山东省青岛市温泉中学上学期期末考试八年级生物试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是（   ）</p><p>A. 人在伸肘时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张</p><p>B. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性</p><p>C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔</p><p>D. 由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】人在伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，A错误。<br />骨骼肌有受刺激而收缩的特性，B正确。<br />关节的基本结构包括关节面、关节腔和关节囊，C错误。</p><p>人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D错误。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图，下列关于骨骼肌叙述不正确的是( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4f9961fb/SYS201712310145545165158170_ST/SYS201712310145545165158170_ST.001.png" width="140" height="84" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上</p><p>B. 骨骼肌在运动中起动力的作用</p><p>C. 骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成</p><p>D. 骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误、D正确；骨骼肌在运动中起动力的作用，B正确；骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），C正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的是（ ）</p><p>①雌蚕蛾释放性外激素</p><p>②鸟类的各种鸣叫声</p><p>③蚂蚁相互碰触角</p><p>④乌贼受到威胁时释放墨汁</p><p>⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯</p><p>⑥天空飞来一只老鹰，老母鸡对小雏鸡发出咯咯的叫声</p><p>A. ①③⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ①②③⑤</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①雌蚕蛾释放性外激素是通过分泌物（性外激素）进行信息交流的，属于动物语言；<br />②鸟类的各种鸣叫声是通过声音进行信息交流的，属于动物语言；<br />③蚂蚁相互碰触角是通过动作进行信息交流的，属于动物语言；<br />④乌贼受到威胁时释放墨汁，把海水染黑，是为了掩护自己逃跑，不是动物之间的信息交流，不属于动物语言；<br />⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯，这属于动物的防御行为；不是动物之间的信息交流，不属于动物语言；<br />⑥天空飞来一只老鹰，老母鸡对小雏鸡发出咯咯的叫声，用声音来进行信息交流，属于动物语言。<br />故选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】关于动物在生物圈中作用的叙述，下列错误的是</p><p>A. 动物必须直接或间接地以绿色植物为食</p><p>B. 动物能保持生态平衡</p><p>C. 动物能够适应环境</p><p>D. 动物不能够影响环境和改变环境</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，A正确；</p><p>食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，B正确；</p><p>动物能够适应环境。如鸟类前肢变成翼，适于飞行，C正确；</p><p>动物能够影响环境和改变环境，如蚯蚓能改良土壤，D错误。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图①～④为各种生物的结构简图。不具有细胞结构的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/30/23/4702adab/SYS201712302324084378163486_ST/SYS201712302324084378163486_ST.001.jpeg" width="456" height="107" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A．① B．② C．③ D．④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】</p><p>试题分析：图示中，①是酵母菌，②是草履虫，④是衣藻，它们都是多细胞生物，它们的身体由一个细胞构成；③是噬菌体，即细菌病毒，病毒没有细胞结构，只有由蛋白质组成的外壳和由核酸组成的核心组成。故选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极</p><p>A. 缺少分解者 B. 缺少生产者</p><p>C. 没有消费者 D. 缺乏必要的生活设施</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物：如二氧化碳、水和无机盐；南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以“到南极考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人的尿液、粪便带离南极”，这是因为南极缺少分解者。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“四川泡菜”闻名全国。制作泡菜的坛子口必须加水密封，主要目的是（ ）</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/4f9961fb/SYS201712310145192890467818_ST/SYS201712310145192890467818_ST.001.png" width="70" height="73" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 营造缺氧环境，利于乳酸菌发酵 B. 防止营养流失</p><p>C. 防止空气对流，抑制细菌的繁殖 D. 阻止尘埃进入</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列四种昆虫中，哪种昆虫的发育过程与其他三种不同（ ）</p><p>A. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126342667398855_ST/SYS201808081126342667398855_ST.001.png" width="86" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> B. