福建省泉州市惠安县台商区七年级（上）期末生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境现象的是（ ）</p><p>A. 大树底下好乘凉 B. 雨露滋润禾苗壮</p><p>C. 春风又绿江南岸 D. 葵花朵朵向太阳</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新，体现了生物对环境的影响，A正确；水是非生物，雨露滋润禾苗壮，体现了水（非生物因素）影响了生物禾苗的生活，B错误；春风又绿江南岸是温度对生物的影响，C错误；太阳属于非生物，葵花朵朵向太阳，体现了太阳（非生物因素）影响了葵花的生活，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】仙人掌的叶呈刺形，这是对什么环境的一种适应（ ）</p><p>A. 大风 B. 寒冷</p><p>C. 干旱 D. 以上都是</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】沙漠干旱缺水，蒸腾作用很大，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化，可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应干旱缺水的环境。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】成语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”隐含着一条食物链，这反映的生物基本特征是（ ）</p><p>A. 呼吸 B. 遗传</p><p>C. 生活需要营养 D. 生长</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”说明生物的生活需要营养。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列有关生物圈定义的叙述中，正确的是</p><p>A．地球上所有生物的总称</p><p>B．地球上所有生物及其生活的环境</p><p>C．大气圈、水圈和岩石圈的全部</p><p>D．地球上所有生物能够生活的地方</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】</p><p>试题分析：生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，是最大的生态系统，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在一定条件下，生态系统具有相对的稳定性，这主要是因为</p><p>A. 生态系统有一定自动调节能力</p><p>B. 生产者的数量总是最多的</p><p>C. 分解者能将落叶分解成无机物</p><p>D. 人类的控制发挥重要作用</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：生态系统中生物之间互相制约，生物的数量和所占的比例总是处在相对稳定的状态，即生态平衡．这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，但这个能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会被破坏，很难恢复．如我国黄土高原由于我们的祖先乱砍滥伐，使生态遭到破坏，造成了水土流失严重，给我国造成了无可挽回的损失．</p><p>故选：A</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】制作临时装片时，要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖上，其目的是（ ）</p><p>A. 限制标本移动 B. 避免盖玻片下出现气泡</p><p>C. 增加视野透明度 D. 防止实验材料被破坏</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】制作临时装片时，要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓盖上，其目的是避免盖玻片下出现气泡。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用显微镜观察某玻片标本时，若要将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央，玻片的移动方向是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007472131962565_ST/SYS201809111007472131962565_ST.001.png" width="100" height="98" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．图中物像位于视野的左上方，因此，“若要将如图所示视野中的细胞移至视野的正中央”，玻片的移动方向是“左上方”．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】DNA上有指导生物发育的全部信息，它主要存在于（ ）</p><p>A. 线粒体 B. 细胞膜</p><p>C. 细胞质 D. 细胞核</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，控制着生物的遗传和发育。细胞核中能被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA上有遗传信息。所以DNA上有指导生物发育的全部信息，它主要存在于细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人体的血液、骨组织等都属于（ ）</p><p>A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】上皮组织具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，腺上皮，消化道壁的内表面以及呼吸道粘膜等，A错误；肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌、骨骼肌等，B错误；神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，C错误；结缔组织的种类很多，如骨组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用，D正确。<br />故选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构属于器官层次的是（ ）</p><p>A. 芒果苗 B. 芒果果实</p><p>C. 芒果表皮 D. 