福建省漳州市龙海二中八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中生殖器官特别发达的是（ ）</p><p>A. 珊瑚虫 B. 涡虫 C. 华枝睾吸虫 D. 蝗虫</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】与寄生生活相适应，华枝睾血虫、蛔虫、血吸虫等寄生虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，体内都没有脊柱的一组是（ ）</p><p>A. 水母、缢蛏 B. 海蜇、青蛙 C. 沙蚕、带鱼 D. 鲤鱼、河蚌</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】水母属于腔肠动物，缢蛏属于软体动物，体内都没有脊柱，A正确；青蛙属于两栖动物，体内有脊柱，B错误；带鱼属于鱼类，体内有脊柱，C错误；鲤鱼属于鱼类，体内有脊柱，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】为了“观察蚯蚓”的实验，大家提前捉了一些蚯蚓，这些蚯蚓应该暂时养在（ ）</p><p>A. 湿润的干净细沙里 B. 装有少量水的矿泉水瓶里</p><p>C. 富含有机物的湿土里 D. 装有小石子的浅盆里</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】蚯蚓喜欢以土壤中的腐烂有机物为食，蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，因此蚯蚓生活环境是温暖、湿润、富含氧气的疏松土壤。所以实验用的蚯蚓应该暂时养在富含有机物的湿土里。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图属于昆虫的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122185943396602_ST/SYS201808081122185943396602_ST.001.png" width="56" height="58" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122185943396602_ST/SYS201808081122185943396602_ST.002.png" width="94" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122185943396602_ST/SYS201808081122185943396602_ST.003.png" width="80" height="50" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122185943396602_ST/SYS201808081122185943396602_ST.004.png" width="93" height="57" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜘蛛有四对足，属于蛛形纲，因此不是昆虫，A错误；虾属于甲壳纲，因此不是昆虫，B错误；蜈蚣有多对足，属于多足纲，因此不是昆虫，C错误；蝗虫有两对翅，3对足，属于昆虫，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】静止时，鱼的口和鳃盖总是不停地交替张合，这是为了（ ）</p><p>A. 获得氧气 B. 获得食物 C. 保持平衡 D. 获得信息</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，进行气体交换。所以鲫鱼的口和鳃盖后缘，相互交替是鱼在进行呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】青蛙的皮肤裸露且湿润，主要是有利于（ ）</p><p>A. 保持体内水分不散失 B. 减少游泳时水的阻力</p><p>C. 与外界进行气体交换 D. 使感觉更灵敏</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙是两栖动物，幼体蝌蚪用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，但肺不发达，靠皮肤辅助呼吸。皮肤裸露、湿润利于体表与外界气体交换。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国（中国）特有的一级保护爬行动物是（ ）</p><p>A. 中华鲟 B. 扬子鳄 C. 朱鹮 D. 大熊猫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，属于我国特有的一级保护爬行动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家鸽、麻雀等鸟类总是在不停地找食吃，对此现象的说法错误的是（ ）</p><p>A. 鸟类的飞行需要消耗大量能量</p><p>B. 食物中的有机物能提供能量</p><p>C. 鸟类的消化能力很强</p><p>D. 会增加体重、影响飞行</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】鸟类的食量大，消化能力也很强，这是与其飞行生活相适应的。鸟类的飞行需要消耗大量的能量，只有获得大量的营养物质，在氧气的作用下分解，释放出能量，才能满足飞行的需要。所以家鸽、麻雀等鸟类总在不停的找食吃是与其飞行生活相适应的。所以不但不会增加体重、影响飞行，而且有助于飞行。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下类属于恒温动物的是（ ）</p><p>A. 草鱼 B. 娃娃鱼 C. 鳄鱼 D. 鲸鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】草鱼属于鱼类、娃娃鱼属于两栖类、鳄鱼属于爬行类，都属于变温动物；鲸鱼是哺乳动物，属于恒温动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为哺乳动物牙齿的结构，下列叙述正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122195502280794_ST/SYS201808081122195502280794_ST.001.png" width="192" height="92" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②均为肉食动物 B. ①为草食动物、②为肉食动物</p><p>C. ①为肉食动物、②为草食动物 D. ①②均为草食动物</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。草食性动物牙齿有臼齿和门齿的分化，无犬齿；食肉性动物牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化。图①中的牙齿有门齿和臼齿，所以是草食性动物的牙齿；图②中的牙齿有门齿、臼齿、犬齿，所以是肉食性动物的牙齿。