黑龙江省尚志市八年级上学期期末考试生物试卷
题型：※难度：较易
<div><div><p>【题目】涡虫、绦虫身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。它们属于下列哪类动物 ( )</p><p>A. 扁形动物 B. 线形动物 C. 环节动物 D. 节肢动物</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、有口无肛门等属于扁形动物的主要特征，因此涡虫、绦虫属于扁形动物。<br />故选A。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】家兔的牙齿分化 ( )</p><p>A. 门齿和臼齿 B. 门齿和犬齿 C. 犬齿和臼齿 D. 门齿、犬齿和臼齿</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】哺乳动物的牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿。其中草食性哺乳动物（家兔）具有门齿、臼齿，无犬齿；肉食性哺乳动物（狼）具有门齿、臼齿和发达锐利的犬齿，如图：<br /><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126458671398039_DA/SYS201808081126458671398039_DA.001.png" width="338" height="120" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />。家兔属于草食性动物，牙齿与食草生活相适应，牙齿分为门齿、臼齿。<br />故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（ ）</p><p>A. 蝙蝠 B. 大雁 C. 大山雀 D. 蝴蝶</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】试题分析：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，蝴蝶属于昆虫，而蝙蝠为哺乳动物，家燕和八哥为鸟类，背部有脊椎骨组成的脊柱为脊椎动物。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】保护生物多样性最有效的措施是（ ）</p><p>A. 迁地保护 B. 建立自然保护区 C. 法制管理 D. 科学研究</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，大多是建自然保护区，比如四川卧龙大熊猫自然保护区等；二是迁地保护，大多转移到动物园或植物园，比如，水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等；三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策；四是开展生物多样性保护方面的宣传和教育。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】植物的分类单位由小到大依次是（ ）</p><p>A. 门、纲、目、科、属、种 B. 种、属、科、门、纲、目</p><p>C. 种、属、科、目、纲、门 D. 种、科、属、目、纲、门</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】下列节肢动物中，属于昆虫的是</p><p>A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. 蜈蚣 D. 蝎子</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】试题分析：蜈蚣、蜘蛛、蜜蜂、蝎子都是生活中常见的节肢动物，但它们各属于不同的纲。．</p><p>蜘蛛、蝎子的身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，属于蛛形纲；蜈蚣身体分为头部和躯干部，有很多步足，属于多足纲；蜜蜂的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有一对复眼和一个口器，有3对足、2对翅，所以属于昆虫。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】蛔虫是寄生人体肠道内的一种线性动物，预防蛔虫病正确做法是 ( )</p><p>A. 注意个人饮食卫生 B. 蔬菜水果要洗干净</p><p>C. 饭前便后要洗手 D. 上述三项都正确</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】预防蛔虫病关键是要培养良好的卫生习惯，严格把好“病从口入”这一关。注意勤剪指甲，不摸污物；饭前便后要洗手，生吃蔬菜瓜果要洗净；加强粪便管理，不要随地大小便；灭蝇防蝇除四害，开展爱国卫生运动，改善环境卫生。<br />故选D。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列分别属于先天性行为和学习行为的一组 ( )</p><p>A. 望海止渴、老马识途 B. 蜻蜒点水、鹦鹉学舌</p><p>C. 蜜蜂采蜜、大雁南飞 D. 谈虎色变、孔雀开屏</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】望海止渴、老马识途都属于学习行为，A错误；蜻蜓点水属于先天性行为、鹦鹉学舌属于学习行为，B正确；蜜蜂采蜜、大雁南飞都属于先天性行为，C错误；谈虎色变属于学习行为、孔雀开屏属于先天性行为，D错误。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在生物分类上，人属于哺乳动物.主要依据是（ ）</p><p>A. 人用肺呼吸</p><p>B. 人具有胎生、哺乳的特征</p><p>C. 人体温恒定</p><p>D. 人能直立行走</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】哺乳动物最突出的特征是胎生、哺乳，因此在生物分类上，人属于哺乳动物的主要依据是人具有胎生、哺乳的特征，B正确。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列动物中，学习能力最强的是 ( )</p><p>A. 龟 B. 蝗虫 C. 黑猩猩 D. 珊瑚</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，动物越高等，学习能力越强，题中龟属于爬行动物；蝗虫属于昆虫；珊瑚是腔肠动物珊瑚虫分泌形成的，不是生物；黑猩猩是高级哺乳动物，因此学习能力最强。<br />故选C。</p></div>
题型：
※难度：一般