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126342667398855_ST/SYS201808081126342667398855_ST.002.png" width="64" height="45" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> C. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126342667398855_ST/SYS201808081126342667398855_ST.003.png" width="76" height="48" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /> D. <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126342667398855_ST/SYS201808081126342667398855_ST.004.png" width="40" height="51" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如家蚕、果蝇、蝴蝶、蜜蜂、蚊子等。<br />不完全变态发育：幼体与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蟋蟀、蝗虫、蝉、蟑螂等。故C符合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于青蛙的生殖发育过程的叙述，正确的是</p><p>A. 青蛙通过抱对完成体内受精 B. 青蛙的生殖特点是雌雄异体，体内受精</p><p>C. 幼体到成体的发育也是一种变态发育 D. 生殖和发育都在陆地上进行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精，在繁殖季节雌雄蛙抱对，有利于雌蛙、雄蛙同时排卵、排精，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，发育的四个阶段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，为变态发育。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】某苹果树的一个枝条上发生了芽变，结出了特别甜的几个大苹果．用什么方法才能将这种有利变异保留到后代？（ ）</p><p>A. 等第二年开花时进行自花传粉</p><p>B. 将这几只苹果的种子种下去繁殖</p><p>C. 多施肥料使这棵苹果树发生更多的变异</p><p>D. 将芽变枝条上的侧芽嫁接到砧木上繁殖</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此将芽变枝条上的侧芽嫁接到砧木上繁殖，才能将这种有利变异保留到后代，而其它方法都不可取。故D符合题意。<br />故选：D。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】如图所示为细胞核、DNA、染色体之间的层次关系，下列说法不正确的是（ ）</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2017/12/31/01/01a197c0/SYS201712310146368760530665_ST/SYS201712310146368760530665_ST.001.png" width="184" height="87" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. Ⅰ代表DNA</p><p>B. Ⅱ代表染色体</p><p>C. Ⅱ代表细胞核</p><p>D. Ⅲ代表细胞核</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成，因此细胞核、DNA、染色体之间的层次关系是：DNA＜染色体＜细胞核。所以Ⅰ代表DNA、Ⅱ代表染色体、Ⅲ代表细胞核，因此说法不正确的是Ⅱ代表细胞核。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列哪一项生物的变异现象是可遗传变异（ ）</p><p>A. 两盆玉米长势的差异是由于水、肥等环境条件不同引起的</p><p>B. 皮肤较白的人常在阳光下曝晒而变得黝黑</p><p>C. 无籽西瓜是由细胞内染色体的数目的变化引起的</p><p>D. 暗处培养的韭菜呈黄色</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】两盆玉米长势的差异是由于水、肥等环境条件不同引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异，A正确；皮肤较白的人常在阳光下曝晒而变得黝黑，是由环境引起的，遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异，B正确；无籽西瓜是由细胞内染色体的数目的变化，其遗传物质发生变化，属于遗传的变异，C错误；暗处培养的韭菜呈黄色是由于不见光引起的，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不遗传变异，D正确。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】图示是人屈肘（图A）和伸肘（图B）时上肢肌肉的协作关系示意图及关节模式图（图C），请据图回答下列问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/27/10/6153faa6/SYS201806271007358322301580_ST/SYS201806271007358322301580_ST.001.png" width="564" height="121" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图A和B中的序号①是____肌，②是___ 肌。</p><p>(2)图B表示人体伸肘时，①和②的状态分别是____和____。</p><p>(3)人体的运动系统主要由____和____和关节三部分共同组成。图C所示的关节在躯体运动中起____的作用。和周围由包裹着，两者的接触面上覆盖着 __，具有缓冲作用；___ 中有 _____________，能减少关节之间的摩擦。</p></div></div>
<div><p>【答案】 肱二头肌 肱三头肌 舒张 收缩 骨 肌肉 支点 关节软骨 关节腔 滑液</p><p>【解析】观图可知：图AB中①肱二头肌，②肱三头肌，图C中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。</p><p>（1）图A和B中的序号①是肱二头肌，②是肱三头肌。<br />（2）骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。图B伸肘时①肱二头肌处于舒张状态，②肱三头肌处于收缩状态。<br />（3）人体的运动系统主要由骨和肌肉和关节三部分共同组成。图C所示的关节在躯体运动中起支点的作用。①和④周围由②关节囊包裹着，两者的接触面上覆盖着⑤关节软骨，具有缓冲作用；③关节腔中有滑液，能减少关节之间的摩擦。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读以下资料，回答问题： </p><p>㈠“小燕子，穿花衣，年年春天来到这里。”这句大家非常熟悉的歌词反映的是燕子的迁徙行为。</p><p>㈡小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处，一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处，表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到出口。