广西贺州市昭平县八年级（上）期中生物试卷
题型：选择题※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中具有“身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门”特征的是（ ）</p><p>A. 水母 B. 绦虫 C. 血吸虫 D. 蜗牛</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】绦虫、血吸虫身体扁平，有口无肛门，属于扁形动物；蜗牛身体柔软，有贝壳，有外套膜，属于软体动物；水母具有“身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门”的特征，属于腔肠动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】以下图片所标注的动物名称错误的是（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122453024687450_ST/SYS201808081122453024687450_ST.001.png" width="98" height="82" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />海葵 B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122453024687450_ST/SYS201808081122453024687450_ST.002.png" width="61" height="74" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />水螅</p><p>C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122453024687450_ST/SYS201808081122453024687450_ST.003.png" width="126" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />沙蚕 D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122453024687450_ST/SYS201808081122453024687450_ST.004.png" width="114" height="76" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />蚯蚓</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图A中的动物是海葵；图B中的动物是水螅；图C中的动物是蜈蚣，不是沙蚕；图D是蚯蚓。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为水螅结构示意图，下列分析正确的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122455135734555_ST/SYS201808081122455135734555_ST.001.png" width="123" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 消化后的食物残渣从①口排出</p><p>B. ②为触手，用于附着在水草等物体上</p><p>C. ⑤为肠，用于消化食物</p><p>D. ⑥为芽体，是水螅特有的攻击和防御利器</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】①是口，水螅没有肛门，消化后的食物残渣由口排出，A正确；②为触手，用于捕食和防御敌害，其另一端固定在水草上，B错误；⑤是消化腔，C错误；⑥为芽体，成熟后脱离母体成为新水螅，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于海蜇与涡虫的描述，正确的是（ ）</p><p>A. 都是扁形动物 B. 身体都呈辐射对称</p><p>C. 感觉器官都集中前端 D. 都是有口无肛门</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门；腔肠动物是低级的多细胞动物，有些生活在淡水中，但多数生活在海水中，体壁由外胚层、内胚层和中胶层组成，结构简单，有口无肛门。海蜇属于腔肠动物，有口位无肛门，涡虫属于扁形动物，有口无肛门。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于蛔虫的特征与适于寄生生活无关的是（ ）</p><p>A. 没有专门的运动器官 B. 有口有肛门</p><p>C. 体表有角质层 D. 消化器官简单</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】蛔虫寄生在人体小肠中，没有专门的运动器官，与寄生生活相适应；蛔虫有口有肛门，是线形动物的特征，与寄生无关；蛔虫体表有角质层，能够减少消化液的侵蚀，与寄生生活有关；蛔虫的消化管结构简单，与吸收人体小肠半消化的养料相适应，与寄生有关。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物界中种类最多的是（ ）</p><p>A. 哺乳动物 B. 鱼类 C. 软体动物 D. 节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】昆虫属于动物界、节肢动物门、昆虫纲，是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3。因此节肢动物是动物界中种类最多，分布最广的动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于软体动物中双壳类动物的入水管和出水管的说法正确的是（ ）</p><p>A. 位于身体的前端</p><p>B. 用于喝水及排出尿液</p><p>C. 只用于摄取食物</p><p>D. 利用鳃与流过的水进行气体交换</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】河蚌等软体动物用鳃呼吸，由入水管进水，由出水管出水，当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换，因此双壳类动物通过身体后端的入水管吸入水，通过出水管排出体外，这个过程中主要完成呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列图片中属于昆虫的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122464284443081_ST/SYS201808081122464284443081_ST.001.png" width="424" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ③④⑤ D. ①②⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】①、②、⑥都有3对足都是昆虫；③有多对足、④有4对足、⑤有多对足，都不是昆虫。