<div><div><p>【题目】姚明投篮动作优美，他在运动中关节所起的作用是 ( )</p><p>A. 动力 B. 支点 C. 控制 D. 杠杆</p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】运动系统都是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此他在运动中起支点和动力作用的分别是关节、骨骼肌。<br />故选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】在我们北方为保证鱼类顺利过冬，人们会在结冰的鱼塘上凿很多孔，目的是使（ ）</p><p>A．氧气增多 B．温度增高 C．压力减小 D．污染物减少</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】</p><p>试题分析：此题属于利用所学生物学知识解决实际生活的问题一道情景题．</p><p>解：鱼的呼吸作用需要吸收溶解在水中的氧气，在北方寒冷的冬天，如果水面完全结冰，水里面就缺少氧气了，这样水里的鱼会因窒息而死．所以在寒冷的冬季，北方养鱼池的冰面上总要打许多孔，以防止鱼因缺氧而窒息死亡．</p><p>故选A．</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列各种动物中，都用鳃呼吸的是 ( )</p><p>A. 鲫鱼 鲨鱼 蝌蚪 B. 鲨鱼 青蛙 兔</p><p>C. 鲸鱼 蛇 乌龟 D. 青蛙 青鱼 蝌蚪</p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】鲫鱼、鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，A正确；鲨鱼用鳃呼吸，青蛙皮肤辅助肺呼吸，兔用肺呼吸，B错误；鲸鱼、蛇、乌龟都用肺呼吸，C错误；青蛙用皮肤辅助肺呼吸，青鱼和蝌蚪用鳃呼吸，D错误。<br />故选A。</p></div>
题型：
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物是动物界中结构最复杂的动物，具有胎生、哺乳等特征，你认为下列哪种动物属于哺乳动物（ ）</p><p>A. 中华鲟 B. 青蛙 C. 海豚 D. 企鹅</p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】中华鲟用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类；青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，属于两栖动物；海豚用肺呼吸，胎生哺乳，属于哺乳动物；企鹅用肺呼吸，孵卵育雏，属于鸟类。因此海豚属于哺乳动物。<br />故选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列关于抗生素的叙述，正确的是（ ）</p><p>A. 抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌</p><p>B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质</p><p>C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复</p><p>D. 抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病．如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病．会杀死其他细菌，故A错误；抗生素能杀死细菌，但是抗生素药品也会腐败变质，故B错误；抗生素也不能包治百病，只能治疗细菌性疾病．滥用还会引起细菌的抗药性增强，以及杀死正常的有益菌等副作用．并不是尽早服用抗生素，便早日康复，故C错误；凡是药物都有一定的毒性和副作用，因此要根据病情需要，恰当选择药物并合理使用，以达到好的治疗效果，故抗生素虽能治病，但使用不当也会对身体不利，故D正确。故选D。</p></div>
题型：填空题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节和______组成。</p></div></div>
<div><p>【答案】肌肉</p><p>【解析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式；骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱，分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。所以，哺乳动物的运动系统主要是由骨、关节、骨骼肌。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的分类单位是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】种</p><p>【解析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】鸟的主要特征：体表覆羽，前肢变成______，有喙无齿，有______辅助肺的呼吸。</p></div></div>
<div><p>【答案】 翼 气囊</p><p>【解析】鸟类具有的特征有：鸟的体表覆盖着羽毛；鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官；有喙无齿；鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸；鸟的心脏有四腔，两条循环路线，循环能力强；生殖方式为卵生，体温恒定等特征。</p></div>
题型：填空题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】发现乳酸菌、酵母菌，并被尊称为“微生物学之父”的是______。</p></div></div>