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ）</p><p>A. 蜻蜓点水 B. 螳螂捕蝉 C. 作茧自缚 D. 鹦鹉学舌</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蜻蜓点水、螳螂捕蝉、作茧自缚都是动物生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。鹦鹉学舌是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天性学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物群体中，没有社会行为的是（ ）</p><p>A. 鱼群 B. 象群 C. 狮群 D. 蚁群</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鱼群内没有明确的分工，也没有等级次序，因此不具有社会行为；A正确；蚁的群体有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，有等级现象，因此具有社会行为。象群、狮群也具有社会行为。B、C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图中能较好反映生态平衡时某生物数量变化情况的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122200536472185_ST/SYS201808081122200536472185_ST.001.png" width="119" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122200536472185_ST/SYS201808081122200536472185_ST.002.png" width="121" height="78" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122200536472185_ST/SYS201808081122200536472185_ST.003.png" width="114" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122200536472185_ST/SYS201808081122200536472185_ST.004.png" width="128" height="77" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态，这种平衡是动态的。图中D能较好反映生态平衡时某生物数量变化情况。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在探究细菌和真菌的分布中，不正确的操作是（ ）</p><p>A. 培养基要经过高温灭菌处理 B. 在接种后，迅速盖好培养皿</p><p>C. 接种后需要进行恒温培养 D. 此实验不需要设置对照实验</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】培养基要经过高温灭菌处理，以防止培养基内的细菌、真菌对实验的干扰，影响观察效果，A正确；在接种后，迅速盖好培养皿，可以避免空气中的细菌、真菌或孢子落入培养皿，影响实验效果，B正确；细菌、真菌的生长需要适宜的温度，接种后需要进行恒温培养，C正确；设置对照组是为了和实验组做对比 更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰。因此这个实验需要设置对照实验，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列生物中进行分裂生殖的是（ ）</p><p>A. 大肠杆菌 B. 酵母菌 C. 青霉菌 D. 烟草花叶病毒</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】大肠杆菌为细菌，细菌通过分裂方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，A正确；酵母菌为单细胞真菌，青霉属于多细胞真菌，靠孢子繁殖后代，B、C错误；烟草花叶病毒属于病毒，依靠自我复制的方式生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列现象或活动中，与真菌无关的是（ ）</p><p>A. 制作豆腐乳 B. 发面蒸馒头</p><p>C. 脏衣服受潮发霉 D. 禽流感</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】制作豆腐乳主要用到毛霉等真菌，与真菌有关，A错误；制馒头要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，与真菌有关，B错误；潮湿的衣物上有一定的水分和营养物质等，适合微生物的生长，时间久了，就会“长毛”发霉，“毛”是真菌的菌落，C错误；禽流感是由禽流感病毒引起的传染病，与真菌无关，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】酵母菌和蘑菇都是真菌，以下属于它们共同特征的是（ ）</p><p>A. 都是单细胞 B. 都没有成形的细胞核</p><p>C. 都没有叶绿体 D. 都能进行出芽生殖</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】酵母菌是单细胞的，蘑菇是多细胞的，A错误；酵母菌和蘑菇都属于真菌都有成形的细胞核，B错误；酵母菌和蘑菇的细胞都不含叶绿体，是典型异养生物，C正确；酵母菌细胞向外突出形成芽体，进行出芽生殖，也能进行孢子生殖；蘑菇只能进行孢子生殖，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下关于菌落的叙述中，错误的是（ ）</p><p>A. 通常肉眼可见</p><p>B. 是由一个细菌或真菌繁殖而来的</p><p>C. 细菌的菌落通常呈绒毛状</p><p>D. 可通过菌落大致区分细菌和真菌</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】一个细菌和真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落，A、B正确；一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥，C错误；一般细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥，真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍或几十倍，较厚、不透明，具有一定的颜色。所以可通过菌落大致区分细菌和真菌，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）</p><p>A. 先天性行为是动物体内的遗传物质所决定的</p><p>B. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关</p><p>C. 动物越高等，学习能力越强</p><p>D. 