山西省运城市盐湖区东康中学八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】当你走进温暖多雨的林地，也许会踩上一块毛茸茸的绿毯，这矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵入，它是什么植物？可以当作（ ）</p><p>A．苔藓植物，检测空气污染程度的指示植物</p><p>B．裸子植物，绿化环境的主要植物</p><p>C．蕨类植物，美化环境的观赏植物</p><p>D．藻类植物，提供木材的植物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：苔藓植物体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活。我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】现在地球上最高等的植物类群是（ ）</p><p>A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 被子植物 D. 裸子植物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大。藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水，A、B不符合题意；</p><p>被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物一般靠种子来繁殖后代，种子外面有果皮包被，生殖过程脱离了水的限制，所以被子植物比其他植物适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广，C符合题意；</p><p>裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列属于我国一级保护植物的是（ ）</p><p>A. 红桧 B. 荷叶铁线蕨 C. 桫椤 D. 龙棕</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】红桧，又称台湾红桧，由于滥伐，已濒临绝种，目前没有被划为我国一级保护植物，A不符合题意；<br />荷叶铁线蕨，蕨类植物，中国特有变种，仅分布于四川万县，生殖离不开水，B不符合题意；<br />桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，C符合题意；<br />龙棕，属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物。龙棕特产于云南西部，由于分布区局限、零星分散，结果量少，自然更新能力差，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】节肢动物与环节动物的共同特征是（ ）</p><p>A. 具有外骨骼 B. 身体分节 C. 具有贝壳 D. 足分节</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：节肢动物的体外具有外骨骼，而环节动物的体外没有外骨骼，A错误；</p><p>节肢动物和环节动物的身体都是由许多体节构成的，即身体都分节，B正确；</p><p>节肢动物和环节动物都没有贝壳，C错误；</p><p>节肢动物的足分节，环节动物的足不分节，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于我国特产的珍稀哺乳动物是（ ）</p><p>A. 褐马鸡 B. 大熊猫 C. 娃娃鱼 D. 扬子鳄</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物，A不符合题意；<br />大熊猫，是世界上最珍贵的哺乳动物动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，被誉为“中国国宝”，B符合题意；<br />大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物．它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，C不符合题意；<br />扬子既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的爬行动物“活化石”。我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，D不符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运城盐池真神奇，一边红来一边绿．研究人员在盐池泛红的池水中发现一种名为“轮虫”的生物，它的腹部为红色，身体细长，呈线形，身体不分节，有口有肛门，是一种无脊椎动物．你知道它属于哪种动物吗？（ ）</p><p>A. 腔肠动物 B. 扁形动物 C. 线形动物 D. 软体动物</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】身体大多分细长，呈线形，身体不分节，消化道有口有肛门的动物是线形动物的特征。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】下列生物中，不属于真菌的是（ ）</p><p>A. 乳酸菌 B. 酵母菌 C. 灵芝 D. 青霉</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：此题主要考查的是真菌、细菌的相关知识，结合真菌、细菌的形态结构据此特点，利用排除法解答．</p><p>解：细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．选项B酵母菌，C灵芝，D青霉均是多细胞真菌，内有成形的细胞核；而选项A乳酸菌属于细菌，细胞内无成形的细胞核，只要DNA的集中区．可见A符合题意．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】艾滋病病毒、禽流感病毒都属于（ ）</p><p>A. 动物病毒 B. 植物病毒 C. 噬菌体 D. 朊病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，病毒不能独立生活，只能寄生在其它生物体内。根据病毒寄生的寄主的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如艾滋病病毒、禽流感病毒等；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。可见A符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】真菌和细菌的区别主要在于真菌（ ）</p><p>A．细胞内无叶绿体 B．没有细胞壁</p><p>C．有真正的细胞核 D．都是多细胞生物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性不包括（ ）</p><p>A. 物种多样性 B. 