 温度 温度会影响霉菌的生长繁殖吗 温度会影响霉菌的生长繁殖 温暖干燥 孢子生殖</p><p>【解析】（1）分析表格中的内容可知，两组中只有温度不一样，其他条件都一样，因此变量是温度，要探究的问题是：温度会影响霉菌的生长繁殖吗？</p><p>（2）分析表中的信息可得出结论：温度会影响霉菌的生长繁殖。</p><p>（3）对照试验要控制变量的唯一，除了所要探究的条件为变量外，其他条件要都一样，并且是适宜条件，因此若要探究“水分对霉菌的生长繁殖有无影响”，则选取的变量应是水分，设计的对照实验--甲、乙组的环境条件应分别是温暖潮湿和温暖干燥。</p><p>（4）霉菌主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体，这样的繁殖方式叫做孢子生殖。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种传染病，炭疽杆菌是人类历史上第一次被证实引起疾病的细菌，病菌侵入人体血液后会致人死亡；而牛、马、羊等草食性牲畜更容易得此病，主要病状是高热、黏液紫黑、呼吸困难，常常来不及医治而死亡，给农牧业带来严重损失。</p><p> （1）与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌在结构上的主要特点是 _______________。 </p><p>（2）一般情况下，炭疽杆菌可以通过__________进行生殖</p><p>（3）用煮沸的方法无法完全消灭炭疽杆菌，主要是由于它可以产生 _______________以抵抗不良的环境。 </p><p>（4）炭疽杆菌的营养方式是 _______________，在生态系统中扮演__________的角色。</p></div></div>
<div><p>【答案】 没有成形的细胞核 分裂 芽孢 异养 分解者</p><p>【解析】（1）炭疽杆菌是一种细菌，与组成牛、马、羊等动物的细胞相比，炭疽杆菌在结构上的主要特点是没有成形的细胞核，属于原核生物。<br />（2）细菌的繁殖方式是分裂繁殖。因此一般情况下，炭疽杆菌可以通过分裂方式进行繁殖，在环境适宜的时候，它每隔20分钟分裂一次。 <br />（3）炭疽杆菌在恶劣的条件下会产生芽孢。芽孢具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性，堪称生命世界之最。</p><p>（4）炭疽杆菌为细菌，靠寄生在活细胞中才能生活和繁殖，故营养方式为异养，在生态系统中扮演分解者的角色。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】根据关节结构示意图回答问题 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/04/15/8ad8ef71/SYS201807041504318502686610_ST/SYS201807041504318502686610_ST.001.png" width="163" height="157" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> </p><p> （1）关节由关节面、 __________、 ___________三部分组成，</p><p> （2）关节面包括覆盖着一层___________，它能减轻运动产生的摩擦，并起缓冲作用 。</p><p> （3）我们通常说的脱臼是指___________ 从 ___________中脱落出来的现象。</p></div></div>
<div><p>【答案】 关节腔 关节囊 关节软骨 关节头 关节窝</p><p>【解析】观图可知：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。</p><p>（1）关节的结构包括关节面、3关节腔和2关节囊三部分构成。</p><p>（2）关节软骨覆盖在关节面上，既光滑又有弹性的，它能减轻运动产生的摩擦，并起缓冲作用。</p><p>（3）我们通常说的脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象。</p></div>
页:
[1]