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物与其呼吸器官搭配正确的是（ ）</p><p>A. 蝗虫﹣﹣口器 B. 青蛙﹣﹣鳃和皮肤</p><p>C. 龟﹣﹣鳃 D. 鲸﹣﹣肺</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】蝗虫属于昆虫，用气管进行气体交换，A错误；青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，B错误；龟属于爬行动物用肺呼吸，C错误；鲸生活在水中，是水生哺乳动物，用肺呼吸，D正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】珍珠是很好的装饰品，珍珠粉可入药，那么珍珠是由下列哪种生物分泌珍珠质所形成（ ）</p><p>A. 河蚌 B. 螃蟹 C. 鳄鱼 D. 蝾螈</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳。当蚌壳张开的时候，如果恰好有沙粒或寄生虫等异物进入蛤、蚌那坚硬的小房子，处在外套膜与贝壳中间，没办法把它排出来，沙粒等异物就会不断刺激该处的外套膜，则该处外套膜的上皮组织就会赶快分泌出珍珠质来把它包围起来，形成珍珠囊，包了一层又一层，久而久之，就在沙粒等异物外面包上一层厚厚的珍珠质，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一种情况，则是蛤、蚌自己的有关组织发生病变，导致细胞分裂，接着包上自己所分泌的有机物质，渐渐陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】我国淡水鱼资源十分丰富，有著名的“四大家鱼”．下列各项不属于“四大家鱼”的是（ ）</p><p>A. 草鱼 B. 金鱼 C. 鲢鱼 D. 青鱼</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】我国有优良的淡水鱼养殖品种，主要有鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼和鲤鱼，其中青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼通常称为“四大家鱼”。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】鱼的下列结构中与鱼的游泳无直接关系的是（ ）</p><p>A. 鳃 B. 躯干部 C. 尾部 D. 鳍</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的左右摆动。而鱼的呼吸器官鳃，只适于呼吸，与鱼的游泳无直接关系。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列关于鱼呼吸的叙述正确的是（ ）</p><p>A. 鱼呼吸时，水从鳃盖后缘流入，口流出</p><p>B. 鱼呼吸时，口和鳃盖同时张合</p><p>C. 水流经鳃之后，水中氧的含量减少，二氧化碳的含量增加</p><p>D. 水流经鳃之后，水中氧的含量增加，二氧化碳的含量减少</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】水从鱼口流入，从鳃盖后缘流出，A错误；鱼在水中呼吸时，口和鳃盖不停地交替张开和关闭，使水由口流入，由鳃孔流出，B错误；当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，溶解的气体成分的变化是氧含量减少，二氧化碳含量增高，C正确；当水从口进入流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，水中二氧化碳的含量增加，氧气的含量减少，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项都属于鱼类的是（ ）</p><p>①娃娃鱼②墨鱼③甲鱼④鲨鱼⑤鲫鱼⑥海马</p><p>A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①娃娃鱼又名大鲵，属于两栖动物；②墨鱼身体柔软，有外套膜，属于软体动物；③甲鱼属于爬行动物；④鲨鱼、⑤鲫鱼、⑥海马都用鳃呼吸，用鳍游泳，具有鱼类的特征，是鱼类。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】小林是个好学善思的学生，他学习了动物的主要类群知识之后，把各类群的共同特征进行了归纳总结，其中归纳正确的是（ ）</p><p>A. 环节动物：身体和附肢都分节，有外骨骼</p><p>B. 软体动物：身体表面都有贝壳</p><p>C. 爬行动物：用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳</p><p>D. 两栖动物：既能在水中生活，也能在陆地上生活</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】节肢动物身体和附肢都分节，有外骨骼，A错误；软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化（如乌贼、章鱼、鱿鱼贝壳已经退化），足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，B错误；爬行动物用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，C正确；两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】过去的桂江，水生动物种类丰富，数量较多，而如今桂江水生动物的种类和数量都大量减少，可罗非鱼的数量却在剧增，出现这一现象的原因是（ ）</p><p>A. 人类的捕捞 B. 环境污染 C. 外来物种入侵 D. 气候的变化</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】过去的桂江，水生动物种类丰富，数量较多，而如今桂江水生动物的种类和数量都大量减少，可罗非鱼的数量却在剧增，出现这一现象的原因是外来物种罗非鱼入侵破坏了生态平衡，使当地物种在竞争中被淘汰，直接降低了物种多样性，从而降低了生态系统的抵抗力稳定性</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为贺州园博园全景图，可见图中有人工河、小树林、草地、城池等．