先天性行为和学习行为对动物的生存都有重要意义</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】先天性行为是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，A正确；学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上形成的，与遗传因素有关，B错误；动物越高等，学习的本领越强，解决问题的能力就越强，适应各种复杂生活环境的能力也越强，C正确；先天性行为是动物生存的基础，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂多变环境的能力。因此先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关系能正确表示动物与气体交换部位的是（ ）</p><p>①海马﹣﹣鳃 ②家鸽﹣﹣肺和气囊 ③蚯蚓﹣﹣湿润的体壁 ④蝗虫﹣﹣气门 ⑤鲸﹣﹣肺 ⑥蜥蜴﹣﹣肺</p><p>A. ①②④⑥ B. ①④⑤⑥ C. ①②③ D. ①③⑤⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】马属于鱼类，用鳃呼吸，正确；</p><p>鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换，错误；</p><p>蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换，正确；</p><p>虫属于节肢动物，用气管呼吸，错误；</p><p>属于哺乳动物，用肺呼吸，正确；</p><p>蜴属于爬行动物，用肺呼吸，正确。</p><p>所以①③⑤⑥正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：容易
<div><div><p>【题目】在用酵母菌家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵盆中检测出三种化合物，其浓度变化如图．图中P，Q，R依次代表（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122217151594873_ST/SYS201808081122217151594873_ST.001.png" width="153" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 酒精、二氧化碳、氧气 B. 酒精、氧气、二氧化碳</p><p>C. 二氧化碳、氧气、酒精 D. 二氧化碳、酒精、氧气</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：酵母菌发酵酿酒需要无氧的环境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就会把密封的容器中有限的氧气消耗掉，因此急剧减少的物质R是氧气；在开始的生长繁殖过程中就会有二氧化碳产生，繁殖的足够的数量之后，再发酵产生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物质P是二氧化碳，Q是酒精。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】两栖动物能在陆地上生活，是真正的陆生动物．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。它的生殖和发育仍没有脱离水的限制，不是真正的陆生动物。说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】先天性行为和学习行为是两种毫无关系的行为．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。所以先天性行为和学习行为是有关系的。说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】随意引进某种动物，会影响生态系统的平衡状态．__</p></div></div>
<div><p>【答案】对</p><p>【解析】动物维持自然界中生态平衡，而随意引进某种动物会破坏生态平衡。外来物种入侵会对当地生态系统产生严重影响。如澳大利亚草场随意引进牛，导致草场被牛粪覆盖，破坏了生态平衡。说法正确。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有些细菌在生长发育后期，可以通过形成芽孢进行生殖．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成芽孢，它是细菌的一个椭圆形的休眠体，对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力。当条件适宜时，又会萌发成一个新个体。因此芽孢不是细菌用来生殖的结构，而是一个休眠体。说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复．__</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】抗生素不能包治百病，只能治疗细菌性疾病。滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用。并不是尽早服用抗生素，便早日康复。题干说法错误。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是漫画故事《小蝌蚪找妈妈》，小蝌蚪在遇到了鲤鱼、乌龟、螃蟹、鸭子之后，总算找到了妈妈．请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122224567431960_ST/SYS201808081122224567431960_ST.001.png" width="538" height="71" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）漫画中出现的脊椎动物有．</p><p>（2）漫画中的动物大多能在水中活动，它们在水的运动方式主要是__．</p><p>（3）螃蟹属于节肢动物，其主要特征是：体表有__、身体和附肢分节．</p><p>（4）小蝌蚪生活在水中，用腮呼吸：它的妈妈水陆两栖，用__呼吸，所以它们是__类动物．</p></div></div>