芒果果肉</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】芒果苗具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，是一株完整的植物体，A错误；芒果果实是由保护组织、营养组织、输导组织、分生组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官，绿色开花植物体具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。果实属于六大器官之一，B正确；芒果表皮属于保护组织，C错误；芒果果肉属于营养组织，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】每个生物体都有一定的结构层次，芒果的结构层次按微观到宏观排序，正确是（ ）</p><p>A. 植物体→组织→器官→细胞 B. 细胞→器官→组织→植物体</p><p>C. 细胞→组织→器官→植物体 D. 细胞→组织→器官→系统→植物体</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再构成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列植物的器官中，藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的是</p><p>A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 种子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：藻类植物和苔藓植物没有根；但蕨类植物具有根，故A错误；藻类植物无茎；但苔藓植物和蕨类植物都具有茎，故B错误；藻类植无叶；但苔藓植物和蕨类植物都具有叶，故C错误；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，故D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国被称为“裸子植物的故乡”，下列属于裸子植物的是（ ）</p><p>A. 海带 B. 肾蕨 C. 榕树 D. 马尾松</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】我国裸子植物的已知种数占世界裸子植物的已知种数的1/3，是世界上裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。海带属于藻类植物，肾蕨属于蕨类植物，榕树属于被子植物，马尾松的种子无果皮包被，裸露，属于裸子植物。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组。甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，都保证适宜的水分、空气和温度。这两组种子萌发的情况是</p><p>A. 甲组先萌发</p><p>B. 乙组先萌发</p><p>C. 同时萌发</p><p>D. 乙组不萌发</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，因此，“将有生命活力的种子随机平均分成甲、乙两组．甲组播种在肥沃的土壤中，乙组播种在贫瘠的土壤中，都保证适宜的水分、空气和温度”，这两组种子萌发的情况是“同时发芽”．</p><p>故选：C．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的根既能吸收土壤中的营养物质，又能阻挡不需要的物质，这主要是由于（ ）</p><p>A. 细胞壁具有保护细胞的功能 B. 细胞膜具有保护细胞的功能</p><p>C. 液泡能控制细胞吸水和失水 D. 细胞膜能控制物质进出细胞</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】如图是植物根尖示意图，有关叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008263638741757_ST/SYS201808091008263638741757_ST.001.png" width="120" height="144" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位</p><p>B. ②处的细胞能保持较强的分裂能力</p><p>C. ③具有保护作用，细胞排列较松散</p><p>D. ④处的细胞体积增大，促使根生长</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：①成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．</p><p>②伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，是根深入土层的主要推动力，能够吸收水分和无机盐．</p><p>③分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．</p><p>④根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．</p><p>因此叙述正确的是①是吸收水分和无机盐的主要部位．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】一朵花中，与繁殖后代直接相关的结构是（ ）</p><p>A. 花瓣 B. 蜜腺 C. 雌蕊和雄蕊 D. 花丝和花药</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：一朵完整的花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊，只有雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有重要关系，所以，一朵花中与繁殖后代直接相关的结构雌蕊和雄蕊．</p><p>故选：C</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是</p><p>A. 转运、消耗叶片中的淀粉</p><p>B. 提高光合作用的产量</p><p>C. 转运、消耗叶片中的叶绿素</p><p>D. 储备光合作用的原料</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）．如不除去会对实验结果造成影响．所以，“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，把植物放到黑暗处一昼夜的目的是“转运、消耗叶片中的淀粉”，以免叶片中原有淀粉对实验的影响．</p><p>故选：A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】合理密植能够提高农作物产量，主要是因为这一措施能够让农作物充分利用（ ）</p><p>A. 化肥  B. 氧气  C. 光能  D. 