另外，河中有鱼儿嬉戏，林中有鸟儿鸣唱…据此我们可以把它看作是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122475664951452_ST/SYS201808081122475664951452_ST.001.png" width="158" height="95" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 生物圈 B. 生态系统 C. 食物网 D. 食物链</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】生物圈是地球上生物与无机环境相互作用而形成的统一整体，A错误；贺州园博园中的小河、树林、草地、鱼儿、鸟儿、城池等即包括了生物成分也包括了非生物成分，因此可以看做是一个生态系统，B正确；食物链和食物网主要是生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，不包括非生物成分，C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】有人说，鸟的全身都为飞行而设计，下列各项中与鸟的飞行无直接关系的是（ ）</p><p>A. 直肠短，排便快 B. 骨骼轻、薄、坚固</p><p>C. 有喙无齿 D. 前肢变成翼</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】直肠短，排便快，可减轻体重，利于飞行，A错误；骨骼轻、薄、坚固，可减轻身体的重量，与鸟类飞行生活相适应的特点相适应的，B错误；有喙无齿，与鸟类飞行生活相适应的特点相适应无关，C正确；前肢变成翼，利于飞行，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，属于恒温动物的是（ ）</p><p>A. 家鸽 B. 大黄鱼 C. 金环蛇 D. 蟾蜍</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。B属于鱼类，C属于爬行动物，D属于两栖动物，都是变温动物；A是鸟类，属于恒温动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】与鱼类相比，哺乳类动物具有更强适应环境的能力，分布范围更广的原因是（ ）</p><p>A. 体温恒定 B. 体温不恒定 C. 牙齿分化 D. 陆生</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列特征中，鸟类特有的是（ ）</p><p>A. 卵生 B. 体表有羽毛 C. 善于飞行 D. 用肺呼吸</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】鸟类的主要特征，其中有的是其它动物也具有的特点，如心脏四腔、体温恒定、有发达的神经系统等也是哺乳动物具有的特点；两栖动物、爬行类等也是卵生；善于飞行动物还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠。其中鸟类所特有的特征是体表被覆羽毛、前肢变成翼、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列结构在运动中起到支点作用的是（ ）</p><p>A. 骨 B. 关节 C. 肌肉 D. 神经</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。因此，由骨、骨连接（如关节）和骨骼肌组成了人体的运动系统。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列行为中，属于学习行为的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122483040935798_ST/SYS201808081122483040935798_ST.001.png" width="426" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. A B. B C. C D. D</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哺乳期的母鸡照顾小猫、蛇捕食老鼠、母狗哺乳都是动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，属于先天性行为；蚯蚓走迷宫是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为，属于学习行为。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是（ ）</p><p>A. 蚂蚁 B. 蜻蜓 C. 鲤鱼 D. 猪</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物越高等，形态结构越复杂，学习行为越复杂。在蚂蚁、蜻蜓、鲤鱼、猪四种生物中，猪最高等，其学习能力最强。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在具有“等级社会”的动物群体中，下列各项与等级次序无关的是（ ）</p><p>A. 个体大小 B. 年龄长幼 C. 凶猛程度 D. 力量强弱</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】在具有“等级社会”的动物群体中，根据个体的大小、凶猛程度、力量强弱、健康状况的不同排成等级次序。作为“首领”的个体在群体内部是“常胜将军”，它优先享用食物和配偶，优先选择栖息场地，其他成员对它会做出顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个群体的行为，并且与其他雄性共同保卫这个群体。因此与等级次序无关的是年龄长幼。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蝶蛾类利用性外激素吸引异性进行交配，这一现象说明它们进行信息交流的方式是（ ）</p><p>A. 动作 B. 声音 C. 气味 D. 语言</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流，这叫动物的语言。蛾类靠性外激素进行信息交流，这一现象说明它们进行信息交流的方式是气味。蜜蜂用动作进行交流，鸟类用声音进行交流等。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项中，属于我国特有的珍稀爬行动物的是（ ）</p><p>A. 