河南省南阳市淅川县八年级上学期第二次调研（期中）生物试卷
题型：填空题※难度：一般
<div><div><p>【题目】地衣是真菌和藻类____在一起而形成的，藻类通过______为真菌提供____，真菌可以供给藻类____和______。</p></div></div>
<div><p>【答案】 共生 光合作用 有机物 水 无机盐</p><p>【解析】地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的，藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物，真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐，这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生，当两者分开时，真菌得不到有机物无法生存，而藻类也因得不到足够的水、无机盐生长不良，因此它们都不能独立生活。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请回答下列问题：</p><p>（1）甲、乙两同学根据不同的分类标准对以下动物进行了简单分类，如下表所示：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007355343365887_ST/SYS201808051007355343365887_ST.001.png" width="605" height="132" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>那么，乙表的分类标准是____。</p><p>（2）动物在生态系统中作为消费者，一般占据食物链或食物网的某一环节，需耍从环境中摄取营养，井把代谢废物等释放到环境中。所以，生态系统中的动物在维持______中起着重要作用，同时又促进了生态系统的______。</p><p>（3）一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因（见下表）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/05/10/a740121d/SYS201808051007355343365887_ST/SYS201808051007355343365887_ST.002.png" width="604" height="223" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①根据以上数据分析鸟类、哺乳动物濒危或受到威胁的重要原因是________和______。鸟类受威胁的主要原因是________________。</p><p>②假如哺乳动物和鸟类全部灭绝，你认为可能出现的问题是____________。</p><p>③保护动物多样性最有效的措施是（____）</p><p>A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．克隆 D.法制管理</p></div></div>
<div><p>【答案】 （1）体内是否有脊椎骨组成的脊柱 （2）生态平衡 物质循环 （3）①人类偷猎 栖息地的丧失 栖息地的丧失 ②生态平衡失调，人类的生存受到威胁 ③ B</p><p>【解析】（1）根据体温是否恒定可以把动物分为变温动物和恒温动物，如甲，燕子、野兔属于恒温动物，蜜蜂、青蛙、蚯蚓、鱼属于变温动物。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如乙，燕子、青蛙、野兔、鱼的体内有有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛的体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。<br />（2）动物在生态系统中作为消费者，直接或间接以植物为食，从环境中摄取营养，并把代谢废物等释放到环境中。所以，动物作为消费者在维持了生态系统的平衡，同时又促进了生态系统的物质循环。植物是生产者，细菌、真菌是分解者。<br />（3）①据表中的数据分析可知，鸟类、哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是人类偷猎和栖息地的丧失，鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失。<br />②假如哺乳动物和鸟类全部灭绝，可能出现的问题是生态平衡失调，人类的生存受到的威胁。<br />③为保护濒危生物，我们采取了不同的措施，最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。故选：B。</p></div>
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