二氧化碳</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的，合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率，种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，使用的溶液是</p><p>A．碘液 B．生理盐水 C．澄清石灰水 D．氢氧化钠溶液</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：只有活的细胞才能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此，“验证种子萌发时释放二氧化碳”的实验，使用的溶液是澄清石灰水。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】花草虽美，却不适合在卧室中摆放．你认为以下解释正确的是（ ）</p><p>A. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用</p><p>B. 植物白天进行呼吸作用，晚上进行光合作用</p><p>C. 植物白天只进行呼吸作用，晚上进行光合作用和呼吸作用</p><p>D. 植物白天进行光合作用和呼吸作用，晚上只进行呼吸作用</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：A、呼吸作用是生物的共同生命特征，植物不论白天还是晚上都能进行呼吸作用，A错误．</p><p>B、光合作用的条件是光照，场所是叶绿体，光合作用必须是含有叶绿体的活细胞在光下才能进行，晚上不能进行光合作用，B错误．</p><p>C、呼吸作用有光无光都可进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，而光合作用必须有光的条件才能进行，C错误．</p><p>D、植物能进行光合作用、呼吸作用，而在夜晚无光，植物不能进行光合作用，能进行呼吸作用，D正确．</p><p>故选D</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用水草进行实验，装置如图甲和乙，并定时记录试管顶端的气体量，下列各项中为本实验研究的主要目的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008274639321722_ST/SYS201808091008274639321722_ST.001.png" width="272" height="110" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 光照对光合作用速率的影响</p><p>B. 水温对光合作用速率的影响</p><p>C. 水量对呼吸作用速率的影响</p><p>D. 试管口径大小对呼吸作用速率的影响</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：根据分析可知：甲装置水温是15℃，装置乙是30℃，比较两实验的各种条件，只有一个变量，即水温，此变量即为自变量，因此本实验就是研究水温对光合作用速率的影响．</p><p>故选：B</p></div>
题型：判断题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】植物的芽都发育成枝条。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】同种生物的个体之间只有竞争关系。（ ）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等，因此会发生竞争关系；但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等。因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】用显微镜观察英文字母“p”，看到的物像是“b”． ．（判断对错）</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】</p><p>试题分析：本题考查的是在显微镜下看到的物像的特点，在显微镜下看到的物像是实物的倒像．</p><p>解：显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．字母“P”，旋转180度是“d”．</p><p>故答案为：×</p></div>
题型：判断题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】裸子植物区别于被子植物的主要特点是种子外无种皮包被．_____</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露；被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此，裸子植物区别于被子植物的主要特点是裸子植物的种子外无果皮包被，而不是无种皮包被。故说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图是光学显微镜结构示意图：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008278052964598_ST/SYS201808091008278052964598_ST.001.png" width="153" height="189" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）转动_________________时，镜筒的升降幅度较大；转动_________________时，物像更容易调清晰．</p><p>（2）若光线较暗时，应该使用遮光器中较___的光圈以及_________的凹面．</p><p>（3）用显微镜观察洋葱表皮细胞，第一次使用的目镜为16×，物镜为4×，第二次使用的目镜为16×，物镜为10×．第二次在视野中看到的物像与第一次相比（_____）</p><p>A．细胞数目增多，细胞个体增大</p><p>B．细胞数目减少，细胞个体增大</p></div></div>
<div><p>【答案】 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 大 反光镜 B</p><p>【解析】由题图可知：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10粗准焦螺旋、11细准焦螺旋、12镜臂、13镜柱、14镜座。</p><p>（1）10粗准焦螺旋用于较大范围的升降镜筒；11细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰。<br />（2）7遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈，当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面，当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。<br />（3）显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积。