朱鹮 B. 扬子鳄 C. 白鳍豚 D. 大熊猫</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】朱鹮属于鸟类，A错误；扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一。它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征。所以，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀，B正确；白鳍豚和大熊猫属于哺乳动物，C、D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图所示为蜜蜂采蜜图，这体现了动物在生物圈中所起到的作用是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122490117274295_ST/SYS201808081122490117274295_ST.001.png" width="126" height="86" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 维持生态平衡 B. 促进物质循环</p><p>C. 帮助植物传播花粉 D. 取食</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，这体现了动物在自然界中帮助农作物传粉的作用。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列各项不属于社会行为特征的是（ ）</p><p>A. 一起觅食 B. 有明确的分工 C. 有组织 D. 有等级次序</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。一起觅食不属于社会行为特征；有明确的分工、有组织、有等级次序，都属于社会行为特征。一起觅食不属于社会行为特征。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】利用所学“《生物》学”知识回答下列各题：</p><p>（1）鱼之所以能够在水中生活，是因为有两个至关重要的特征：一是靠__来获取食物和防御敌害；二是能在水中__．</p><p>（2）昆虫的身体上有一个特殊的结构，它不仅是保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但是它会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期的蜕换它，它就是__．</p><p>（3）狼等肉食性动物与兔子等草食性动物相比，它们的牙齿有明显的不同，狼具有__齿，有利于撕裂食物．</p><p>（4）在自然界中，生物之间的信息交流是普遍存在的，正是由于物质流、__和__的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境才成为一个统一的整体．</p></div></div>
<div><p>【答案】 游泳 呼吸 外骨骼 犬 能量流 信息流</p><p>【解析】鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，适于在水中生活；狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应；在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的，由于物质流、能量流、信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网。（1）鱼适于在水中生活的特点：鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳，来获取食物和防御敌害。<br />（2）昆虫体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的长大而变大，有蜕皮现象。<br />（3）狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物．这与肉食性生活相适应。<br />（4）在自然界，生物之间的信息交流是普遍存在的，由于物质流、能量流、信息流的存在，生物之间形成了错综复杂的食物链和食物网。它们之间的联系错综复杂，牵一发而动全身，生物与环境才成为统一的整体。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】请用所学生物学知识解释下表左栏的生物现象：</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:179.7pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>生物现象</p></td><td style="width:179.7pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>用生物学知识解释此现象</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>例子：在干燥泥沙中的蚯蚓很快就会死亡</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>比目鱼成鱼的两只眼睛长在朝向海面的一侧</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>长有较多藻类的池塘中的鱼常常在黎明时浮头</p></td><td style="border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td></tr></table><p> </p><p>______________________________</p></div></div>