用大量小白鼠研究后发现：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。 </p><p>（1）从行为的发生（获得途径）来说，燕子的迁徙行为属于_________行为，小白鼠的“寻墙行为”属于_____________行为． </p><p>（2）实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异，这是由_______决定的。</p><p>（3）训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是______________。 </p><p>（4）燕子和小白鼠这两种动物中，学习能力较强的动物是_____________。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 先天性行为 学习行为 遗传物质（遗传因素） 实验法（观察实验法） 小白鼠</p><p>【解析】试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。</p><p>（1）燕子的迁徙行为和小白鼠的“寻墙行为”都属于先天性行为，它是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；（2）通过小白鼠走迷宫的实验可知，小白鼠的学习能力存在个体差异，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为；（3）实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，训练小白鼠走迷宫，采用的研究方法是实验法；（4）同种动物的学习能力不同，是与遗传因素有关的；不同的动物在学习某种行为时，动物越高等，学习能力越强，小白鼠比燕子高等，因此小白鼠学习能力较强。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，然后回答问题：</p><p>欧洲航海者的日记显示，在15世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见。后来欧洲殖民者到达了毛里求斯岛，他们疯狂地捕猎肉味细嫩鲜美的渡渡鸟，加之殖民者带来了猪、狗、鼠等，渡渡鸟灭绝了。渡渡鸟灭绝之后，毛里求斯岛上的大颅榄树也面临灭绝的危险。这种树的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃大颅树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以萌发。</p><p>（1）通过以上材料可以看出食物链中的各种生物存在怎样的关系？__________</p><p>（2）本材料体现了动物对植物的何种影响？_________________________________________</p><p>（3）通过以上分析你认为人们能否随意灭绝某种动物？为什么？____________</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】 相互依赖、相互制约的关系 动物能帮助植物繁殖 不能；这样会破坏生态平衡</p><p>【解析】（1）食物链中的各种生物存在相互依赖、相互制约的关系。</p><p>（2）通过分析材料可以看出动物能帮助植物繁殖。</p><p>（3）人类不能随意灭杀某种动物。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系，当某种动物灭绝后，会导致相关的食物链切断，或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】仔细识别下列各图，回答相关问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/06/22/18/95876c1a/SYS201806221840492615693733_ST/SYS201806221840492615693733_ST.001.png" width="360" height="127" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)从细胞的结构分析，其中_______（填字母）的细胞结构中没有成形的细胞核，属于_________生物。</p><p>(2)具有细胞壁的是_________________（填字母）；有鞭毛、能运动的是___________________（填字母）；</p><p>(3)图B代表的生物通过________将体内的一部分有机物分解成水、无机盐和______，这些物质又能被图A代表的生物吸收和利用，这过程中体现了B生物在自然界中的哪项作用___________。</p><p> A．维持生态平衡 B．促进生态系统中的物质循环 C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子 </p><p>(4)图中_______（填字母）所代表的生物在生态系统中可能属于生产者。</p></div></div>
<div><p>【答案】 C 原核 ACD C 呼吸作用 二氧化碳 B AC</p><p>【解析】观图可知：A是植物细胞、B是动物细胞、C是细菌、D是酵母菌。</p><p>（1） 细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核．D细菌的细胞内无成形的细胞核，只有DNA的集中区，属于原核生物。</p><p>（2）A植物细胞、C细菌、D酵母菌的细胞内都有细胞壁，起到保护和支持作用。C细菌有鞭毛，能自由运动。</p><p>（3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，说明动物在生物圈中的作用是促进生态系统中的物质循环。</p><p>（4）图中A、C所代表的生物在生态系统中可能属于生产者。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图，请联系所学知识回答问题：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126346931815989_ST/SYS201808081126346931815989_ST.001.png" width="448" height="126" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是______________。</p><p>（2）青蛙的发育过程中，蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异，例如蝌蚪用___________呼吸、在水中生活，而青蛙用__________呼吸、能够在陆地生活。</p><p>（3）对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，其最明显的区别是家蚕的发育有__________阶段，其发育过程称为__________。家蚕和蝗虫的发育过程中，幼虫都有_________现象，这是因为__________限制其生长，蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的，幼虫的身体就长大一些。</p></div></div>
