山东省临沂市临沭县青云中心中学八年级（上）生物单元测试卷（12月份）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】近亲不宜结婚是由于结婚后</p><p>A．易发生变异 B．易发生传染病 </p><p>C．血缘相近的基因会互相干扰 D．遗传病发病率高</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】近亲之间可能含有相同的致病的基因。后代患遗传病的可能性大。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】据推测，原始大气中不可能存在的气体是（ ）</p><p>A. 氧气 B. 甲烷</p><p>C. 氨气 D. 氢气</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列细胞中的染色体不是成对存在的是（ ）</p><p>A. 卵细胞 B. 受精卵 C. 白细胞 D. 体细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样；因此生殖细胞中的染色体不成对。选项中，白细胞、体细胞、受精卵都是成对存在的，卵细胞是生殖细胞，染色体是成单存在的。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】与始祖鸟相似的动物是（ ）</p><p>A. 鱼、鸟类 B. 鸟类、爬行类</p><p>C. 爬行类、哺乳类 D. 鱼、哺乳类</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处，根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由古代爬行类进化到鸟类的一个过渡类型，鸟类起源于古代的爬行类。故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物进化的总趋势是（ ）</p><p>A. 由简单到复杂、由低等到高等、由陆生到水生</p><p>B. 由简单到复杂、由高等到低等、由水生到陆生</p><p>C. 由复杂到简单、由低等到高等、由陆生到水生</p><p>D. 由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】控制生物性状的最小单位是（ ）</p><p>A. 染色体 B. 细胞 C. 细胞核 D. 基因</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。基因是控制生物性状的最小单位。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鸟类的生殖方式是（ ）</p><p>A. 体外受精、卵生 B. 体外受精、胎生</p><p>C. 体内受精、卵生 D. 体内外受精、胎生</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】鸟类有雌鸟和雄鸟之分，生殖季节，雌雄鸟交配，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵。雌鸟产具有坚硬外壳的大型卵。受精卵在鸟体内就已经开始发育，当雌鸟产下受精卵后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵化才能继续发育。可见鸟类是雌雄异体，体内受精，卵生的动物，体外发育，其生殖发育不需要水。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下一只黑色雌鼠，这个实例说明 （  ）</p><p>A. 基因控制性状 B. 环境控制性 C. 人工控制性状 D. 遗传控制性状</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库。小鼠体内的遗传物质来源于雌黑鼠乳腺细胞的细胞核。因此小鼠的体色与性别是黑色、雌性。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】玉米体细胞内有10对染色体，则其精子、卵细胞、子房壁细胞中各有多少条染色体？（ ）</p><p>A. 10，10，10 B. 10，10，20 C. 10，20，30 D. 20，20，20</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】亲子代之间染色体的数目是恒定的，这是因为在形成精子和卵细胞的过程中，染色体要减少一半，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目。因此玉米体细胞内有10对染色体，则其精子、卵细胞、子房壁细胞中各有10条、10条、20条染色体。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】控制豌豆圆粒的基因是显性基因，用纯种的圆粒豌豆与纯种的皱粒豌豆杂交，得到杂交后代种子后，将种子种下，再得到的种子情况是         (   )</p><p>A. 全部是皱粒 B. 全部是圆粒 C. 圆粒多皱粒少 D. 皱粒多圆粒少</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】如果用B代表显性基因，b代表隐性基因，则圆粒的基因组成是BB或Bb，皱粒的基因组成是bb； 纯种圆粒（BB）与纯种皱粒（bb）杂交，子代基因组成为Bb，得到杂交后代种子后，将种子种下，再得到的种子的情况如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18d05ab8/SYS201712310028044855216784_DA/SYS201712310028044855216784_DA.001.png" width="286" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如果从一只黑色雌猪的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另一只白色雄猪的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中．由该新细胞发育而成的个体的体色是（ ）</p><p>A. 白色 B. 灰色 C. 黑色 D. 黑白相间</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】细胞核是遗传信息库；如果从一只黑色雌猪的体内取出卵细胞并把其细胞核去掉，再从另一只白色雄猪的体细胞中取出细胞核置于该卵细胞中，后代的遗传物质来自于白色雄猪的体细胞中取出细胞核，因此其性状应该与提供细胞核的白猪相同。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于遗传物质、基因、性状关系的叙述中，不正确的是（  ）</p><p>A. 遗传物质、基因的载体是染色体 B. 基因是遗传物质中决定性状的最小单位</p><p>C. 生物所有的性状都是由一对基因控制的 D. 基因对生物性状起决定作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质，DNA分子上基因遗传信息的片段是基因，基因有规律地排列在染色体上，染色体存在于细胞核里。染色体是DNA的载体，DNA载体是基因，A错误；控制生物性状的基本单位是基因，位于DNA上，B正确；位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因就是等位基因，C正确；基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．所以基因是DNA的功能单位和结构单位，基因控制性状，D正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于变异的叙述，不正确的是（ ）</p><p>A. 生物的变异都是可以遗传的</p><p>B. 引起变异的原因是多种多样的</p><p>C. 变异在自然界是普遍存在的</p><p>D. 