<div><p>【答案】<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122494011945579_DA/SYS201808081122494011945579_DA.001.png" width="467" height="97" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>【解析】现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，生物对环境的适应是普遍存在的。</p><p>在干燥泥沙中的蚯蚓很快就会死亡，是因为蚯蚓是靠湿润的体壁完成气体交换，进行呼吸的。蚯蚓的体壁干燥后蚯蚓会因为不能呼吸而死亡；比目鱼的两只眼睛是长在一边的，这是长期以来对环境逐渐适应的结果，与其生活习性相适应，因此体现了生物适应环境；爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，是因为爬行动物的生殖和发育不受水的限制；在生长有较多藻类的池塘中，藻类白天通过光合作用能增加池塘中氧气的含量，而晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，因此长有较多藻类的池塘中的鱼常常在黎明时浮头，是因为池塘水缺氧（或鱼的生活需要氧气）。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】阅读下面资料，回答相关问题：</p><p>资料一：乌鸦衔着特别硬的坚果驻足在红绿灯杆上，等汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，但它不会马上飞下去吃果仁，而是等到红灯亮起时，再下去享受美味．</p><p>资料二：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期．</p><p>资料三：在洪水来临时，火蚁会有这样的行为：一些工蚁彼此将前后足搭连在一起，在水面上形成一个由身体搭建的“筏子”；另一些工蚁则忙着把蚁后、雄蚁和幼蚁搬到“筏子”上，最后，在水面上形成一个飘动的“蚁团”．</p><p>（1）资料一中乌鸦的行为从获得途径来说，属于__行为，这类行为是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由__和__而获得的行为．</p><p>（2）资料二说明动物的先天性行为是否具有局限性__（填“有”或“没有”）．</p><p>（3）资料三的工蚁承担筑巢、照料蚁后和幼蚁，与蚁后、雄蚁等分工合作，共同维持蚁群的生活及种族的繁衍，此现象说明火蚁具有__行为，蚁后是专职的“产卵机器”，那么从行为的功能来说，属于__行为．</p></div></div>
<div><p>【答案】 学习 生活经验 学习 有 社会 繁殖</p><p>【解析】先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>（1）资料一中乌鸦的行为从获得途径来说，是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。<br />（2）一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，这种行为是由遗传物质决定的行为，红雀不是哺育的自己的后代，这说明动物的先天性行为具有局限性。<br />（3）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，资料三的工蚁承担筑巢、照料蚁后和幼蚁，与蚁后、雄蚁等分工合作，共同维持蚁群的生活及种族的繁衍，此现象说明火蚁具有社会行为，蚁后是专职的“产卵机器”，那么从行为的功能来说，属于繁殖行为。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】某生物兴趣小组在一次进行生物调查中，发现了下列几种动物，其中有些还是人类的好朋友，但是他们遇到了一些难以解释的问题，请你据图结合所学生物学知识帮助他们回答如下问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122498284785638_ST/SYS201808081122498284785638_ST.001.png" width="416" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）E与A、B、C、D的主要区别是身体背部没有__，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠肌肉和__配合完成运动．</p><p>（2）D的繁殖方式为卵生，蛙卵孵出之后像鱼，有尾，称之为__；用__呼吸．</p><p>（3）图A所示生物特有的生殖发育特点是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 脊柱 刚毛 蝌蚪 鳃 胎生哺乳</p><p>【解析】图中A是家兔，属于哺乳动物，B是家鸽属于鸟类，C蜥蜴属于爬行动物，D青蛙属于两栖动物，E蚯蚓属于环节动物。</p><p>（1）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内无脊椎骨构成的脊柱。E蚯蚓与A家兔、B家鸽、C蜥蜴、D青蛙的主要区别是身体背部没有脊柱，它的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠肌肉和刚毛配合完成运动。<br />（2）D青蛙的繁殖方式为卵生，蛙卵孵出之后像鱼，有尾，称之为蝌蚪；用鳃呼吸，成体用皮肤辅助肺呼吸。<br />（3）图A家兔特有的生殖发育特点是胎生哺乳</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为鸟的形态结构示意图，请据图回答下列相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122500786431334_ST/SYS201808081122500786431334_ST.001.png" width="373" height="103" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图A，鸟的身体呈__，可减少飞行中空气的阻力．</p><p>（2）如图C中的①胸肌很发达，附着在图D高耸而又突起的[②]__上，并且图C中的①胸肌具有__的功能，因此，能牵引翼搏击空气，使鸟能够振翅高飞或平稳滑翔．</p><p>（3）图E中⑤的作用是__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 流线型 胸骨 收缩和舒张 辅助呼吸</p><p>【解析】图中①为胸肌，②为胸骨，③为气管，④为肺，⑤为气囊。</p><p>（1）鸟的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。<br />（2）图C中的①胸肌很发达，附着在图D高耸而又突起的②胸骨上，并且图C中的①胸肌具有收缩和舒张的功能，因此，能牵引翼搏击空气，使鸟能够振翅高飞或平稳滑翔。<br />（3）家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，有的还突入到骨的空腔里，可以起到减轻身体的比重、暂存气体、减少肌肉和内脏之间的摩擦，同时辅助④肺进行双重呼吸，完成气体交换的作用。呼吸一次，气体交换2次，提高了气体交换效率，所以图E中⑤的作用是辅助呼吸。