甘肃省白银市靖远县大芦乡庄口中学八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】诗句“日出江花红似火，春来江水绿如蓝” 中江水泛绿的原因是（ ）</p><p>A. 树的倒影 B. 藻类植物的大量繁殖 C. 诗人的错觉 D. 江水本来颜色</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物的细胞内含叶绿体，藻类植物的生活需要适宜的温度，春天，温度适宜，适合藻类植物的生长，会使藻类植物大量繁殖，而使得水呈现出绿色，可见题中的诗句描写的应该是藻类植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列各种植物中，不属于苔藓植物的是（ ）</p><p>A. 海带 B. 地钱 C. 墙藓 D. 葫芦藓</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：苔藓植物的生殖离不开水，生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小，常见的苔藓植物有金发藓、葫芦藓、地钱等，海带属于藻类植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】苔藓植物和蕨类植物只适于生活在阴湿的陆地，这主要是因为它们（ ）</p><p>A. 没有根、茎、叶</p><p>B. 体内无输导组织</p><p>C. 生殖过程离不开水</p><p>D. 不能开花、结果</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：苔藓植物的受精必须借助于水，同一苔藓植物上既有雄枝又有雌枝，雌枝上卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，雄枝上的精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于我国一级保护植物的是（ ）</p><p>A．红桧 B．桫椤 C．水杉 D．珙桐</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：红桧，又称台湾红桧，由于滥伐，已濒临绝种，目前没有被划为我国一级保护植物，A正确；桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，B错误；水杉被誉为植物界的“大熊猫”，国家一级保护植物，C错误；珙桐又叫“中国鸽子树”、水梨子、鸽子树，属于蓝果树科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列不属于扁形动物的是（）</p><p>A. 涡虫 B. 血吸虫 C. 珊瑚虫 D. 猪肉绦虫</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：涡虫身体背腹扁平，左右对称（两侧对称），体壁具有三胚层，属于扁形动物，A不符合题意；</p><p>血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物，B不符合题意；</p><p>珊瑚虫属于腔肠动物，生活在海水中，结构简单，有口无肛门，C符合题意；</p><p>猪肉绦虫身体背腹扁平，消化系统全部消失，通过体表来吸收寄主小肠内已消化的营养，属于扁形动物，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）</p><p>A. 具有外骨骼 B. 具有贝壳 C. 足分节 D. 身体分节</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】节肢动物体表有外骨骼、环节动物没有外骨骼如蚯蚓，A错误；<br />节肢动物、环节动物都不具有贝壳，软体动物有的有贝壳，B错误；<br />节肢动物足和触角分节，环节动物没有足和触角，有疣足如沙蚕，但不分节，C错误；<br />节肢动物、环节动物身体都分节，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各种动物中，属于鱼类的是（ ）</p><p>A．娃娃鱼 B．鲨鱼 C．章鱼 D．鲸鱼</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；A错误；鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类；B正确；章鱼它们身体柔软，有外套膜，贝壳退化，因此属于软体动物；C错误；鲸鱼用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于两栖类动物的叙述中，不正确的是（ ）</p><p>A. 两栖类的动物都属于脊椎动物</p><p>B. 蛙是常见的两栖类动物</p><p>C. 两栖类是脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群</p><p>D. 两栖类指的是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物种类</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】两栖动物的背部有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物，A正确；<br />青蛙的幼体为蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，为两栖动物的代表，B正确；<br />两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，C正确；<br />两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物。但是既能生活在水中又能生活在陆地上的生物不一定是两栖动物，如龟是爬行动物不是两栖类动物，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于我国特有珍稀爬行类动物的是</p><p>A. 白鳍豚</p><p>B. 扬子鳄</p><p>C. 大熊猫</p><p>D. 大鲵</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子 鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀。</p><p>考点: 我国特有的珍稀动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列微生物中，对人类有害的是（ ）</p><p>A．甲烷菌 B．酵母菌 C．结核杆菌 D．乳酸菌</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：在生活污水和工业废水中有很多有机物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，A错误；酿造业离不开酵母菌，故酵母菌对人类有益；B错误；结核杆菌是一种致病菌，能使人或动物患肺结核，对人类是有害的，C正确；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味，对人类是有益的，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列几种生物，具有细胞结构的是 </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/00/a7c4ef83/SYS201712310029580670236885_ST/SYS201712310029580670236885_ST.001.png" width="492" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：图中生物①为酵母菌，每个酵母菌由一个细胞构成；图中生物②为草履虫，为单细胞生物，可以归为动物，图中③生物为病毒，病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的；图中生物④为衣藻属于单细胞生物，衣藻可以进行光合作用故归为植物；由以上分析可知，酵母菌、衣藻和草履虫具有细胞结构，故B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】酵母菌比乳酸菌高等，复杂，主要是因为酵母菌细胞具有（ ）</p><p>A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 成形细胞核 D. 遗传物质</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：此题考查的知识点是细菌与真菌的区别．解答时可以从细菌真菌的结构方面来切入．</p><p>解：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；酵母菌属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体．