遗传多样性</p><p>C. 环境多样性 D. 生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统。可见C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物，这是利用生物多样性的</p><p>A. 潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 观赏价值</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>【解析】试题分析：李时珍编著的《本草纲目》记载的许多药物都取自野生动植物，便是利用生物多样性的直接价值。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某同学将水稻、松树归为一类，把海带、地钱和蕨归为另一类．他分类的依据是（ ）</p><p>A. 有根或无根 B. 有种子或无种子</p><p>C. 水生或陆生 D. 有果实或无果实</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】水稻、松树等都结种子，用种子繁殖后代，属于种子植物；海带、地钱和蕨归等都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物。分类的依据是种子的有无。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】被誉为“裸子植物的故乡”的国家是（ ）</p><p>A. 俄罗斯 B. 中国 C. 美国 D. 日本</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在下列分类等级中，生物的共同特征最多的是（ ）</p><p>A. 属 B. 科 C. 纲 D. 种</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生物的分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。<br />种是最小的单位，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关哺乳动物、鸟类、爬行动物三者关系的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 古代爬行动物是鸟类和哺乳动物的袓先</p><p>B. 古代的鸟类是哺乳动物的祖先</p><p>C. 古代的哺乳动物是鸟类的祖先</p><p>D. 古代的鸟类是哺乳动物和爬行动物的袓先</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据。化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官；如哺乳动物的前肢与鸟的翅膀有共同的结构，这可以说明鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先——古代爬行类进化而来的。故A符合题意。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物分为藻类植物、__植物、__植物和种子植物大类．种子植物是指能产生__的植物．</p></div></div>
<div><p>【答案】 苔藓 蕨类 种子</p><p>【解析】植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物四大类群，种子植物包括被子植物和裸子植物，能够产生种子。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】无脊椎动物和脊椎动物的根本区别在于身体内是否有__．</p></div></div>
<div><p>【答案】脊柱</p><p>【解析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】像细菌一样由__组成的生物称为原核生物．</p></div></div>
<div><p>【答案】DNA集中的区域</p><p>【解析】细菌与动植物细胞相比最大的区别是没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，这样的生物叫原核生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】真菌有大有小，常见的单细胞真菌是__．由于它有成型的细胞核，所以它是__生物．</p></div></div>
<div><p>【答案】 酵母菌 真核</p><p>【解析】真菌有单细胞的个体，如酵母菌，也有多细胞的个体，如霉菌等，真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，属于真核生物。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】病毒是一类微小的生物，它没有_____结构，仅由__外壳和内部的__组成．</p></div></div>
<div><p>【答案】 细胞 蛋白质 遗传物质</p><p>【解析】生物界中没有细胞结构的微小生物是病毒，它仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，它不能独立生活只能寄生在或细胞内。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物分类单位中最基本的分类单位是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】种</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物多样性的含义：__、遗传多样性和__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 物种多样性 生态系统多样性</p><p>【解析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】化石是保存在地层中的古生物的__、__和遗迹．</p></div></div>