显微镜第二次放大160倍，第一次放大64倍，所以第二次放大倍数变大了，视野变小了，看到的细胞变大了，但看到的细胞数目少。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】图是动物细胞和植物细胞结构示意图，据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008279843688779_ST/SYS201808091008279843688779_ST.001.png" width="180" height="128" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图______所示为植物细胞。</p><p>（2）动植物细胞都具有的结构是_____________、____________ 和____________。</p><p>（3）用碘液对甲细胞进行染色，染色最深的结构是； 乙细胞中_____________溶解着糖类等多种物质。</p></div></div>
<div><p>【答案】 乙 细胞膜 细胞质 细胞核 C 液泡</p><p>【解析】试题分析：（1）动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体，因此图甲是动物细胞，乙是植物细胞．</p><p>（2）动物细胞和植物细胞都有的结构是A细胞膜、B细胞质和C细胞核；细胞质中都有线粒体．动物细胞比植物细胞少了细胞壁、大液泡和叶绿体．</p><p>（3）细胞核是遗传信息库，细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料如碘液染成深色的物质，因此观察细胞图，结构中染色最深的是C细胞核；乙植物细胞中D液泡内的细胞液中溶解着多种物质．</p><p>故答案为：（1）乙</p><p>（2）细胞膜 细胞质 细胞核</p><p>（3）C 液泡</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下图是细胞分裂、分化的示意图，据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008282256481733_ST/SYS201808091008282256481733_ST.001.png" width="554" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）人体发育从一个细胞开始，这个细胞就是_________。</p><p>（2）图中甲、乙两个过程，______表示细胞分裂过程，细胞分裂使细胞___________增多。</p><p>（3）通过细胞生长、分化，形成多种多样的细胞，进而形成不同的__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 受精卵 甲 数目 （或“数量”） 组织</p><p>【解析】试题分析：（1）睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动．只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新个体的生长发育的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿．所以人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵．</p><p>（2）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程．新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化．通过观察图解甲，细胞只是数目的改变，在形态上没有大的变化，因而在功能上也没有大的区别，所以属于细胞的分裂过程．</p><p>（3）细胞的分化是指在细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群；而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此细胞分化的结果形成了组织．</p><p>故答案为：（1）受精卵</p><p>（2）甲；数目 （或“数量”）</p><p>（3）组织</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最近，泉州观鸟爱好者在洛阳江边见到最美水鸟——紫水鸡，它们生活于水边的芦苇丛中，吃芦苇的嫩茎，也吃芦苇叶上的昆虫、水中的软体动物等。</p><p>（1）紫水鸡生活在被称为“地球之肾”的__________生态系统中。</p><p>（2）在生态系统的组成成分中，芦苇属于__________；紫水鸡属于__________。</p><p>（3）请写出一条与紫水鸡捕食昆虫有关的食物链____________________________。若此生态系统被重金属污染，则此食物链中重金属含量最高的生物是_____________。</p><p>（4）该生态系统的所有能量，最终都来自于__________能。</p></div></div>
<div><p>【答案】 湿地 生产者 消费者 芦苇→昆虫→紫水鸡 紫水鸡 太阳</p><p>【解析】（1）“地球之肾”主要是指湿地生态系统，包括多种类型，珊瑚礁、滩涂、红树林、湖泊、河流、河口、沼泽、水库、池塘、水稻田等都属于湿地。湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。<br />（2）芦苇是绿色植物，因此芦苇在生态系统的成分中属于生产者；紫水鸡是动物，属于消费者。<br />（3）据资料可见：资料中的食物链是：芦苇→昆虫→紫水鸡。生物富集的特点是逐级递增，所以食物链中有毒物质最高的是紫水鸡。<br />（4）生物圈中所有生物的能量来源都是阳光。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是菜豆的种子和幼苗示意图（未按比例），据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/09/11/10/f6343a61/SYS201809111007480258774146_ST/SYS201809111007480258774146_ST.001.png" width="554" height="146" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）甲图[⑤]是______，[④]的作用是__________________。</p><p>（2）乙图中结构A由甲图中[ ① ]__________发育而来；结构C由甲图中[ ③ ]__________发育而来。</p><p>（3）菜豆幼苗的生长需要量最多的是含______、含磷、含钾的无机盐。</p></div></div>