因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．酵母菌比细菌的结构复杂、高等的原因是酵母菌有细胞核．</p><p>故选C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】猫和虎的共同分类单位是“猫属“，猫和狗的共同分类单位是“食肉目“，据此可以确定（ ）</p><p>A. 猫和虎和共同特征较多 B. 猫和狗的共同特征较多</p><p>C. 虎和狗的共同特征较多 D. A、B、C都不正确</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】动物的分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，猫和虎的共同分类单位是“猫属“，猫和狗的共同分类单位是“食肉目”，因此猫和虎的亲缘关系近一些，共同特征较多。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括（ ）</p><p>A. 遗传多样性 B. 环境多样性</p><p>C. 物种多样性 D. 生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见B符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蜈蚣、蝎、蟾蜍等动物都可入药，这说明生物多样性具有（ ）</p><p>A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．科研价值</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值，今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的。蜈蚣、蝎、蟾蜍等动物都可入药，这说明生物多样性具有直接价值。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】保护生物多样性的最有效措施是（ ）</p><p>A. 迁地保护 B. 建立基因库</p><p>C. 建立自然保护区 D. 法制管理</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生命起源的第一步是（ ）</p><p>A. 在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的</p><p>B. 伴随原始地球上自然条件的演变，地球上的有机大分子在原始海洋中逐渐积累，通过长期的相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命；</p><p>C. 原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展；</p><p>D. 由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】始祖鸟化石是下列哪一进化过程的证据</p><p>A. 鱼类→两栖类 B. 爬行类→哺乳类</p><p>C. 爬行类→鸟类 D. 两栖类→爬行类</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】始祖鸟化石，表明始祖鸟具有鸟类的特征，前肢特化为翼，已经具有羽毛，而且羽毛也有了分化，具有飞翔，并且掌骨和腕骨有了愈合；又具有爬行动物的特征，翼的末端有爪，口内有齿。始祖鸟化石最明显的特征是它的第二个脚趾可以过度伸展，与小盗龙、鸟脚龙等恐龙的脚部几乎一样；此外，始祖鸟的第一个脚趾向内生长，不像鸟类的脚趾那样向外伸展；而且它的颚骨向四方放射生长，有明显的兽脚恐龙遗传特征。科学家说，这具化石显示出鸟类起源于兽脚恐龙，即鸟类是有爬行动物进化来的。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于生物进化历程的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 个体由小到大 B. 由低等到高等 C. 由水生到陆生 D. 由简单到复杂</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物进化趋势是：从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。故A符合题意。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】松树属于裸子植物，种子没有果皮包被．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】被子植物和裸子植物都结种子，但这两类植物又有重要区别，其中最主要的区别是裸子植物它没有果实，只有种子，它的种子裸露，没有果皮包被，仅仅被一鳞片覆盖起来，如松类、杉类、柏类等。被子植物有真正的果实和种子，种子外面有果皮包被着，构成果实，如小麦、大豆等，题干说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蝴蝶，苍蝇、蚂蚁都是自然界中常见的昆虫．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】蝴蝶、苍蝇和蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，一对复眼，有三对足，蝴蝶、苍蝇有2对翅，蚂蚁无翅，都属于昆虫。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】两栖动物是既能生活在陆地，也能生活在水中的一类脊椎动物．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】两栖动物的幼体（必须生活在水中，用鳃呼吸）和成体（水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸）的不同特点。它们在形态结构和生活习性上有很大差异。两栖动物就是既能在水中又能在陆地上生活的动物的说法是错误的，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，但不是两栖动物。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】能在空中飞行的动物都属于鸟类．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】动物的种类很多，有会飞的，有会游泳的，爬行的，等等。其中无脊椎动物中的昆虫具有翅膀，能够飞行；脊椎动物中的鸟类，前肢变成翼、身体呈流线型、双重呼吸、体表被覆羽毛、有的骨中空，有的骨愈合、直肠很短等结构特点决定了适于飞行生活。<br />哺乳动物中的蝙蝠，也是营飞行生活的。可见，会飞行的动物不一定都是鸟类。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】就人类而言，没有绝对有益的动物也没有绝对有害的动物．__．</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】任何动物都有对人类有益的一面，又有害的一面。从生态学观点看，作为物种，所有的动物都有生存的价值，都应受到人类的尊重和保护。但是人类在保护动物时，一般只考虑保护对人类有益的动物，动物对人类有益还是有害，要准确地下定义有时并非易事。例如麻雀在中国与老鼠、苍蝇、蚊子一起，被定为必须消灭的“四害”。当时，全国各地广泛开展消灭麻雀运动，仅甘肃省就出动百万青少年，7天消灭麻雀23.4万只。实际上，麻雀在饲雏期是吃虫的，也有有益的一面。因此就人类而言，没有绝对有益的动物也没有绝对有害的动物。</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】微生物个体微小，是用肉眼不能直接观察的一类生物．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】微生物根据其结构分类，可以分为三类：单细胞微生物，如细菌、蓝藻、酵母菌等；多细胞微生物，如各种霉菌和多数的真菌；以及没有细胞的微生物，如病毒、类病毒、朊病毒。其中病毒形体极其微小，必须在电子显微镜下才能观察到它的形态。而大型的真菌，如蘑菇可以肉眼直接观察。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】病毒能引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人类只有害处。（_____）</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，分析作答．</p><p>解：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体．