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为屈肘动作和伸肘动作及关节结构示意图，请据图结合所学生物知识回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122501947381258_ST/SYS201808081122501947381258_ST.001.png" width="323" height="89" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）如图A为屈肘动作，完成此动作是由图A中的[①]__受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕着__活动而实现的．</p><p>（2）分析图A和图B，要完成屈肘或伸肘动作，与骨相连的肌肉至少是由__组肌肉相互配合活动的．</p><p>（3）如图B中一块骨骼肌的两端部分[④]__必须分别连在__（填“相同”或“不同”）的骨上．</p><p>（4）如图C为关节结构示意图，关节周围由[]__包裹着，内部形成密闭的⑦关节腔，含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，因此，关节具有__的特性．</p></div></div>
<div><p>【答案】 肱二头肌 关节 两 肌腱 不同 ⑥关节囊 既灵活又牢固</p><p>【解析】由图可知：A图表示屈肘动作，B图表示伸肘动作。①肱二头肌，②肱三头肌，③肌腹，④肌腱，⑤关节头，⑥关节囊，⑦关节腔，⑧关节窝，⑨关节软骨。</p><p>（1）骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵引骨绕关节活动，于是躯体就产生运动。图A为屈肘动作，完成此动作是由图A中的①肱二头肌受神经传来的刺激收缩时，牵动骨绕着关节活动而实现的。<br />（2）骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。图A屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，图B伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。<br />（3）图B中同一块骨骼肌的两端肌腱跨过关节分别固定在两块不同的骨上。<br />（4）⑦关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，⑥关节囊可以把两块骨牢固地联系在一起，因此，关节具有既灵活又牢固的特性。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图为某生态系统中其中一部分食物网示意图，请据图回答相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/8f82769f/SYS201808081122504139751287_ST/SYS201808081122504139751287_ST.001.png" width="209" height="60" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）该食物网中含有__条食物链．</p><p>（2）狼进行生命活动所需能量最终来源于__．</p><p>（3）牧民为了保护牛、羊，大量捕杀狼，则草的数量在一段时间内会__，给草场带来危害，结果会导致该草原生态系统__，由此可见，动物在其中所起到的重要作用是：__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 2 太阳能 减少 失去平衡 维持生态平衡</p><p>【解析】在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链，多条食物链彼此交错连接形成食物网。在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力。</p><p>（1）在生态系统内，食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，箭头指向捕食者，该食物网中共有 2条食物链，即草→牛、羊→狼；草→兔→狼。</p><p>（2）在生态系统中，只有生产者植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，因此该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能。</p><p>（3）在生态系统中，各种成分并不是一成不变的，而是始终处于一种动态的平衡之中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是因为生态系统具有自动调节能力，但这种自我调节能力是有限的。例如：在该生态系统中，牧民为了保护牛、羊，大量捕杀狼，则牛、羊因天敌减少，数量会增加，给草带来危害，结果导致生态平衡被破坏。由此可见动物在维持生态平衡中有重要作用。</p></div>
题型：综合题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】种桑养蚕，取丝织绸在我国已有几千年的历史，一直延续至今．某生物兴趣小组在查阅相关资料后发现：自古以来，喂食蚕虫都是用桑叶，于是他们利用所学生物知识对蚕的取食行为进行了探究，制定如下实验计划，但是他们在制定计划时出现了一些问题，下面请你利用所学生物知识帮助他们完善：</p><p>（1）该生物兴趣小组探究的问题是：__；</p><p>（2）该生物兴趣小组对实验用蚕的选择遇到了困难，请你帮助他们作出正确的选择__，你的选择理由是__</p><p>A．长大的家蚕B．刚孵出还未取食的幼蚕</p><p>（3）他们在实验时，设计的实验变量是：__．</p></div></div>
<div><p>【答案】 蚕取食桑叶的行为是先天性行为吗？（蚕取食桑叶的行为是否是先天性行为？） B 刚孵出的幼蚕还没有获得学习行为 是否为桑叶（或桑叶与其它植物叶片）</p><p>【解析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。</p><p>（1）该生物兴趣小组探究的问题是：蚕取食桑叶的行为是先天性行为吗？（蚕取食桑叶的行为是否是先天性行为？）<br />（2）该生物兴趣小组对实验用蚕的选择遇到了困难，正确选择是刚孵出还未取食的幼蚕。选择理由是刚孵出的幼蚕还没有获得学习行为，可以观察或检验蚕取食桑叶的行为究竟是先天性行为，还是学习行为。<br />（3）他们在实验时，设计的实验变量是：是否为桑叶（或桑叶与其它植物叶片）。</p></div>
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