没有变异就没有新品种的产生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】由遗传物质改变引起的变异，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，A错误；<br />引起变异的原因是多种多样的，B正确；<br />变异在自然界是普遍存在的，C正确；<br />变异是生物进化的前提之一，变异为生物进化提供了原材料，没有变异就不存在生物的多样性，就没有生物的进化，就没有新品种的产生，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】2008年 “神舟七号”成功发射，山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子，也搭载飞船遨游太空。太空育种的原理是  (   )</p><p>A. 直接使生物的性状改变 B. 引起生物的遗传物质改变</p><p>C. 使生物的生活习性改变 D. 能大大提高种子的生命力</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】科学家认为，太空育种主要是通过高真空，微重力和大量银河宇宙射线的强辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因变异，引起基因突变。由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响，一旦进入失重状态，同时受到其他物理辐射的作用，将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变。山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子，是利用太空射线诱导普通种子发生了变异，属于诱导基因改变的诱变育种。因此，这种育种方法的原理是利用太空环境使种子里的遗传物质发生改变。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列与太空育种不同，不能得到可遗传变异的是（ ）</p><p>A. 袁隆平教授选育杂交水稻</p><p>B. 用射线处理植物种子</p><p>C. 经长期选育得到的蛋鸡</p><p>D. 在长期遮光条件下形成的蒜黄</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】杂交水稻的选育过程中，子代的变异是遗传物质发生了改变，能遗传给后代，属于遗传的变异，A错误；用射线处理植物种子，种子内部的染色体发生了改变，能够遗传给后代，属于遗传的变异，B错误；经过长期选育得到的蛋鸡，是其体内的遗传物质发生了改变，能够遗传给后代，属于遗传的变异，C错误；在长期遮光条件下形成的蒜黄是由于环境的改变而引起的变异，不能遗传给后代，属于不遗传变异，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】正常男性精子中的染色体组成为： </p><p>A．22+X B．22+Y C．44+XY D．22+X或22+Y</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】因为男性的一对性染色体为XY，所以精子内染色体为：22条常染色体+X或22条常染色体+Y。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】正常情况下，冬季雷鸟的体色变成白色，以适应冬季多雪的环境，但是有一年不下雪，雷鸟的颜色也变成白色，这个事例说明</p><p>A.雷鸟的毛色不能够稳定遗传</p><p>B.基因对性状的表达起决定作用</p><p>C.环境对基因的表达有影响</p><p>D.环境是决定生物性状的根本因素</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．雷鸟在冬季到来的时候会换上一身白色的羽毛，使体色与环境一致，不容易被敌害发现，是生物对环境的适应；如果当年的降雪来得过早或过晚都会使雷鸟暴露在敌害的视野中，表明雷鸟随环境的适应是相对的，只能适应一定的环境．故选：B．</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】世纪70年代以来，生物科学的新进展、新成就如雨后春笋，层出不穷。为了解决不孕症，1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”。为了证明高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性，1997年第一只克隆动物“多莉”问世。“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式是（ ）</p><p>A. 都属于有性生殖 B. 前者属于有性生殖，后者属于无性生殖</p><p>C. 都属于无性生殖 D. 前者属于无性生殖，后者属于有性生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试管婴儿又称体外受精---胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在B超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在B超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程，可见该过程中有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，其原理是有性生殖。<br />“克隆动物”是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式。克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎移植到雌性动物子宫内，就可孕育出新的个体。因此“克隆”实际上属于无性生殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差．从达尔文观点来看，这是由于（ ）</p><p>A. 抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加</p><p>B. 抗菌对病原体逐代选择的结果</p><p>C. 病原体由于接触抗菌素产生了抗药性</p><p>D. 抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代，因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，因此抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】关于生命的起源，下列叙述正确的是（ ）</p><p>①生命起源于非生命的物质 </p><p>②生命起源于陆地</p><p>③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等 </p><p>④现在地球上不可能再形成原始生命</p><p>A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史。早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生。后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气。水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋。在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等。这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系。一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命。所以原始海洋是生命诞生的摇篮。因此在①生命起源于非生命的物质③原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等④现在地球上不可能再形成原始生命均正确；②生命起源于陆地的说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有一对性状正常的甲夫妇生下了一个患白化病的孩子；另一对正常乙夫妇生下两个孩子肤色均正常，由于老大经常在外面玩耍，肤色要比老二黑．请分析：</p><p>（1）正常的甲夫妇生下一个患病的孩子，这孩子的变异是由__决定的，这种变异属于__（本空填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”）．</p><p>（2）乙夫妇的两个孩子肤色的不同是由于__引起的，__并没有发生变化，这种变异属于__（本空填“可遗传的变异”或“不可遗传的变异”）．</p></div></div>