<div><p>【答案】 遗体 遗物</p><p>【解析】化石是指保存在岩层中地质历史时期的古生物遗物和生活遗迹。在漫长的地质年代里，地球上曾经生活过无数的生物，这些生物死亡后的遗体或是生活时遗留下来的痕迹，许多被当时的泥沙掩埋起来。在随后的岁月中，这些生物遗体中的有机物质分解殆尽，外界的矿物质进入坚硬的部分如外壳、骨骼的缝隙中，一起经过石化变成了石头，但是他们原来的形态、结构（甚至一些细微的内部构造）依然保留着。同样哪些生物生活时留下来的痕迹也可以这样保留下来，我们把这些石化的生物遗体、遗迹就称为化石。因此化石是被埋在地层中的生物遗体、遗物或生活痕迹，经过若干万年的复杂变化而形成的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是三种微生物的图片，仔细识图后，请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/22/18/4dd9daeb/SYS201807221847006871580726_ST/SYS201807221847006871580726_ST.001.png" width="287" height="164" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中A、B、C分别是哪三种微生物？A、__B、__C、__</p><p>（2）没有细胞结构的微生物是图__，它只能通过__（填“寄生”“腐生”）生活．</p><p>（3）图A中的最外层有厚厚的__，有__作用；是__，它的作用是__．</p><p>（4）图A和图C相比较，在结构上最主要的区别是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 细菌 酵母菌 病毒 C 寄生 荚膜 保护 鞭毛 运动 是否有细胞结构</p><p>【解析】观图可知：A细菌、B酵母菌、C病毒。1荚膜，2细胞壁，3遗传物质，4细胞质，5细胞膜，6鞭毛。</p><p>（1）据图所知A细菌，B酵母菌，C病毒。</p><p>（2）病毒没有细胞结构，它的结构很简单，由蛋白质外壳和遗传物质组成，它的营养方式是寄生在其他生物的活细胞中。<br />（3）细菌的结构包括基本结构和特殊结构，如上图A中，2细胞壁，3遗传物质，4细胞质，5细胞膜，特殊结构如图中的1荚膜，6鞭毛；有的细菌生活在冰川雪原，具有一些特殊的结构，如荚膜，具有保护作用，有的细菌生活在水中，具有鞭毛，具有运动的作用。<br />（4）A细菌，B真菌都具有细胞结构，而C病毒没有细胞结构，所以A和C相比在结构上最主要的区别是否由细胞结构构成。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列是生物进化树，请据图回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/07/22/18/4dd9daeb/SYS201807221847010255690590_ST/SYS201807221847010255690590_ST.001.png" width="316" height="314" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />  </p><p>（1）图中A、B、C分别是哪种生物？A、__B、__C、__．</p><p>（2）B与蕨类植物的区别是能否产生__．</p><p>（3）地球上最早产生的植物是原始的__，它们生活在__里．</p><p>（4）图中的树桩应该代表的是__．</p><p>（5）由图可知，生物进化遵循从单细胞到多细胞、从__、从__、从__的发展规律．</p></div></div>
<div><p>【答案】 哺乳类 被子植物 两栖类 种子 单细胞的藻类 原始海洋 原始生命 从低等到高等 从水生到陆生 从简单到复杂</p><p>【解析】（1）从图中可以看出，A、B、C代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类。<br />（2）蕨类植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长，孢子是单细胞的，生命力较弱，环境恶劣时就会死亡；而种子植物则能够产生种子，靠种子繁殖后代。种子的生命力比孢子的强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。适于在复杂的陆地环境中生活，种子植物比蕨类植物更适应陆地环境，能产生种子是主要原因。<br />（3）地球上最初没有生命，生命经历了从无到有的发展过程。产生了最初的生命，地球上最早出现的植物是单细胞的藻类植物，它生活在原始海洋中。<br />（4）图中的树桩应该代表的是原始生命。<br />（5）生物进化的趋势是：从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】[资料]1：300亿年前，地球上有25亿物种，至今只剩1亿，60%本世纪灭绝，鸟类2年灭绝一种，兽类1年灭绝一种．近代在我国绝迹的动物就有麋鹿、高鼻羚羊、野马、犀牛、百臂叶猴等10多种，还有大熊猫、长臂猿、扬子鳄、野生梅花鹿等20多种动物濒临灭绝，我国的高等植物中至少有3000 种处于灭绝的边缘．</p><p>[资料]2：如今世界森林正以2×l05m2/min的速度消失，许多动物失去了栖息地．如美国的原始森林遭破坏，有很多树木都是被人为砍伐的．造成很多动物流离失所，甚至有些物种灭绝．</p><p>[资料]3：温室效应，使北极地区的气温升高，造成北极熊找不到食物，濒临灭絶．由于生活工业废水进入水域使许多水域发生赤潮现象，这些水富含氮，磷，使水富营养化，会导水生生物大量死亡．</p><p>[资料]4：1884年，原产于南美洲委内瑞拉的风眼莲被送到了美国新奥尔良的博览会上，来自世界各国的人见其花朵艳丽无比，便将其作为观赏植物带回了各自的国家，殊不知繁殖能力极强的凤眼莲便从此成为各国大伤脑筋 的头号有害植物．在非洲，凤眼莲遍布尼罗河；在泰国，凤眼莲布满湄南河； 而美国南部沿墨西哥湾内陆河流水道，也被密密层层的凤眼莲堵得水泄不通，不仅导致船只无法通行，还导致鱼虾绝迹，河水臭气熏天；而我国的云南滇池，也曾因为水葫芦疯狂蔓延而被专家指称患上了“生态癌症”．</p><p>（1）由资料1和2可知：生物多样性面临的主要烕胁是__</p><p>（2）由资料2可知：生物多样性面临烕胁的原因是__由资料3可知：生物多样性面临威胁的原因是__由资料4可知：生物多样性面临威胁的原因是__</p><p>（3）保护生物多样性的措施：__、__、__</p><p>（4）保护生物多样性最为有效的措施是__．__是生物多样性就地保护的主要场所．</p><p>（5）我国各地已经建立了许多自然保护区．下列有关自然保护区功能的说法，错误的是__</p><p>A、保护生物多样性B、迁地保护濒危植物C、就地保护濒危生物．D、保护生态系统多样性</p></div></div>
<div><p>【答案】 物种灭绝速度加快、栖息地被破坏 乱砍滥伐 环境污染 外来物种入侵 就地保护 迁地保护 法制教育和管理 就地保护 自然保护区 B</p><p>【解析】（1）由材料1和2可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快、栖息地被破坏。<br />（2）由材料2可知，生物多样性面临烕胁的原因是乱砍滥伐。<br />由资料3可知，生物多样性面临威胁的原因是环境污染。<br />由资料4可知，生物多样性面临威胁的原因是外来物种入侵。<br />（3）保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和迁地保护以及法制教育和管理等。<br />（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。<br />（5）建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。迁地保护是人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。故不属于自然保护区的功能。</p></div>
页:
[1]