<div><p>【答案】巴斯德</p><p>【解析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】细菌是单细胞生物，而真菌是多细胞生物。 （ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】×</p><p>【解析】试题分析：菌都是单细胞个体，一个细菌就是一个细胞。</p><p>真菌中既有单细胞的也有多细胞的，如酵母菌是单细胞个体，蘑菇是多细胞个体，整体包括：菌盖、菌褶、菌柄、菌丝等。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】动物的学习行为一旦形成，就不会改变．_____．</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：先天性行为是在遗传的基础上形成的行为，是生来就有的，而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由后天生活经验和学习而获得的行为，当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会消失。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】蚯蚓的呼吸靠鳃完成。 （______）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，为环节动物，并有有前后、背腹面之分，前段稍尖，后端稍圆，在蚯蚓身体的前端有一个分节不明显颜色较浅的环带，体节腹面有粗糙的刚毛，蚯蚓体内没有骨骼，用刚毛协助蠕动爬行，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。故题干说法错误。</p></div>
题型：判断题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】只要运动系统完好，动物就能正常运动。（ ）</p></div></div>
<div><p>【答案】错</p><p>【解析】试题分析：骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。因此，只要运动系统完好，动物就能正常运动的说法是错误的。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126482342182148_ST/SYS201808081126482342182148_ST.001.png" width="183" height="168" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>(1)图中A是______集中区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为______。</p><p>(2)F是______，它使细菌能够运动。</p><p>(3)B是______；它能够控制物质进出细菌细胞。</p><p>(4)与植物细胞相比，该细菌的结构中没有______，也不具有能进行光合作。</p></div></div>
<div><p>【答案】 DNA 原核生物 鞭毛 细胞膜 叶绿体</p><p>【解析】试题分析：图中各字母分别表示A：未成形的细胞核；B：细胞膜；C：细胞壁；D：荚膜；E：细胞质；F：鞭毛。</p><p>（1）细菌都是单细胞的，一个细菌是一个细胞，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。因此细菌有A---DNA集中的区域，但没有成形的细胞核。故A是DNA。<br />（2）鞭毛的作用是运动，故具有鞭毛的细菌会运动，这种细菌会运动，因为它有F--鞭毛。<br />（3）B细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质出不去，有害的物质也进不来，故字母B所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。<br />（4）由分析可以知道：与植物细胞相比，该细菌的结构中没有细胞核，只有遗传物质集中的区域---DNA，细菌与植物细胞相比没有叶绿体，故不能进行光合作用，不能自己利用无机物制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢，请据图分析回答问题．</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126484705875101_ST/SYS201808081126484705875101_ST.001.png" width="136" height="148" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>（1）图表示__ 动作． A屈肘 B伸肘</p><p>（2）①是__肌，A肱三头肌 B肱二头肌</p><p>（3）图中动作①处于__ 状态，而同时②处于__态．</p><p>（4）运动时，骨骼肌接受了__传来的兴奋而收缩．</p></div></div>
<div><p>【答案】 A B 收缩 舒张 神经</p><p>【解析】试题分析：图示屈肘，其中①是肱二头肌，②中是肱三头肌。</p><p>（1）图中表示的是屈肘动作；<br />（2）①是肱二头肌，②中是肱三头肌；<br />（3）图A中①表示肱二头肌，处于收缩状态，而同时②表示肱三头肌，处于舒张状态；<br />（4）当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。</p></div>
题型：连线题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】请将下列食品或药品与其制作时所用的细菌或真菌连接起来。</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/08/08/11/46f8a6a8/SYS201808081126485906825025_ST/SYS201808081126485906825025_ST.001.png" width="294" height="160" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p></div></div>
<div><p>【答案】①B②A③C④E⑤D</p><p>【解析】微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，制味精要用到棒状杆菌，制酱油要用到曲霉，某些真菌发酵可以产生抗生素，如从青霉中能提取出青霉素等。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】在生活中，大家都知道蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。我们初二五班的同学们，就这个问题设计了一个探究实验想要探究一下“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，同学们制作了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。</p><p>(1)请你作出假设__________________。</p><p>(2)你确定这个实验的变量是__________________。</p><p>(3)你的实验结果：蚯蚓在______ (请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。</p><p>(4)你的解释煺蚯蚓的呼吸延靠______来完成。</p><p>(5)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划：__________________</p></div></div>