<div><p>【答案】 遗传物质 可遗传的变异 环境改变 遗传物质 不可遗传的变异</p><p>【解析】（1）正常的夫妇生下一个患病的孩子，这孩子的变异是遗传物质变化引起的变异，可以遗传给后代，是可遗传的变异。<br />（2）乙夫妇的两个孩子肤色的不同是由于环境条件变化引起的变异，遗传物质没有发生变化，不能遗传给后代，这种变异属于不可遗传的变异。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】王雷同学发现一种不知名的花，有紫与粉红两种花色．她将两株紫花移植到自己家，又将这两株植物结出的种子种在了花坛里，结果发现开出的花中有12朵为粉红色，36朵为紫色．若以A代表显性基因，a代表隐性基因；而且这种植物花色的遗传遵循遗传规律．则：</p><p>（1）根据实验结果，可确定由显性基因控制的性状为__ </p><p>A．紫色 B．粉红色 C．紫色和粉红色 D．不确定．</p><p>（2）后代开紫花植物的基因可能是__，开粉红花植物的基因可能是__（有可能的都要写出），根据遗传规律，后代紫花与粉红花的比例是__．</p><p>（3）王雷移植的两株开紫花植物的基因是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 A AA或Aa aa 3：1 Aa</p><p>【解析】（1）由题干可知：紫花与紫花杂交，后代既有开紫花的也有开粉红花的，说明紫花是显性性状，由显性基因控制。<br />（2）已知紫花是显性性状，由显性基因控制，因此开紫花的基因组成有两种情况：AA和Aa；粉红花是隐性性状，由隐性基因控制，基因组成只有一种情况，是aa。<br />亲代都是开紫花的，后代中出现了开粉红花的，说明亲代的基因组成是杂合的，即Aa，根据遗传规律，这种基因组合后代的性状比是3：1．如图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/07/10/e2e87a00/SYS201807071005046633358684_DA/SYS201807071005046633358684_DA.001.png" width="388" height="258" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />（3）由遗传图解可知：王雷移植的两株开紫花植物的基因都是Aa。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是黏虫发育过程不同时期的形态图。请据图回答。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/cedaf13c/SYS201712310117470048989319_ST/SYS201712310117470048989319_ST.001.png" width="500" height="152" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>黏虫的发育</p><p>（1）从图中可知，黏虫的发育过程和方式是（_____）</p><p>A.①→②→③→④，没有变态发育；B.③→④→②→①，不完全变态发育；</p><p>C.③→②→④→①，完全变态发育；D.①→③→②→④，变态的发育。</p><p>（2）形态结构和生活习性有显著差异的时期是［___］和［__］。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 C 1 ，2 1</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），请回答有关问题：</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/18d05ab8/SYS201712310028056335618263_ST/SYS201712310028056335618263_ST.001.png" width="306" height="175" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？____。 控制这个性状的基因是________。</p><p>（2）转基因超级鼠的获得说明了___________。</p><p>（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ ____。</p><p>（4）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵，又有未注射生长激素基因的受精卵，这样做的目的是____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 鼠个体的大小 生长激素基因 基因控制生物的性状 控制性状的基因 形成对照</p><p>【解析】（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，通过超级鼠产生的过程可知，控制鼠的个体大小的是大鼠生长激素基因。<br />（2）转基因超级鼠的获得，说明鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，由此可以基因控制着生物的性状。<br />（3）转基因超级鼠的获得，说明在生物传种接代的过程中，传给后代的是控制性状的基因，而不是性状。<br />（4）注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成超级鼠，而未注射大鼠生长激素基因的受精卵发育成普通鼠，通过对比可知鼠的个体的大小（性状）是有生长激素基因控制的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示人类性别决定的过程，请分析回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/07/10/e2e87a00/SYS201807071005051488490217_ST/SYS201807071005051488490217_ST.001.png" width="350" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）仅从性染色体的角度考虑，男性可以产生__种类型的生殖细胞；女性可以产生__种类型的生殖细胞．</p><p>（2）模仿图中给出的染色体组成，将代码、、、所代表的细胞内染色体组成写在下面的横线上：__、__、__、__．</p><p>（3）图中细胞、分别含有的DNA分子数目是__．</p><p>（4）试根据图中有关信息，分析评价“生男还是生女的责任全在女性”这句话是否科学？__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 2 1 22+Y 22+X 22+X 44+XX 23、46 不科学，女性的性染色体为X和X，男性的性染色体为X和Y．女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞与含Y基因的精子结合形成受精卵时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与含X基因的精子结合形成受精卵时，该受精卵发育为女孩．