<div><p>【答案】 鲤鱼、乌龟、鸭子和青蛙 游泳 外骨骼 肺呼吸，兼用皮肤 两栖</p><p>【解析】鲤鱼属于鱼类，乌龟属于爬行动物，螃蟹属于节肢动物，鸭子属于鸟类，青蛙属于两栖动物。</p><p>（1）鲤鱼、乌龟、鸭子和青蛙的体内有脊柱，属于脊椎动物。螃蟹的体内无脊柱，属于无脊椎动物。<br />（2）漫画中的动物大多能在水中活动，它们在水的运动方式主要是游泳。<br />（3）螃蟹属于节肢动物，其主要特征是：体表有外骨骼；身体和附肢分节。</p><p>（4）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】探究实验“蚂蚁的通讯”中，在侦察蚁侦察到食物返巢的路上放好一排纸片（如图1），当它们走过后将小纸片重新排列成圆形，并将食物放在圆形处（如图2），再观察蚂蚁接下来的行动，请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122226600479065_ST/SYS201808081122226600479065_ST.001.png" width="210" height="178" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）蚂蚁是种常见的昆虫，它们长有一对__，三对足．</p><p>（2）实验前，应让蚂蚁处于__状态．</p><p>（3）从行为获得的途径来看，蚂蚁的觅食属于__行为．</p><p>（4）蚂蚁的觅食通常由工蚁负责，这表明它们的成员之间有明确的__，这是__行为．</p><p>（5）图2中蚂蚁沿着纸片“绕圈”，是因为侦查蚁在纸片上留下了__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 触角 饥饿 先天性 分工 社会 气味</p><p>【解析】（1）蚂蚁属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。<br />（2）实验前，应让蚂蚁处于饥饿状态，便于观察蚂蚁的觅食现象。<br />（3）（4）工蚁的主要职能是寻找食物、哺育幼蚁、建巢攻敌等工作。不同个体之间分工合作，各司其职，共同维持群体生活，这是动物的社会行为。先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。工蚁的觅食行为属于先天性行为，该行为是由工蚁体内的遗传物质决定的。<br />（5）动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。图2中蚂蚁沿着纸片“绕圈”，是因为侦查蚁在纸片上留下了气味。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】动物的形态结构也是与其功能相适应的，例如：</p><p>（1）蚯蚓的体壁密布__，可与外界进行气体交换．</p><p>（2）鲫鱼可用__在水中呼吸，用__协调游泳．</p><p>（3）蜥蜴的体表覆盖着__，可用减少体内水分的蒸发．</p><p>（4）老虎的口腔中有尖锐的__齿，用于撕裂食物．</p><p>（5）家鸽的前肢变成__，体内有__辅助呼吸，善于飞行．</p></div></div>
<div><p>【答案】 毛细血管 鳃 鳍 角质鳞片 犬 翼 气囊</p><p>【解析】（1）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。</p><p>（2）鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍协调游泳。<br />（3）蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发。<br />（4）老虎等肉食性哺乳动物的牙齿除了具有门齿和臼齿，还具有犬齿，犬齿能够撕裂食物。<br />（5）家鸽属于鸟类，鸟类的前肢变成翼，体内有气囊辅助肺进行呼吸，这些特征有助于它们在空中自由翱翔。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是人的伸肘运动示意图：请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122230153974684_ST/SYS201808081122230153974684_ST.001.png" width="147" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）伸肘运动是由人体的骨、__和骨骼肌相互配合完成的．</p><p>（2）图中的③由①和②两部分组成，其中①是__．</p><p>（3）由图可知一块骨骼肌的肌腱至少要固定在__块骨上．</p><p>（4）当你做伸肘运动时，图中的③处于__状态．</p><p>（5）伸肘运动符合杠杆原理，伸肘时，“支点”是__．</p><p>（6）当图中的肘关节发生关节炎时，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，请判断此时肘关节的病变部位是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 关节 肌腹 两 舒张 肘关节 关节囊</p><p>【解析】图中：①是肌腹、②是肌腱、③是肱二头肌。</p><p>（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。这说明伸肘运动是由人体的骨、关节和骨骼肌相互配合完成的。<br />（2）图中的③弘二头肌由①肌腹和②肌腱两部分组成。<br />（3）由图可知一块骨骼肌的肌腱至少要固定在两块骨上。<br />（4）伸肘时，肱三头肌收缩，③肱二头肌舒张。<br />（5）屈肘、伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是肘关节。<br />（6）关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，其病变部位应是关节囊。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题．</p><p>在广阔的草原上，人们为保护可爱的北美驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿的家族繁盛起来．可是，过了一些年，人们发现草原被驯鹿糟蹋的很厉害，而且驯鹿经常成批死亡．</p><p>科学家研究发现，北美驯鹿失去了天敌之后，种群扩大了．草场不足，草原被破坏，而且，没有狼的追杀，驯鹿的运动少了，体质下降，因病而死的数量增加．</p><p>于是，人们又把狼“请”了回来．狼还是吃鹿，为了避免让狼捉到，狼一来鹿就跑，在这种相互竞争中，鹿的数目不但没有减少，反而更强壮了．</p><p>（1）狼和鹿都用乳汁哺育后代，它们都是__动物．</p><p>（2）请写出该草原生态系统中的一条食物链：__．</p><p>（3）狼被大量捕杀后，北美驯鹿的数量将__．</p><p>（4）通过对资料的分析，你认为人类能不能随意灭杀某种动物？__，请说出你的理由：__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 哺乳 草→北美驯鹿→狼 先增加后减少 不能 可能会破坏生态系统的平衡状态</p><p>【解析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。</p><p>（1）狼和鹿具有胎生、哺乳的特征，能用乳汁哺育后代，它们都属于哺乳动物物。<br />（2）从上述资料中可以写出该草原生态系统中的一条食物链为：草→北美驯鹿→狼。<br />（3）狼被灭杀后，导致北美驯鹿过度繁殖，食物不足，草原被破坏。同时还造成了北美驯鹿种群品质的恶化，北美驯鹿的数量又减少。因此狼被大量捕杀后，北美驯鹿的数量将先增加后减少。<br />（4）通过对以上资料的分析，人类不能随意灭杀某种动物。