<div><p>【答案】 胚 贮存营养物质 胚芽 胚根 氮</p><p>【解析】从菜豆种子的结构和种子萌发后的幼苗如图可知：①是胚芽、②是胚轴、③是胚根、④是子叶、⑤是胚，A叶，B茎，C根。</p><p>（1）甲图①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶共同构成新植物的幼体胚。子叶的作用是贮存营养物质。<br />（2）乙图中结构A叶由甲图中[①]胚芽发育而来；结构C根由甲图中[③]胚根发育而来。<br />（3）菜豆幼苗的生长需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图是叶的横切片示意图，据图回答问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008287891124457_ST/SYS201808091008287891124457_ST.001.png" width="554" height="166" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）叶片主要由表皮、[②]_____________和叶肉三部分组成。</p><p>（2）气孔是植物散失_________和气体进出植物的门户。植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的______循环，通过光合作用维持生物圈中的__________平衡。</p></div></div>
<div><p>【答案】 叶脉 ⑤ 水分 水 碳-氧</p><p>【解析】试题分析：（1）叶片主要由表皮、[②]叶脉和叶肉三部分组成．</p><p>（2）[⑤]气孔是植物散失 水分和气体进出植物的门户．植物许多重要作用与气孔有关，例如，通过蒸腾作用影响生物圈的 水循环，通过光合作用维持生物圈中的 碳﹣氧平衡．</p><p>故答案为：（1）叶脉</p><p>（2）[⑤]水分； 水；碳﹣氧 （或“碳氧”）</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】用一些关联词把概念联系起来制成概念图，可以帮助我们理解概念之间的关系．</p><p>（1）请根据呼吸作用的实质，将水、能量、有机物、二氧化碳填入概念图的正确位置．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008289292720229_ST/SYS201808091008289292720229_ST.001.png" width="348" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①_____，②_____，③_____，④_____．</p><p>（2）请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008289292720229_ST/SYS201808091008289292720229_ST.002.png" width="442" height="105" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①_____，②_____，③_____，④_____．</p></div></div>
<div><p>【答案】 有机物 能量 二氧化碳 水 子房 胚珠 果皮 种子</p><p>【解析】试题分析：（1）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，所以）①是有机物，②是能量，③是二氧化碳，④是水．</p><p>（2）雌蕊包括柱头、花柱和子房．子房由子房壁和胚珠构成，子房壁将来发育成果皮，胚珠有珠被和受精卵构成，珠被将来发育成种皮，胚珠中的受精卵发育成胚，胚珠将来发育成种子．子房发育成果实．所以①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子．</p><p>故答案为：（1）有机物；能量；二氧化碳；水（③、④答案可换）</p><p>（2）子房；胚珠；果皮；种子</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某科研小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结果如下。</p><p>①取三个锥形瓶，分别加入50 mL 草履虫培养液。</p><p>②每瓶接种2个草履虫。</p><p>③分别置于15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下培养。</p><p>④每隔24小时，取样计数草履虫的个数。</p><p>⑤每个温度做3次重复实验。</p><p>实验结果如下图。图中三条曲线分别代表15 ℃、25 ℃、35 ℃环境下草履虫的生长状况。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/09/10/27f503c1/SYS201808091008292024541591_ST/SYS201808091008292024541591_ST.001.jpeg" width="496" height="305" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）草履虫的身体由 个细胞构成，能够通过 产生新个体。</p><p>（2）本实验的实验变量是 。</p><p>（3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是 。</p><p>（4）分析实验结果的曲线图，可以推断：</p><p>① 草履虫在 ℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。</p><p>② 从第1天到第9天，提高温度能够 草履虫的生长繁殖。</p><p>③ 三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零。原因是培养液中 和氧逐渐不足。</p></div></div>
<div><p>【答案】（1）一；分裂；（2）温度；（3）减小误差；（4）35；促进；营养物质</p><p>【解析】试题分析：（1）草履虫的身体由 一个细胞构成，属于单细胞生物，能够通过 分裂产生新个体．</p><p>（2）本实验的实验变量是 温度．</p><p>（3）本实验每个温度做3次重复实验，目的是 减小误差．</p><p>（4）分析实验结果的曲线图，可以推断：</p><p>①由图可以看出：草履虫在 35℃环境下，生长繁殖速度最快，达到个体数量最高值的时间最短．</p><p>②从第1天到第9天，随着温度的升高，草履虫的数量逐渐增加，可见提高温度能够 促进草履虫的生长繁殖．</p><p>③三组实验中，草履虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零．原因是培养液中 营养物质和氧逐渐不足．</p><p>故答案为：（1）一 （或“单”）； 分裂； （或“细胞分裂”）</p><p>（2）温度</p><p>（3）减小误差 （或“避免偶然性”、“避免偶然因素造成误差”）</p><p>（4）①35</p><p>②促进 （或“加快”）</p><p>③营养物质 （或“营养”）</p></div>
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