<div><p>【答案】 受精卵 腮 肺和皮肤 蛹 完全变态 蜕皮 外骨骼</p><p>【解析】（1）青蛙、蝗虫、家蚕它们个体发育的起点都是受精卵，属于有性生殖。</p><p>（2）青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。</p><p>（3）家蚕的发育属于完全变态发育，其过程包括：卵→幼虫→蛹→成虫。蝗虫的发育过程包括卵→幼虫→成虫三个时期，属于不完全变态发育。通过对比可见家蚕的发育有蛹期。昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】如图表示绿色开花植物一生的相关结构，请分析并回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126348412511762_ST/SYS201808081126348412511762_ST.001.png" width="376" height="119" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）A萌发时所必需的外界环境条件是一定的水分、充足的空气和_______________等。</p><p>（2）B的主要部分是______________。</p><p>（3）C中的_____是裸子植物所没有的，它是由D中的___________（填结构名称）发育而来的。</p><p>（4）D在发育成C之前一般必须经过___________和___________两个重要的过程。</p><p>（5）E和F分别表示植物两种不同的生殖方式，这两种生殖方式的本质区别是____________________。嫁接时要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是__________________________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 适宜的温度 雄蕊和雌蕊 果皮 脂肪壁 传粉 受精 有无两性生殖细胞的结合 利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起</p><p>【解析】观图可知：A表示种子萌发，B花的结构，C表示果实，D雌蕊的结构其中①柱头、②花柱、③子房壁、④胚珠，E植物体、F表示嫁接。</p><p>（1）A（种子）萌发时所必需的外界环境条件是一定的水分、充足的空气、适宜的温度等。 <br />（2）B花的主要部分是雄蕊和雌蕊。 <br />（3）C果实中的果皮是裸子植物所没有的，它是由D中的③子房壁发育而来的。 <br />（4）一朵花开放之后，要经过传粉和受精，才能形成果实和种子。所以D在发育成C之前一般必须经过传粉和受精两个重要的过程。</p><p>（5）E和F分别表示植物两种不同的生殖方式有性生殖和无性生殖，这两种生殖方式的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。嫁接时要将砧木和接穗的形成层紧密结合，目的是利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126350925480382_ST/SYS201808081126350925480382_ST.001.png" width="290" height="245" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p> </p><p>（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为__________性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为__________，外公的基因组成为____________________。</p><p>（2）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的________________（多选；填写字母）。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126350925480382_ST/SYS201808081126350925480382_ST.002.png" width="467" height="106" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（3）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为______________。小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？___________________。</p><p>（4）若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了______________共同作用的结果。</p><p>（5）“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的概率是__________。</p></div></div>
<div><p>【答案】 隐性 Aa AA或Aa DE 变异 不能，因为通过手术做的双眼皮遗传物质没有改变，是不可遗传的变异 基因和环境 37.5%</p><p>【解析】（1）图甲中，父母均为双眼皮，女儿小雅单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因此“由图甲中信息可以判断”，单眼皮为隐性性状。<br />“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮（aa）小雅的基因一定是a，因此父母双眼皮的基因组成为Aa，遗传图解如图1：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126350925480382_DA/SYS201808081126350925480382_DA.001.png" width="290" height="139" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，<br />从图1看出，小雅母亲的基因组成为Aa，外公双眼皮的基因组成为AA或Aa。</p><p>（2）小雅的父亲是双眼皮（Aa），其产生的精子类型是A或a，即下图中的D、E。</p><p>（3））“小雅眼皮性状与父母不同”，体现了亲子代之间在性状上的差异性，所以此现象在遗传学上称为变异。</p><p>“小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮”。这是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。所以“成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚”，不能生育出双眼皮的孩子。</p><p>（4）若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体的许多性状是基因和环境共同作用的结果。</p><p>（5）人的性别遗传过程如图2：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126350925480382_DA/SYS201808081126350925480382_DA.002.png" width="281" height="182" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />，<br />从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此“小雅父母准备生二胎”，第二胎生男孩的可能性是50%；从图1看出，“小雅父母准备生二胎”，第二胎生双眼皮孩子的可能性是75%。所以“小雅父母准备生二胎”，第二胎生双眼皮男孩的可能性是75%×50%＝37.5%。</p></div>
页:
[1]