<div><p>【答案】 土壤湿度对蚯蚓生活有影响 土壤湿度不同 潮湿 湿润的体壁 制作一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓</p><p>【解析】试题分析：对照实验只有一个变量，这就是所要探究的问题，其它量皆相同，并且是适宜的。探究：土壤湿度对蚯蚓生活的影响快，变量就是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤。实验应有对照组和实验组，并且重复实验几次。实验的问题、假设、结论最好一致。<br />（1）根据：参与“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”的探究实验，因此提出的问题是：土壤湿度对蚯蚓生活的有影响吗？假设是：土壤湿度对蚯蚓生活有影响。<br />（2）这个实验的变量是土壤湿度不同，如潮湿的土壤和干燥的土壤。<br />（3）实验结果：蚯蚓在潮湿土壤的一边。<br />（4）蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成，蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中氧气先溶解在体表黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。<br />（5）探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，变量是光，其他条件相同，在箱子里放潮湿的土壤，然后放入20条状况相同的蚯蚓，以箱子内横轴中线为界，一边盖上木板，另一边盖上玻璃板，三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓。</p></div>
题型：综合题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进了主人不在家的一户农舍，对园里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进入房内……闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被母狼哺乳长大的孩子——一个赤身裸体的。不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”。试根据这一报道分析：</p><p>(1)母狼哺乳婴儿长大的行为，从获得途径来看是______行为，这种行为的发生是有母狼体内的______所决定的。</p><p>(2)“狼孩”的表现说明：正常人的行为是建立在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习建立起来的________行为。</p><p>(3)越是高等的动物，其生活中学习行为越多，越______，（“复杂”或“简单”）解决问题的能力就越强。</p></div></div>
<div><p>【答案】 先天性 遗传物质 后天性 复杂</p><p>【解析】试题分析：动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。</p><p>（1）动物对后代的哺乳属于繁殖行为，母狼哺乳婴儿长大的行为是一种繁殖行为，由体内的遗传物质决定的，从获得途径来看是先天性行为。<br />（2）“狼孩”的种种表现表明：后天性行为是指动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，属于学习行为。<br />（3）动物越高等，学习能力越强，解决问题的能力越强，越能适应复杂环境，同样环境越复杂，要学习的行为越多。</p></div>
题型：综合题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的，也是直接了当的解决方法：喷射DDT。蚊子死了，疟疾也得到了控制。可是没多久，大范围的后遗症出现了。由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌——小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌。与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来。在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务“降猫行动”。</p><p>据以上资料，回答以下问题：</p><p>(1)蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、________________、腹三部分构成。</p><p>(2)壁虎和老鼠这两种生物中，______属于恒温动物。</p><p>(3)通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物。现在汇集每个人微薄的力量，运用你所学的生物学知识说一说怎么保护动物？ ______________</p></div></div>
<div><p>【答案】 胸 老鼠 不能，人类的生活和生产活动应维护生物圈的可持续发展，维护生态平衡</p><p>【解析】试题分析：生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。</p><p>（1）蚊子属于昆虫；昆虫的主要特征是：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分；足和触角均分节，使得它们的运动更加灵活，活动范围更加扩大，昆虫的体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，也能有效地防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应陆地生活的主要原因，昆虫属于节肢动物。<br />（2）体温不随环境温度的变化而变化的动物叫做恒温动物，体温随环境温度的变化而改变的动物叫做变温动物；在所有的动物中，只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物。壁虎和老鼠这两种生物，老鼠是哺乳动物，属于恒温动物。<br />（3）不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。人类的生活和生产活动应维护生物圈的可持续发展，维护生态平衡。</p></div>
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