有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染；利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可见题中的叙述是错误的．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】橡胶树提供橡胶是利用了生物多样性的直接价值．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】生物多样性对人类的生存和发展有巨大价值：<br />直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。<br />间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等．<br />潜在价值：今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值，如开发新药等。 <br />因此，橡胶树能提供橡胶，是生物多样性直接价值的体现。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】原始生命诞生的场所是原始海洋．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】化石为生物进化提供了惟一证据．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的。<br />因此化石不是研究生物进化的唯一证据。但化石是生物进化的重要证据。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将如图生物与适合内容用直线连接起来．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/22/18/d9707bc6/SYS201807221846495191592592_ST/SYS201807221846495191592592_ST.001.png" width="455" height="112" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/22/18/d9707bc6/SYS201807221846495191592592_DA/SYS201807221846495191592592_DA.001.png" width="450" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】金花茶，是中国特产的传统名花，也是世界性的名贵观赏植物．种子有果皮包被，属于被子植物。<br />苏铁，种子裸露，属于种子植物、是国家二级保护植物。<br />大熊猫，哺乳动物，胎生哺乳。一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。<br />扬子鳄既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，扬子鳄的身体表面覆有鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，卵生，运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进，因此属于爬行类动物。<br />蝗虫体内无脊柱，发育是不完全变态发育，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育程度不同。不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/22/18/d9707bc6/SYS201807221846497473369821_ST/SYS201807221846497473369821_ST.001.png" width="295" height="147" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：①体型呈__型，有利于在游泳时减少阻力；②体表被覆__，在水中起保护作用；③身体两侧有（）__，能感知水流；④运动器官是__，同时还起到平衡身体等作用．</p><p>（2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸路径是从__（填写呼吸器官名称）流向__（填写呼吸器官名称）．</p></div></div>
<div><p>【答案】 流线 鳞片 4侧线 鳍 口 鳃</p><p>【解析】观图可知：①背鳍，②鳃盖，③尾鳍，④侧线，⑤臀鳍，⑥胸鳍，⑦腹鳍。</p><p>（1）①鱼的体形成流线形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力。<br />②体表有鳞片具有保护作用；用鳃呼吸。<br />③鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官。<br />④鲫鱼的运动方式是游泳，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动来获得动力。<br />（2）观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，鱼类不停地吞水实际是在呼吸。所以用吸管吸取一些红色墨水，滴在鲫鱼口的前部时，由于鱼类不停地吞水，墨水会通过鳃盖后缘排出。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】观察如图的动物分类系统图解，回答下列问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/22/18/d9707bc6/SYS201807221846498825996972_ST/SYS201807221846498825996972_ST.001.png" width="319" height="248" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）上述动物中，__与虎的亲缘关系最近；__与虎的亲缘关系最远．</p><p>（2）猫与豹所处的最小共同分类单位是__．</p><p>（3）如果增加“脊椎动物亚门”这一分类单位，亚门应该处于__和__之间．</p></div></div>
<div><p>【答案】 猫 虎鲨 科 门 纲</p><p>【解析】（1）图中的动物，猫与虎的亲缘关系最近； 虎鲨与虎的亲缘关系最远。<br />（2）猫与豹所处的最小共同分类单位是科。<br />（3）如果增加“脊椎动物亚门”这一分类单位，亚门应该处于门和纲之间。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/22/18/d9707bc6/SYS201807221846500696372793_ST/SYS201807221846500696372793_ST.001.png" width="241" height="245" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）这一实验装置是美国青年学者__设计的；</p><p>（2）A装置里的气体相当于__，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含__，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的__；</p><p>（3）B装置里的液体相当于__，实验后可检测到其中含有__等有机小分子物质；</p><p>（4）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种成分在一定的条件下是可以生成__物质的；</p><p>（5）该实验初步证明了生命起源的第__步．</p></div></div>
<div><p>【答案】 米勒 原始大气 氧气 闪电 原始海洋 氨基酸 有机小分子 一</p><p>【解析】试题分析：在这个实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸汽等“还原性大气”，米勒先给烧瓶加热，使水蒸汽在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管让反应后的产物和水蒸汽冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程，米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体，用来模拟原始大气的成分和原始地球的条件，米勒通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，米勒通过这个实验证实了生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。</p></div>
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