因为在生态系统中，某种动物狼与其他生物北美驯鹿、草有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是几种生物的示意图，请回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122234366491819_ST/SYS201808081122234366491819_ST.001.png" width="445" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图中需要利用现成有机物生活的生物是__（填序号）．</p><p>（2）图中结构最简单的生物是__（填序号），只由__和内部的遗传物质组成．</p><p>（3）①和②在结构上最主要的区别是__．</p><p>（4）①生活在人体大肠中，通常不会给人体健康带来危害，反而能帮助合成维生素K2，它和人体的关系是__．</p><p>（5）④产生的能杀死或抑制某些致病细菌的物质是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 ①②③④ ③ 蛋白质的外壳 ①没有成形的细胞核 共生 抗生素</p><p>【解析】图中①是细菌、②是酵母菌、③是病毒、④是青霉。</p><p>（1）与绿色植物相比，①细菌、②酵母菌、③病毒、④青霉都没有叶绿体，不能制造有机物，必须依靠现成的有机物为生活；<br />（2）③病毒没有细胞结构，是图中结构最简单的生物，只由蛋白质外壳和内部遗传物质组成。<br />（3）①是细菌、②是真菌，细菌和真菌在结构上最主要的区别是细菌体内没有成形的细胞核。<br />（4）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。如：人的大肠内能够制造维生素的细菌，能够为人体提供维生素，同时，人体为这些细菌提供了生活场所和营养物质，两者之间彼此有利，是共生关系。<br />（5）有的真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病。如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。细菌不能产生抗生素。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在观察“酵母菌和青霉菌”的实验中，某同学将部分实验过程及现象整理如表，请将缺失的部分补充完整．</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 观察对象</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 观察工具</p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>细胞数目 </p></td><td style="width:74.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 有无叶绿体</p></td><td style="width:74.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 生殖方式</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 酵母菌</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>②</p></td><td style="border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 无</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>出芽生殖 </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 青霉菌</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> 放大镜、显微镜</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>多细胞 </p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>③</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>④</p></td></tr></table><p> </p><p>①__②__③__④__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 显微镜 单细胞 无 孢子生殖</p><p>【解析】一滴黄色的酵母菌培养液制成临时装片，用碘液染色后，在显微镜下观察。</p><p>母菌只由单个细胞组成，属于单细胞生物。</p><p>③青霉属于多细胞真菌，其细胞的结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养。<br />④青霉的生殖方式是孢子生殖。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验．将甲、乙、丙三套装置（如图所示）装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟后，将甲、乙装置放在室温25℃的环境中，丙装置放入冰箱中，三天后，观察肉汤的情况．请回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122237939234696_ST/SYS201808081122237939234696_ST.001.png" width="414" height="159" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）将肉汤加热至沸腾的目的__．</p><p>（2）三天后，若乙装置内的肉汤保持新鲜，其原因是__．</p><p>（3）甲、丙两装置可形成对照实验，其变量是__．如果丙装置中的肉汤也保持新鲜，则说明细菌的生长和繁殖需要__．</p><p>（4）请根据本实验的原理提出两种保存食品的方法__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 杀死肉汤中的杂菌 空气中的细菌无法进入肉汤中 温度 适宜的温度 冷藏法和罐藏法等</p><p>【解析】食品腐败的原因是微生物的大量繁殖，因此食品贮存的原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。</p><p>（1）食物腐败变质是由于食物中的微生物繁殖生长引起的。食物中的微生物不会凭空产生，而是由空气中原有的细菌、真菌等微生物繁殖产生的。巴斯德通过鹅颈瓶实验验证了这一结论。因此将肉汤煮沸的目的是通过高温将肉汤内的细菌等微生物杀灭。<br />（2）弯管阻挡了细菌进入肉汤，三天后，若乙装置内的肉汤保持新鲜，其原因是空气中的细菌无法进入肉汤中。<br />（3）甲装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。所以甲、丙组对照实验中控制的变量是温度。如果丙装置中的肉汤也保持新鲜，则说明细菌的生长和繁殖需要适宜的温度。<br />（4）根据本实验的原理可知道保存食品的方法有：冷藏法和罐藏法。</p></div>
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