受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不科学</p><p>【解析】（1）人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体，人的性别遗传过程如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/07/10/e2e87a00/SYS201807071005051488490217_DA/SYS201807071005051488490217_DA.001.png" width="415" height="154" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，<br />从遗传图解看出，仅从性染色体的角度考虑，男性可以产生2种类型的生殖细胞，含X或Y的精子；女性可以产 生1种类型的生殖细胞，含X的卵细胞。<br />（2）从遗传图解看出，细胞内染色体组成为22+X，、、所代表的细胞内染色体组成分别为22+Y、22+X、44+XX。<br />（3）1条染色体中只含有1条DNA分子，因此图中细胞、分别含有的DNA分子数目是23、46。</p><p>（4）根据图中有关信息，看出“生男还是生女的责任全在女性”这句话不科学，因为女性产生的卵细胞仅含X染色体，男性产生的精子含X 或Y 染色体，当卵细胞与含Y染色体的精子结合形成受精卵时，受精卵发育为男孩；当卵细胞与含X染色体的精子结合形成受精卵时，该受精卵发育为女孩。受精时精子与卵细胞的结合是随机的，所以这种说法不科学。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如表为某家庭成员特征调查表，根据表格内容，简要回答下列问题：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:61.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>性状类型</p></td><td style="width:79.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>父亲性状</p></td><td style="width:79.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>母亲性状</p></td><td style="width:79.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>女儿性状</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>眼睑特征</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>双眼皮</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>单眼皮</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>耳垂特征</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>有耳垂</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>无耳垂</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>舌头特征</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能卷舌（Aa）</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能卷舌（Aa）</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>能卷舌</p></td></tr></table><p> </p><p>①父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为__．由此可知父亲的基因组成为__，母亲的基因组成为__，女儿的基因组成为__．此对夫妇再生一个孩子，出现双眼皮的几率为__．</p><p>②父亲有耳垂，母亲无耳垂，女儿无耳垂．可知父亲的基因组成为__，母亲的基因组成为__，女儿的基因组成为__．</p><p>③已知能卷舌相对于不卷舌为显性，父母都是能卷舌，女儿也能卷舌，此现象称为__．若此对夫妇再生一个孩子，出现能卷舌的几率为__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 变异 Aa Aa aa 75% Aa aa aa 遗传 75%</p><p>【解析】①生物的性状传给后代的现象叫遗传；父母均为双眼皮，而女儿为单眼皮，体现了亲代与子代之间在性状上的差异，因此此现象称为变异。表中数据显示，在单眼皮与双眼皮这对相对性状的遗传中，子代女儿出现了父母没有的性状，说明新出现的性状是隐性性状，由一对隐性基因（aa）控制，这一对隐性基因由父母双方提供，因此父母的基因组成应该是Aa。遗传图解如图所示：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/07/10/e2e87a00/SYS201807071005053600120188_DA/SYS201807071005053600120188_DA.001.png" width="292" height="183" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /><br />由图中数据可知：父母亲的基因组成都是Aa，则该夫妇所生孩子的基因组成aa，因此，这对夫妇再生一个孩子，出现双眼皮的几率为75%。</p><p>（2）父亲有耳垂，母亲无耳垂，则父亲控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，母亲的基因组成是aa；他们生的第一个孩子无耳垂，基因组成是aa，这对基因由父母双方各提供一个，遗传图解如下图所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/07/10/e2e87a00/SYS201807071005053600120188_DA/SYS201807071005053600120188_DA.002.png" width="270" height="246" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>即无耳垂女儿的控制耳垂的这对基因由她的父母双方各提供一个，因此其父亲基因组成是Aa，母亲的基因组成是aa，女儿的基因组成是aa。</p><p>③已知能卷舌相对于不卷舌为显性，父母都是能卷舌，女儿也能卷舌，说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传．父母都能卷舌，女儿也能卷舌，说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象．由表中数据可知：父母亲的基因组成都是Aa，遗传图解如下图所示：因此，这对夫妇再生一个孩子，出现能卷舌的几率为75%。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/07/10/e2e87a00/SYS201807071005053600120188_DA/SYS201807071005053600120188_DA.003.png" width="420" height="224" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。</p></div>
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